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三年級(jí)的有趣的作文

時(shí)間:2024-10-29 03:18:24 三年級(jí) 我要投稿

【精品】三年級(jí)的有趣的作文七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的有趣的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】三年級(jí)的有趣的作文七篇

三年級(jí)的有趣的作文 篇1

  不知大伙兒有沒(méi)有玩過(guò)這樣一個(gè)“幼稚”的游戲:從一數(shù)到十八,兩人玩,每次最多數(shù)兩個(gè)數(shù),誰(shuí)先數(shù)到十八誰(shuí)就贏。這看似幼稚的游戲,實(shí)際上如果你不知道規(guī)律,是不可能局局都贏得,贏了也是運(yùn)氣好。這不,昨天上午我閑得無(wú)聊,突然想起了奧數(shù)書上有這個(gè)游戲,我不想看奧數(shù)書上的答案,便自己摸索起來(lái)。

  首先,我想既然最少數(shù)一個(gè)數(shù),最多數(shù)兩個(gè)數(shù),一加二等于三,如果對(duì)方先說(shuō)的話,他說(shuō)幾,我說(shuō)的數(shù)和他的相加必須是三,這樣在最后一次輪回時(shí),我后說(shuō)能數(shù)到十八。我心里想著,可又犯疑惑了,十八正好能被三整除,如果換為二十,最后我不就輸了嗎?如果不是從最多數(shù)兩個(gè)數(shù),而是三個(gè)、四個(gè)數(shù)或更多又怎么辦呢?哎呀,問(wèn)題太多了,先一個(gè)個(gè)想。

  先想,如果是數(shù)到二十怎么辦,要想贏,必須滿足:1、正好能被3整除;2、是對(duì)方先說(shuō)。那……那么數(shù)到二十,哈哈果然,他沒(méi)對(duì)上規(guī)律,他應(yīng)該只說(shuō)四,使我們說(shuō)的`數(shù)之和為三(個(gè)數(shù)為三),我高興地說(shuō):“六、七!”耶,扭轉(zhuǎn)局面了!“三十”爸爸說(shuō),“三十一,三十二”,這時(shí)爸爸說(shuō):“三十三,三十四”。我說(shuō)三十五,我就贏。爸爸說(shuō)“三十三”,我說(shuō)“三十四,三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了,便說(shuō),“三十三”,嘿嘿,“三十四,三十五。呀!我贏了!”我叫道!安恍,再來(lái)”,爸爸不服氣。“好!別以為我只是運(yùn)氣好,下面幾局中,我依然獲勝!卑职诌不心服口服說(shuō):“你肯定知道什么規(guī)律!”“那當(dāng)然,不然我怎么會(huì)贏呢?”于是我得意地告訴了他,還不忘加上一句“怎樣!厲害吧!”他終于心服口服了:“真厲害!”“那當(dāng)然”我說(shuō)。于是這場(chǎng)爸爸必輸?shù)挠螒蚓偷酱私Y(jié)束啦!

  數(shù)學(xué)有許多有趣的發(fā)現(xiàn),只要你用心去找,就一定能找到!

三年級(jí)的有趣的作文 篇2

  大家觀察過(guò)鴨蛋嗎?今天,我就告訴大家我家有趣的鴨蛋。

  晚上剛吃過(guò)飯,爺爺?shù)呐笥褋?lái)我家做客,還帶來(lái)了滿滿一袋的鴨蛋。我拎了拎,沉甸甸的,心想:這么重,里面肯定裝了不少。想完,我把袋子輕輕地放回地上,打開袋口,利索地把蛋一個(gè)一個(gè)挑出來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)這些蛋是那么的大小不一。有個(gè)蛋非常大,特別醒目,簡(jiǎn)直有鵝蛋那么大,我估計(jì)它是個(gè)雙黃蛋;有些蛋很長(zhǎng),就像火箭一樣;有些蛋很小很小,還沒(méi)我一個(gè)指頭大呢。

  挑著挑著,我迫不及待想吃蛋了,立馬叫了爸爸來(lái)煎鴨蛋。爸爸挑中了“鵝蛋”,一打破殼,里面“跳”出了兩個(gè)小黃蛋。我驚喜地喊道:“呀!果真是雙黃蛋!”爸爸說(shuō):“你吃了這雙黃蛋后,考試就能得雙百了!

  不一會(huì)兒,蛋煎好了,金黃金黃的,看上去好吃極了。我隨即狼吞虎咽地吃了起來(lái),真香。

  我一邊吃一邊斜眼看著旁邊那群鴨蛋,它們仿佛在對(duì)我笑呢!我暗暗地說(shuō):“下次,我一定要把你們?nèi)肌麥纭簟!?/p>

三年級(jí)的.有趣的作文 篇3

  春天到了,春風(fēng)柔柔地吹,明媚的春光令人陶醉,我們?cè)诶蠋煹慕M織下參加春游活動(dòng),其中我最喜歡的就是叢林尋寶!

  吃過(guò)午飯,活動(dòng)開始了,今天我們要尋找的“寶物”有兩個(gè),一個(gè)是門票,另一個(gè)是鉛筆。尋寶一開始,我就低頭哈腰尋尋覓覓,可是找了很久,依然是一無(wú)所獲,看到同學(xué)們拿著自己的“寶物”喜笑顏開的模樣,而我卻兩手空空什么也沒(méi)有,心里很焦急也非常沮喪,迫切地希望自己也能找到寶物,可惜直到尋寶時(shí)間結(jié)束,還是白費(fèi)力氣,我沒(méi)有找到任何東西,只好垂頭喪氣地站到隊(duì)伍里。

  我的同學(xué)看到我因?yàn)槭裁匆矝](méi)有找到而不開心,就很大方地從他辛辛苦苦找到的寶貝里分給我了一支鉛筆,拿到鉛筆的瞬間我感到很溫暖也開心!因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的'分享,我又高興了起來(lái),一邊哼歌一邊揮著“友誼之筆”往外走。

  “咦,那是什么?”天呀!我在出去的路上撿到了一支鉛筆,我欣喜若狂,我太幸運(yùn),我有兩支鉛筆啦!我想這是不是寶物“自己”在找我呢?哈哈!

  我喜歡叢林尋寶,因?yàn)樗偰軒Ыo我驚喜,還有分享快樂(lè)!我喜歡春游這樣的集體活動(dòng)。

三年級(jí)的有趣的作文 篇4

  我們每天都要跟漢字打交道,但是,你知道嗎?漢字不是不變的,就像最早的甲骨文,是產(chǎn)生于四千多年前,然后變成金文、小篆、隸書……現(xiàn)在用的比較廣的是宋體。

  你知道嗎,一個(gè)小小的字也有許許多多的“前輩”,就像“火”:甲骨文字形象火焰。漢字部首之一。本義:物體燃燒所發(fā)的光、焰和熱。其實(shí)也沒(méi)什么演變,就是古人仿照火焰的`形狀,造了”火”的甲骨文,然后經(jīng)過(guò)金文,大篆,小篆,隸書,楷書。

  給你猜點(diǎn)兒字謎:1、4個(gè)人搬個(gè)木頭,猜一個(gè)字答案是:2、一人,猜一個(gè)字答案是:3、一人一張口,口下長(zhǎng)只手,猜一字答案是:。

  怎樣漢字有趣吧?

三年級(jí)的有趣的作文 篇5

  寒假里,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和同學(xué)們?cè)谠鹤永锎蹬菖萃妗?/p>

  同學(xué)們用泡泡管沾泡泡水,輕輕一吹,許多泡泡從泡泡管里飛出來(lái),五彩繽紛的,院子里像飛滿了晶瑩剔透的空心玻璃珠,這些泡泡大的像皮球,小的像乒乓球,它們?cè)陉?yáng)光的照射下,一閃一閃地發(fā)出七色光芒,像晶瑩的水晶球,漂亮極了。

  我們比賽看誰(shuí)吹得大,周琳耀把吸管伸進(jìn)裝滿肥皂水的杯子里吹出了一個(gè)比拳頭還大的泡泡奪走了桂冠;我們又比賽看誰(shuí)吹得多,同學(xué)們紛紛舉起吸管對(duì)著天空吹去大大小小、許許多多的泡泡在空中翩翩起舞,光彩奪目,泡泡在明媚陽(yáng)光的照射下美麗極了,像一個(gè)個(gè)五顏六色的'氣球,又像是蝴蝶在空中忽上忽下地飛舞著,我們?cè)谠鹤永镆贿叴狄贿呅砷_心了,誰(shuí)都不計(jì)較比賽結(jié)果,只覺(jué)得那個(gè)下午過(guò)的好快樂(lè),歡聲笑語(yǔ)一直回蕩在院子里。

  看著這些色彩斑斕的泡泡,我在想:要是泡泡能把我送回家就好了,讓媽媽大吃一驚;要是泡泡能送我上學(xué)就好了,讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看;要是泡泡能送我上天就好了,讓我和鳥兒一起在空中飛翔……

三年級(jí)的有趣的作文 篇6

  有一次我和表哥沒(méi)事干就決定下午和表兄妹們一起去我們福建注明的仙樓山玩終于到了仙樓山山腳下,每次我們爸爸媽媽來(lái)仙樓山都是光明真大的走正門的。這次我們要和大人們唱反調(diào),我們要偷雞摸狗的.走一次后門上仙樓山,我們差不多快到山頂了。

  我們正想爬上山去,我們聽見旁邊有流水的聲音,我們有點(diǎn)好奇,便走過(guò)去看看,原來(lái)是一條清澈見底的小溪啊,溪里有很都又大又圓的大石塊啊,我們有點(diǎn)害怕可是我們的好奇心戰(zhàn)勝了膽怯,于是我們下定決心把石頭搬開看看石頭底下有些什么,我有盡全身力氣終于把石頭搬開了,搬開的時(shí)候我的手下好像有小生命在動(dòng),我們一轉(zhuǎn)眼我就把手拿開了,水也開始變渾濁了,們很好奇我把手伸了進(jìn)去,我剛剛伸進(jìn)去就被那個(gè)小生物鉗了一口,當(dāng)時(shí)我才知道水底下的小生物是螃蟹呀!我們?cè)诎渡系攘税雮(gè)多鐘頭終于看見螃蟹了,我無(wú)法用語(yǔ)音表示我當(dāng)時(shí)的心情,我實(shí)在太開心了,我們幾個(gè)人中我的膽子就數(shù)我最大了,我用手一抓“嘭”我又一次被螃蟹鉗了,這一次已經(jīng)是第二次了,我們下定決心要下河去抓螃蟹,我們都跳了下去唯獨(dú)只有姐姐沒(méi)下水過(guò)了一會(huì)我們已經(jīng)抓了很多只螃蟹了,我們高興極了。

  到了晚上回想今天一天發(fā)生的事情,實(shí)在讓我難以入目。一直到了早上我們加還有十幾只螃蟹沒(méi)有吃完。

三年級(jí)的有趣的作文 篇7

  暑假的的一天,天氣非常的熱,我和爸爸媽媽躲在家里,一邊休息,一邊享受著空調(diào)帶來(lái)的.涼爽。

  “知了知了......”樹上突然傳來(lái)的聲音,吵醒了我的美夢(mèng),我想這么熱知了在開演唱會(huì)嗎?知了是靠什么唱歌的呢?好奇心讓我出去看個(gè)究竟。剛出門一股熱浪撲面而來(lái),“好熱。 蔽胰滩蛔≌f(shuō)道。望著那茂密的大樹,我迫不及待地從王奶奶家借了一把梯子,悄悄地放在大樹旁邊,輕手輕腳的爬了上去。“哇!好多知了啊,唱的正歡。”我在心里暗暗地想,“嘴巴不動(dòng),用什么唱歌呢?”我屏住呼吸,兩眼緊盯其中一只,忽然發(fā)現(xiàn)知了唱歌時(shí)腹部要一伸一縮的呢!難道是......我真不明白,急忙從梯子上下來(lái),跑回去問(wèn)爸爸.爸爸摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,雄蟬的腹部緊鄰胸部的地方長(zhǎng)著一對(duì)鼓膜,靠振動(dòng)腹部的鼓膜發(fā)出叫聲!而且天越熱知了從地下爬出來(lái)的越多,所以叫聲越響。”哦,我知道了,原來(lái)是這樣呀!傍晚我再去看那些知了們,他們已經(jīng)沒(méi)有中午的聲音響亮了,估計(jì)演唱會(huì)要結(jié)束了。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“愛觀察生活,你會(huì)變得更聰明!”

  這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)!

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