有關(guān)三年級(jí)神奇的作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)神奇的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)神奇的作文 篇1
我在神奇教室里可以上天入地。
我的腦袋里想什么，手里的鉛筆就能自動(dòng)寫什么。比如，我想從前有座山，那鉛筆就寫下：“從前有座山”。如果你把橡皮擦小了，那么你就念“大、大、大”，橡皮就會(huì)變很大。尺子就5厘米那么短，如果你想要10厘米、20厘米、30厘米的話，你就念“尺子長(zhǎng)吧”，然后說(shuō)出你想要的.長(zhǎng)度，于是它就能變成你想要的長(zhǎng)度。還有，你想讓課本翻到哪一頁(yè)，它就能翻到哪一頁(yè)。如果你想上課的時(shí)候傳紙條而不被老師發(fā)現(xiàn)的話，那你就吹一口氣，說(shuō)“某某某”就可以啦。這天，我在紙條上寫：“我們下課一起玩。”然后，馬圣驊就收到了紙條。
上體育課了，老師按了一個(gè)按鈕。當(dāng)我們走出教室的門，一下到了大海邊的沙灘上。海藍(lán)的透明，那沙子如同金子一般閃爍。我們先游了一會(huì)兒泳，又打了會(huì)兒沙灘排球，就回到了教室里。然后老師按下了另一個(gè)按鈕，我們一把開了門，大家頓時(shí)傻眼了。只見教室外面白茫茫的一片，簡(jiǎn)直是一座活脫脫的雪山。老師讓我們穿上裝備。于是，我們爬了會(huì)兒雪山后回到了教室里。老師又按下了第三個(gè)按鈕，我們就來(lái)到了操場(chǎng)上。我們的籃球架叫“必須接住你籃球架”，籃球叫“必須進(jìn)籃球”。于是，我隨便一扔”必須進(jìn)籃球”�；@球自己使勁往籃球架里鉆，球就鉆進(jìn)了球框里。我又來(lái)到“快、快、快”跑道上，我剛上去，只聽“嗖”地一聲，我就在跑道中央了。
只要進(jìn)入我們教室的人，都變得有特異功能。我們的老師有預(yù)知能力。一天，老師想到頭上的燈會(huì)砸到她，然后老師一閃身，“”的一聲，果然一個(gè)燈掉了下來(lái)。
我的神奇教室真好玩！
三年級(jí)神奇的作文 篇2
一些人喜歡家養(yǎng)的貓和狗，認(rèn)為貓和狗十分可愛。可不知你有沒有注意過(guò)，那些生活在草叢中以及小區(qū)里的小生靈？
看！一群螞蟻在小區(qū)的健身器材旁做了窩。一只只辛勤勞動(dòng)的螞蟻在窩門口進(jìn)進(jìn)出出。它們的巢穴的門口并不大，每次只能容納兩只螞蟻通過(guò)。他們這樣走來(lái)走去，是在干嘛呢？馬上，我就找到了答案。原來(lái)，在它們的窩附近，不知被誰(shuí)丟下了一個(gè)還未吃完的桃子，桃子上剩余的`果肉發(fā)出的香甜氣味吸引了螞蟻。這些螞蟻排成長(zhǎng)龍，按順序一個(gè)個(gè)地走到桃子上，咬下一小塊果肉，然后往回走，把果肉運(yùn)回窩里。瞧，不知怎么的，一只螞蟻嗅不到同伴留下的氣味，迷路了。它疑惑地左沖右撞：哪里才是正確的路？它左邊瞧瞧，右邊看看，不停地嗅著，希望嗅到同伴留下的氣味。過(guò)了一會(huì)兒，這只螞蟻終于嗅到了同伴留下的氣味，掉過(guò)頭來(lái)，朝著螞蟻的隊(duì)伍走過(guò)去，擠進(jìn)了其中，它歸隊(duì)了。這只螞蟻隨著隊(duì)伍，到了桃子上，咬下一塊果肉后，就跟著螞蟻的隊(duì)伍，回到了自己的窩。
過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)螞蟻窩的較遠(yuǎn)處，有一群螞蟻。它們一起搬運(yùn)著食物，推的推，拉的拉，抬的抬，扯的扯，仔細(xì)一看，它們搬的原來(lái)是一只被螳螂咬死的蚱蜢，每只螞蟻都在竭盡全力的搬運(yùn)。在這群螞蟻中，有一只大螞蟻，估計(jì)他是整群螞蟻的首領(lǐng)，他一邊指揮著螞蟻們，一邊親自與其他螞蟻一起團(tuán)結(jié)一致地搬運(yùn)著。他們齊心協(xié)力地拼搏，雖然速度有點(diǎn)慢，但是還是把食物運(yùn)到了窩旁，然后咬碎，運(yùn)回了窩里。
大自然其實(shí)很奇妙，只要你仔細(xì)觀察，就連螞蟻這樣的的小生靈都會(huì)變得很神奇。
三年級(jí)神奇的作文 篇3
今天，我推開教室門便感覺哪都不對(duì)勁。
首先，映入我眼簾的是坐在第一排的大胡子老頭，仔細(xì)一看不是愛因斯坦嗎？只見他正在全神貫注的在稿紙上奮筆疾書。忽然，一陣尖叫聲，我抬頭一看，從教室的后面?zhèn)鱽?lái)的，媽呀！四大美女耶!西施、王昭君、楊貴妃、貂蟬她們正在看后羿射日電影，她們看的太投入了不時(shí)發(fā)生高分貝的刺耳聲夾雜著那婀娜多姿的身姿。環(huán)顧了一下教室四周，發(fā)現(xiàn)還有好多陌生的面孔。
其次，一位長(zhǎng)相嚴(yán)肅手拿鵝毛扇踩著那穩(wěn)健的腳步緩緩走上臺(tái)子的中年人，在他的身后確不斷傳來(lái)一聲聲的`叫罵。再仔細(xì)看看是一個(gè)老頭對(duì)著臺(tái)上的中年人罵呢，手拿鵝毛扇的中年人是諸葛亮，看上去一點(diǎn)都不生氣，還不是露出微笑。反倒叫罵的那個(gè)老頭——王司徒王朗確氣的臉紅脖子粗的。我順著他的叫罵聲輕輕的走進(jìn)教室，看到有兩張桌子中間卻夾著兩本豎起來(lái)的書，上前看這立起來(lái)的書變成了城墻，公輸盤正駕著云梯向上攀，下面是攻城人正在往上爬，石頭想雨滴不斷的落下砸在工程人的身上。不斷的慘叫聲刺入我的耳朵。在看爬上城墻的公輸盤手里多了一把槌子把云梯槌斷，帶星頭的槌子也隨后掉到了地方。正在這是五個(gè)葫蘆娃及時(shí)出現(xiàn)，其中一個(gè)葫蘆娃噴出一大口水，才沒釀成大禍。
突然廣播里傳來(lái)：“由于時(shí)空混亂，歷史上的很多名人都來(lái)到我們學(xué)校，我們的技術(shù)人員正在搶修，一小時(shí)后，時(shí)空隧道即將修復(fù)，同學(xué)們就可以和名人進(jìn)行交流了”。
原來(lái)如此，難怪教室今天這么奇怪，真是個(gè)神氣的教室！
三年級(jí)神奇的作文 篇4
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹，樹干直直的，樹枝上長(zhǎng)滿茂密的綠葉。我們?cè)跇涞紫滦蓓＿@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特，大概有一百層樹皮吧，一些樹枝還通向樹皮里層長(zhǎng)，上面還有幾百只螞蟻爬來(lái)爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢？為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開電腦，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊，終于找到了答案！原來(lái)，這種樹叫千層樹，它長(zhǎng)那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營(yíng)養(yǎng)，在樹皮間都有一定的空隙，因?yàn)楹茈[蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛問、愛探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的.奧妙！
【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】
智慧如一顆神奇的種子，播在生活中，藏在探索里，它長(zhǎng)出快樂；播在文字里，藏在細(xì)節(jié)里，它誕生的是精彩。思考讓我們智慧，智慧讓文字芬芳。
三年級(jí)神奇的作文 篇5
“叮鈴鈴……”鬧鈴吵醒了正在做美夢(mèng)的我。我慢慢地坐起來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，只見媽媽坐在床邊看著我傻笑。
我不解地問媽媽：“媽媽，你笑什么？”
媽媽笑著回答：“因?yàn)槟阏f(shuō)夢(mèng)話了。”
“什么？我說(shuō)夢(mèng)話了？我說(shuō)了什么？”我迫不及待地想知道。
“Good morning，Mike�！薄癏ello，Mike�！薄癏i�！眿寢寣W(xué)著我的口氣。
“真的嗎？”我滿心疑惑。
“是的'！”媽媽斬釘截鐵道：“我聽得非常清楚�？磥�(lái)你上英語(yǔ)課很認(rèn)真。媽媽知道你長(zhǎng)大了！”說(shuō)著，媽媽撫摸著我的頭，會(huì)心地笑了。
“媽媽，我非常喜歡張老師的英語(yǔ)課。我一定會(huì)繼續(xù)努力的。”我和媽媽相視而笑。
呀！不得了，快遲到了。我連忙穿好衣服，帶上水杯，跟著媽媽上學(xué)去了！上學(xué)的路上，我忍不住笑了，心想：說(shuō)夢(mèng)話真是一件神奇的事。這大概就是大人們常說(shuō)的“日有所思、夜有所夢(mèng)”吧！
三年級(jí)神奇的作文 篇6
一天，咪咪在大街上閑逛。忽然，她看見了一只小老鼠正在街邊乞討。小老鼠一邊乞討一邊說(shuō)：“啊，哪位好心人能給我一口吃的，我會(huì)報(bào)答你的！”但是來(lái)來(lái)往往的人都對(duì)小老鼠不理不睬的。突然，咪咪瞧見有一只小狗把小老鼠踢到了墻角邊，還說(shuō)：“滾開！別擋路�！闭f(shuō)完就大搖大擺的走了。咪咪覺得那只小老鼠很可憐，就走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“走吧！我?guī)闳コ渣c(diǎn)東西。”小老鼠聽到好開心，高興地點(diǎn)頭答應(yīng)。其實(shí)，咪咪也很貧困。但她看見小老鼠那么可憐，不忍心看他一直餓著。
咪咪帶著小老鼠來(lái)到拉面館，讓小老鼠大吃了一頓后，咪咪問他：“你叫什么名字？為什么要在街邊乞討？”小老鼠瞧著咪咪同情的眼睛，對(duì)她說(shuō)：“我的.名字叫吉拉，本來(lái)我有一個(gè)完整的家，可是鄰居貓把我的家給毀了！我的家人們都已經(jīng)離開了我，只剩下了我一個(gè)人�！毙〖f(shuō)完打了一個(gè)飽嗝，笑著問咪咪：“你叫什么名字？可以告訴我嗎？”咪咪也笑嘻嘻地回答他：“我叫咪咪，從今天開始，我們倆可以做好朋友嗎？”“好��！”吉拉連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們要做最好的朋友！”
“哦，對(duì)了！我差點(diǎn)把一件重要的事給忘了！”小吉拉說(shuō)著，從他的手提袋里拿出一件帶花紋的衣服！說(shuō)：“這是我們家的寶貝，我的媽媽在生前對(duì)我說(shuō)的，這件衣服可以變出所有你想要的東西，只有真心和我做朋友的人我才會(huì)告訴她咒語(yǔ)！現(xiàn)在我把它送給你。”吉拉說(shuō)完就把衣服幫咪咪穿上了！咪咪很不解的問吉拉：“你有這么好的寶貝，為什么不讓他變出食物來(lái)？”吉拉回答說(shuō)：“是這樣的，你是個(gè)善良的人，媽媽臨終前對(duì)我說(shuō)過(guò)，希望我能交一位善良的好朋友。你和別人不一樣，不嫌棄我，還給我吃東西！”
咪咪心想：這件衣服這么珍貴，我不能自私地給獨(dú)占了，吉拉還可以用它幫助更多的人！吉拉似乎讀懂了咪咪的心，拉著咪咪的手說(shuō)：“咪咪，我們變出好些東西給那些有需要的人吧，這樣可以幫助更多的人�！边溥溟_心地對(duì)吉拉說(shuō)：“真不愧是我的好朋友，想法和我都是一樣的呢！”說(shuō)完，咪咪和吉拉一同念起了咒語(yǔ)，變出了許多的食物來(lái)，一一送給了有需要的人。從此，二人一起天天幫助有需要的人，幸福快樂地生活在一起。
三年級(jí)神奇的作文 篇7
在我五歲生日那年，爸爸從外地出差回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)一份禮物，一個(gè)漂亮的而且神奇的音樂盒。
打開音樂盒，會(huì)有一位小公主從里面鉆出來(lái)，放歌曲時(shí)，小公主會(huì)隨著所放得歌曲節(jié)奏在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)、歡快的跳舞。音樂盒的底座的周圍有一個(gè)個(gè)小小的水晶球，閃閃發(fā)光，好像給音樂盒帶上了一個(gè)水晶的手鏈，非常的漂亮。
這個(gè)音樂盒不但漂亮而且非常的神奇，每當(dāng)晚上我睡不著時(shí)，我就把音樂盒拿出來(lái)，讓小公主隨著音樂跳舞，我聽著聽著，慢慢的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一次，一個(gè)姐姐的媽媽有事，晚上她要在我家睡。到了晚上，姐姐想她的媽媽，睡不著，還哭了起來(lái)，媽媽也沒辦法，我一下子想起了我的神奇的音樂盒，我拿出音樂盒讓姐姐聽音樂，看小公主跳舞，漸漸的，姐姐不哭了，不一會(huì)，姐姐就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也跟著打著哈欠，睡著了。
我的`音樂盒真的很神奇，這都要感謝爸爸送我這么好的禮物，我會(huì)珍惜它的。
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