三年級(jí)讀書作文

時(shí)間：2024-10-19 16:24:07 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】三年級(jí)讀書作文合集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級(jí)讀書作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】三年級(jí)讀書作文合集10篇

三年級(jí)讀書作文篇1

　　說到，有人會(huì)說，和朋友做游戲快樂，有人說，下棋快樂，有人說，不做作業(yè)快樂，我認(rèn)為讀書快樂。

　　《走遍天下書為侶》中作者把書比做一位朋友，我也有同感。有一次，做完作業(yè)后就沒事情做了，而且很無聊，只好有氣無力趴在桌子上，玩弄自己的小玩藝兒，正玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了《小故事大道理》這本書，就翻了幾頁，里面的內(nèi)容很精彩，便津津有味地看了起來，再也放不下了，我像吃了**一樣，瞪大了眼睛，我像一只山羊，貪婪的吞噬著青草的精華。書就像一片廣闊無垠的草原，讓我在上面嬉戲、玩樂。

　　讀書給了我許多的好處。古代詩人杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。我的`作文在班中名列前茅，這還不是多虧了書？書是一位不開口的老師，它告訴了我許多的人生哲理，教會(huì)了我怎樣使用知識(shí)。書是進(jìn)步的階梯，倘若不是書的幫助，我就無法在科學(xué)課上把那些知識(shí)搬出來了，也得不到科學(xué)老師的表揚(yáng)，倘若不是書的幫助，我懂得的道理就不會(huì)有這么多了，倘若不是書的幫助，我的成績早就一落千丈。讀書給我知識(shí)，我覺得很快樂；；讀書給我精神營養(yǎng)，我覺得很快樂。

　　讀書是快樂的，那就讓我們一起讀書吧！

三年級(jí)讀書作文篇2

　　星期五，我們?nèi)?bào)告廳參加讀書節(jié)活動(dòng)。按照班級(jí)序號(hào)依次坐了下來，首先第一個(gè)節(jié)目是讓同學(xué)們看動(dòng)畫片——貓和老鼠。雖然貓和老鼠我在家看過了幾集，但是我還是在認(rèn)認(rèn)真真的看。緊接著第二個(gè)節(jié)目了，是狼大叔的紅燜雞，由（4）班的同學(xué)表演的，梅梅老師還讓我發(fā)表我的感受呢！

　　第三個(gè)節(jié)目是詠鵝，是很多女同學(xué)跳舞表演的，看完她們的精彩表演，我想大聲告訴她們：跳得真好！她們一定在后臺(tái)努力排練了很久。精彩的`節(jié)目還有很多，這三個(gè)算是給我留下印象最深的了！

三年級(jí)讀書作文篇3

　　我喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我感受到很有樂趣，久而久之讀書就成了我的習(xí)慣。

　　小時(shí)候我并不喜歡讀書，一有問題就纏住爸爸、媽媽，每天還要爸爸、媽媽給我講故事。后來爸爸、媽媽工作太忙，就沒時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸、媽媽給我講故事時(shí)，爸爸、媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話書放在我面前說：“這兒有書你自己看�！睕]辦法，我只好心不在焉地亂翻，邊翻邊想：該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越想越氣，還拍打幾下書來解氣。但是，我卻被書中的.故事吸引住了，如故事中作者先把懸念拋給讀者，而并不說明原因，層層設(shè)疑，層層鋪敘，直到最后才突然揭開謎底，……令人有恍然大悟之感。緊緊地抓住了我的閱讀興趣。還有的故事生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人物的喜怒哀樂，使我眼前浮現(xiàn)出一幅幅不同的場景，令人讀后久久沉浸于這種美的享受之中。所以我開始喜歡讀書了。

　　不久，讀書成了我的習(xí)慣，我感受到了：讀書，乃人生第一大樂趣!

三年級(jí)讀書作文篇4

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽茵B(yǎng)成讀書的`習(xí)慣，成績果然上去了。我還發(fā)現(xiàn)，讀書不僅能讓成績提升，還能提高寫作水平呢！

　　有一次，我讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，學(xué)會(huì)了如何寫感冒。文章是這樣寫的：“長長的圍巾在脖子上纏了幾圈，兩條又濃又黏的鼻涕像雙龍出洞，剛在鼻洞那里探出頭來，便被毛超哧溜一聲吸了回去�！蹦憧�，作者寫得多形象多生動(dòng)��！

　　還有一次，我不知不覺讀到了深夜。讀的過程中，我學(xué)會(huì)了好多詞語，如垂頭喪氣、歡天喜地、甕聲甕氣、密密麻麻……我學(xué)會(huì)了用成語描寫人的神態(tài)、聲音等。

　　我在讀《名人童年》這本書時(shí)，知道了達(dá)·芬奇小時(shí)候畫雞蛋非常刻苦，畫了一次又一次，不怕失敗，不畏艱難，是一個(gè)有毅力的人，最后成為了世界聞名的畫家。

　　讀書的好處說也說不盡，我愛讀書！

三年級(jí)讀書作文篇5

　　書是知識(shí)的海洋，是人類的“精神食糧”，是人類進(jìn)步的階梯，是我的好朋友！是讀書讓我懂得了許多的道理，是讀書讓我感到快樂，我喜歡讀書！

　　高爾基說過：我撲在書上，就像是饑餓的人撲在面包上。這句話不假，我就有過親身體驗(yàn)。當(dāng)我讀一些沒有看過的書的時(shí)候，一天不讀，心里就會(huì)癢癢的。

　　每天放學(xué)到家，我都會(huì)先看幾頁書，飯后再看幾頁書，當(dāng)一輪明月高高的掛在天空之上，長長的樹影構(gòu)成一幅美麗的油彩畫時(shí)，我還陶醉在書籍所創(chuàng)造的“意境”中。

　　書，你是我的`良師益友，是唯一能解開我心中疑惑的靈丹妙藥。你是一泓清亮的泉水，一天一天滋潤著我的心田，為我的生活帶來了無限的快樂。有了你的相伴，我的成長路上不再孤單；有了你的相伴，我會(huì)更加勇敢！我相信，你會(huì)像路燈一樣照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中找到那顆屬于我自己的星星！

　　Letcomeontogether，my“friend”！

三年級(jí)讀書作文篇6

　　盼望已久的讀書節(jié)到了，同學(xué)們歡呼雀躍。大家最喜歡“闖關(guān)贏貨幣”環(huán)節(jié)，這是學(xué)校為鼓勵(lì)同學(xué)們的讀書積極性，設(shè)置了語文、科學(xué)、英語、體育等考場。按照活動(dòng)規(guī)定，每答對(duì)一道知識(shí)問題可以得到1-5元的校園貨幣。

　　早上，我冒著蒙蒙細(xì)雨，走進(jìn)了校園，進(jìn)入了考場。首先接受了語文闖關(guān)。語文對(duì)我來說算是強(qiáng)項(xiàng)，我心中竊喜。按老師的要求，我很快背誦出《增廣賢文》的“鐘不敲不鳴，路不鏟不平”。得到了校園貨幣，我內(nèi)心非常興奮，對(duì)接下來的闖關(guān)充滿了信心。接下來到達(dá)科學(xué)考場，老師問了我一個(gè)物理學(xué)知識(shí)，被磁鐵磁化了的'針會(huì)變成什么？“一根小針能變成什么呢？”我在腦中飛速找尋答案。哦對(duì)了，在《小牛頓科學(xué)館》中我學(xué)到過磁化后的鐵器會(huì)變?yōu)闀簳r(shí)性磁體�！皶簳r(shí)性磁體”我脫口而出。順利通關(guān)，我又賺得5元購書劵。隨著不斷闖關(guān)成功，我的“收入”也多起來。我對(duì)好友說：“我們今天的錢是怎么得到的？”“答題得到的呀。”好友一臉的不屑，覺得這不是明知故問嗎。我用手指著腦袋說：“今天才真正體會(huì)到了‘知識(shí)就是財(cái)富’這句話了�！�

　　后幾項(xiàng)闖關(guān)，我接連獲勝，共獲得了30元校園貨幣，我感嘆到“真是知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值呀！”。懷著激動(dòng)的心情，我去圖書市場買了6本心儀的圖書。

　　通過這次讀書節(jié)活動(dòng)，我深深感到讀書是多么重要，讓我的知識(shí)學(xué)以致用。設(shè)立讀書節(jié)對(duì)我們來說意義匪淺，倡導(dǎo)天天讀書，以書為伴。讓我們從書中獲得知識(shí)的力量，成為國家有用之才。

三年級(jí)讀書作文篇7

　　最近，我一直在讀《森林報(bào)》，第一次聽到這個(gè)名字時(shí)我以為這是一種報(bào)紙，后來媽媽給我買了這本書后，我才明白這是一本書，作者是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基。

　　這本書內(nèi)容豐富有趣，分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，用新穎活潑的語言及輕快的筆調(diào)真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽松种邪l(fā)生的.各種有趣的故事。因?yàn)榭戳恕渡謭?bào)》，所以使我對(duì)大自然的了解更深刻了。

　　在讀這本書的時(shí)候，不僅讓我對(duì)大自然的了解深刻了，還提高了我的寫作水平，我希望所有人都閱讀這本書，感悟生命，愛護(hù)自然！

　　以前，我看這種科普讀物時(shí)眼皮總會(huì)垂下來么人《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感受，我反而看的津津有味、愛不釋手。

　　維·比安基的《森林報(bào)》使我更熱愛大自然，更加熟悉大自然，以后，我也要去探索神秘的大自然。

三年級(jí)讀書作文篇8

　　高爾基說過一句話，書籍是人類的階梯，讀書能使人增長知識(shí)，所以讀書是快樂的。

　　在很小的時(shí)候我就非常愛看書那時(shí)我有一本書我就會(huì)很快讀完，往往是很快的`讀完，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書，媽媽就會(huì)問我：“這本書主要寫了什么？主人公是誰？”

　　我總是回答不過來。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華，

　　開闊視野。現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越濃厚。一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我就拿起一本書，坐在床上看書，突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來說：“吃飯了！”“哦�！蔽易炖锎饝�(yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走出去了，我心想，再看一會(huì)再吃飯吧，我便繼續(xù)往下看，時(shí)間慢慢的過去了。過了一個(gè)小時(shí)，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了了，抬頭一看表，原來已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過得真快呀！

　　書是知識(shí)的海洋，我們一定要多多看書。

三年級(jí)讀書作文篇9

　　從小到大，書是我最好的朋友，一到星期天媽媽就陪我去圖書館挑選最喜歡的書，有時(shí)還發(fā)生一些終身難忘的事。

　　記得有一次，放學(xué)回家，吃過晚飯，完成老師布置的作業(yè)。我就拿出我最愛的書十萬個(gè)為什么，看起來，沒有多大一會(huì)，媽媽就叫我，我沒有理會(huì)，是因?yàn)槔锩娴墓适绿伊�。一�?huì)媽媽走過來很生氣的說：你看幾點(diǎn)了還不睡覺，明天不是還要上課嗎？我很無奈，只好乖乖的裝這聽話的樣子去睡覺了。

　　到了房間，躺在床上，怎么也睡不著，滿腦子想著我最愛的書，我偷偷的起床，把門關(guān)上。打開臺(tái)燈拿出我的書，看起來，我看到課本里面的科學(xué)很奇妙也很神奇，我最喜歡的是動(dòng)物與植物篇，上面寫這刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來是刺猬身上的刺是用來收集食物，同時(shí)也是一種極好的`防衛(wèi)武器，還有蜂窩為什么都是六角形的，我邊讀邊想，讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的馬蜂窩，正在我思考的時(shí)候，媽媽進(jìn)來了，問怎么還不睡覺，原來我看的太入迷，媽媽進(jìn)來我都不知道！媽媽拿起書忘桌子上一放逼我睡覺，可那書上的情節(jié)吸引我。等媽媽走后我又偷偷的去拿書，一不小心摔了一跟頭，雖然摔的不是很厲害，但是是我最難忘的一次。

　　我喜歡讀書，它讓我懂得不少知識(shí)與道理。

三年級(jí)讀書作文篇10

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生應(yīng)該“好讀書”、讀好書、讀完整本書�！毕嘈磐瑢W(xué)們一定讀過不少書，而的我讀書能讀到最高境界，什么是最高境界，請(qǐng)看我的故事。

　　一個(gè)星期六的早晨陽光明媚，萬里無云。我還沒等媽媽叫我，我就自己起床了，走到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀�。拿出了我最愛看的：《鋼鐵是怎樣煉成的》，打開書我便津津有味的讀了起來，讀著讀著就看見一個(gè)我自己不認(rèn)識(shí)的.字，我也沒管就接著往下讀。忽然我想起了老師說過的一句話，“讀書莫放攔路虎”，于是我拿著字典消滅了這個(gè)“攔路虎”我接著讀，不知不覺的一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽說“別讀了，過來吃早飯。”我放一個(gè)書簽進(jìn)去，這才合上了書。吃完早飯，我又沉浸在了知識(shí)的海洋里，又過去了半小時(shí)，我就上學(xué)去了，走到半路突然想起來今天不是周六嘛！唉，看書看過頭了，然后就往家走去。

　　還有一次我弟弟來我家做客。我卻坐在書房里聚精會(huì)神的看書�！岸６６！遍T鈴響了，媽媽我喊我去開門，我也沒注意，繼續(xù)看著書，媽媽自己去開了門，弟弟一進(jìn)來就跑到我的面前喊道：“哥哥”，我讀的太入迷了，都沒有聽到，弟弟便大聲喊道，我才反應(yīng)過來，驚訝地問：你是什么時(shí)候來的？

　　我愛讀書。

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