三年級(jí)神奇的作文（通用51篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)神奇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)神奇的作文 1
美麗的雨就像一位魔術(shù)師悄悄地走來。她走過了春夏，走過了秋冬，走遍了每一處大地。
春天的雨，滴醒了酣睡的大地，按著神奇的琴鍵來了，來了，來了！走一步，一個(gè)音符；走一步，一個(gè)旋律；走一步，一幅圖畫。真是美極了！春天的雨還很溫和�！吧成场�，“沙沙”地下著，給小草、小花和大樹都喝足了水，洗足了澡。在雨水的滋潤下，桃花、迎春花的一陣陣清香撲鼻而來。
夏天的雨，非常的暴躁。每到下午，就會(huì)從遠(yuǎn)處突然飄來一大片烏云，那烏云就像一床巨大的灰色破棉絮。小風(fēng)輕輕地吹著，小草微微地晃著。緊接著，微微的'小風(fēng)一下子變成了狂風(fēng)，天也一下子黑了。突然，一道閃電劃破天空，雷聲也隨之“轟隆隆”地響了起來，狂風(fēng)大作，下起了雷雨。
秋天的雨像細(xì)細(xì)的牛毛，像銀線，還像繡花針。她滴到小草上，小草變成了黃色；她滴到小樹上，樹葉變成了紅色；她滴到了田地里，田地里到處都是金黃色的稻子；她滴到了果園里，果園里的果子成熟了，農(nóng)民伯伯們個(gè)個(gè)樂得合不攏嘴。
三年級(jí)神奇的作文 2
每當(dāng)我晨練的時(shí)候，總能看到遍地的野花開滿草地，有粉的好像喇叭花；有黃的就象小菊花；（其實(shí)不是，只是長的象罷了）還有白的；紫的。再看景區(qū)種的那些樹，也煞是好看，玫瑰已經(jīng)打了花骨朵兒，眼瞅著就要開放了。樹上結(jié)了熟透了的桑仁掉在了地上，人們?cè)趻浴Ｎ也挥傻迷谙耄簶涫侨朔N的，我們可以理解�？墒悄且盎ㄒ安莶⒉皇菍ｉT種下的，它們?cè)趺磿?huì)隨著季節(jié)盡情的生長，并且四處開放？它究竟是因何而生長？為何而開放？所以我會(huì)非常喜歡這片土地，非常喜歡這神奇的大自然賦予花草樹木以頑強(qiáng)的生命力。如果沒有它們的生存，我們不會(huì)感受到大自然的美麗；如果沒有它們的死而復(fù)生，我們就體會(huì)不到自然界幾經(jīng)輪回萬物生長的自然規(guī)律。反正如果沒有了這些野花野草的裝扮。我們的大自然一定不會(huì)有這么迷人的景色，雖然它們比不上牡丹的艷麗；也比不上郁金香的鮮美，更比不上月季的嬌媚。但是有了它們的存在。我們的世界充滿了千姿百態(tài)。正如《苦菜花》中娟子的媽媽說：苦菜花，根是苦的'，可它開的花卻是香的。我也感覺如果沒有了這些不被人注意的野花野草的存在，怎么會(huì)有牡丹、月季、芍藥、郁金香等等、等等百花的姹紫嫣紅！
所以我喜歡這些野花野草，它帶給了我們無比的神奇與美妙。
三年級(jí)神奇的作文 3
在我的想象中，有這么一個(gè)神奇的教室，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這神奇的教室吧！
走進(jìn)神奇的教室，到處洋溢著四季的味道。原來墻壁里隱藏著感應(yīng)器，它的用處可大著哩！感應(yīng)器能根據(jù)四季的特點(diǎn)，會(huì)呈現(xiàn)出不同的事物，確保學(xué)生能在這里健康地成長、快樂地學(xué)習(xí)。
春天，這里到處充滿著鳥語花香，墻壁是綠色的，綠色使人安寧，對(duì)我們的`眼睛也有很大的好處；夏天，你不會(huì)再看到大汗淋漓的學(xué)生，這里使人很涼爽；秋天，是一片片黃葉落下的季節(jié)，你將看到“一只只蝴蝶在翩翩起舞”，好看極了；冬天，地上堆滿了積雪，孩子們?cè)凇把┑亍崩飳W(xué)習(xí)，是不是更加快樂？你更不會(huì)看到孩子們凍僵的小手，因?yàn)檫@里四季如春！
更加神奇的是，教室里將沒有老師。教室里的每張桌子上都會(huì)安裝一臺(tái)不大不小的電腦，電腦里有學(xué)生所學(xué)的文化知識(shí)、美術(shù)課程、音樂視頻……真是應(yīng)有盡有！電腦將會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的不同程度，傳授不同的知識(shí)和布置不同類型的家庭作業(yè)，起到因材施教的作用。這樣，老師就不用那么辛苦地工作了，學(xué)生也得到了全面發(fā)展，一個(gè)個(gè)都變成了聰明的小神童！
然而，這些只不過是我的想象，要想讓教室變的神奇起來，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師和父母。讓我們這些祖國的花朵一起來創(chuàng)造這神奇的教室吧！
三年級(jí)神奇的作文 4
同學(xué)們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的，下面聽聽怎樣的神奇法吧！
首先是門吧。它不用鑰匙開啟，只用一個(gè)小眼睛識(shí)別檢測。也就是所謂的“電子眼”：它是用來檢測你是否是本班學(xué)生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開門的時(shí)間。
其次是課桌和椅子。它們都是“自動(dòng)化”�？勺詣�(dòng)伸縮，根據(jù)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的體型和身高進(jìn)行調(diào)整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會(huì)振動(dòng)提醒你坐好。字寫錯(cuò)了，課桌會(huì)自動(dòng)亮紅燈。另外放學(xué)后，會(huì)自動(dòng)折起來，方便同學(xué)們打掃教室的.衛(wèi)生。
再次是黑板要“下崗”了。它是個(gè)大屏幕，老師不用來教室，可在家里用電腦來控制。學(xué)生到齊后，屏幕就彈出這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。課程結(jié)束，屏幕上還能聽到老師溫馨提示：你學(xué)會(huì)了嗎？不懂的只要按下“鼠標(biāo)”就可以了。電腦“橡皮擦”還會(huì)自動(dòng)擦屏幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
還有許多神奇的地方，我就是說上個(gè)三天三夜也說不完，那我就講到這里。我相信不久的將來，我們一定能坐進(jìn)這“神奇的教室”！
三年級(jí)神奇的作文 5
大自然中，最神奇的就是天空中變化多端的云了，在不同的季節(jié)，不同的時(shí)間段里，千變?nèi)f化，姿態(tài)萬千。
清晨，東方天空涌來一層又一層的`白云，就像一朵朵白色的浪花，就在這翻涌之中，太陽公公探出了頭，忽然之間，把云層鍍上了一層金光，就像身穿鎧甲的士兵，整齊的排列在天空之上。不一會(huì)，陽光努力掙脫，用一把利劍刺破云的掙脫，直射大地，云也接著陽光變成了玫瑰色。
中午，光線也不強(qiáng)烈，整齊的云朵，兩邊卷去，白花花的，像一座巨大的雪山，在雪山上空，還飄散著幾朵球形白云，就像舒散的棉花糖，我真想飛上天去，咬上一口，品嘗這難得的美味。
傍晚，太陽即將落山，云朵在不知不覺中，被夕陽染上了紅色，火紅火紅的，像是一片火海，仔細(xì)一看，在這火海之中，還蟄伏著一條巨龍，吐出了一個(gè)巨大的火球，似乎想要點(diǎn)燃整片天空，再看看遠(yuǎn)處的樹呀，花呀，鳥呀，都披上了一層橘紅色，整個(gè)世界都醉了！
漸漸地，太陽被那一堆堆灰黑色的云給遮住了，光線也暗了下來，仿佛是那個(gè)調(diào)皮的孩子不小心在天空打翻了墨水瓶。
有時(shí)候我也真想變成一片云，自由自在，無拘無束地遨游天空，該多好呀！
三年級(jí)神奇的作文 6
我們的教室十分神奇，又神奇的課本、富有彈性的門窗、地板和墻，物質(zhì)轉(zhuǎn)換機(jī)等等一些絕對(duì)稀奇的東西。不信？我給你們講講。
我們的課本特別神奇，它的外表和普通的書一樣。可分開后大不相同了，翻開后看不到一頁書。只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片。你們可別小看這小小的芯片。它的作用可大了。它包羅萬象，上知天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書館。這本書使用起來也很方便。等你翻開書的時(shí)候，就會(huì)聽到一陣清脆的聲音“歡迎來到知識(shí)的`世界，請(qǐng)問你想了解哪方面的內(nèi)容？請(qǐng)選擇�！苯又壕辽蠒�(huì)出現(xiàn)一行行選項(xiàng)。有語文天地、數(shù)學(xué)樂園、英語街區(qū)、成語故事、歷史文化、唐詩300首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語故事的話，就在成語故事上輕輕一點(diǎn)就行了。再點(diǎn)一下你想了解的成語，就能一目了然啦。
為了防止安全事故，我們班上還有富有彈性的門窗，地板和墻。假如你不小心摔倒在地板上，地板就會(huì)立刻把你反彈成直立狀態(tài)。撞倒門窗和墻依舊會(huì)把你反彈成直立狀態(tài)。
我們教室還有一個(gè)能把垃圾轉(zhuǎn)換成電源的機(jī)器。他能把日常的垃圾轉(zhuǎn)換成電。只要你把垃圾放到一個(gè)小盒子里，再把這個(gè)盒子放到能源轉(zhuǎn)換機(jī)。過一小會(huì)兒，垃圾就變成電了。這樣真是既節(jié)能又環(huán)保，真實(shí)惠呀。
朋友們，當(dāng)你讀完了這篇作文，是不是很想來看看呢？那就來吧！我們?nèi)喽細(xì)g迎你哦！
三年級(jí)神奇的作文 7
你一定聽說過豬籠草把！它可是大自然中一位優(yōu)秀的捕蟲師呢！今天，我們就和豬籠草親密接觸了一次。
豬籠草長得非常茂盛，從遠(yuǎn)處看，就像掛了一個(gè)風(fēng)鈴。翠綠的葉子又長又寬，色澤鮮艷，葉子上就像抹了一層油，摸上去滑滑的，葉子紛紛往下垂，十分奇特。下面長著一個(gè)個(gè)“小豬籠”一樣的.小瓶子。
別小看了這個(gè)瓶子，它是用來捉蟲子的。這瓶子像個(gè)小茄子，又像長號(hào)，蓋子也非常吸引人，顏色是又淡綠色過渡到紫紅色的。里面有一種神秘的蜜腺，散發(fā)著淡淡的清香，小蟲子很容易就會(huì)上當(dāng)。
你瞧，一只小蟲子尋味而來，它先在豬籠草四周轉(zhuǎn)悠了幾圈，發(fā)現(xiàn)沒有什么危險(xiǎn)，便停了下來，左探探，右看看，最終還是抵擋不住豬籠草的誘惑，直接爬進(jìn)了瓶子里。沒想到這居然是陷阱。它拼命向上爬，可事與愿違，最后弄得筋疲力盡，像坐滑滑梯一樣滑到了底部，不一會(huì)兒就被消化了。一只小蟲子就這樣被豬籠草輕而易舉地消滅了，真神奇！
豬籠草真是一個(gè)優(yōu)秀的捕蟲專家��！
三年級(jí)神奇的作文 8
今天，老師在班上泡了胖大海。
以前，我聽都沒聽過胖大海，更別說見過了。所以當(dāng)課堂上第一次看到它的時(shí)候，我很驚訝。在想像中，胖大海應(yīng)該像葡萄干一樣大小的東西，就像媽媽經(jīng)常燉湯的枸杞一樣，結(jié)果它竟是一個(gè)大紅棗大小，黑黑的東西——看起來不太好吃！
胖大海的身體凹凸不平，像橢圓的.紅棗又像橄欖。外表顏色是深褐色的。展示時(shí)，胖大海干巴巴，摸起來硬邦邦的，滿身皺紋。聞起來還有點(diǎn)中藥味，有點(diǎn)臭，外殼很硬。
當(dāng)老師把幾個(gè)胖大海投到裝有開水的透明玻璃杯里后，一開始沒什么反應(yīng)。過了大概五分鐘后，從外表看，胖大海的外殼好像變得更柔軟了。而且它的頭上一下子破了一個(gè)小洞，長出了一朵朵棕褐色，像棉花糖一樣的東西。一開始，棉花糖像硬幣大小，看起有點(diǎn)像人的大腦，千溝萬壑的。過了一會(huì)兒它又長大了點(diǎn)，再過了一會(huì)兒，它是原來的兩倍了——沒多久它已經(jīng)是原來的好幾倍了！整個(gè)水杯的顏色也從透明變成了褐色的，似乎整杯都是胖大海了！真是太神奇了！這么小的一顆東西居然可以變成那么一大杯的帶有藥效的水！同學(xué)們圍在老師身邊，大家都很好奇：怎么會(huì)變成了這樣？但老師并沒解答，估計(jì)是她也不知道，或者知道也不告訴我們，讓我們自己去查資料。
泡好胖大海之后，老師還讓我們品嘗了一點(diǎn)泡了胖大海的水。我嘗了一下味道，有點(diǎn)苦又帶點(diǎn)甜。 “胖大海是一種中藥，治療咽喉疼痛，咳嗽和聲音嘶啞，還能潤喉清肺……”同學(xué)邊一邊喝，老師就在一邊介紹。
“看起來黑乎乎，好像沒有什么作用的胖大海原來可以治那么多病呀！”看起來，以后可不能再像今天那樣“以貌取人”了。
三年級(jí)神奇的作文 9
書是我們每天都要接觸的東西，但有些同學(xué)一看書就上了癮，忘記保護(hù)視力，這樣視力就慢慢下降了。
我發(fā)明的書和普通的書外形一樣，只是在封面的左上角安個(gè)智能播放器，在右下角安個(gè)電鈕。當(dāng)你眼睛疲勞的時(shí)候，書癮還沒過好的時(shí)候，只要你按一下電鈕，書的內(nèi)容和意思就通過智能播放器像放電影一樣放映在你的腦海中，這樣你就不會(huì)用眼睛而是用耳朵“看”書。
我發(fā)明的書還有一個(gè)功能，就是讓你的精神上飽餐一頓。當(dāng)你覺得所學(xué)的知識(shí)得不到滿足時(shí)，它會(huì)勇敢地站出來把你需要的知識(shí)呈現(xiàn)在你的面前，讓你讀不完、用不盡，讓愛學(xué)習(xí)的.孩子不在為知識(shí)淺博而餓的眼冒金星，讓他們?nèi)硗度氲綍暮Ｑ笾腥ァ?/p>
大家不要著急，我正在申請(qǐng)專利呢？相信不久的將來，它會(huì)跟同學(xué)們見面的。
三年級(jí)神奇的作文 10
中考計(jì)數(shù)鋼絲跳繩預(yù)留廣告位預(yù)留廣告位預(yù)留廣告位
秋姑娘是個(gè)神奇的仙子，它把五顏六色的色彩帶給了田野、山坡、樹林、果園、花園……
田野真神奇，稻谷成熟了，一粒粒谷子就像一顆顆小珍珠一樣。田野無邊無際看不到邊。
秋天的山坡、樹林真神奇，一棵棵大樹它們都有自己美麗的顏色，有金黃的、火紅的、深綠的、黃綠的，還有橘黃的……山坡上的小草枯萎了，它們都低下了頭，像一片金黃的地毯。
秋天的果園真神奇，紅通通的蘋果你擠我碰，爭先恐后的要人們?nèi)フ�，石榴婆婆里的小珍珠就像一盞盞小燈籠，一顆顆小葡萄亮晶晶的'可美了。
秋天的花園真神奇，菊花開了，菊花的顏色可多了。紫色的菊花就像媽媽的卷發(fā)。淡黃的菊花就像噴泉一樣。橘黃色的菊花就像一個(gè)個(gè)小尖刺一樣。金黃的菊花就像蒲公英一樣，真美啊!還有黃綠的……
秋，我喜歡你，是你帶給了我們一首豐收的歌，帶給了小朋友一首歡樂的歌。
三年級(jí)神奇的作文 11
電視里的機(jī)器貓——哆啦A夢有一個(gè)萬能口袋，能變出各種各樣的機(jī)器。我非常不服氣，說：“哼，哆啦A夢你別神氣，我也能變出好東西！”
一天早上，我因?yàn)樗^了頭，七點(diǎn)半才起來，我趕緊穿衣服、刷牙、洗臉、梳頭，我再看一下“哇呀呀，都七點(diǎn)四十八分了！”于是，我也沒顧吃早飯，就跑出了家門口�！巴甑傲�，還有一分鐘時(shí)間，該怎么辦呀？”突然，我想起了書包，我的書包可不是一般的書包哦！只要按一下黃色的按鈕就可以超快速地飛到空中去，不到五秒鐘就能飛到學(xué)校去哦！而且我的書包還有自動(dòng)擴(kuò)大功能呢！比如說：老師新發(fā)了許多書，連擠都擠不進(jìn)去，這時(shí)，你可以按下紫色的按鈕，書包就會(huì)慢慢地?cái)U(kuò)大，不管裝多少書也不會(huì)擠成“肉餅”呢！
晚上，我看動(dòng)畫片的`時(shí)候，我對(duì)哆啦A夢說：“哈哈，我的書包比你的機(jī)器強(qiáng)多了吧！”說完，我便哈哈地笑了起來。
三年級(jí)神奇的作文 12
早上，蝴蝶、小蟲子和螞蟻一起去草地上玩。在路邊它們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)又白又大的蛋殼。它們決定做一個(gè)蹺蹺板來玩。小蟲子運(yùn)來麥稈，螞蟻搬來膠糖，蛋殼當(dāng)?shù)鬃Ｓ谑且粋�(gè)蹺蹺板就做好了！小蟲子坐在一頭，螞蟻?zhàn)诹硪活^，蹺蹺板一上一下的，玩的可開心了！
過了一會(huì)兒，蝴蝶說：“你們和我上天玩玩吧！”小蟲子和螞蟻連聲說：“好�。『冒�！”于是，它們找來一塊粉色的手絹和一些蜘蛛絲，蛋殼當(dāng)藍(lán)，一個(gè)熱氣球就做好了。蝴蝶在前面帶路，小蟲子和螞蟻?zhàn)诘皻だ铮灰粫?huì)兒，就飛的老高了，風(fēng)呼呼的.吹過，它們高興的大聲喊著：“我們飛上天了！”
到了下午，它們從天上飛下來了。突然下雨了，它們?nèi)齻�(gè)又把蛋殼頂在頭上。哇，一點(diǎn)兒雨也淋不著了！螞蟻高興地說：“瞧，蛋殼成了雨傘了！”
天黑了，雨停了，星星和月亮眨著眼睛。它們累了，就舒舒服服地躺在蛋殼里，用樹葉當(dāng)被子，睡著了。
這真是半個(gè)神奇的蛋殼啊！
三年級(jí)神奇的作文 13
在中國的西北部，有一片沃野千里、稻花飄香的大平原，躋身中國“十大新天府”，它就是被人們稱為“塞上江南”的寧夏回族自治區(qū)。
寧夏有一個(gè)世界聞名的沙坡頭。這里有浩瀚的大漠，有翠嵐接天的峻嶺，有奔騰不息的黃河，也有金黃一片的沙地。天空淡藍(lán)淡藍(lán)的`，有一點(diǎn)點(diǎn)灰色，加上這金光閃閃的沙地，就顯得更加美麗了。沙地上還有許多小草，有的小草剛長出來，一半露出來，一半沒露出來，好像是不好意思見到我們；有的心花怒放地長出來，好像在說：“歡迎你們來到寧夏沙坡頭！”
寧夏的影視城也很有特色，一眼望去全是枯黃。天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有幾座若隱若現(xiàn)的大山，看過去好像是深綠的，高低不平。路邊有許多稻草房子，門上掛著一串串辣椒，房子里面有許多假的青蘋果、黃香蕉、紫葡萄、紅柿子……一派豐收景象，我們看了好想吃呀！
和紹興的江南之美相比，寧夏的塞北風(fēng)光也很有獨(dú)特的美，謝謝祖國母親給我們帶來了一個(gè)美麗的家園！
三年級(jí)神奇的作文 14
中秋節(jié)到了，我拿起一塊月餅，準(zhǔn)備咬的時(shí)候，月餅突然變大了，變的很像飛碟。當(dāng)我踩了上去，平平穩(wěn)穩(wěn)。我心想：“它能不能去世界各地，甚至是宇宙?”我就說：“帶我去宇宙吧”。奇跡竟然真的出現(xiàn)了，它就馬上帶我去宇宙，我還沒有感覺到呼吸困難。我看到了藍(lán)藍(lán)的地球，就像看到了一個(gè)藍(lán)色的.星星在眨著眼睛;看到太陽像一個(gè)紅紅的火球，照耀著整個(gè)宇宙;看到月亮像一個(gè)小小的球，它正在和地球玩耍呢。還有許多許多雙“眼睛”在好奇的看著我......“神奇的月餅，帶我去看長城吧”，我大聲的說。
瞬間，雄偉壯觀的長城立刻出現(xiàn)在我的眼前，還很五彩斑斕，穿梭云霧之間，或隱或現(xiàn)，宛如一條巨龍盤蜒在祖國的大地上，保護(hù)著祖國繁榮昌盛，人民幸福安康!神奇的月餅還帶我去了很多很多的地方......這真是個(gè)神奇的月餅!我真想......
三年級(jí)神奇的作文 15
千百年來，人們傳說天上有一只神鳥�？墒侨藗兌颊也坏侥侵簧聒B，無論是坐飛機(jī)，宇宙飛船也找不到那只神鳥。
有一回，有個(gè)牧童在放羊，忽然聽到森林傳出救命的聲音，他趕緊到森林里，一只老虎正在追一只小貓。他看見山上有一塊石頭，他把石頭推下來正好砸住了老虎，小貓得救了。小貓對(duì)牧童說：你救了我，你心里有什么愿望請(qǐng)說吧。他心里沒什么愿望，他看到天上的小鳥，想起那只神鳥。小貓說：你很想看看那只神鳥對(duì)不對(duì)?他點(diǎn)點(diǎn)頭，小貓說：那只神鳥已經(jīng)到村子里了。他回到村子里，神鳥果然已經(jīng)到了。
小朋友們說：你能讓我們長高長大嗎?神鳥唱起一首歌：天天長高，天天長大，小朋友們想變成大人。唱完，小朋友們果然都變成大人了，老人們說：你能讓我們回到年輕的'時(shí)候嗎?神鳥唱起一首歌：天天年輕，天天有力。唱完，老人們果然都變成了年輕人。
從此，他們開開心心的跟著神鳥過日子。
三年級(jí)神奇的作文 16
我們教室里有很多吊蘭，不過以前我不怎么瞧得起它，都把吊蘭稱為是了“野草”。
今天，老師教我們觀察了吊蘭。我才發(fā)現(xiàn)吊蘭很神奇。
吊蘭長得很好看，綠油油的葉子外面有一圈白色，往下垂著。
吊蘭的神奇之處就是它可以在泥土里養(yǎng)，也可以在水里養(yǎng)。它不僅是雜生植物，而且還美化環(huán)境、凈化空氣呢！
吊蘭假如種在泥土里，它沒過幾天就會(huì)長出走莖。用剪刀剪下來種在土里還可以長出新的小吊蘭呢！
吊蘭也有很多種類，有紫邊吊蘭、金邊吊蘭、花吊蘭和銀邊吊蘭，不管哪一種都很美麗。
因?yàn)榈跆m對(duì)陽光沒什么要求，所以十分好養(yǎng)。我要重點(diǎn)說一下吊蘭的葉子，它的葉子如劍形，葉的邊緣很鋒利。當(dāng)然，這是一把“軟劍”，還是下垂的那種。你可別小看這把“劍”，如果你的手不小心把手碰到了這把劍的.邊緣，你的手指就會(huì)被這把鋒利的“軟劍”給劃破。
怎么樣，我知道的多吧！
吊蘭就像一把書，給我?guī)砹嗽S多知識(shí)。我一定要多讀讀這本書！
三年級(jí)神奇的作文 17
今天，老師給我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前老師準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的杯子和一張小紙片，老師說:“同學(xué)們，你們知道用什么方法能把這杯水倒過來，水卻流不下來呢？”大家的回答各不相同。然后老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先老師把一張紙片放在了杯子上，按了按，大家都在想:老師你再按也按不出粘膠呀！接著老師把杯子飛快的倒了過來，大家都目不轉(zhuǎn)睛盯著水杯，倒數(shù)“3、2、1”，然后老師把手挪開了。最后大家都大吃一驚，因?yàn)榧埰热徽车搅吮由希裾衬z一樣。我本想老師肯定是在用熱氣，最后才知道，原來杯子外面的'空氣壓力大于杯子內(nèi)的壓力，空氣推動(dòng)了紙片所以水流不出來。
科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ�，其�?shí)，科學(xué)就在我們的身邊呀！
三年級(jí)神奇的作文 18
我知道植物可以長大，變粗，但并不知道它是怎樣變粗的，我想弄個(gè)明白，于是我便去尋找這方面的知識(shí)。
通過書籍我知道了植物是怎樣變粗的.。原來植物樹干有類似人類的“脈搏”一張一縮的跳動(dòng)現(xiàn)象。或許大家會(huì)問植物的“脈搏”是怎么回事？是因?yàn)槊糠昵缣烊整悾杽倧臇|方升起時(shí)，植物的樹干就開始收縮，一直持續(xù)到夕陽西下。到了夜間，樹干停止收縮，開始膨脹，并且會(huì)一直延續(xù)到第二天早晨。植物這種日細(xì)夜粗的搏動(dòng)，每天周而復(fù)始，但每一次搏動(dòng)，膨大總略大于收縮�？墒怯龅酱笥晏�，樹桿“脈搏”幾乎完全停止了。降雨期間，樹桿總是不分晝夜的持續(xù)增粗，直到雨后轉(zhuǎn)晴，樹干才又重新開始收縮，這算得上是植物“脈搏”的一個(gè)病態(tài)特征。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)植物根部吸收水分與葉面蒸騰的水分一樣多時(shí)，樹干基本上不會(huì)發(fā)生粗細(xì)的變化。但如果吸收的水分超過蒸騰水分時(shí)，樹干就要增粗，相反，在缺水時(shí)樹干就會(huì)收縮。
知道了這個(gè)謎團(tuán)之后，我非常開心！
三年級(jí)神奇的作文 19
秋天是一個(gè)神奇的季節(jié)，至少在我眼中它是這樣的。
秋天悄悄來臨了，早晨出門上學(xué)，秋風(fēng)吹在身上涼嗖嗖的，穿著格子襯衣，風(fēng)還是能吹進(jìn)衣服里，感覺都要把兩只胳膊抱在一起取暖了�？墒堑搅酥形鐨鉁鼐妥兊醚谉�，仿佛又回到了夏天，我把襯衣脫了穿著短袖，晚上氣溫又回到了早晨一樣。秋天的溫差，真是孩子的臉，一天三變。
當(dāng)漫步在秋天的路邊、公園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來綠得亮眼的樹葉漸漸變黃，有的顯出黃綠相間的景象，楓樹的葉子悄悄地變成了火紅色，隨手撿一片落葉就是一個(gè)漂亮的.書簽，秋天里的植物變化真是太大了！
秋天的果園，一派豐收的景象，紅彤彤的蘋果，黃燦燦的梨子，紅得發(fā)紫的石榴，都爭先恐后地掛滿枝頭，掰開一個(gè)石榴，汁液飛濺到了手上，里面的果粒就像一顆顆瑪瑙，嚼上幾顆，味道甘甜地讓人回味無窮。
秋天是一個(gè)神奇的季節(jié)，萬物都有著自己的變化，秋天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
三年級(jí)神奇的作文 20
盼望了很久的春游活動(dòng)，今天終于舉行了。盡管天公不作美，飄起了蒙蒙細(xì)雨，可絲毫沒有影響我們興奮的心情。
我們來到了“未來世界”。一進(jìn)門，我們都情不自禁地叫了起來：“哇！好大！好漂亮��！”一位漂亮的姐姐帶著我們坐電梯來到了七樓，這是一個(gè)神秘的“房間”！眨眼間，四周的墻上出現(xiàn)了“2050”的'字樣。然后，我們一起觀看了關(guān)于“2050”的視頻：有變幻莫測的宇宙世界，也有五彩繽紛的海底世界，我們看得津津有味，真有種身臨其境的感覺。最精彩的是那仿真的球體，我們一進(jìn)去，就看見了無數(shù)閃爍的小星星，月亮也調(diào)皮地眨著眼。夜晚的天空好溫馨，好美麗�？晌覀冞�沒欣賞夠啊，四周就變成了海底的畫面。只見一條巨大的魚飛一般地在我們頭頂上游過……這里的世界很神奇，我們看得十分入神。轉(zhuǎn)眼間，成群接隊(duì)的大雁從我們頭上飛過了……
坐在回來的車上，我們還沉浸在今天春游活動(dòng)的快樂之中……
三年級(jí)神奇的作文 21
現(xiàn)在我們?cè)缟先ゲ賵鲎鰪V播體操，高高興興的回到教室時(shí)，有時(shí)候，一些同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己書包里有些東西不見了。就是因?yàn)檫@樣，我們班的同學(xué)和老師也會(huì)因些而煩惱。
想到這里，我的腦海中忽然出現(xiàn)了一種“神奇的書包”。這種書包是這樣的：每個(gè)書包里都安裝了一個(gè)小型“感應(yīng)器”，這個(gè)“感應(yīng)器”可以連接書包主人隨身帶著的手表、搖控器或眼鏡。只要有人(除了書包主人)想打開你的書包或偷你的東西，你書包里的“感應(yīng)器”就會(huì)把那個(gè)人的一舉一動(dòng)記錄下來，并把它發(fā)送到你的手表、搖控器或眼鏡里，當(dāng)你收到”感應(yīng)器”發(fā)來的信息后，你的手表、搖控器或眼鏡就會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，這時(shí)，你便可以選擇“打開”或“關(guān)閉”。如果你選擇“打開”的`話，書包就可以被打開，如果你選擇“關(guān)閉”，你的書包就像安裝了一層保護(hù)膜似的，不管那個(gè)人有多厲害也打不開你的書包。
三年級(jí)神奇的作文 22
從前，有一對(duì)好朋友——一只狗和一只蜘蛛。
有一天，蜘蛛聽狗的主人說國慶節(jié)的時(shí)候家里要來一位重要客人，他非常喜歡吃狗肉。狗主人就說家里正好有一條狗，再過十天就是國慶節(jié)了，到時(shí)剛好可以用家里的狗招待客人。
蜘蛛聽到這個(gè)消息后嚇了一跳，它想：“我的`朋友要遭殃了，我必須得幫他！”然后它就織了一張很大的網(wǎng)，并在網(wǎng)上織了“神奇狗、超能、不能吃”三個(gè)詞語。
主人看到了蜘蛛網(wǎng)上的字，心里已經(jīng)非常驚奇了。恰好那天主人出門又看到了公告欄上的通知，說是有個(gè)場狗比武大賽于后天在中心廣場開賽，歡迎各位主人帶狗參賽。主人心想：“難道我家的狗是條有超能力的神奇狗？那我就可以帶它參加比賽了！”
于是，主人在比賽當(dāng)天把小狗帶到了中心廣場參加比賽。
小狗贏了比賽，蜘蛛爬出了家織了一個(gè)氣球飛到了廣場上，小狗一把抓住氣球就飛走了，但蜘蛛摔了下來為朋友獻(xiàn)出了生命。
主人親眼看見了整個(gè)過程，再也沒有吃狗的想法了。
三年級(jí)神奇的作文 23
我們的教室可不是一個(gè)普通的教室，它會(huì)變大變小，大的時(shí)候比地震龍還要大，小的時(shí)候呢和蚊子一樣��；它還能變形，變成你想要的形狀，我們的'教室還可以進(jìn)行超光速的穿越，南到南邊宇宙的盡頭，東到東邊宇宙的盡頭......也就是說，宇宙有多大，教室就可以穿越多遠(yuǎn)，而且人坐在里面也不會(huì)頭暈。
有一次，老師帶我們來了一次星際旅行。第一站是太陽，太陽又大又亮；第二站是有“戰(zhàn)神”之稱的火星；第三站是金星，它又大又亮，這是因?yàn)樗欢趸及�。我們的下一站也是最后一站，來到了一顆鉆石星球，他有一個(gè)巨大的鉆石。
還有一次，我們來到了海上，看到了海蛇、海魚和鯨魚，我們也學(xué)到了不少的海洋知識(shí)。
忘了和你們說了，這個(gè)教室在學(xué)校里還還很不起眼呢！
三年級(jí)神奇的作文 24
我們每一天上學(xué)都要爸爸媽媽來接來送，他們會(huì)很累，4050年5月28日，人們創(chuàng)造了神奇的鞋子。
這雙鞋子上有著高粒子噴射器，兩側(cè)有著飛行的標(biāo)志，這下，你們?cè)撁靼走@雙鞋子的功能了吧。
沒錯(cuò)，它的功能就是會(huì)飛行，我們放學(xué)后，只要背上書包，穿上這雙鞋子，就能夠隨意飛行，飛到自我家里。這種鞋子不僅僅不用爸爸媽媽接，還能夠享受飛行的.歡樂，簡直就是一舉兩得。這雙鞋子有一個(gè)功能，那就是閃光和照明，如果又飛行又閃光，在地上看就像一道完美的彩虹，在晚上更是精彩無比！這還是一個(gè)環(huán)保產(chǎn)品，能利用太陽光充電，這樣的超智能鞋子，誰不會(huì)不要吧。
4050年9月20日，天空上熱鬧極了！有的在飛來飛去，有的在你追我趕，有的在飄來飄去，有的在果樹上摘水果，還有的在海面上沖刺，還有的在······
有了這種鞋子，人們的生活真是歡樂無比，這種神奇的鞋子，讓世界更加奇妙！
三年級(jí)神奇的作文 25
秋天的雨是什么顏色的？稻子說，是金色的。瞧，把我們變成了一條條金色的毛毯。秋天的雨是什么顏色的？柿子說，是紅色的.。瞧，把我們變成了一個(gè)個(gè)紅燈籠。秋天的雨是什么顏色的？天空說，是藍(lán)色的。瞧，把我們變得更藍(lán)了……
秋天的雨帶給大地悅耳的音樂。雨點(diǎn)落在瓦片上發(fā)出滴滴答答的聲音，像是在吟誦詩歌；雨點(diǎn)落在水坑里發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像演奏起了優(yōu)美的樂曲；在玻璃窗上發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，仿佛唱起了一首歡快的兒歌；雨點(diǎn)打在巖石上，落在樹葉上，跳進(jìn)草叢中組成了一曲交響樂……
秋天的雨給大地披上了彩色的風(fēng)衣。它把紅色給了楓葉，黃色給了銀杏樹，更神奇的是他把綠色給了橙子樹、松樹、柏樹……
秋天的雨帶給人們馥郁的香味。雨中夾著桂花的陣陣香味，在小區(qū)里飄散。屋外下著傾盆大雨。小雨滴像豆子一樣落下來，看見窗前的我，向我擺了擺手，好像在說：“你好！”
秋天的雨真神奇呀！
三年級(jí)神奇的作文 26
前幾天，我和媽媽一起去花鳥市場買盆景，其中有一盆新奇的植物吸引了我，它的名字叫-捕蠅草。
我買回家后，就細(xì)心地觀察了起來。它的外形非常特別。它長著一張“血盆大口”，看起來張牙舞爪的�！把璐罂凇钡睦锩媸巧罴t深紅的，像一團(tuán)團(tuán)火焰，其實(shí)那就是它“嘴巴”里的“舌頭”啦！上面還有兩排淡綠的“牙齒”，但不比牙齒茂密。
捕蠅草吃東西時(shí)也很有趣，每當(dāng)一些昆蟲碰到了“牙齒”，它就立刻張開可怕的“血盆大口”，用力地夾住了它，不管昆蟲怎樣掙扎，一律都逃不出它的'“魔爪“。被捕蠅草吃進(jìn)去后，沒過一個(gè)月，那些昆蟲就死在了捕蠅草的口下。不管怎樣，它只剩下一具尸體，血、肉、營養(yǎng)都被捕蠅草吸收了，吸收之后，捕蠅草就會(huì)長得越來越大，就會(huì)吃更多的蟲子了。
捕蠅草真是一種有趣的植物��！它的神奇之處真是讓我大開眼界��！
三年級(jí)神奇的作文 27
“千里鶯蹄綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！�
今天，我剛出門，只聽風(fēng)怒吼著，頭頂上的烏云翻滾奔騰著，像千軍萬馬直向我頭頂壓下來。天邊一個(gè)震撼的響雷在頭上炸響了，炸得我心驚肉跳。緊接著，傾盆大雨直瀉下來。頃刻，天地像掛著無比巨大的`珠簾，迷迷濛濛的，什么也看不到了。
一個(gè)個(gè)頑皮的雨娃娃駕著夏風(fēng)從天而降，仿佛向大地灑落成千上萬顆珍珠。四周的樹木，房屋朦朦朧朧，如同一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨娃娃落在屋頂上，像坐彈簧床似的又被彈了起來，激起朵朵水花。雨娃娃順著屋檐流下來，像斷了線的珍珠，一串接一串地打在地上，濺開一朵朵晶寶剔透的水花。
雨正下得迅猛，可一個(gè)不留神雨娃娃走了，云也散了，一條五彩繽紛的彩虹掛在了天空中，一只只小鳥歡快地鳴叫著。我打開窗戶。啊，空氣太清新了！
夏天的雨真是太神奇了！
三年級(jí)神奇的作文 28
我去的時(shí)候，黃山就像是一位美麗仙女臉上蒙著一張白紗，給人一種神秘感。
我坐著索道上去，她又好像撒起嬌來，從山上刮下來一陣大風(fēng)，讓索道搖了起來，讓我有點(diǎn)手足無措，緊緊抓著爸爸的手，生怕被吹走了。
當(dāng)我行走在黃山上，云霧繚繞，感覺自己在仙境一般，朝山下看，一片白色的云海在翻滾，讓我看不清楚黃山的奇石，欣賞不到聞名遐爾的迎客松，留下一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾。
當(dāng)我走上一線天，又窄又長的臺(tái)階，頓時(shí)感覺腳在瑟瑟發(fā)抖。臺(tái)階上長著一些青苔，滑滑的，我非常小心又努力的向上走，忽然一股清泉從山上流下來，那水冰冰的流到腳上，感覺很舒服，讓原本發(fā)酸的腳也不覺得那么酸了。
當(dāng)我來到天都峰，她又好像正在哭的小姑娘滴下了眼淚。
而當(dāng)我爬上光明頂時(shí)，她好像一個(gè)開心的`孩子笑了起來，天空撒下金色的光芒。
黃山真是座神奇的山，它是那么的變化多端，那么的讓人留戀忘返。
三年級(jí)神奇的作文 29
今天是星期五課外活動(dòng)時(shí)間，張老師說要給我們做一個(gè)有趣的試驗(yàn)。
她拿出一個(gè)圓柱形的小瓶子，正面寫著“力度伸”，下面寫著“維生素C泡騰片”，反面寫著“適應(yīng)癥”和用法用量的提示，字很小，像小螞蟻一樣。擰開蓋子，拿出一種藥丸，黃顏色，橢圓形，“同學(xué)們，這叫泡騰片，是一種維生素C，對(duì)小朋友們的身體健康有幫助。而且，將它放進(jìn)水中，會(huì)發(fā)生非常奇妙物變化，請(qǐng)大家注意觀察�！�
接著，張老師拿出一個(gè)玻璃杯子，將泡騰片放進(jìn)去，然后倒進(jìn)清水，頓時(shí)一個(gè)個(gè)小泡泡排著隊(duì)往上冒，像水里嬉戲的孩子。轉(zhuǎn)眼前，清水變成了橙色。張老師說：“同學(xué)們，誰愿意嘗一嘗？”我舉手說：“老師，我想先嘗一嘗”。我端起杯子，先喝了一小口，酸酸的，甜甜的，非常爽口，就像橙汁一樣，一直酸甜到心里，非常好喝。接下來，張老師讓每位同學(xué)都嘗嘗泡騰片的.味道，同學(xué)們都說真好喝。
小小的泡騰片真神奇呀。
三年級(jí)神奇的作文 30
春節(jié)來臨之前，媽媽送了我一份禮物，是一個(gè)毫不起眼的像蒜頭一樣的種子。媽媽跟我說：“別小瞧，它一定會(huì)開出美麗的花朵。”我不以為然，一點(diǎn)也不相信這個(gè)蒜頭一樣干巴巴的東西能種出花兒來？
為了驗(yàn)證媽媽的話，我按照說明，打開包裝，玻璃瓶里灌滿水，把“蒜頭”放進(jìn)去，然后放入冰箱冷藏。幾天過后，干枯的外殼變得濕潤，底部長出細(xì)小瑩白的莖來，我開始對(duì)它有了期盼。每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)它的'細(xì)微變化，莖變得越來越長，像無數(shù)條章魚的觸角，頭上也長出了芽兒，像扎著一個(gè)嫩綠的馬尾辮。一個(gè)月之后，莖大約長到十幾厘米，我把它移出冰箱，放到陽光充足的地方。
嫩綠的葉子包裹著花蕊，飽脹得像要裂開似的，它含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘，用手捂住自己的臉頰。一覺醒來，神奇的事情發(fā)生了，綠色的葉子像四面展開，露出了飽滿的麥穗似的笑臉。我似乎看見金燦燦的陽光下，她穿著白色的紗裙，帶著綠色的王冠，靜靜地向我微笑。
三年級(jí)神奇的作文 31
銀子巖到了，進(jìn)了這個(gè)溶洞，一陣涼氣迎面飄來，洞頂?shù)溺娙槭煌５叵蛳碌嗡蠢锏溺娙槭姘俟�，再加上五顏六色的燈光，潺潺的水聲，滴答的水滴，鐘乳石，不，整個(gè)洞都更美了。繞來繞去的路讓溶洞充滿了神秘感，你不會(huì)知道下一個(gè)拐角后有什么。突然，我看見洞頂有東西在飛，我仔細(xì)一看，原來是蝙蝠形的鐘乳石，嚇了我一跳。
繼續(xù)往里走，我大飽眼福，一根鐘乳石很高，頂著石頂，把整個(gè)頂都撐了起來，叫它“獨(dú)柱擎天”真是名副其實(shí)；有條長長的'凸起來的石頭，酷似長城，一條小水流從“長城”上流過，把凸起的石頭沖出了一條凹槽；洞里有兩根鐘乳石也和“獨(dú)柱擎天”一樣，頂天立地地站在那兒，令我驚奇的是，它們的身粗細(xì)不同，連身子都是歪的，但它們卻屹立了上千年不倒，大自然的鬼斧神工真令人吃驚。
終于，我們走到了洞口，雖然這次旅游有些小小的遺憾，但是我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的桂林。
三年級(jí)神奇的作文 32
媽媽養(yǎng)了一盆碰碰香，放在我的書桌旁邊的窗臺(tái)上。每次我做作業(yè)做完休息的時(shí)候，都會(huì)仔細(xì)看看它。
碰碰香的葉子厚厚的、呈卵形，多片葉子圍起來就像一把小雨傘。碰碰香的莖分為兩節(jié)：老莖在下面呈棕色，嫩莖在上面呈綠色。一把把“小雨傘”撐開著，看上去格外欣欣向榮。
媽媽為什么把碰碰香放在東邊的窗臺(tái)上呢？因?yàn)樗矚g有陽光、溫暖的地方。我心里想：看來冬天還要把它搬進(jìn)房間里呢!
可是為什么叫它碰碰香呢？為什么碰了才會(huì)香呢？原來碰了碰碰香的葉子之后會(huì)散發(fā)出像蘋果一樣的香味，所以有叫“蘋果香”，聞了使人神清氣爽。第二個(gè)問題我是從網(wǎng)上查了資料后才知道的：當(dāng)碰碰香的葉片受到碰觸的刺激時(shí)，內(nèi)部用于透氣的氣孔擴(kuò)張，一種易于揮發(fā)的'帶有蘋果香味的物質(zhì)就順著氣孔擴(kuò)散到空氣中了，同時(shí)手上也會(huì)有很好聞的香味的。
我愛碰碰香，愛它的香味，愛它的神奇！我會(huì)和媽媽一起細(xì)心呵護(hù)它！
三年級(jí)神奇的作文 33
今天在作文課上雷老師給我們表演了一個(gè)神奇的魔術(shù)，魔術(shù)的名字叫“火眼金睛”。
老師準(zhǔn)備游戲的.材料有四個(gè)標(biāo)有1、2、3、4順序的紙杯，還有一枚硬幣。老師要選一個(gè)小助手，當(dāng)時(shí)每個(gè)人都很緊張，都希望選到自己，最后老師選了侯博凱當(dāng)小助手，游戲規(guī)則是如果有人泄密就罰10枚快樂幣。游戲開始前雷老師跟侯博凱說了一段悄悄話。
游戲開始了，老師閉上眼睛，侯博凱把硬幣放到了3號(hào)杯子里，老師開始猜了，只見老師敲了一下杯子的頂部，一下子就猜中了。第二次侯博凱把硬幣放在4號(hào)杯子里，老師沒有敲杯子，也猜中了。游戲結(jié)束了，老師讓我說她是為什么猜對(duì)的，我們都沒有答出來，最后老師叫侯博凱說出答案，原來是：老師問放好了嗎？侯博凱回答說好是第一個(gè)杯子，好了是第二個(gè)杯子，放好了是第三個(gè)杯子，已經(jīng)放好了是第四個(gè)杯子。
這個(gè)游戲真有趣！
三年級(jí)神奇的作文 34
在我們生活的周圍，螞蟻是很常見的小動(dòng)物，在花園邊、馬路旁，有食物和水源的地方都可以看到螞蟻，為什么我會(huì)說它是神奇的螞蟻呢？下面我來告訴你。
螞蟻搬家蛇過道，大雨馬上要來到。有一天，天氣晴朗，奶奶忽然叫我?guī)退s緊把衣服收進(jìn)來。暴風(fēng)雨即將來了，我有點(diǎn)不相信。可是，一眨眼功夫，豆大的雨點(diǎn)打得窗戶啪啪作響。這時(shí)，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)奶奶的話有多靈驗(yàn)。只要奶奶看見路邊成群的螞蟻在著急搬家，她就知道要下雨的信息。看不出來吧，小小的螞蟻還是我們的天氣預(yù)報(bào)員呢！
螞蟻還有一個(gè)神奇的地方，它們能搬動(dòng)比自己重5倍的食物。因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)，當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，附近的'螞蟻家族都會(huì)過來一起幫忙，齊心協(xié)力把食物搬回家，大家一起分享。小小的螞蟻有那么大力氣，你不覺得很神奇嗎？
小朋友們，我們一起來保護(hù)螞蟻吧！它也是人類的好朋友。
三年級(jí)神奇的作文 35
春天不僅是一個(gè)萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃，充滿了綠色的季節(jié)，還是一個(gè)神奇的季節(jié)。不信的話就隨我去看一看吧！
春天是一位神奇的極具魅力的人，當(dāng)他一過來，燕子們就立刻從遠(yuǎn)方飛回來了。一群群活潑機(jī)靈的燕子就像是春天的.使者，帶著好消息說：“春天來了，春天來了！”小草聽見了就猛地往上躥，抬起頭四處張望，想看看春天的樣子�；▋郝犚娏司土⒖膛硝r艷的衣裳，去迎接春天。樹兒聽見了就立刻披上綠色的軍服威武地站在那兒，保護(hù)著春天的安全。
最有趣的是那清清的小溪。小溪里有許多看似正在追逐玩耍的魚兒，旁邊卻有幾只正趴在石頭上懶洋洋地享受著暖暖春光的小烏龜。另一邊還有一群美麗的天鵝，好像是高傲的貴族在水里優(yōu)雅地仰起頭游來游去。果然如詩人駱賓王所說：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
啊！春天是多么的神奇而又美麗��！
三年級(jí)神奇的作文 36
劉老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們很高興�？墒莿⒗蠋熌贸龅膮s是普普通通的毛巾。
劉老師說，這可不是普通的毛巾哦!這下我們就好奇了。劉老師問我們班誰的力氣最小，有的同學(xué)說李怡夢，有的同學(xué)說黃怡霏。劉老師讓李怡夢上來。又問誰的力氣大?這下我們都指向閆俊宇了。劉老師把毛巾折起來，讓李怡夢用三根手指拿著，讓閆俊宇拔。劉老師問閆俊宇能拔出來嗎?有的同學(xué)喊不能，有的同學(xué)說能。開始了，同學(xué)們瞪大了雙眼，結(jié)果閆俊宇沒能拔出來。同學(xué)們好奇的問劉老師，劉老師笑瞇瞇的告訴了我們真相。
原來毛巾有一種能力，叫摩擦力，就是毛巾折在一起的'次數(shù)多了，這樣什么人都拔不出來。你們也試試看吧，一定要折的緊緊的，不要讓對(duì)方拔開了，反正也是拔不開的。
三年級(jí)神奇的作文 37
從前，有一位小男孩，他經(jīng)常穿著一件藍(lán)色的背帶褲，還有一件小T恤，所以大家都叫他小帶。
一天，小帶出去玩耍，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)閃著柔和的白色光的'星星，小帶覺得這星星還真有意思，就把它帶回了家。到了晚上，小帶拿著星星到井旁仔仔細(xì)細(xì)地看著。突然，一位老爺爺從那顆星星里蹦出來，還說：“小帶，這星星是一個(gè)會(huì)變的神星�！毙枺骸澳撬鼤�(huì)變什么呢？”老爺爺說：“你想要什么，它就變成什么。”說完他就消失了。小帶試了一下，“真的變出來了！”又試了一下，又變出來了。小帶確定就叫它“阿拉丁之星”。就這樣，小帶就用星星幫助了小伙伴，爸爸媽媽，爺爺奶奶……這件事情很快傳到了其他人的耳朵里，所以現(xiàn)在誰要是有困難都來找小帶，小帶一天比一天快樂。
你說這是不是神奇的星星？
三年級(jí)神奇的作文 38
“同學(xué)們，你們玩兒過魔術(shù)嗎？”今天，在快樂作文班里老師就為我們表演了一次魔術(shù)。
老師首先準(zhǔn)備了三個(gè)紙杯和一個(gè)硬幣，然后老師說：“無論你們把硬幣放到哪個(gè)杯子里，我都能猜出來�！蓖瑢W(xué)們聽了半信半疑。
魔術(shù)開始了，老師首先轉(zhuǎn)過去，背對(duì)著我們。只見小助手大步流星走上講臺(tái)，拿起硬幣，毫不猶豫的放到了三號(hào)杯子里，然后老師問：“小助手，放好了嗎？”“放好了”小助手應(yīng)道。接著老師轉(zhuǎn)過來走到杯子前，看了看，聞了聞，敲了敲每一個(gè)杯子。“接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻�！崩蠋煷舐曅肌Ｕf完老師快速的掀起了三號(hào)杯子，硬幣正安靜的躺在那里。同學(xué)們都大吃一驚，有的說老師作弊，有的說老師是劉謙的師妹，還有的說老師使了障眼法......
正在大家的'紛紛要求下，老師只好重新表演了一次�？蛇�是猜對(duì)了，同學(xué)們此時(shí)心服口服。
這真是一個(gè)有趣的魔術(shù)。
三年級(jí)神奇的作文 39
大千世界，無奇不有！現(xiàn)在的世界已經(jīng)超乎我們想象，未來的世界更加神奇，尤其是教師，會(huì)更加神奇！
我希望未來教室是這樣的：
每天早晨一醒來，穿好衣服，洗臉、刷牙后，拿上一個(gè)面包，到家門口等一會(huì)兒，學(xué)校就飛過來了，正好我的面包也吃完了，我剛走一步教室的.門就飛過來，讓我進(jìn)班。這樣，我就不用從一樓走到五樓了，因?yàn)樯系轿鍢强墒呛芾鄣模?/p>
然后，交完作業(yè)就上課了，我希望老師想寫什么粉筆就會(huì)飛起來，自己在黑板上寫，這樣老師的手就不疼了。下課了，我想扔垃圾，垃圾桶就會(huì)自動(dòng)跑過來，等我扔完，垃圾桶就又回去了，這樣我就不用跑過去再跑回來了。想上廁所，一出教室門，廁所的門就自己飛過來，這樣上廁所也方便。
再讀書角里，我們想看什么書，說出書名，比如《小王子》，這本書就會(huì)飛過來讓我們慢慢品味，不想看了就說回去吧，這本書就會(huì)飛回去。
這就是我的神奇教室，厲害吧！
三年級(jí)神奇的作文 40
一提及日食，大伙兒一般都是會(huì)認(rèn)為“天狗”吃太陽了，實(shí)際上這是由于太陽、月亮和地球形成了一條平行線，而月亮遮擋了太陽陽光照射向地球上的地區(qū)，因此 就產(chǎn)生了日食。
上一暑假的一天，大概零晨四時(shí)二十五分的情況下，我們一家人很早地趕到了海灘，戴著太陽鏡，等候日食的出現(xiàn)。
忽然，在群體中有一個(gè)小孩子叫道：“大伙兒快看�。√柍鰜�！”大家細(xì)心放眼望去，果真太陽在天上外露了月牙的樣子，如同一把極大的長刀掛在碧海相連的地區(qū)。過了一會(huì)兒，太陽外露了半邊臉，晃眼的光線促使沒戴太陽鏡的`人感覺不舒服。又過一會(huì)兒，太陽早已徹底升起來了�？墒�，正當(dāng)性大家喝彩的情況下，我發(fā)現(xiàn)了太陽仿佛被哪些咬了一口一樣，少了一個(gè)角。逐漸的被咬的地區(qū)越來越大，漸漸地太陽的全部中心都被“天狗”吞掉了，只剩余外邊的光暈了。我看了看腕表，恰好是十點(diǎn)三十分，和電視預(yù)告的一樣按時(shí)。
日食確實(shí)很奇妙！自然界的奇妙能量簡直數(shù)不勝數(shù)！
三年級(jí)神奇的作文 41
媽媽幫我買了一本書，叫《IQ智商啟蒙故事》，我讀了里面的一個(gè)故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因?yàn)橐荚嚵耍m然它已經(jīng)復(fù)習(xí)了許多遍，可還怕考不好。
熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿著它自信滿滿地走進(jìn)考場，考得非常好。讀到這里，我也想要一支這么神奇的鉛筆，那樣，我也就不怕考試了。再往下看，原來熊爸爸給小熊的只是一支普通的鉛筆。熊爸爸對(duì)小熊說：“神奇的不是鉛筆，而是你自己��！因?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，所以才能在考試中發(fā)揮出色�！笨吹竭@，我覺得熊爸爸的話非常有道理。熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵(lì)小熊找回了自信，因?yàn)樾馨职至私庑⌒艿臒┰昵榫w來源于對(duì)自己的不信任。我合起書想到我們平時(shí)遇到考試的`時(shí)候，也和小熊一樣，總擔(dān)心自己這個(gè)不行，那個(gè)也做不好。
其實(shí)并不是我們沒有能力做好，只是我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)面對(duì)難題的勇氣和信心。所以我認(rèn)為，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要時(shí)刻保持自信，這樣我在遇到困難時(shí)才有信心去做好。
三年級(jí)神奇的作文 42
一個(gè)天氣晴朗的早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶來到草坪里玩耍。玩著玩著，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼。聰明的小螞蟻說:“我們可以用蛋殼做蹺蹺板玩�！闭f完，它們就找來一塊木板，把木板放在蛋殼上。小蟲子和小螞蟻一人坐一邊比起了力氣來，小蝴蝶當(dāng)裁判，在空中為它們加油！
過了一會(huì)兒，它們玩累了。小螞蟻又建議把蛋殼做成了熱氣球。飛在藍(lán)藍(lán)的`天空中，小蟲子和小螞蟻開心地說:“我們也能飛上天空了，太好了！”
到了下午，它們回到了地面。天空下起了大雨，可是它們沒帶雨傘，怎么辦呢？小螞蟻急切地說:“我們可以把蛋殼翻過來當(dāng)成雨傘！”于是，它們鉆進(jìn)了蛋殼里，誰都沒有被淋濕。小蟲子豎起大拇指，對(duì)小螞蟻說:“小螞蟻你真聰明！”
天黑了，它們累了，躺在蛋殼床上，用樹葉被子蓋在身上，準(zhǔn)備休息了。小螞蟻說:“我們?cè)琰c(diǎn)睡覺吧！晚安！”然后，它們進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
三年級(jí)神奇的作文 43
痕跡卷餅書趣書是一陣清風(fēng)，書是一雙翅膀，書是一把鑰匙，指引成功的方向……
書籍是人類進(jìn)步的階梯，人的成功與書密不可分。但真正意義上的讀書并不是在學(xué)校學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而是根據(jù)教育要求和自己的興趣選擇的課外書籍。興趣是最好的老師，讀書的'效果才會(huì)事半功倍。書帶給了我知識(shí)和快樂。讀沈石溪的動(dòng)物小說，我懂得了動(dòng)物的知識(shí)：啄木鳥媽媽用食物來選擇孩子……讀奧臺(tái)爾的土著人小說，我懂得了野外生存，與自然和諧相處的知識(shí)；海豚與人十分親近……讀弗蘭克的《綠野仙蹤》，我為多蘿絲和伙伴們純真而偉大的友誼而感動(dòng)，為她跌宕的命運(yùn)而擔(dān)心，為她最終回到家鄉(xiāng)而高興……
讀羅琳阿姨的《哈利》我為哈利和同學(xué)們的友情而高興，為哈利在姨媽家受虐而憤憤不平，為書中可敬的人物的逝世而落淚。
三年級(jí)神奇的作文 44
瞧，那是什么東西？它叫電腦。一個(gè)不大也不小的正方體，被一個(gè)小小的尖錐體費(fèi)力地?fù)沃ㄒ簿褪秋@示屏啦�。�；“正方體”的旁邊有一只可愛的小“老鼠”（不就是鼠標(biāo)嗎？）；“正方體”的背后插著幾根各式各樣的電線，電線一直連到一個(gè)較長的“長方體”的后面（明知故問，當(dāng)然是主機(jī)），最后，再由一條總電線通往電插座。
電腦是由以下幾個(gè)部分組成的`：顯示屏、鼠標(biāo)、主機(jī)、音箱還有鍵盤。別看它外表笨拙，可它比人類還要聰明呢！人們不懂的問題，只需要打開電腦查詢一下，就會(huì)立刻明白了，最近，人們開始喜歡上網(wǎng)、沖浪，玩電腦游戲，我也不例外。后來我終于知道，人們的眼睛長時(shí)間接觸電腦后，會(huì)導(dǎo)致視力模糊的，所以，我不敢經(jīng)常上網(wǎng)。
電腦啊電腦，我對(duì)你是又愛又恨，我到底要喜歡你，還是討厭你？
三年級(jí)神奇的作文 45
老師點(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo)，對(duì)我們大聲的說：“第一個(gè)兩分鐘是看圖猜一個(gè)成語�！眻D片上是一只雞，用一個(gè)腳站立著。我們大家都想不出來，只好等老師公布答案。兩分鐘到，老師說：“圖片的意思是金雞獨(dú)立！”這兩分鐘過得不快不慢的。
第二個(gè)兩分鐘是讓我們自己制造個(gè)動(dòng)作。我制造的動(dòng)作是右腳抬起來，雙手側(cè)平舉，左眼閉上，舌頭吐出來。我覺得這個(gè)動(dòng)作還不難，但是老師讓我們都做起來，一定要堅(jiān)持兩分鐘。我剛做一下身體就都要倒了，腳一會(huì)就麻了，真難受��！我覺得這兩分鐘就像烏龜爬長城一樣慢。
第三個(gè)兩分鐘是自由活動(dòng)，可以說話，可以唱歌，可以喝水，還可以下座位，大家都興高采烈的沖出教室，我剛接了一點(diǎn)水，有的`同學(xué)就大聲喊：“時(shí)間到了，快回教室�。 蔽覛夂艉舻鼗氐浇淌�，我們都覺得這個(gè)兩分鐘就像眨了一下眼睛一樣快。
為什么同樣是兩分鐘，有的快，有的慢呢？
三年級(jí)神奇的作文 46
十一月的一天，我們五年級(jí)成員全體出動(dòng)，去老一中看流動(dòng)科技展覽。
一進(jìn)老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級(jí)來了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來了！
突然，有人朝我大喊：“快來呀！這里有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個(gè)：
那是一個(gè)透明、白色的框子，里面有兩個(gè)鐵架子，只要一按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵，第一個(gè)鐵架子就會(huì)飛一般轉(zhuǎn)動(dòng)起來，可是第二個(gè)鐵架子卻紋絲不動(dòng)。第一個(gè)鐵架子不斷撲打在第二個(gè)鐵架子上，兩個(gè)鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強(qiáng)烈的'電流，“咝咝”的冒響。
突然，旁邊的一個(gè)人大叫起來：“��！我的手！”原來他的手被電流擊中了�！肮�！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。
現(xiàn)代科學(xué)真是有趣，我長大以后也要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為祖國做出貢獻(xiàn)。
三年級(jí)神奇的作文 47
今天，我們?nèi)ソ鹑A動(dòng)物園游玩。
我們走進(jìn)動(dòng)物園，先來到蛇館。蛇館里面有眼鏡蛇、蟒蛇、五步蛇……最神奇的是眼鏡蛇，我們一靠近它，它就迅速抬起頭來，好像在說：“不要靠近我的領(lǐng)土！”有三位同學(xué)撒腿就跑。我心里想：哈哈，這都能嚇跑？它是關(guān)在籠子里的。
我們接著來到猛獸區(qū)，看到了老虎。老虎有著長長的尾巴，圓圓的頭，四肢很靈活。它聽到了我們的腳步聲猛地?fù)溥^來，我們嚇得四散奔逃。后來才反應(yīng)過來，老虎被也是關(guān)在那兒的。不愧是森林之王，即使關(guān)在籠子里，也讓我們害怕。
我們走過猴山，經(jīng)過天鵝湖，路過鱷魚池……一路認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物：如攀爬高手小猴子、偽裝大王鱷魚、狡猾的狐貍、會(huì)走鋼絲的'山羊、愛學(xué)舌的鸚鵡、沙漠王子駱駝……我們邊參觀邊聽介紹，不禁感嘆道：動(dòng)物世界真神奇！
三年級(jí)神奇的作文 48
未來有一個(gè)神奇的東西，它可以讓人們住，可以走動(dòng)，也可以冬暖夏涼。它就是既會(huì)走動(dòng)又會(huì)冬暖夏涼的神奇房子。
這種房子和現(xiàn)在的房子一模一樣，普普通通的'。就是如果地震了，房子可以自己走到安全的地方。我們一定會(huì)想：房子可以走動(dòng)是不是需要充很多電？答案是它不需要充電，只要靠白天太陽發(fā)出的光來發(fā)電。要是想去其他的地方玩，不用坐車，只要在會(huì)走動(dòng)的房子里，一天就到了。在旅游途中，可以做飯、看書、上廁所，寫作業(yè)不用擔(dān)心會(huì)餓、尿急。
這種神奇的房子不僅可以走動(dòng)，還冬暖夏涼。夏天熱時(shí)，房子會(huì)吸收空氣中的熱量，把它集中在一起，到冬天時(shí)，房子會(huì)把吸進(jìn)去的暖氣釋放出來，屋子里就不會(huì)冷了。而到了冬天，房子會(huì)吸收屋外的冷氣，到夏天釋放出來，這樣，夏天的屋里就不會(huì)覺得熱了。有了這樣的房子，屋里就不用安裝空調(diào)了，真是太環(huán)保了。
真希望這種房子是真的，那樣我們就不會(huì)擔(dān)心冬天冷，夏天熱和出門不方便的事啦！
三年級(jí)神奇的作文 49
你喜歡這多彩多姿的秋天嗎？跟我一起去看看秋天的美景吧！
秋天是收獲的季節(jié)。果園里，蘋果樹上一個(gè)個(gè)火紅的蘋果，好像一盞盞小燈籠；葡萄架下一串串又大又圓的.紫葡萄好似一顆顆紫色的珍珠，閃爍著金光。青梅樹上的青梅，好像一顆顆綠翡翠。大大小小的紅櫻桃，好似紅色的瑪瑙。秋風(fēng)掠過菜園，豆角和我們揮手，茄子在沖我們微笑，就連泥土里的土豆也伴隨著秋風(fēng)唱出了豐收的歌謠。田野里，金黃的谷穗低下了頭，穗穗高梁都漲紅了臉，尺把長的玉米棒子耷拉下來，大豆莢粒粒飽。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。秋天手捧著一個(gè)大寶瓶，把神奇的顏色向大地?fù)]灑。我們來到了果園里，火紅涂給了蘋果，讓我們饞涎欲滴。紫紅染給葡萄，好像顆顆珍珠。菜園里，紫色涂給茄子。一陣陣風(fēng)吹過，茄子好像在和我們微笑。雪白注入棉花，好似一朵朵白云，來到了我們身旁。
跟我看過秋天，我相信你會(huì)愛上多彩多姿的她。
三年級(jí)神奇的作文 50
今天一上課，袁老師就給我們來了一個(gè)丑種。有人說是百香果的種子，有人說是杏子的種子，有人說是肥海。大家都在說話。袁老師說:“這是一片肥海�！迸执蠛Ｊ菣E圓形的，像微型檸檬和干橄欖。胖大海全身都是褐色的，帶著淡淡的中藥味，皮膚皺巴巴的，也不好看，像個(gè)滿臉皺紋的老人。
袁老師說:“我們讓這丑胖大海變成白天鵝！”于是，袁老師給我們送了一杯，讓我們把胖大海扔進(jìn)去，然后袁老師用水壺加了一杯熱水。
一開始有小氣泡，后來開始膨脹起來。胖大海漸漸變得圓滑起來。幾分鐘后，胖大海裂開了，綻放出半透明的褐色“花瓣”。而且胖大海變軟了，最后花瓣越來越大，像盛開的`花朵，紅色的柿餅，美味的果凍。
其實(shí)胖大海可以治喉嚨痛！
三年級(jí)神奇的作文 51
今天，我在一個(gè)動(dòng)畫片里看見了一個(gè)魔法筆。它的外形和普通的筆沒有什么特殊區(qū)別，筆芯也一樣。可是，它寫出來的字馬上就會(huì)消失。寫完后，你若想要媽媽看，就在右下角寫上媽媽看，就只有媽媽能看見了。也就是說，除了筆的主人隨時(shí)可以看外，你想讓誰看，寫上他的名字，他就可以看見了。這樣，你在寫信的時(shí)候，寫個(gè)人日記的時(shí)候，就不用擔(dān)心有人偷看了。
看著這個(gè)筆，我也想發(fā)明一個(gè)筆，下面就看看它的功能吧！
它的功能十分神奇，當(dāng)你寫完作業(yè)的`時(shí)候，按一下筆上藍(lán)色的按鈕，它就可以自動(dòng)幫你檢查并把錯(cuò)誤的地方劃出來；當(dāng)你寫完作文后，按一下黃色按鈕，它就會(huì)提示你讓你修改病句，修飾好詞好句；當(dāng)你遇見哪道難題不會(huì)做時(shí)，按一下紅色按鈕，它就可以給你提示，幫助你直到把難題做出來。
這樣的筆是不是非常神奇呀，有了它，你的學(xué)習(xí)成績就會(huì)大幅度進(jìn)步！你是否很想擁有這樣一支神奇的筆呢？
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