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三年級(jí)同學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-10 15:01:32 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)同學(xué)作文錦集9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)同學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】三年級(jí)同學(xué)作文錦集9篇

三年級(jí)同學(xué)作文 篇1

  我們生活在一個(gè)多姿多彩的社會(huì),在我們身邊有許多熟悉的人,今天我就來(lái)介紹我最友好的同學(xué)。

  我的同學(xué)他叫姚宇峰,他是我的好朋友,我們也住在同一個(gè)小區(qū)里。他個(gè)兒高,大塊頭,留著一頭烏黑的短發(fā),小眼睛,高鼻梁,有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴他特別愛(ài)笑,笑起來(lái)可愛(ài)極了!

  在學(xué)校,我們是互幫互助的`好伙伴,遇到困難我們會(huì)兒互相幫助。當(dāng)我遇到不會(huì)做的課難題時(shí),他會(huì)耐心的教我,直到我聽(tīng)懂會(huì)做為止。

  有一次,我要參加學(xué)校組織的跳繩比賽,但我的跳繩沒(méi)有帶到學(xué)校,我非常著急,他立馬把他的跳繩遞給了我,我很高興我能有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。

  每個(gè)星期回家,他總會(huì)熱情的邀請(qǐng)我去他家里玩,把他最喜歡的玩具和零食跟我一起分享,我們?cè)谝黄鹆送娴梅浅5拈_(kāi)心!

  這就是我的同學(xué),他熱情好客,樂(lè)于助人,活潑開(kāi)朗!期待我們永遠(yuǎn)是最好的同學(xué)和朋友。

三年級(jí)同學(xué)作文 篇2

  柯世鵬是我的同學(xué)。他的頭發(fā)漆黑,個(gè)頭高大,眼睛不大也不小。我非常欣賞他。

  他各方面都非常好,成績(jī)不錯(cuò),所以我欣賞他。他有時(shí)候會(huì)欺負(fù)人,又有時(shí)不會(huì)欺負(fù)人。他非常有耐性,也挺熱心的。

  記得有一次,我有一道奧數(shù)題,我怎么也不會(huì)做,我心里非常急,數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了,就叫柯世鵬來(lái)教我我。柯世鵬他也是學(xué)過(guò)奧數(shù)的,這種題他應(yīng)該一目了然吧?率砾i來(lái)了,他一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我,非常認(rèn)真。他講解不得一分鐘,我就會(huì)做了,我按照柯世鵬講的,做出了這道題?率砾i熱心地教會(huì)了我這道題,這也是我欣賞他的.原因。

  柯世鵬挺有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的,每次運(yùn)動(dòng)會(huì)他都會(huì)參加。他會(huì)打籃球,乒乓球,短跑等運(yùn)動(dòng)。

  他的字也寫(xiě)得非常好,還去參加過(guò)書(shū)法比賽呢,他的字每個(gè)都是整整齊齊的,真希望我的字也可以像他一樣呀。

  柯世鵬性格開(kāi)朗,我喜歡和他玩。我要像他學(xué)習(xí),在我心中,他是我的榜樣。

三年級(jí)同學(xué)作文 篇3

  我們的班集體就像一個(gè)溫暖和睦的大家庭,那里充滿(mǎn)了溫馨和友情,充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié)和互助,充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)和情感。我也時(shí)刻感受著這份溫馨和美好。

  記得前幾天的體育課上,二百米跑步的時(shí)候,一不小心腳扭傷了!鞍パ!”我疼得不由自主地叫了起來(lái),腳又痛又麻,連站都站不起來(lái)了。在我身后的俞崢豪看見(jiàn)了,他趕緊停下來(lái),問(wèn)我:“怎么啦?是不是腳扭傷了?要不要緊?”“剛才我跑步時(shí)扭到腳了,不能走路了!蔽胰讨凑f(shuō)。他說(shuō):“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生給你看看!

  于是長(zhǎng)得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去,速度飛快,就像一匹奔馳的馬。操場(chǎng)離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn),我又很胖,不一會(huì)兒,他累得氣喘吁吁了,臉漲得通紅通紅,額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動(dòng)地說(shuō):“你已經(jīng)很累了,快放我下來(lái)吧,我自己可以走過(guò)去的!庇釐樅绤s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,如果下地走的.話,傷會(huì)越來(lái)越厲害,我可以堅(jiān)持!

  終于我們到了醫(yī)務(wù)室,我看到他滿(mǎn)頭大汗,趕緊從口袋里拿出濕巾紙,給他擦汗。這時(shí),我心里非常內(nèi)疚,記得我和陳昊翔一起取笑他,說(shuō)他是“大魚(yú)肉丸子”,俞崢豪不好意思地低下了頭,他卻一點(diǎn)也沒(méi)記恨我,反而還幫助了我,讓我感到無(wú)比的慚愧。

  我覺(jué)得和他相比,我真的很愧疚,俞崢豪聰明大方、寬容,是值得我學(xué)習(xí)的。

三年級(jí)同學(xué)作文 篇4

  他是我的同學(xué),一位特殊的同學(xué)。

  他喜歡調(diào)皮搗蛋,是各位任課老師的重點(diǎn)“防守”對(duì)象。上課了,他有時(shí)自己在下面玩;有時(shí)發(fā)出一兩聲“哈”“哼”的聲音,搞得教室雞犬不寧;有時(shí)又自顧自地講著那些毫無(wú)意義的事情,任課老師送他外號(hào):“跳梁小丑”。

  他喜歡體育,下課別說(shuō)人了,連人影都找不到。上課鈴響了才姍姍來(lái)遲,還因此被罰站。就連晨讀時(shí)也總是在教室里奔跑,有時(shí)撞到了別人也不在意。

  可是,“意外”就在他身上發(fā)生了。每當(dāng)有同學(xué)嘔吐或中午吃飯的碗差幾個(gè),大家會(huì)自然而然地想到他。確實(shí),他是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),而且還是“非!睒(lè)于助人。

  記得上學(xué)期,夏天來(lái)得特別快,特別熱。按照我們同學(xué)的話說(shuō)就是:“一天到晚是不能斷空調(diào)的!”不出意外,在語(yǔ)文課,一位女同學(xué)開(kāi)始嘔吐,她中暑了。就在她的同桌一邊惡心,一邊自認(rèn)倒霉的時(shí)候,就在全班同學(xué)目瞪口呆和那同情的眼神后面,他二話不說(shuō),如閃電般沖刺的.速度奔向外面。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),開(kāi)始組織同學(xué)去拖地的時(shí)候,他已經(jīng)手里拿著拖把重新出現(xiàn)在教室里。他低著頭,迅速地將那個(gè)女同學(xué)的位子拖干凈,然后把拖把清洗后還了回去。我們都發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)懶惰、調(diào)皮的他不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)樂(lè)于助人、勤快的他。

  在前不久的班干部競(jìng)選演講會(huì)上,他光榮地成為了衛(wèi)生委員。我認(rèn)為他應(yīng)該擔(dān)任這個(gè)職位。于是,我們又送他外號(hào)“樂(lè)心腸”。

  他或許成績(jī)不好,他或許有惹過(guò)老師生氣的記錄,但他的樂(lè)于助人是無(wú)法否認(rèn)的。他叫徐浩,是班上最佳“調(diào)皮蛋”和最佳“樂(lè)于助人”獲得者。集“跳梁小丑”、“樂(lè)心腸”兩個(gè)外號(hào)為一身的特殊的一位同學(xué)。

  

三年級(jí)同學(xué)作文 篇5

  在我們班上有拉丁小王子、科學(xué)小博士、百靈鳥(niǎo)、暴力女等等,但我覺(jué)得最可愛(ài)的.還是自戀狂——杜展鵬。

  記得有一次上品德課,老師問(wèn)了大家一句:“我們班有沒(méi)有最帥的男生?”就在男生們都非常害羞時(shí),一句:“我,我最帥!”打破了這片害羞之境,原來(lái)是我們班名副其實(shí)的自戀狂發(fā)話了,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),可他好像沒(méi)有半點(diǎn)害羞,說(shuō)實(shí)話,我還有點(diǎn)兒佩服他呢!

  那次課間也是我和李若源聊天:“我們班有沒(méi)有非常聰明的男生?"我問(wèn)道。“我啦,非常聰明!”自戀狂說(shuō)道!肮"聽(tīng)了著話,我和李若源都大笑起來(lái),真不虧是自戀狂。

  自戀狂你是我們班的開(kāi)心果,如果沒(méi)有你,我們班可能會(huì)少許多快樂(lè)吧!

  自戀狂——杜展鵬,看好你喲!

三年級(jí)同學(xué)作文 篇6

  我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫張恩華。

  記得有一次,我們一班的`同學(xué)比賽跑,跑著跑著,他不小心把我絆倒了,我本想把他痛打一頓,張恩華走過(guò)來(lái)說(shuō)“老師不是說(shuō)不能隨便打人嗎?你把這件事告訴班主任不就行了嗎?”我把這件事告訴了班主任,沒(méi)想到班主任把它痛打了一頓,然后……

  還有一次,我上課時(shí)鋼筆沒(méi)墨了,他給我了一個(gè)墨囊,我心里真想說(shuō)一句“謝謝你!”可是就是“吐”不出來(lái)。

  聽(tīng)了我的介紹,你是不是愿意和他交一個(gè)朋友呢?

三年級(jí)同學(xué)作文 篇7

  我有一個(gè)好同學(xué)叫李寒冰,今年9歲了,中等身材,一頭烏黑的短發(fā),鴨蛋形的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,眼珠兒總是滴溜溜的轉(zhuǎn)著,透出一股機(jī)靈勁兒,她那高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,一張嘴就露出那兩排又白又整潔的牙齒。她總喜歡穿紅白相間的小部格子連衣裙,多么合體,多么整潔,一看就是一個(gè)愛(ài)干凈又懂事的`小女孩。李寒冰學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,上課每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),她總兩眼注視著題目,右手緊握著鉛筆,聚精會(huì)神地思考,眼珠子一轉(zhuǎn),然后迅速地把手伸的高高的等待著回答問(wèn)題。看她那神情、看她那動(dòng)作就讓人覺(jué)得她是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、聰明伶俐的小女孩。她的一舉一動(dòng)值得我們學(xué)習(xí),我非常喜歡我的同學(xué)。

三年級(jí)同學(xué)作文 篇8

  他個(gè)子不高,一對(duì)炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級(jí)開(kāi)始我就稱(chēng)他為“閱讀大王”!伴喿x大王”一聽(tīng)老師說(shuō)讓自己自習(xí),他便兩眼發(fā)亮,捧起一本有趣的課外書(shū),津津有味地閱讀起來(lái),我以他為我的'榜樣。

  記得有一次,一下課,同學(xué)們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認(rèn)真地看課外書(shū)。好像一只小牛犢,在知識(shí)的草原上貪婪地吃著知識(shí)的嫩草。我跑到教室里,只見(jiàn)他那么專(zhuān)心致志。我走過(guò)去輕輕與他說(shuō)話,沒(méi)想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數(shù)學(xué)課,×把課外書(shū)放在桌子底下偷偷地看。老師見(jiàn)他一直不抬頭便叫他回答問(wèn)題,叫了兩遍他都不應(yīng)聲便輕輕走了過(guò)去。同學(xué)們見(jiàn)老師走來(lái),一直著急地叫著:“×,×……”可他好像完全聽(tīng)不到,被書(shū)給迷住了。老師走到他面前并一把把書(shū)沒(méi)收了。他還一直呆呆地發(fā)愣,臉色蒼白,又過(guò)了一小會(huì)兒,他面頰通紅。

  功夫不負(fù)有心人,他的努力沒(méi)有白費(fèi),他在校園里參加閱讀比賽被評(píng)為三等獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光。

  我推薦×,希望他能夠得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù),因(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。

三年級(jí)同學(xué)作文 篇9

  同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重,同學(xué)之間應(yīng)該相互信任,同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓?zhuān)夷谴挝覅s犯了一個(gè)同學(xué)之前的錯(cuò)誤。

  那一天,老師讓我去拿試卷,已經(jīng)排上了,我急急忙忙的去取,也希望去看看我的成績(jī),到了辦公室,我翻出自己的卷子,我排名第二,第一名是小華,少她0.5分。我心中立刻浮起同學(xué)的嘲笑,媽媽的不屑,老師的批評(píng),忽然,一個(gè)念頭在心中油然而生,改分!我立馬抓起辦公室里的紅筆,瞧瞧四周沒(méi)人,把小華的一道題改錯(cuò)了,這下她起碼扣一分,我笑盈盈的把卷子帶回來(lái),指著我改過(guò)的那道題說(shuō):“老師,你有一道題判錯(cuò)了,老師看了看那道題,扶了扶眼鏡說(shuō):“還真是,我真判錯(cuò)了,應(yīng)該你第一名。我心中暗喜,第一名的名譽(yù)保住了。回到教室,老師發(fā)表成績(jī),我雙科99分,排名第一,可面對(duì)老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)的'贊美,我卻底下了頭;丶业穆飞希』ㄏ蛭掖蛘泻,嗨!你說(shuō)誰(shuí)這么煩人,把我的一道題改了?我知道這不是我的字,不過(guò)這字有點(diǎn)像你的,“不,不是我”我支支吾吾地說(shuō)。我只是開(kāi)玩笑,小華說(shuō),我想:人不可以做誠(chéng)實(shí)的叛徒,我還是把這件事說(shuō)了吧,于是我把這件事告訴了她,她聽(tīng)后并沒(méi)有責(zé)怪我,而是說(shuō)沒(méi)關(guān)系,下次改就是了,看著她輕松的背影,我十分內(nèi)疚。

  是!人沒(méi)了誠(chéng)實(shí)還會(huì)有什么呢?

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