【推薦】三年級(jí)的有趣的作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的有趣的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做過(guò)許多有趣的實(shí)驗(yàn)。但最有趣的，卻是那一次叫作“食鹽提煉”的實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴”，上科學(xué)課了。老師帶來(lái)一杯鹽水，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們每個(gè)人都要當(dāng)一個(gè)‘小小鹽工’，做一個(gè)將鹽從鹽水中提煉出來(lái)的小鹽工，好不好？”大家聽(tīng)了后大為驚嘆，連連叫好。
首先，老師將鹽水裝滿在器皿中，接著，用三腳架和石棉網(wǎng)做成了一個(gè)“小小制鹽臺(tái)”。然后將裝滿了鹽水的器皿放在“制鹽臺(tái)”上面。最后將酒精瓶里倒?jié)M酒精，裝上燈芯，擰緊蓋子，將燈芯抽出來(lái)做成酒精燈后點(diǎn)燃它，放在“制鹽臺(tái)”下，就可以開(kāi)始制鹽了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，器皿上冒出了縷縷青煙，我們看一下器皿，咦，水怎么會(huì)變少了呢？老師告訴我們：“這是因?yàn)樵诰凭珶舻募訜嵯�，器皿里的水給蒸發(fā)了，那縷縷青煙，就是那個(gè)水蒸氣呀！”哦，原來(lái)是這樣呀！大家似乎都明白了。又過(guò)了5分鐘，奇跡發(fā)生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的'，方方的結(jié)晶，還有一些熱呢！老師趕緊用蓋帽熄滅了酒精燈。大家都很疑惑，問(wèn)：“為什么鹽會(huì)從鹽水中脫離出來(lái)呢？”老師回答道：“因?yàn)?水和 鹽溶解在水中時(shí)，大家看不見(jiàn)。鹽水中的水蒸發(fā)后，鹽當(dāng)然會(huì)留下了。像我們平時(shí)在家用白醋放在鍋里，用電磁爐蒸發(fā)，用來(lái)消毒房間，就是運(yùn)用了水會(huì)蒸發(fā)的道理呀！”大家聽(tīng)后，終于明白了這個(gè)道理。老師又告訴我們：“鹽就是將海水裝到一個(gè)沙坑中，再用陽(yáng)光蒸發(fā)水分，留下結(jié)晶，最后再經(jīng)過(guò)幾道工序加工一下，才成為我們?cè)诩依镒畛Ｓ玫恼{(diào)味料�！蔽覀兟�(tīng)了之后目瞪口呆，原來(lái)鹽就是這樣來(lái)的。本來(lái)老師想再介紹幾個(gè)有關(guān)于蒸發(fā)的知識(shí)給我們聽(tīng)，讓我們更加了解它的。但是，這無(wú)情的下課鈴響了，我們只好結(jié)束了這堂有趣的科學(xué)課了，大家都很失望，都很希望這節(jié)課再長(zhǎng)一點(diǎn)。但，這是不可能的了。
這一次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀，真希望以后能有更多的科學(xué)課，做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
星期天，我們?nèi)?shí)力學(xué)堂學(xué)作文。本來(lái)我心情不太好，但是，我一進(jìn)教室就聽(tīng)老師說(shuō)要玩兒一個(gè)游戲，我一下子心情就好了起來(lái)。這個(gè)游戲的名字叫搶凳子。
游戲前，老師先選出了兩個(gè)裁判，其中一個(gè)就是我。再讓同學(xué)們把凳子擺到教室中間，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)想玩兒？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的大聲回答：“我想玩兒、我想玩兒”。不過(guò)玩這個(gè)游戲人數(shù)不能太多，所以老師讓同學(xué)們兩個(gè)一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負(fù)，誰(shuí)贏了誰(shuí)才能玩。老師又對(duì)我們兩個(gè)裁判說(shuō)：“當(dāng)裁判可是要公平、公正、公開(kāi)得嘍！”
游戲終于開(kāi)始了，有的`同學(xué)扶著凳子轉(zhuǎn)、有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著凳子、有的同學(xué)斜著身子，生怕凳子被別的同學(xué)先坐上去、還有的同學(xué)幾乎都快要坐到凳子上去了。
最后，游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。陳奕龍獲得了勝利，老師發(fā)給了他一支圓珠筆，作為對(duì)勝利者的獎(jiǎng)勵(lì)。我想：“早知道游戲這么有趣，我就不當(dāng)裁判了，以后我也要積極參與這樣的活動(dòng)，我也要贏取勝利，為我加油吧！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
星期一的中午，陽(yáng)光高照，我閑著沒(méi)事干，就看了一會(huì)兒手機(jī)。忽然，我看到了一個(gè)游戲，它的名字叫“跳一跳”，我很好奇，于是我就抱著試一試的心態(tài)玩了一局。
這個(gè)游戲的玩法是：你用手按住手機(jī)屏幕，一個(gè)小人會(huì)根據(jù)你按的力度來(lái)跳方塊。我還知道一些有用的消息，比如：小黑人跳到正中間加2分，如果連著跳一次的話，最后一次比前一次多加兩分。
我玩的時(shí)候先跳到第一個(gè)黑色方塊，然后再跳到那個(gè)白色方塊的點(diǎn)上，可是失手了。我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)練，果然“功夫不負(fù)有心人”呀，我成功了。
我又學(xué)連著跳，可是連跳第二次的時(shí)候，小人掉了下去，很遺憾。我努力地操作著，結(jié)果，我居然得了100多分，我興奮極了!
在玩的過(guò)程中，我又知道了其他有用的`程序。比如，跳到會(huì)亮的方塊上面加20分，調(diào)到電子小玩具上也加20分，跳到音樂(lè)盒加30分，就是因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)觀察，才知道了這些規(guī)則。所以，我現(xiàn)在能跳300多分了。
通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論干什么，只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能有所成功。
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
今天，我們的老師也就是我們班的班主任肖老師，她對(duì)我們說(shuō)：”我們一起玩一個(gè)成語(yǔ)游戲，好嗎？“我們高興地回答："好."
肖老師并在游戲之前對(duì)我們說(shuō)明游戲規(guī)則。規(guī)則是：“有一個(gè)人站在臺(tái)上面做動(dòng)作，我們猜對(duì)的人，再上去表演，讓下面的人來(lái)猜，就這樣接下去。
游戲開(kāi)始了。首先，是黃鎮(zhèn)濤表演，他走上去講臺(tái)，在講臺(tái)上神氣地走來(lái)走去的，我們想了一會(huì)兒，突然劉文杰舉起了手說(shuō)：”這是耀武揚(yáng)威。我以為劉文杰沒(méi)猜對(duì)，可是他卻猜對(duì)了。劉文杰走上講臺(tái)張開(kāi)他的`雙手和雙腿，我們說(shuō)出來(lái)的詞語(yǔ)都不對(duì)，他看我們猜不出來(lái)就告訴了我答案，游戲就這么接下去了。
下課了，可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語(yǔ)游戲課。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
在校園里，我發(fā)生了許許多多有趣的事，其中有幾件事讓我一直感到好笑......
一天小A對(duì)我說(shuō)我給你講個(gè)故事行么?我同意了。他便津津有味的給我講了起來(lái)。他說(shuō)從前有一個(gè)傻瓜，不管別人問(wèn)他什么他都說(shuō)沒(méi)有。突然小A插了一句，問(wèn)我聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，他又重復(fù)說(shuō)了幾遍，我還是說(shuō)是沒(méi)有。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的`時(shí)候他早已逃之夭夭了。以后我逢人就給講這個(gè)故事，可是沒(méi)有一個(gè)人上當(dāng)受騙，我一直在想，是不是我大腦反應(yīng)遲鈍?
不光是別人整我，我也有過(guò)整別人的經(jīng)歷。
那天我神情莊重地對(duì)小B說(shuō)他的妹妹出車禍了，沒(méi)想到他竟然十分緊張，一上午的課都沒(méi)上好，直到中午為了他的媽媽才知道是我騙他。來(lái)到學(xué)校后他狠狠地扁了我一頓，讓我以后別再騙他了，他得心臟不好。容易被嚇過(guò)去，我聽(tīng)后下得我半死--要是嚇出病啦該怎么辦?
在校園里的趣事真有意思!
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
我經(jīng)歷過(guò)很多有趣的事情，做有趣的事情的就是在鄉(xiāng)下和爺爺?shù)艿苊妹靡黄鹑ヌ锢飺焯锫荨Ｎ液蜖敔數(shù)艿苊妹孟绿锢�。一開(kāi)始，我還有點(diǎn)潔癖，怕臟。
后來(lái)，我慢慢地放開(kāi)了，不由自主的玩了起來(lái)。在田里，我認(rèn)真地看著爺爺撿田螺，那速度，可快了。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼訐炱饋?lái)，一開(kāi)始，我一顆顆的`撿，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爺爺是一大把一大把的撈，這時(shí)，我心想：我可不能輸給爺爺。于是，我也學(xué)著爺爺一起撈起來(lái)。突然，“敵人的炮火像我發(fā)射過(guò)來(lái)我“。不一會(huì)兒，我就中招了。原來(lái)，是我那淘氣的弟弟妹妹，他們竟然朝我這里扔巴，我只好”忍痛割愛(ài)“向他們進(jìn)攻，我們?cè)谔锢锿娴目砷_(kāi)心了，我向他們?nèi)幽喟�，他們也扔我。突然，我想起了還沒(méi)撿田螺，我把弟弟妹妹叫到一邊說(shuō)：”我們可不能讓爺爺一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我們一起幫爺爺撿吧。“弟弟妹妹們毫不猶豫的說(shuō)：”沒(méi)問(wèn)題，我們一起幫爺爺撿田螺�！拔液偷艿苊妹脗円蝗四弥粋�(gè)籮筐，在田里，我和弟弟妹妹們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，我的籮筐滿了，我頭一轉(zhuǎn)，看看他們，他們的籮筐也都滿了。我們互相一看，傻呵呵地笑了起來(lái)。今天，我們滿載而歸的回家了。
今天，是我最難忘的一天，因?yàn)槲殷w驗(yàn)了撿田螺的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，今天所發(fā)生的事情。
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒五彩賓紛。有開(kāi)心、有快樂(lè)、有悲傷、有害怕……每天都有不同的事情發(fā)生，有一件有趣的事，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得很開(kāi)心。
今年國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽來(lái)到仙都，仙都山清水秀，風(fēng)景如畫。隨著清晨的微風(fēng)，我們來(lái)到了鼎湖峰風(fēng)景區(qū)，這里有天下第一祠，黃帝祠宇。它的門口有一個(gè)放生池，里面有許多魚，我非常想喂魚。
于是，我來(lái)到了亭子里問(wèn)賣魚食的爺爺：“請(qǐng)問(wèn)，那里邊的魚吃面包嗎？”老爺爺說(shuō)：”他們是吃面包，可是，他們更愛(ài)吃我這里的魚食�！拔覜Q定試一試，它們愛(ài)吃魚食還是面包。我從袋子里拿出奶油面包，把它的們一部分弄碎，再把它們?nèi)鋈媵~塘，魚兒們就像趕集似的.游過(guò)來(lái)，它們一個(gè)挨著一個(gè)游過(guò)來(lái)。面包一落到水中，魚兒們就爭(zhēng)先恐后的游過(guò)來(lái)吃面包，有時(shí)，它們會(huì)為了一小塊面包而打起來(lái)。慢慢的整個(gè)魚塘里的魚都被吸引了過(guò)來(lái)，其他喂魚的小朋友似乎在想：咦！魚兒們都去哪了？走過(guò)來(lái)一看，才知道魚已經(jīng)被我的面包吸引過(guò)來(lái)了。
我的奶油面包不但吸引了魚，還吸引到了蜜蜂，它從大老遠(yuǎn)飛過(guò)來(lái)，看到這朵”花“只是一塊面包肯定會(huì)失望的飛回去，可是我想錯(cuò)了。它似乎把面包當(dāng)成真的花了，直到我們把它趕走。
喂魚是件有趣的事，看著魚兒歡快的吃食，我的心里也很快樂(lè)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，爸爸的同事約我們一起去牟山湖釣魚。
到了垂釣中心，我對(duì)大家說(shuō)：“咱們今天來(lái)個(gè)釣魚比賽，釣魚最多者便能拿到最多的魚滿載而歸！怎么樣，來(lái)試試吧！”大家紛紛響應(yīng)。
我拿了一根釣魚竿，穿上魚餌，去釣鱸魚。我本以為鱸魚最貪吃，引它上鉤并不難，哪知，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一條小魚也沒(méi)上鉤。
“我釣到了！”在另一個(gè)池塘里釣河鯽魚的“飛毛腿”叔叔大喊。（“飛毛腿”是本人蔣易霖為叔叔起的外號(hào)）我連忙把自己的魚竿擱在一旁，“小貓釣魚”去湊熱鬧。當(dāng)我重新坐到位子上時(shí)，魚鉤上的蝦米早被魚兒吃了個(gè)精光，這時(shí)我才恍然大悟，就在剛才看熱鬧的時(shí)候，自己錯(cuò)失良機(jī)，讓聰明的`魚兒吃完美餐后偷偷逃走了。
“不釣了，我要到叔叔那去釣，鱸魚太聰明了，那邊的魚似乎好釣些！”我?guī)е⌒〉那榫w對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽勸我耐心點(diǎn)，再試試，可我已拿起魚竿迫不及待地奔向叔叔那個(gè)池塘了。
“我釣到了甲魚，是甲魚！”“死心眼”叔叔在鱸魚塘邊興奮地大喊，叫媽媽趕緊拿著網(wǎng)兜去幫忙。媽媽穿著高跟鞋，蹦蹦跳跳地跑過(guò)去，我也緊追其后。站在一旁的“分心”叔叔對(duì)媽媽說(shuō)：“這甲魚真大，可以讓我們美美地吃上一頓，大補(bǔ)一下呀！”“撲通！”“機(jī)靈鬼”掙脫了魚鉤溜走了。大家你看看我，我看看你，突然哈哈大笑起來(lái)。池塘邊滿是歡聲笑語(yǔ)。
這次比賽的結(jié)果是：“死心眼”叔叔23條，蔣易霖和爸媽20條，“飛毛腿”叔叔18條，“分心”叔叔10條。
通過(guò)這次釣魚比賽，我懂得了釣魚要有耐心與恒心，也要靠運(yùn)氣，如果三心二意，就會(huì)一無(wú)所獲。（余姚市江南新城小學(xué)302班蔣易霖）
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