【精選】三年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)之路
生命的本質(zhì)就是——為了一個(gè)夢(mèng)想去奮斗、去努力，不管在追夢(mèng)的過(guò)程中遇到什么樣的困難都要克服，失敗了再來(lái)，要永不放棄
—題記
一陣清風(fēng)吹來(lái)，把一顆玫瑰種子卷進(jìn)了風(fēng)里。
這顆種子隨風(fēng)游覽了數(shù)不勝數(shù)的名勝，可它還是沒(méi)有選好在哪里落腳。
有一天，它隨風(fēng)飄到了一個(gè)風(fēng)景宜人的地方，那里有婀娜多姿的楊柳，有唱著歌曲的小河，有五顏六色的鮮花……
小玫瑰看了，覺(jué)得有一種莫名的親近感，而且，最大的不同是這里沒(méi)有汽車的喇叭聲，安靜極了。
于是，小玫瑰決定就在這里落腳了，它飄飄悠悠的落了下來(lái)，正好落在了一片“花�！崩�。
小玫瑰融入泥土里，在大地媽媽的懷抱里，它安下了家。你們猜猜，他現(xiàn)在最大的心愿是什么？對(duì)了，就是希望自己趕快破土而出！
小玫瑰每天都在朝這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，它每天使出吃奶得勁兒往上鉆，還幻想著到了外面的世界，它一定要多享受享受日光浴。你想，每天曬曬日光浴，喝喝甘甜的甘露，再讓風(fēng)婆婆給你撓撓癢，別提有多舒服了！小玫瑰想想就興奮，所以，每天那心情，沒(méi)的說(shuō)，有了好心情，再加上每天賣力的鉆，離破土的日子不遠(yuǎn)啦。
老話說(shuō)得好啊，功夫不負(fù)有心人，終于，小玫瑰的心愿完成了，小玫瑰破土而出，享受了臺(tái)太陽(yáng)的溫暖，享受了風(fēng)婆婆的撓癢，可是，就是還沒(méi)和甘露呢，小玫瑰它很樂(lè)觀，心想，沒(méi)關(guān)系，以后會(huì)有的。
小玫瑰抬頭望了望那些圍繞在她身邊的花兒，在小玫瑰看來(lái)，他們是那么的高不可攀，更讓它羨慕的是，那些花兒都開(kāi)出了芬芳的花朵，看起來(lái)是那么的美麗，那么的優(yōu)雅。于是，有一個(gè)夢(mèng)想在小玫瑰的心里萌發(fā)了，那就是——開(kāi)一朵人見(jiàn)人愛(ài)的花。
小玫瑰剛享受了幾天的風(fēng)和日麗，就迎來(lái)了一場(chǎng)對(duì)于小玫瑰來(lái)說(shuō)是“災(zāi)難”的狂風(fēng)。那天，天陰沉沉的`，，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)�；▋簜冏h論著肯定是要下雨了，一聽(tīng)下雨，小玫瑰就高興得不得了，它迫不及待的想嘗一嘗在陸地上和甘露是什么滋味兒�？墒�，這老天兒好像想戲弄小玫瑰似的，偏偏不下雨，刮起了風(fēng)。小玫瑰心情一落千丈。剛開(kāi)始，風(fēng)婆婆又來(lái)給小玫瑰撓癢來(lái)了，這是小玫瑰心情稍微有點(diǎn)兒起色，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，不知是誰(shuí)惹怒了風(fēng)婆婆，現(xiàn)在的風(fēng)婆婆像發(fā)怒了的雷公，使勁地吹，那風(fēng)，叫個(gè)猛，就連平常那些昂首挺胸的花兒，都不得不低下頭，收起往日那份傲氣。
而小玫瑰呢，它被大風(fēng)吹得東倒西歪，連腳都站不穩(wěn) ，只得趴在地上。
風(fēng)越刮越猛，小玫瑰的身子被拉得生疼，就在它以為自己快要死時(shí)，一個(gè)聲音從它的耳邊傳來(lái) ：
“小玫瑰，別放棄啊，別放了你的夢(mèng)想，你要越挫越勇，小玫瑰，我相信你，加油！”
小玫瑰聽(tīng)了，振奮精神，此時(shí)，小玫瑰心里充滿了希望，它堅(jiān)持著，抵御著，終于挺過(guò)了這次磨難。
經(jīng)過(guò)上次的磨難，小玫瑰更加堅(jiān)定了夢(mèng)想，也更加努力。
經(jīng)過(guò)小玫瑰的長(zhǎng)時(shí)間不懈的努力，小玫瑰又向它的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步，它從小幼苗長(zhǎng)成了“大塊頭”，就在這時(shí)，它身旁的那些花發(fā)話了：
“你瞧它那樣，渾身是刺，葉子也是那樣的難看。”
“就是，就是�！币欢浠ㄔ谂赃厬�(yīng)和道
“肯定是株野草，站在咱們眾花之中真是丟臉�！�
“喂，你怎么可以這樣說(shuō)，我可是玫瑰，開(kāi)出來(lái)的花比你們都漂亮！”小玫瑰反駁道
“你說(shuō)我就信呀，那我還說(shuō)我是牡丹呢！”
“就是，就是。”剛才那小跟班又應(yīng)和道。
小玫瑰沒(méi)有再理它們，它又去奮斗他那個(gè)夢(mèng)想了。
終于，小玫瑰在陽(yáng)光明媚的一天，它成功了，開(kāi)出了一朵屬于自己的夢(mèng)想之花！那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)它的花兒都羞愧的低下了頭。
小玫瑰成了這篇地方的萬(wàn)花之王，小玫瑰看著這一切，幸福地笑了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
今年開(kāi)學(xué)，我就是五年級(jí)的學(xué)生了。開(kāi)學(xué)第一周，我們就要接受系個(gè)禮拜的國(guó)防教育訓(xùn)練。讓我印象最深的一天是第三天。
那天，天灰蒙蒙的，下著小雨，我們不能受天氣的影響，我們要更加認(rèn)真練習(xí)。那天，我們學(xué)習(xí)的是正步走。教官說(shuō)：“正步走其實(shí)跟齊步走差不多，只不過(guò)齊步走，腿可以曲，正步走，腿不能曲。，”教官先讓我們先四個(gè)人一組，試一試。在試的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)正步走，腳繃直了會(huì)更好看，我這樣做了幾次，果然我收到了教官的表?yè)P(yáng)，就在這時(shí)雨也停了。
那天教官說(shuō)，由于我們表現(xiàn)好教我們玩一個(gè)新游戲，名叫：找零錢(qián)。這個(gè)游戲做完了，我們又要訓(xùn)練了，我們把昨天學(xué)的：轉(zhuǎn)體、向右看齊……復(fù)習(xí)了一遍，我們剛要練習(xí)正步走的時(shí)候，又開(kāi)始下雨了，我以為又是一毛一毛一雨，不妨礙我們訓(xùn)練，結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大。教官?zèng)]辦法，只好讓我們回班了，那天的訓(xùn)練就結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這次的國(guó)防教育我學(xué)到了許多知識(shí)，我一定會(huì)把這些知識(shí)牢記在心中的。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩慢的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是五顏六色的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是令人欣慰的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是意味深長(zhǎng)的驀然回首，自己已經(jīng)10歲，漸漸長(zhǎng)大，我的成長(zhǎng)是令人回味的。
記得7歲那年，爸爸帶我去溜冰，我高興地一蹦三尺高，來(lái)到溜冰場(chǎng)，我穿上了溜冰鞋，望著那光滑的冰場(chǎng)，身上不由自主冒起來(lái)雞皮疙瘩。雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了旱冰，但頭一次溜冰難免心里有些膽怯。這時(shí)爸爸告訴我說(shuō)：走，你一定行的。我扶著欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)地挪。爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：放開(kāi)欄桿，試著找找滑旱冰的感覺(jué)。我剛放開(kāi)欄桿，砰，就摔了個(gè)四腳朝天，痛的'腰都直不起來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，想了一下滑旱冰的口訣：雙膝微曲、滑八字。滑冰也應(yīng)該如此，我鼓起了勇氣，慢慢地一步一步地滑，一圈，兩圈，三圈告別了欄桿，滑得越來(lái)越好，逐步地熟練起來(lái)，不知不覺(jué)竟然滑到了冰場(chǎng)的中間。
這件事告訴我，只有摔倒了才能知道疼痛，只有成功了才能享受到其中的快樂(lè)。正如車爾尼雪夫斯基說(shuō)的：才華總是通過(guò)獨(dú)立的活動(dòng)才能成長(zhǎng)。
從那以后，無(wú)論學(xué)習(xí)什么東西或者遇到什么困難，我都獨(dú)立思考、反復(fù)練習(xí)，直到解決才肯放棄，細(xì)細(xì)地品味成長(zhǎng)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在我邯鄲學(xué)步時(shí)，夜空還會(huì)唱歌。
爸爸媽媽一左一右牽著我，漫步在幽靜的天井中。頭頂是一片閃爍的星辰，腳下是一汪灑滿微光的潭水。媽媽輕輕唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”仿佛滿宇宙的星星都在合唱著一首我還聽(tīng)不懂的歌。
上了幼兒園大班，夜空忽而變得恐怖了起來(lái)。
我清楚地記得，我與伙伴們奔跑笑鬧時(shí)，或是在健身器材上搖晃時(shí)，總不敢抬起頭來(lái)，不敢看一眼無(wú)邊的夜空。我總是胡思亂想：星星會(huì)不會(huì)擺出一張臉來(lái)？從哪一朵云后會(huì)不會(huì)冒出UFO？或者會(huì)有白色的幽靈在飄動(dòng)？想到就害怕�，F(xiàn)在想想，這也算是天真的夢(mèng)囈吧！
充盈豐富的夜空是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。
要不是放孔明燈，我也不會(huì)邂逅這些奇妙的星陣�？刹粏幔@些星星，總有幾顆挨得特別近，組成了奇怪的紋案。有的像把勺子，有的排成一行，有的是個(gè)人形……我的內(nèi)心頓時(shí)被奇怪和興奮占據(jù)了。每個(gè)有星星的夜晚，我都仰著臉望啊望，而心底也種下了一個(gè)陌生的詞――星座。
四年級(jí)的暑假，我和朋友頭對(duì)頭躺在石臺(tái)上，不禁又看到了夜空。然而那天的夜空非比尋常，為什么很大的一片星星被擋住了，取而代之的是一塊中部青、邊角泛白的絮狀物？朋友說(shuō)，這是云，夜晚的`云。我笑了，原來(lái)夜空是神秘的。
時(shí)光飛逝，夜空日復(fù)一日翻上來(lái)，又從東邊逐漸淡去。畢業(yè)那天，我凝視著火紅的夕陽(yáng)。
哦，不是夕陽(yáng)，是天空那頭的一抹黑。黑中隱匿著晶瑩的、淺色的光點(diǎn)，繡滿東邊的一層天空。我笑著，眼淚也淌了下來(lái)。地球，太陽(yáng)系，甚至宇宙，還有夢(mèng)中的黑洞――也都隨我一起長(zhǎng)大了。然而那黑一日不如一日光亮，那星一日不如一日耀眼。宇宙把夜空緊緊攏在懷中，而夜空依舊天天與我相見(jiàn)。有朝一日，夜空真的會(huì)隨回憶一同消失嗎……
我在燈光下提筆，頭頂綻放著神秘的、美麗的、青春正茂的夜空。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
上個(gè)星期天下午，施老師給了我們幾顆綠豆。我小心翼翼地捧著小綠豆，只見(jiàn)它全身綠綠的，就像是穿了一件綠色的衣裳。綠豆中間有一個(gè)白色的東西就像是它的肚子。我伸手摸了摸，小綠豆的身子硬梆梆的.，真像一塊塊小石頭。回到家，我把綠豆種在了土里。
第二天，我一起床就去看我的小綠豆。呀，小綠豆們有的把衣服給弄壞了。我想它一定是趁我不在家的時(shí)候偷吃了不少東西，把衣服都給撐破了。有的真是怕熱呀，把衣服全脫了，光溜溜的，我摸摸它的白肚皮，真好玩。還有的一動(dòng)不動(dòng)地躺在土里睡覺(jué)呢。真是可愛(ài)呀！
過(guò)了幾天，我放學(xué)一回家，把書(shū)包放在一邊就去看綠豆。一見(jiàn)綠豆我大吃一驚，呀，才短短幾天，我的綠豆竟然發(fā)芽長(zhǎng)葉了。它的莖又細(xì)又長(zhǎng)的，就像一棵小樹(shù)，那葉子就像一把小剪刀，葉子下的豆瓣就像兩只小手托著嫩綠的葉子，保護(hù)著葉子的成長(zhǎng)。它們長(zhǎng)得可真快呀！
你喜歡我種的綠豆嗎？如果你喜歡，你就種幾顆吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
世界上有這些名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蹦銈冎肋@些文學(xué)家為什么要寫(xiě)這些關(guān)于書(shū)的名言嗎？應(yīng)為書(shū)中的為人處事，應(yīng)為書(shū)中的體會(huì)才會(huì)讓我們真正成長(zhǎng)。
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里，記述了人間多姿多彩的愛(ài)，有友情之愛(ài)、有親情之愛(ài)、有愛(ài)情之愛(ài)、亦有愛(ài)的感覺(jué)，讓我知道了父母的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的。
讀書(shū)，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的.美好時(shí)光。在《假如給我三天光明》這本書(shū)里記述了海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家里。她出生19個(gè)月后生了一場(chǎng)大病，這是她失去了光明和聲音。無(wú)論是早晨還是夜晚，她都看不見(jiàn)多姿多彩的世界，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的世界里。但她依然樂(lè)觀的面對(duì)生活，沒(méi)有自暴自棄，笑著面對(duì)生活。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)欲的生活，似乎于每一部小說(shuō)，戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂(lè)。我和書(shū)的故事那么多，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
老師幫我們把之前的活動(dòng)相片做成了電子相冊(cè)，刻成了DVD光盤(pán)，今天下午，老師特地借用幼兒園電視讓我們大飽眼福。一節(jié)課下來(lái)，最大的感觸便是“我們成長(zhǎng)了！”
是啊，時(shí)間一天天過(guò)去產(chǎn)，日歷一頁(yè)頁(yè)翻新，外頭的樹(shù)木年輪是畫(huà)了一圈又一圈的，隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都成長(zhǎng)起來(lái)了，就這樣不知不覺(jué)地，同學(xué)們真的都長(zhǎng)大了！要不是下午看了以前的那些活動(dòng)照片，我們天天在一起的，還真的感覺(jué)不出自己的變化是那樣大，尤其是之前剛練書(shū)法時(shí)的那幾張幼稚的照片，的確想不到時(shí)間過(guò)得那么快�！肮彪S著一陣陣歡樂(lè)的笑聲，同學(xué)們不時(shí)地回憶以前的'種種，突然都有了時(shí)間過(guò)得好快的感覺(jué)，正如一句名言說(shuō)的：“美容不久留，歲月催人老！”我們不能說(shuō)老，但是更小時(shí)的那些幼稚可愛(ài)的面容再也不能看到了，那些經(jīng)歷過(guò)的事兒再也難以出現(xiàn)第二次，照片留給我們的回憶只能是慢慢回味，慢慢咀嚼吧，一下子，真的感到，以前的日子過(guò)得是多么快樂(lè)呀！
如果年華只隨春風(fēng)一指，春水一流，便再也無(wú)法挽留，我們也只能把成長(zhǎng)途中的笑與悲存在記憶里，刻在心扉上，像老師幫我們做的相冊(cè)一樣，留著以前慢慢品味吧，我們還有更長(zhǎng)的路，我們需要朝前路，人生的道路還有很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，就讓我們看看自己是怎樣一路收藏點(diǎn)滴經(jīng)歷，一路高歌吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
從小我就喜歡讀書(shū)，是書(shū)伴著我成長(zhǎng)。
在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書(shū)的`喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
書(shū)使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。我的數(shù)學(xué)一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了�！边@本書(shū)，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
【三年級(jí)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的三年級(jí)作文08-15
成長(zhǎng)的三年級(jí)作文11-08
三年級(jí)成長(zhǎng)作文10-12
成長(zhǎng)的三年級(jí)作文11-08
三年級(jí)成長(zhǎng)作文11-06
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文02-03
成長(zhǎng)三年級(jí)作文06-26