三年級(jí)對(duì)話作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)對(duì)話作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
一天晚上,小主人丹丹做完了作業(yè),又在玩電腦了。這時(shí)候,書柜里的書小聲地議論了起來,
《魯賓遜漂流記》先發(fā)話了,他說:“自從小主人有了那臺(tái)電腦以后,就不再看我們了,我覺得我們應(yīng)該想辦法重新獲得小主人的關(guān)注。
一本名叫《恐龍的時(shí)代》的書也說:“我覺得《魯賓遜漂流記》大哥的想法好,但我真的搞不懂,那個(gè)屏幕上花花綠綠的,還會(huì)發(fā)出聲音的電腦有什么好吸引人的,讓小主人忘記了我”。
這時(shí),一本名叫《睡美人》的書說話了。她嬌聲嬌氣的`說:“我認(rèn)為這里是睡美人的城堡,我還得再睡一萬年,說著就睡著了!
書柜卻帶著沉重的語氣說:“哎,自從小主人不愛看你們了以后,連我都跟著你們一起遭殃。我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒洗澡了,F(xiàn)在我全身上下都是灰塵,臟得不得了!”
一本叫《熱愛大自然》的書說:”我覺得我們應(yīng)該想一個(gè)好一點(diǎn)的辦法,讓電腦停止運(yùn)行:。
其他書和書柜一起說:“這個(gè)主意好,可是誰有讓電腦停止運(yùn)行的辦法呢?”
《百科全書》說:“我知道該用什么方法。只要把電腦的電源插頭拔掉就可以了。
在書柜的幫助下,《綠野仙蹤》慢慢地把插頭拔了。電腦一下子就黑了。
丹丹揉揉酸澀的眼睛想,停電了,電腦也玩不了了,我干嗎呢?這時(shí),她環(huán)顧四周看見了書柜里的書,對(duì)呀,還是看書好,眼睛也沒那么累,她慢慢地向書柜走去……
書柜和書又重新獲得小主人的親睞,書和書柜又過上了快樂的生活!
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
一天,路對(duì)車說:“哎,老兄,你整天都在我身上跑來跑去,快把我壓得受不了了,還有,你屁股后的那個(gè)管子噴出的黑煙,把我嗆得難受死了!
“這也不關(guān)我的事啊。”車委屈地說:“真正的罪魁(kui)禍?zhǔn)资侨,他們上班、下班、購物等等生活中必不可少的事,都要駕駛著我,這都增加了我噴黑煙的機(jī)會(huì)!
這時(shí),大自然的主宰——人類聽了它們的對(duì)話,辯解說:“你們不覺得開車是進(jìn)步的象征嗎?如果現(xiàn)在我們現(xiàn)在還像以前一樣騎自行車,就會(huì)消耗太多力氣,不但沒有精神更好地工作,而且還會(huì)白白浪費(fèi)許多時(shí)間。”
車和路聽了,向人類發(fā)出了強(qiáng)烈的反對(duì):“可你有沒有想過車屁股后面噴出的'黑煙,會(huì)被你吸到身體里,如此以后,你們就會(huì)感到難受的。如果你們?cè)贈(zèng)]有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)的話,最終受害者,將會(huì)是你們自己!
人類在心里反思了片刻,認(rèn)實(shí)到了自己的錯(cuò)誤,向它們發(fā)誓:為了不使環(huán)境繼續(xù)受到污染,一定改變之前不良好的生活方式,少開車,多運(yùn)動(dòng),為美好環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
人發(fā)明了車,車又使得路發(fā)生了巨大的變化,路的變化又更加便捷了人。所以,人、車、路息息相關(guān)。但見由于人類為了便捷,依賴了車,又因?yàn)檐嚨腵過度使用而壓壞了路,路壞了又反過來麻煩了人。終于有一天,平日里相處很好的“三兄弟”突然吵了起來。
人說:“車,你怎么回事,釋放了這么的尾氣,弄得烏煙瘴氣的!”車反駁說:“人,你怎么反過來怪起我來了你,明明是你拼命的往我肚里倒油,還開著我去亂跑。日復(fù)一日,你們方便了,我肚子里的油水倒積了不少,你們能怪我排污嗎?”路說:“你們倆都不是好東西,要不是你們,我怎么可能像現(xiàn)在這樣啊,而且你們還在我身上亂扔垃圾,隨地大小便,天天打著重整市容的招牌,實(shí)際呢?還在這里怪東怪西的!比寺犃,一臉厭惡地說:“你一樣,怎么搞成了四分五裂,還讓人在路上顛簸死吶!還讓不讓我走了你……”路聽了后,氣得臉都漲紅了說:“你在我身上壓了多少年了,把我肚子都?jí)旱盟姆治辶眩怪我,我就快散了架了我。車還天天把尾氣噴在我身上,現(xiàn)在連美麗的天空都被你們給弄沒了,這些事情我可是件件清楚。”人和車聽了后,羞愧地低下了頭,“是啊,路任勞任怨,讓我們行走,我們卻為自己多裝東西,不珍惜他,還污染它,真不應(yīng)該啊!比苏f,“從今以后,我們會(huì)讓自己尊重路,做講文明的人……”車在旁邊插嘴說:“再把我造得環(huán)保些!”“對(duì)對(duì)對(duì)……”路和人一起說道。
就這樣,三兄弟更好地合作起來,天又變得藍(lán)了,水又變得清了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著淡淡的花香。早晨,多么美好!
我和爸爸媽媽來到了峙山公園,訪問來自山中的朋友。
第一個(gè)訪問的老朋友是竹林。哦,堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹林,你高大的身影,在這兒挺立了幾十年了吧?不論是多么嚴(yán)熱的夏天,還是多么寒冷的冬天,你如一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵,保衛(wèi)著我們的家園。一陣風(fēng)吹過,傳來沙沙的聲音,是你在說:“保衛(wèi)家園,是我的責(zé)任!”
這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好,汩汩的山溪!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,路邊的漂亮小花!你隨風(fēng)搖動(dòng),是在向我展示你那亭亭玉立的`身姿嗎?你好,正在唱歌的鳥兒!你清脆的嗓音,多么動(dòng)聽!你好,湛藍(lán)的天空!你藍(lán)色的身影,讓人看著心曠神怡。
撿起一片落葉,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘;拾一朵小花,我嗅到了一股芳香;靠在一棵大樹旁,我聽見了一個(gè)生命在不停不息地運(yùn)轉(zhuǎn)。
我悠悠忽忽地漫游了一天,直到夕陽親吻著西山,天色漸漸暗下來了,我也該回家了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
主人家有兩個(gè)魚缸 ,一個(gè)魚缸里住著一條漂亮無比的紅金魚,另一個(gè)魚缸里住著一條丑陋無比的黑金魚。它們每天都會(huì)相互對(duì)視,但從未說過一句話。
有一天,主人嫌兩個(gè)魚缸太占地方,就把黑金魚放進(jìn)了紅金魚的魚缸里。紅金魚看見黑金魚被主人放進(jìn)了自己的魚缸里,連忙對(duì)黑金魚說:“黑金魚,你實(shí)在是太難看了,你的全身都是黑色的,而且,黑色是水彩筆中最難看的,你看看我我的顏色是多么漂亮、耀眼!”黑金玉說:“你不要太自以為是了,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),正是自己的缺點(diǎn),你看,我也是有優(yōu)點(diǎn)的',全身黑黑的,就像一塊石頭。”說完,它們誰也不理地游走了。
過了幾天 ,主人買來了一只小貓,小貓很機(jī)靈,一進(jìn)門就聞到了金魚的味道,它跑到魚缸前,正好抓住了紅金魚,一口把它吃了,因?yàn)楹诮痿~全身都是黑色的,所以黑金魚躲在了一塊石頭后面。而紅金魚全身都是紅色的,沒地方躲,就被小貓捉住了,黑金魚就永遠(yuǎn)在魚缸里過著幸?鞓返娜兆。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
一天下午四點(diǎn),我一邊嘆氣一邊緩緩地走到大樹面前坐了、
一群鳥兒飛了過來,件我情緒低落,便問我:“哎,人類小孩,你愁眉苦臉的,怎么了?”
“我媽媽要去山區(qū)看地形設(shè)計(jì)房子,要2個(gè)星期才回來,我很久沒有見到她的笑臉,聽到她的聲音了,不知她怎么樣了!
白鷺說:“你們?nèi)祟惒皇前l(fā)明了手機(jī)嗎?可以用手機(jī)打電話呀?”
“那里是山區(qū),沒有信號(hào)!蔽一卮。
“也可以用電腦呀,發(fā)微博呀?”白頭翁叫道。
“那里是山區(qū),哪來的電腦呀?”
“寫信總可以吧?不要信號(hào),不要接收器!甭槿搁_口說。
“那里是山區(qū),沒有寫什么城,什么弄,什么號(hào)的'!而且她一天就要坐車去山區(qū)的其他地方,我又不知道她第二個(gè)地點(diǎn)在哪!
一直沉默不語的白鶴突然說道:“我可以呀!我?guī)湍闼托,我可以找到她?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭,于是寫了封信吧信卷在了白鶴的腿上。他向上一飛,消失在瓦藍(lán)的天空中。
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