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精選三年級幫助作文錦集6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級幫助作文6篇,希望對大家有所幫助。
三年級幫助作文 篇1
愛心森林要舉行一場活動,消息一出,所有的動物居民們都很好奇:這是一個怎么樣的活動呢?終于,森林管理員老虎貼出了公告:原來是一場為期一周的助人比賽,比一比誰幫助的人更多。
公告剛一貼出,小狗黃黃就報名參加了比賽;丶衣飞,黃黃想了很久,他想一個人的力量是有限的`,如果能有更多的人一起幫助他人,效果就更好了,于是他打算組建一個幫助人的團隊——黃黃隊。
經(jīng)過一條小河,黃黃看見小貓花花在河邊哭泣,急忙跑過去問:“花花,你怎么了?”花花說:“我的毛線球掉到小河里了,那是我最喜歡的毛線球!秉S黃說:“別哭了,我來幫你!敝灰婞S黃一下子就跳進河里,很快把毛線球拿了回來;ɑㄕf:“謝謝你幫助我。”“不用謝,不用謝,幫助你,我很開心!秉S黃說,“我參加了助人比賽,打算組建助人小隊,你愿意參加嗎?”花花高興的說:“我愿意,我愿意!庇谑牵∝埣尤肓它S黃隊。
黃黃和花花一起向前走,突然聽見“救命啊、救命啊……”原來是小喜鵲美美被獵人布下的捕鳥網(wǎng)纏住了。他們趕緊跑過去,想跳起來撕破捕鳥網(wǎng),可怎么也夠不到。黃黃便讓花花站在自己的背上,花花猛地向上一跳,用爪子把捕鳥網(wǎng)撕破了,美美脫離了險境,對他們說:“謝謝你們幫助了我。”黃黃和花花齊聲說:“不用謝。幫助你我們很開心!被ɑㄓ终f:“我們要組建一個助人小隊,你愿意參加嗎?”美美高興的說:“我愿意,我愿意。”于是,小喜鵲美美也加入了黃黃隊。
后來,三個小伙伴又幫助了擱淺的小魚、被石子壓住的螳螂、翅膀受傷的老鷹、肚子疼的大黑熊、身陷險境的小鹿……他們都愿意加入黃黃隊,一起去幫助別人,并從中得到了快樂,還一起創(chuàng)作了隊歌《幫助別人我開心》。
一個星期很快就過去了。大家齊聚森林愛心廣場。管理員老虎走上臺說:“本次助人比賽活動結(jié)束了,誰是當(dāng)之無愧的獲勝者呢?”大家異口同聲地說:“黃黃!”大家讓黃黃發(fā)表獲獎感言,黃黃謙虛地說:“其實獲勝的不是我,而是我們整個黃黃隊。幫助別人,是我們大家共同的心愿!
最后,老虎大聲的宣布,這次比賽黃黃隊獲勝。大家高興的再次唱起隊歌《幫助別人我開心》!
三年級幫助作文 篇2
我身邊有許多的小能人,但我還有最崇拜的小能人是吳斯鐸,你一眼看他沒有什么特長,可你每天和他接觸就會明白的了。吳斯鐸他的特長和愛好都是打籃球。他還喜歡四人以上打,不然沒有意思。
吳斯鐸的房間太美了!一走進去,哇!墻壁上都貼滿了nba的圖片,還有籃球高手的圖片;径际腔@球的.世界。
吳斯鐸打籃球非常歷害,他投十個球一般中九個。有一次,我和吳斯鐸單挑。他讓我,讓我先發(fā)球,我發(fā)球后,邊拍著球邊跑,吳斯鐸攔著我不讓我投球,我嚇了一下吳斯鐸,可這招不中用,他一搶,搶了我的球,我馬上追,可是沒有希望了,他一投,投中了三分。吳斯鐸一點也沒驕傲。
還有一次,我一體育場玩,看見了吳斯鐸一個人在那練球。他非常專心,一心一意的練球,我再看看表,哇!9:00多了,吳斯鐸一個人那么晚還在練球。真是辛苦啊!怪不得那么歷害,厲害也是要練出來的。
我身邊的小能人厲害吧!吳斯鐸可是籃球高手呀!
三年級幫助作文 篇3
我身邊的小能人是李麗敏同學(xué)。她很會寫書法。我們都稱她為小小書法家。
她每天扎著頭發(fā),眼睛圓圓的,是單眼皮。鼻子小小的,嘴巴翹起來,很可愛喔!她曾經(jīng)獲得過獎,她寫的書法字都已經(jīng)掛在我們教室的墻壁上了。她會寫兩種書法字,隸書和楷書。她一寫起書法字就會認真起來,每一筆都很有力氣。寫毛筆字時,她神態(tài)自若,很平靜,安靜。筆筆都是按照老師的規(guī)定來寫,筆筆都很漂亮。所以老師們都叫李麗敏去寫書法。
一次,她有事情不能去練書法了,剛好那天是她值日,老師又有事情給她做,中午又要練書法。可是她還是做完了任務(wù)去學(xué)書法。從這里可以體會到李麗敏是多么的重示書法。
李麗敏同學(xué)書法是不是很棒呢!我們也要像她那樣會寫好書法喔!李麗敏同學(xué)你是最棒的`。
加油!我身邊的小能人!相信你們將來一定會更好的。
三年級幫助作文 篇4
暑假里的那點破事你一定也有吧!下面就是我得到幫助的那件事。
有一天,我正在家看電視,突然一陣風(fēng)吹過,我的朋友來了,他走進我家說:“今天到什么地方去玩?”我回答說:“到池塘的.魚呢!”他說:“好吧!”我們在路上說說笑笑,突然一陣風(fēng)吹過,天空頓時變得漆黑,我說:“要下雨了,我們回去吧?”朋友說:“雨天魚才多。”我們到了池塘找到了釣魚的好位子。我和朋友剛想拿起魚桿就被雷聲嚇到了,一陣大風(fēng)吹過,天空中下起了雨,我和朋友躲到了樹下面,可是樹也被風(fēng)吹倒了我和朋友只好躲到了山洞里,這雨下個沒完,一直下到了天黑,我和朋友睡覺了。爸爸媽媽回到家,看見我不在家就到處找,直到一個老爺爺告訴了他,媽媽和爸爸找到了我。
就是這樣得到了幫助。
三年級幫助作文 篇5
生活中處處都有美;陌生人之間有美,同學(xué)之間也有美。
前幾天的一個早晨,陽光明媚,正是我們在學(xué)校分享文明之果的時候,每人兩個櫻桃。當(dāng)我領(lǐng)到的時候,我不管三七二十一,一口就吃了一個,正當(dāng)我吃的'津津有味時,看見逯蕓菲手里拿著一個櫻桃迅速地上了樓,我心想:這個逯蕓菲一口吃了不就得了,還要回到教室里吃呀!那么好吃的櫻桃再不吃就放壞了,還不如讓我吃了呢,想完,我一口又把第二個櫻桃給吃掉了。
我剛走進教室,就看見逯蕓菲把自己剛才拿的那個櫻桃給了史曉曉,因為史曉曉前幾天不小心把腳崴了。看到這一幕,我很慚愧。
逯蕓菲---我今后要向你學(xué)習(xí),學(xué)你有愛心。
三年級幫助作文 篇6
日常生活中,身邊總會有許多小能人。今天,我就講一講我們班的一位小能人——楊梓悅。
她圓圓的臉上閃動著大大的眼睛,象星星一樣發(fā)亮。她綁著常常的馬尾辮,每天搖來搖去,樣子可愛極了!
她最突出的特點就是:講禮貌、學(xué)習(xí)好、寫字好。
她不管在哪里,見到老師總是面帶微笑地說:老師好!無論什么時候,她總是翹著兩個嘴角,讓老師、同學(xué)都很喜歡她。
她的名次在班里也是數(shù)一數(shù)二的,當(dāng)她自己考的好時,不驕傲。在上課時,她認真聽講,仿佛恨不得老師一口氣就講完所有的內(nèi)容,從她的眼神中可以看出,她愛學(xué)習(xí)。
她的字也寫的很棒,每當(dāng)老師把她的字放在我們面前,我心中就很佩服她寫的字,就連老師也夸獎她寫的.好。
楊梓悅不僅僅是這幾方面好,她還多才多藝呢!她唱的歌,娓娓動聽;彈奏的鋼琴讓人著迷;跳的舞蹈就像一只蝴蝶在翩翩起舞。還有她的英語也很棒,與外教的溝通也很流利,真是多才多藝呀!
當(dāng)然,我們身邊,一定還有很多小能人,讓我們繼續(xù)尋找吧!
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