【精選】三年級活動的作文匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級活動的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級活動的作文 篇1
其實一次性用品的真得很方便。不用洗刷的一次性筷子；用法簡單，不用換洗的一次性臺布；輕便的一次性餐盒……這些，都體現(xiàn)了一次性用品的好處。
但是很多的人只看到了一次性用品好處，而忽視了他的弊端。就拿一次性筷子來做例子吧！
一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000—4000雙筷子。而我國現(xiàn)在每年生產(chǎn)大約450億雙一次性筷子，需要砍伐2500萬棵樹。我國森林覆蓋率僅為16·55％，卻是出口一次性木筷的大國。我國北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口木筷150億雙，耗材130萬立方米，相當于減少森林蓄積量200萬立方米。據(jù)調查，目前國內有上千家企業(yè)生產(chǎn)木制筷子，年消耗林木資源近500萬立方米。全國林木年采伐量約4758萬立方米，這些筷子就占了10。5%。生產(chǎn)筷子的過程中，從圓木到木塊再到成品，木材的有效利用率只有60%。
多么驚人的數(shù)據(jù)！
就一次性筷子這一項，從生產(chǎn)到利用都有這么多的浪費，更何況其他的呢？
是的，一次性物品確實在一定程度上滿足了人們的特殊需要，但也浪費了大量的能源和資源、制造了大量的垃圾，增加了環(huán)境的.負擔，甚至對環(huán)境造成污染。
可見，一次性用品是弊大于利的。
保護環(huán)境，節(jié)約資源，是我們每個人義不容辭的責任。如果我們平時自覺不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋，外出購物盡量用布袋；外出旅游時，自備水壺裝水喝，少用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等，減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾；用毛巾代替紙巾；少使用木桿鉛筆，選擇自動鉛筆，盡量用鋼筆，少用一次性圓珠筆……全國1億3千萬少先隊員會節(jié)約多少自然資源，減少多少垃圾��！同學們，讓我們人人行動起來，加入到環(huán)保的隊伍里，積極參加保護地球的活動，主動清除白色垃圾，打起小隊旗，開展豐富多彩的環(huán)保活動，為我們擁有一個空氣清新、水體清潔、樹木蔥郁、花草遍地的大自然，擁有一個自然和諧的生存空間而努力，從拒絕使用一次性物品開始，做一個新世紀的環(huán)保小主人。
三年級活動的作文 篇2
每當看到環(huán)衛(wèi)工人彎曲著背，認真仔細地清掃著街道，雖然這是他們的工作，但是他們每天起早貪黑，不怕臟，不怕累，為人們提供一個干凈、整潔的環(huán)境，值得我們學習。這一次活動，使我更加體驗到了環(huán)衛(wèi)工的'辛勤。
星期六，正好碰上了下雨天，我從家里帶了雨傘，從窗外看外面有很多落下來的葉子，我便不管三七二十一，拿起掃把、簸箕就出去了。一出門到大街上，差不多滿地都是樹葉的影子，我有點不知所措，呆若木雞地現(xiàn)在那兒一動不動。思考了一會兒，我決定從頭開始掃。因為下雨，所以不是很好掃。我連葉帶水一起掃，不一會兒，掃把已濕了。忽然，一陣風加雨向我襲擊了，已經(jīng)快要被我掃到一堆的葉子，又被吹得七零八落了。我趕緊用掃把按住，這時，我的手一不小心把傘給松了，于是我又急忙戴上帽子去撿傘，把傘撿到后，風終于沒有了。然后，我打著傘，把葉子掃在一堆，掃進簸箕里，倒進垃圾桶。接著，我又清掃了一些零食包裝袋，紙屑，塑料袋等。我長舒一口氣，心里想：“環(huán)衛(wèi)工人們真不容易��！”
這次活動，我明白了環(huán)衛(wèi)工人在工作崗位上的盡職盡責，是他們用辛勤的汗水點亮了我們的家園。
三年級活動的作文 篇3
我們學校組織了義賣活動日，這次活動內容豐富、形式多樣、而且非常有意義。
這次活動地點在我們學校的操場跑道上。時間一到，參加義賣的同學們爭先恐后的跑出教室，沖向操場，尋找搶占有力的義賣攤點。不一會兒，操場上就變成了熱鬧的小市場。義賣活動開始了。
我們手做發(fā)飾的同學們首先搶占了一個有利的位子，我把平時上課做的以及周六、周日我和媽媽特意做的發(fā)夾和發(fā)箍都帶來了，整齊地擺在以賣桌上后，我和同學們一起推銷叫賣我們的產(chǎn)品。“大哥哥，你買一個發(fā)夾吧，你看多好看啊，你可以把它送給你的姐姐妹妹；大姐姐，你買一個發(fā)箍吧，看你帶上多漂亮��！”我們看到高年級的哥哥姐姐過來，我們趕緊推銷我們的發(fā)飾。不一會兒我們就賣出去好幾對，我們都高興的不得了，又可以為山區(qū)里的小朋友多捐一份錢啦！不到半晌，我們就全部賣完了，“大功告成”我們高興的.大喊。
“贈人玫瑰，手有余香�！蓖ㄟ^這次活動我體會到了賣東西的辛苦，但是，我?guī)椭松絽^(qū)里小朋友，我感到非常高興，非常有成就感，我也可以通過自己的勞動來幫助有需要的人了。
三年級活動的作文 篇4
最近，我們班開展了芽苗種植活動。在同學們的推薦下，我成為松柳種植小組的組長�？墒�，其他小組的芽苗都能順順利利地發(fā)芽，健健康康地成長。就我們組的松柳發(fā)芽率不高不說，還會腐爛。即便是順利發(fā)芽了，也是病怏怏的。作為組長的我急得如熱鍋上的.螞蟻般團團轉。怎么辦呢？最后，我們組決定去問問“芽苗專家”——査老師。
在老師的帶領下，我們從學校出發(fā)了，不一會兒，就來到了査老師的種植基地——楊紅鑫特色農(nóng)業(yè)園。“耶，到了！到了！”組員們歡呼起來。我們蹦蹦跳跳地走進了農(nóng)業(yè)園。只見彎彎曲曲的田埂兩旁種著一排排蠶豆，一個個小豆莢躲藏在碧綠碧綠的葉子下面，真可愛！蠶豆旁是大片大片的蒲公英，碧綠的花托上頂著一個個潔白的絨球兒。風兒一吹，絨球就變成了無數(shù)的小降落傘在空中飄蕩，真有趣。同學們看見了，一邊吹著蒲公英，一邊互相追逐著往前跑，笑聲在田園間回蕩。
咦，一個個白色塑料大棚出現(xiàn)在我們眼前，我心里充滿疑惑：那里面是什么？“査老師，査老師”我們在籬笆外大聲喊起來。査老師笑著從大棚里走出來，熱情把我們迎進他的辦公室�？吹綎死蠋熯@么和藹可親，同學們迫不及待地問起來：“査老師，為什么我們的松柳會腐爛呢？”査老師看了看我們的松柳，笑了笑說：“種子可能有問題。選種很重要，你看，這顆種子黑了，就是壞種。壞了的種子會發(fā)霉腐爛，還會傳染病菌。所以，周圍的種子都會發(fā)霉。在浸種前，最好用70度的熱水反復地洗種，這樣可以有效除去病菌，利于種子的發(fā)芽。”“啊，還要選種，洗種呀！種松柳還有這么多學問那！”姜季翎驚訝地說。“如果育苗盆里有種子發(fā)霉了，那一盆松柳都沒用了嗎？有補救方法嗎？”“有，及時把發(fā)霉的種子用牙簽挑出來，以免傳染�！薄岸�，有道理，我們怎么就沒想到呢！”何煒摸著后腦勺說�！胺N植松柳，還要注意什么？我問�！斑@個里面學問可多了！澆水要均勻，溫度和濕度要適宜……”“小小芽苗里居然有這么多學問��！”我們驚呼起來。査老師看我們一臉迷糊，一臉驚訝，就把我們帶進大棚，讓我們去現(xiàn)場感受感受。
哇！大棚里真熱呀！剛一進去，一股熱浪就撲面而來，感覺就像進了大蒸籠一樣。一盆盆芽苗整整齊齊地擺放在架子上。綠油油，嫩生生的芽苗，精神抖擻地站在育苗盆里，特別招人喜歡，讓人忍不住想掐上一根嘗嘗。査老師看著我們的饞樣兒，笑瞇瞇地說：“這些是豌豆苗，看中哪棵，掐哪棵吃吧！不用洗的，我們的芽苗全天然，都是水培的，不用任何化學藥品，很營養(yǎng)的！”組員們一擁而上，掐起豆苗來，我也不例外。我把豆苗放入口中，嚼上一嚼，水潤潤，甜絲絲的，味道真不錯！査老師還帶我們去看了小麥草，蘿卜纓……
這次采訪，我們不僅參觀了生態(tài)種植基地，品嘗了新鮮的芽苗，還收獲了很多種植芽苗的學問，更是明白了芽苗種植的不易和辛苦。
三年級活動的作文 篇5
今天，我們快樂魔方作文課堂進行了一場有趣的扳手勁比賽。
比賽規(guī)則是這樣的：全班分為兩組，每組選出一名選手參賽，誰先將對方扳倒誰就獲勝。
全班賽快開始的時候，教室里就像炸開了鍋似的，立即沸騰了起來。同學們興奮不已，有的一蹦三尺高，有的看起來很緊張，握緊拳頭直踩腳，還有的自信滿滿，一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁，老師還沒說開始，我們倆就迫不及待地擺好了姿勢，接著，老師喊：“一，二，三――開始！”我和劉梓睿都使出全身的.力氣，拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小，勁兒還蠻大的，只見她咬緊牙關，緊緊地握著我的手，我的手心已經(jīng)出汗了，心里想：“我可不能輸給她！”我們僵持了好一會兒，最后，我一咬牙，趁她有點放松的時候，一鼓作氣，終于把劉梓睿紿打敗了。老師說：“贏了的舉手�！蔽揖团d高采烈地把手舉得高高的，劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著，老師說：“贏了的同學不能驕傲，輸了的同學要加油，多鍛煉，以后一定可以打敗別人的！”
這真是一堂有趣的活動課。
三年級活動的作文 篇6
今天，天氣晴朗，心情也格外興奮，因為我要去參加志愿服務活動。
下午一點半，媽媽帶著我來到火車站，我穿上了黃色馬甲，媽媽穿上了紅色馬甲。首先，我和一位姐姐被安排在安檢入口處，要求提醒旅客：大包小包請過安檢。剛開始，我有點害羞，聲音也很小，慢慢地，我聲音越來越宏亮了，志愿者協(xié)會的叔叔阿姨還表揚了我。半小時后，我換了一個崗位，行李過了安檢時，幫旅客提送到手里，遇到大的行李箱，媽媽也過來幫我了。接著我又來到了電梯入口處，作禮儀小天使，“請您注意腳下安全，”我大聲地說，正準備上電梯的一位伯伯摸了摸我的.頭，笑著對我說：“小朋友，謝謝你！”聽后我心里甜滋滋的。最后一小時，就是在電梯出口處作禮儀小天使，“祝您一路順風！旅途愉快！”旅客越來越多了，我不停地說著，一點也不覺得累。
時間過得真快，三個小時的志愿服務活動結束了，我們大小志愿者們高高興興地拍了張合影。幫助他人，快樂自己，今天我好開心呀！
三年級活動的作文 篇7
星期五，陽光明媚。我們的校園在多功能報告廳里組織了一次有趣的科普活動。
我們剛進報告廳里，就驚喜萬分地跑來跑去，第一個看到的是“電乒乓”。里面有兩個乒乓球球拍，中間掛著一個乒乓球，按一下左下角的按鈕，就會有靜電，靜電會讓乒乓球在兩個球拍之間上躥下跳，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響。
第二個是“駐波”。在一個長長的管子里有許多泡沫球，左邊是駐波發(fā)射器。只要按一下開關，駐波發(fā)射器就發(fā)射“駐波”，泡沫球一碰到駐波就一個個都站了起來，好像一面面墻似的。駐波就仿佛是一位神奇的魔術師一般。
這時，我聽到了“啪！啪！”的聲響，就連忙走了過來。一看，這不是“靜電發(fā)射器”嗎？里面有兩根長長的短棒。像只蝸牛的觸角，每隔十秒按一下開關，兩根鐵棒的'中間就會出現(xiàn)靜電，再按一下，“啪！啪！啪！”真是好玩。
最后一個是“九環(huán)”。九環(huán)是中國古代的一種益智游戲。非常有趣兒，我玩著玩著，就暈頭轉向了。看了別人玩過之后，我悟出了道理就是：哦！玩什么都要有規(guī)律，不能亂玩兒……
真是一次難忘的科普活動。
三年級活動的作文 篇8
霧，是個調皮的小孩兒，它滿世界飛來飛去，比我們的速度快得多。如果我也能飛，我一定是第一個到達終點的！
出發(fā)啦！今天是一年一度的毅行活動，爸爸媽媽和我報名參加挑戰(zhàn)路線—16.8公里。路上的人可真多呀！他們走在白茫茫的霧中，影影綽綽的，就像一群群勤勞的螞蟻，在不停地搬運食物。
“咦？茜寶寶！”我一邊叫一邊向席雯茜揮揮手。茜茜居然穿了一件和我一模一樣的衣服，都是粉紅色的沖鋒衣�！拔覀冮|蜜兩個穿著閨蜜服一起毅行吧！”我拉上茜茜的手一起往前走。后來陸續(xù)遇上了同班同學呂浩文、張晨軒和羅溪文。我們結伴同行，一路上說說笑笑、打打鬧鬧。最開始毅行很輕松，但慢慢走著走著就累了，當有人掉隊、想放棄的時候，另外的同學就會一起為他加油鼓勁，就這樣互相鼓勵著，我們最終到達了終點，而且獲得了獎牌！按組委會的'規(guī)則，只有5000名以內到達終點的人才能獲得這份榮譽，今天參加毅行的有將近一萬人，我們能獲得獎牌也是挺不容易的哦。
今天雖然有點累，但我們鍛煉了身體，還增進同學間的友誼，真是一次愉快又難忘的毅行��！
三年級活動的作文 篇9
三年級第一學期的時候，我們的班主任為我們舉行了一次繪畫比賽。
比賽開始了，老師把紙發(fā)給我們，我拿起桌上的畫筆，用心的畫了起來，我們畫畫的題目是我的媽媽，我把我媽媽畫的很漂亮，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，光滑的`皮膚，因為媽媽在我心中是最美的。我把畫交上去了，老師把畫看完了，說：“有幾位同學畫得非常好”。老師開始說名字了，我用激動的心情聽著老師，哇。第一個就是我，第二個是我的好朋友張陪陪，第三個是我的好朋友王天煒。老師說這次比賽同學們畫的都很好。
下次繼續(xù)努力！我們全班同學一起喊我們會繼續(xù)加油的！
三年級活動的作文 篇10
在5月26日，我們學校因青年節(jié)與六一節(jié)的到來，舉行了盛大的合唱節(jié)。
全校同學懷著激動的心情來到操場，期待著令人陶醉的歌舞表演。學校的塑膠擺了一個舞臺，舞臺上鋪上了鮮紅的地毯，舞臺周圍擺滿了艷麗的鮮花，來慶祝這個合唱節(jié)。
“砰…鐺…”隨著學校鼓號隊的鼓聲下，合唱節(jié)拉開了序幕。主持人在臺上繪聲繪色的.講著合唱節(jié)的表演內容。
吹號的，打鼓的，在臺上輕松的唱著打著�！芭椤K…”各種樂器聲被它們演奏的惟妙惟肖，這功勞可是算在前面打拍子的人啦。
“總想對你傾訴……”一位女老師帶著高調走上臺，唱走進新時代。伴舞的是我們四年級學生，那圓潤的的歌喉在藍天中顫抖，聽起來似乎遼遠而又逼近，唱詞像珠子似的，一粒一粒的從話筒中滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每個人的心里，引起一片深遠的回音，從每個人的眼里我看到了無限的激動，無窮的高興，無比的興奮。
“下面是木蘭辭”全校同學都期待著回顧古代，欣賞這位女英雄的英雄事跡。
歌唱祖國是結束進行曲，大家都懷這愛國的心情過完了這個快樂的合唱節(jié)！
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