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三年級(jí)家作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)家作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)家作文 篇1
一天,天寒地凍,天上下著鵝毛大雪。小明和小紅戴著帽子,穿著厚厚的棉襖,背著書包正走在放學(xué)的路上,因?yàn)檠┑乩锏难┖芎,他們一步一步艱難地走著。
這是,他們發(fā)現(xiàn)了一位盲人爺爺小心翼翼地走在雪地里,厚厚的積雪把盲道蓋住了,他找不到回家的路了。小紅連忙對(duì)小明說(shuō):“我們?nèi)蛶兔と藸敔敯!薄昂谩!毙∶髡f(shuō)著就拉住小紅的手急切地跑了過(guò)去。小明和小紅熱心的'對(duì)盲人爺爺說(shuō):“爺爺,您看不見(jiàn),我們來(lái)幫助您吧。”說(shuō)著就一人扶住盲人爺爺?shù)囊恢皇,盲人爺爺(shù)哪樕祥_心地笑了,他的眼睛里頓時(shí)涌出了一股熱淚,他連忙說(shuō):“真是太謝謝你們了,你們
真是好孩子!
一路上,小明、小紅和盲爺爺有說(shuō)有笑,還講了許多有趣的事情。把盲爺爺送回家后,小明和小紅又轉(zhuǎn)身走回雪地里,盲爺爺站在家門口,他的眼里閃爍著感動(dòng)的淚光,他雖然看不見(jiàn),但還是在門口“目送”他們......
三年級(jí)家作文 篇2
這個(gè)星期六的中午,我和媽媽去姥姥家吃午飯。
一進(jìn)門我就看見(jiàn)了小葛蛋在門口伸著舌頭在迎接我們,小葛蛋是個(gè)拉布拉多犬,他有一個(gè)圓圓的頭,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一擺一擺的,好像在跳舞。它的毛是棕色的。它一般吃肉和生菜,沒(méi)事的時(shí)候我和小葛蛋一塊去玩丟飛盤,我把飛盤丟出去小葛蛋很快叼回來(lái)送到我的'手中。有一天早上,我拉著小葛蛋去散步,小葛蛋在一個(gè)垃圾站附近上廁所,我就在空地上畫著玩,過(guò)了幾分鐘一抬頭小葛蛋不見(jiàn)了。找了半天終于找到了。原來(lái)它在我不知道的情況下,偷偷溜到鄰居家,把鄰居家一家人的早飯給吃了,鄰居把它趕了出來(lái)并告訴了我媽媽。害的我媽媽給鄰居道歉還給人家買的早餐。
由于,小葛蛋太調(diào)皮,媽媽把它送回了鄉(xiāng)下爺爺家。不知道它現(xiàn)在生活的怎么樣?我還怪想它的。
三年級(jí)家作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在新疆,那是一個(gè)非常美麗的地方。那里有美麗的南山,風(fēng)光秀麗的喀納斯,神秘的魔鬼城,人間仙境的天池……這里我要贊美的是南山,你是個(gè)風(fēng)景如畫的地方。
夏天,這里樹木茂盛、綠樹成蔭,湛藍(lán)而純凈的天空,碧綠柔軟的草地。白云下,星星點(diǎn)點(diǎn)散落在碧綠草地上的五顏六色的野花,像五彩的'珍珠一樣。我們?cè)凇暗靥骸鄙洗螋[、嬉戲好不快樂(lè)!
冬天,是個(gè)讓我興奮的季節(jié)。山上銀裝素裹,格外壯觀!地上也像鋪上了一層白色的地毯,踩上去“咯吱,咯吱”作響。遠(yuǎn)處,那些四季常青的松樹在白雪的襯托下宛如翡翠似得寶塔一般。我們?cè)谘┑厣洗蜓┱、推雪人、玩雪圈、滑雪板,真快?lè)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,交通的便利。這里居民的生活也發(fā)生了巨大的變化,家家戶戶有了電燈、電話、電視機(jī)、電冰箱……人們住進(jìn)了兩層的樓房。小伙子開著汽車、拖拉機(jī)采購(gòu)物品。菜市場(chǎng)上擺放著各種鮮嫩的蔬菜,水果攤上擺滿了新鮮的水果,叫人垂涎欲滴。
我希望這里的山更美,花兒更鮮艷,人們的生活更加美好!
三年級(jí)家作文 篇4
國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng),不論大家,還是小家有都有著自己的規(guī)章制度和做事的風(fēng)格。我們的小家也不例外。
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,在日常生活中慢慢浸透著,影響著我們一代又一代的人們。良好的`家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)幫助我們樹立正確積極的世界觀,人生觀,道德修養(yǎng),為人處事及生活習(xí)慣等。父母要求我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從身邊小事做起,例如疊被子,刷牙,洗臉,收拾房間等。告訴我無(wú)論什么事都要從一點(diǎn)一點(diǎn)地小事開始累積,這樣才能做成一番大事業(yè)。如果連自己屋子都不打掃的人,怎么能做好其它的事情呢?
善良是中華傳統(tǒng)美德之一,也是優(yōu)良的家風(fēng)之一,父母從小教育我們要做一個(gè)善良的人,人要是沒(méi)有了善良的品質(zhì),其人格也是不健全的,將來(lái)也難有作為。善良是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可缺失的一種寶貴品質(zhì),能讓人內(nèi)心時(shí)刻充滿溫暖和感恩的感覺(jué),一個(gè)人要想身心都健康,著先要做到善良。一個(gè)善良的人必定是一個(gè)孝順父母的人,在我們中國(guó)百善孝為先,孝更是我們的傳統(tǒng)美德,假如一個(gè)人連他生他,養(yǎng)他的父母都不孝順,不關(guān)心,那還能指望他做出什么對(duì)國(guó)家和人民有利的事情呢?
這些只是滄海一粟,還有好多優(yōu)良的家風(fēng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承,我們應(yīng)該從自身做起,讓我們的優(yōu)良家風(fēng)一代一代傳承下去。成為中華民族每個(gè)家庭最寶貴的家風(fēng)。
三年級(jí)家作文 篇5
我的家在別人看來(lái)是平凡的,但在我看來(lái)就是我的天堂,因?yàn)榧依锏娜硕挤浅?ài)我,特別是我最愛(ài)的我媽媽,簡(jiǎn)直就是我的找伙伴。每個(gè)星期天,只要我作業(yè)做完了,我們就一起都做游戲。就說(shuō)那次我們玩轉(zhuǎn)圈跑的游戲,我們到了門口一個(gè)寬敞點(diǎn)的地方,媽媽在原地轉(zhuǎn)三圈,就來(lái)追我了。我一直跑,就沒(méi)有注意到腳下有一塊石頭,摔倒了,媽媽連忙跑了過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),一邊用手摸著我的`頭,一邊說(shuō):“下次要小心點(diǎn)兒,跑的時(shí)候不要跑得太快。”讓我的心里感覺(jué)暖暖的,哪里還感到痛呢。
與媽媽溫和相反的就是我那嚴(yán)格的爸爸,他對(duì)我非常嚴(yán)厲?記得一年級(jí)時(shí),一次老師要報(bào)聽寫,還沒(méi)報(bào)到一半兒,我的手就感覺(jué)非常的酸,我跟爸爸說(shuō):“能不能休息一會(huì)兒,再報(bào)?”爸爸大吼一聲:“才這么一點(diǎn)就想休息,一點(diǎn)男子漢氣概都沒(méi)有,你還是個(gè)男人嗎?”嚇得我連忙又開始寫了起來(lái),所有的事只有達(dá)到了他的目標(biāo)才能休息。到了三年級(jí)不知不覺(jué)我已養(yǎng)成了不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣了。慢慢地我的成績(jī)也直沖云霄,直到現(xiàn)在我才知道要好好感謝爸爸這位嚴(yán)師。
奶奶就是我家的復(fù)讀機(jī),整天都嘮嘮叨叨個(gè)不停。一天放學(xué),奶奶照例問(wèn)我:“寶貝今天在在學(xué)校開心嗎?”這時(shí),一倆摩托車沖了過(guò)來(lái),差一點(diǎn)就撞到了我。奶奶連忙跑過(guò)來(lái)一邊在我身上摸來(lái)摸去,一邊說(shuō):“有沒(méi)有哪傷到你了啊?那個(gè)人真該罵!”我說(shuō):“奶奶,有什么大驚小怪呀!你看看我,不是好好的嗎?”
不光奶奶是這樣,爺爺也是這樣,一回到家爺爺就會(huì)問(wèn):“寶貝餓沒(méi)餓呀,餓了的話,爺爺現(xiàn)在就去給你買東西吃!薄安挥昧藸敔,反正一會(huì)就要吃飯了!蔽一卮鹫f(shuō),每天吃完晚飯,爺爺都會(huì)陪我來(lái)學(xué)校踢球,有時(shí)不小心踢到了爺爺,他也會(huì)說(shuō):“沒(méi)什么事兒的,莫影響到了你踢球!辈还茉趺礃,爺爺只要我開心他就開心。
這就是我的家,有著溫和的媽媽、嚴(yán)厲的爸爸、嘮叨的爺爺奶奶,正是有著這樣的溫暖的陪伴,我才覺(jué)得特別的幸福。
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