三年級發(fā)明作文

時間：2024-08-21 20:29:30 三年級我要投稿

三年級發(fā)明作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級發(fā)明作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級發(fā)明作文匯編8篇

三年級發(fā)明作文篇1

　　“嘩、嘩、嘩啦!”雨中，我撐著一把傘，艱難地行走著，風(fēng)兒一吹，調(diào)皮的雨滴在我的褲腿上滑滑梯，跑進鞋子里去，弄濕我的襪子。回到家里，脫掉水淋淋的襪子，我想：要是有把多功能兩用雨傘，那該多方便呀!

　　星期六早上，我早早地起床，上網(wǎng)查找適合制作多功能兩用傘的材料并開始了我的設(shè)計。這種雨傘外形雖然看上去與普通的雨傘沒什么不同，但里面卻暗藏玄機。不用時雨傘還能縮小得只有手掌那么小，便于攜帶。

　　制作這種雨傘的材料有感應(yīng)并自動調(diào)節(jié)溫度的功能。如果天氣炎熱，這種材料會迅速散熱降溫，變涼快，就像頭頂舉著一塊冰塊，趕走炎熱的騷擾，使我們感到清涼。如果是下雨的天氣，雨傘四周會自動降下一圈透明的簾子，把使用者罩住，這樣，使用者的褲腿和鞋子就不會被隨風(fēng)飄灑的雨滴打濕了。這種雨傘在使用時還會播放一些優(yōu)美的`樂曲，讓使用者放松心情。

　　你們覺得我想發(fā)明的這種多功能兩用傘怎么樣?還不錯吧。我真希望我設(shè)計的這種多功能兩用傘能盡快被制造出來并在市場上銷售，為我們的生活帶來方便。

三年級發(fā)明作文篇2

　　我想發(fā)明一個機器人，它的名字叫探寶機器人。

　　它的頭頂有一個鉆頭，是來鉆地用的。雙腳兩邊各有一個噴發(fā)器，有了它，鉆那硬邦邦的地，就輕松了很多。它頭中間有一個紅色感應(yīng)器，100米外的'地方如果有寶藏，紅色感應(yīng)器就會變紅，然后發(fā)出“叮叮”的聲音。它有1000米多長的手，共有八只，有了這么長的手，發(fā)現(xiàn)了寶藏，如果在1000米以內(nèi)，就不用跑到上面去放寶藏，用手伸到上面放好就夠了。

　　最厲害的就是它的防御和攻擊能力。他的腳上有50千克重的大炮，發(fā)出去威力驚人，在地下碰到鉆不動的東西，就用大炮來開路。

　　他身上有四只鐵棒，別小看它了，它能發(fā)出100瓦的電力，把我們罩在電能保護罩里，這樣別人就傷害不了我們了。

　　這就是我想發(fā)明的機器人。

三年級發(fā)明作文篇3

　　現(xiàn)在世界上的筆品種繁多，更是數(shù)不勝數(shù)。愛幻想的我，想發(fā)明一支多功能筆。

　　這一支筆，看起來像一支小火箭，主體顏色為銀白。筆上有四個按鈕：紅、白、藍、綠。這四個按鈕的作用可大呢!

　　紅色按鈕的作用是：它可以讓筆里面的微電腦更換筆的元素，從而替換筆的顏色，紅變藍，藍變綠，綠變黃，黃變黑，黑變紅，五彩繽紛。這樣就能省去換筆的.時間了。

　　白色按鈕的作用是：它可以用微電腦在筆芯和微橡皮中隨意更換。如果你寫錯了，你就不用找橡皮了，只需要按白色按鈕就可以把錯字擦掉了，這樣就可以省去找橡皮的時間了。

　　藍色按鈕的作用是：它可以用微電腦記錄你的信息，有人撿到你的筆，按下藍色按鈕，聽到你的信息，筆就能物歸原主了，這樣就不怕筆被遺失了。

　　綠色按鈕的作用是：它可以用微電腦錄音，這樣就更好復(fù)習(xí)了。

　　也許現(xiàn)在的科技還造不出這樣的筆，不過我堅信，只要我們好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，夢想一定會成真。

三年級發(fā)明作文篇4

　　當我看到各種各樣鞋的時候．我就有想發(fā)明一種新型的鞋的欲望，這種鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋沒什么不同，但材料有著多功能的力量。這種鞋分別有三個按鈕，每個按鈕有著不同的功能。

　　第一個按鈕能發(fā)出優(yōu)美的歌聲。舞蹈員穿上就不用放錄音帶了，它有成千上萬的歌：流行歌、民歌、兒歌等，這樣一來，舞蹈員在臺上表演時也不那么煩惱了。

　　第二個按鈕能防火、防水。如果消防員穿上這種鞋，就不用擔(dān)心自己的鞋會被火燒著了，即使是下雨天也不怕了。

　　第三個按鈕能發(fā)出亮光來。值夜班和走夜路回家的`叔叔、阿姨常會掉進水坑里或被樹撞到．為了避免發(fā)生危險，他們只要按一下按鈕，鞋子就會發(fā)出亮光來。因為鞋底有紫外線裝置，所以他們穿上了我發(fā)明的鞋就不會有危險了。

　　你看，我發(fā)明的鞋是不是很好呢，我相信這雙鞋在不久的將來就能上市了。

三年級發(fā)明作文篇5

　　我有一個小人玩具，他沒有腦袋，兩只手緊貼身邊，好像提著什么東西。肚子上有一個按鈕，你一按，脖子里就射出光來，好玩極了。

　　今天，我想把他拆開看看為什么會發(fā)光。拆開后，看到里面有一些鐵絲和兩節(jié)電池。媽媽說：“電池這邊是正極，那邊是負極，用這兩根鐵絲連起來能使燈泡發(fā)光�！薄澳菫槭裁礋襞輹l(fā)光？”我刨根問底�！半娏鲿a(chǎn)生熱量，電流到了燈泡里，自然會發(fā)光。”

　　知道了原理，我突然想起家里的'水晶球，我想：如果把燈泡和零件安裝在水晶球里，水晶球就會變成亮光水晶球吧？說干就干，我把燈泡插進里面，用鐵絲連接起電子，好！OK！水晶球亮了！紅彤彤、亮閃閃的，像寶石一樣，美麗極了！

　　今天我的小發(fā)明成功了！

三年級發(fā)明作文篇6

　　中國的傳統(tǒng)文化，種類繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。

　　首先，我給你們介紹造紙術(shù)的制作流程，可以分為四個步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的'方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀；接著是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；最后是干燥，即把濕紙曬趕或晾干，揭下就成為紙張。

　　世界上的發(fā)明那么多，為什么我單單要給大家講造紙術(shù)呢？因為造紙術(shù)的發(fā)明，不僅有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展，而且?guī)讉€世紀后，造紙術(shù)傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，后來又經(jīng)北非傳到歐洲。造紙技術(shù)促進了人類文化的傳播，是中華民族對世界文明的巨大貢獻。

　　在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統(tǒng)文化。

三年級發(fā)明作文篇7

　　有許許多多的事物都變化成的春天的美景;我的家鄉(xiāng)就在黃海邊上，她有個很響亮的'名字——鹽城。我發(fā)明的機器人，激光嗖地一下沖向怪獸，怪獸猛烈地擋了下來�！皩懙氖裁�!憨態(tài)可掬的小熊腳上還有一個足球，足球隨著眼睛的轉(zhuǎn)動也前后運動，再加上小熊身上穿著黃兜兜，真是著實讓你喜歡半天。

　　醫(yī)生機器人有三雙會變的手，它的手可以變成剪刀、手術(shù)刀、止血鉗等等......而且，它的手可以飛到手術(shù)臺對面繼續(xù)做手術(shù)。因此，手術(shù)室內(nèi)人就少了，而且速度還很快呢！它還長著一對紅色的眼睛，是用來看病人生了什么病的。

　　醫(yī)生機器人一接到一個病人，就立馬用眼睛掃描，結(jié)果就出來了！如果病人要吃藥，機器人就從肚子里取出對應(yīng)的藥，病人只要把銀行卡插進它的“嘴”里，輸入密碼，錢就會自動扣除，病人就可以拿著藥走了！前后才不過兩分鐘，也不用去藥房排隊領(lǐng)藥了！

　　如果病人要動手術(shù)，那它就會自動帶人去手術(shù)室，那里隨時有機器人在，五分鐘后，手術(shù)就做好了，而且病人也不用住院，馬上就可以走了。（怎么樣，很快吧！哈哈）

　　今天的機器人時間到此結(jié)束，明天再見，拜拜！

三年級發(fā)明作文篇8

　　我想發(fā)明多功能床，因為夏天人們睡在床上覺得非常熱，冬天又覺得非常冷。所以我想發(fā)明多功能床。

　　這床的外形跟普通床沒什么兩樣，表面上是牛皮做的，床內(nèi)裝有遙控裝制和聲控裝制，發(fā)熱系統(tǒng)和制冷系統(tǒng)。它需要充電才能工作，每充一個小時的電就能工作一個月。

　　夏天的時候你只需要按一下藍色按鈕，它就會散發(fā)出陣陣冷氣讓你感到非常涼快。冬天的時候只要按一下紅色按鈕，它就會散發(fā)出陣陣暖氣，讓你感到非常暖和。如果你失眠它還會放出一陣香氣讓你進入夢鄉(xiāng)。它還有鬧鐘功能，如果你要上班或者上學(xué)就對床說：“明天早上七時三十分叫我起床”。它就會準時叫你起床。

　　發(fā)明多功床一直是我的'夢想，我一定要好好學(xué)習(xí)，相信在不久的將來一定能實現(xiàn)我的愿望。

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