精選三年級(jí)蝸牛的作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)蝸牛的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇1
國(guó)慶假期里的一天，我在小區(qū)的花壇里撿了一只大蝸牛。我無意之中碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角便迅速縮了回去。我想，這是怎么回事��？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。
我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動(dòng)。一開始它趴在樹上一動(dòng)不動(dòng)，過了許久，它才慢慢地伸出頭來，觸角也慢慢地伸出來左顧右盼，好像是在尋找什么。
我輕輕地吹了口氣，它的觸角便迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過反復(fù)地試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去，于是我把這個(gè)疑問告訴了爸爸，爸爸卻說：“自己的問題自己解決，這樣才會(huì)理解得更加透徹�！�
為了弄明白這個(gè)問題，我上網(wǎng)去查詢有關(guān)資料，終于知道了。蝸牛的觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，在長(zhǎng)觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的`眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著走路的。蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是，它真正縮回去的原因是為了自我保護(hù)。我終于弄明白蝸牛的觸角縮回去的原因了。
小朋友們，你們也來多多觀察大自然中的事物吧！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇2
一天周末，我一回到家就去外面玩耍。玩著玩這次，我突然發(fā)現(xiàn)一片葉子上有一只蝸牛。我心里想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我?guī)е@個(gè)疑問回家去問正在上網(wǎng)的爸爸。爸爸笑呵呵地說：“盈盈，你有了問題，為什么不自己想辦法解決啊？”我聽了之后慚愧不已，覺得這么簡(jiǎn)單的問題都要問爸爸。于是我下定決心要自己想辦法知道蝸牛是益蟲還是害蟲。我開始做試驗(yàn)，我找來青菜葉、肉絲、小蟲子，再把這三樣?xùn)|西放到蝸牛面前。饑餓的蝸牛慢吞吞的.爬到了青菜葉上，輕輕地咬起來。噢，原來蝸牛是害蟲�。�
我高興地把答案告訴爸爸，爸爸對(duì)我豎起大拇指，并對(duì)我說：“你真棒！”
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：只要有所努力，就會(huì)有收獲。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇3
一天，哥哥姐姐還沒放學(xué)，外婆和幺姨他們也不在家，我回到家，門是鎖著的，我把書包放在風(fēng)車上，帶上我喜歡的放大鏡，然后跑到竹林里去玩了。
我玩著玩著，突然看見一只蝸牛，我想蝸牛沒什么好看的，就要把視線轉(zhuǎn)向別處，就在這時(shí)，我看見一只蝸牛爬動(dòng)的時(shí)候從屁股里流出了一些什么液體，我感到很奇怪，難道蝸牛也要小便嗎？于是我小心翼翼的把蝸牛放在樹葉上，以便看的`更清楚一些，但這時(shí)它卻把全身都縮進(jìn)了殼里。這叫我怎么辦呢？我只好等著。我一邊等著一邊想：我是不是嚇著它了？它還會(huì)像剛才一樣流出液體嗎？十分鐘過去了，二十分也過去了，它還沒有把頭伸出來，我暗暗告誡自己一定要耐心等待。我屏聲靜氣，又過了十幾分鐘，蝸牛大概覺得安全了吧，終于小心地把頭慢慢的伸出來。我心里一高興，差點(diǎn)把放大鏡掉到地上了。我偷偷地用放大鏡觀看它的臀部，我發(fā)現(xiàn)有幾顆透明液滴，陽(yáng)光照在上面一閃一閃的美麗極了，像是鑲了一顆顆鉆石。我這時(shí)真羨慕蝸牛，因?yàn)槲艺嫦胗幸活w自己的鉆石呀！可惜的是，我再也沒有發(fā)現(xiàn)它繼續(xù)流出液體來。
回到家里，外婆她們?nèi)蓟貋砹�。外婆說，她活了幾十歲也沒見過蝸牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是個(gè)小小觀察家。我想，這該是我生下來的首次大發(fā)現(xiàn)吧。
其實(shí)，在大自然里，有著無窮無盡的奧秘，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇4
今天,我和爸爸一起去捉蝸牛,我把這些蝸牛帶回家,它們就成了我的好朋友。
回到家，我便仔細(xì)地觀察起來。蝸牛們真可愛！它們有著小巧的頭，頭上有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角上有一對(duì)小眼睛。背上有個(gè)螺旋形的殼，就像是蝸牛的家。最有趣的是蝸牛的腹足，它可以讓蝸牛爬到東爬到西，只要是它爬過的`地方，就會(huì)留下一條白色透明的粘液，讓它爬得更穩(wěn)更安全，它很膽小，我摸一下它，它就會(huì)把身子縮進(jìn)殼里，過了一些時(shí)間，它還要確認(rèn)是否安全，如果安全，它才探出身子。
聽說蝸牛是雜食動(dòng)物。于是，我就把青菜切成一小塊一小塊的，放在蝸牛旁邊，只見蝸牛慢慢靠近青菜，用觸角碰了一下，得到了食物的信息后，就開始吃它的“美食”了。你瞧，蝸牛先啃了一個(gè)口子，鉆進(jìn)去，又啃了個(gè)口子，鉆出來。就這樣，菜葉被它一點(diǎn)點(diǎn)啃光了。我想：蝸牛吃東西可真快，那它有牙齒嗎？后來老師告訴我們：蝸牛絲帶般的舌頭上有兩萬多顆牙齒，吃東西時(shí)像一把小銼刀，它是牙齒最多的小動(dòng)物呢！
蝸牛真有趣呀！我真喜歡這些蝸牛！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇5
星期天，我做完作業(yè)后，第一件事就是奔出家門，去尋找我日思夜想的小蝸牛。
我輕輕地翻著每一片葉子，尋找可愛的小蝸牛，當(dāng)然也怕驚擾了它們。我找了又找，費(fèi)了很大的精力，可還是沒有找到哪怕是一只極小極小的`蝸牛。傷心的我不甘放棄，依舊四處尋找著，直到我含著眼淚，忍不住想哇哇大哭，只好搖搖頭，垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家。忽然，聽到背后有人大聲在叫我，原來是住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)周逸和盧易。我轉(zhuǎn)涕為喜，苦苦哀求：“和我一起找吧!”可是我們還是一點(diǎn)兒辦法也沒有，我無奈地走在了回家的路上。
在不經(jīng)意間，我竟然看見了有只很小很小的蝸牛趴在地上“曬太陽(yáng)”。這不會(huì)是幻覺吧!我摸了摸它的殼，地上果然躺著一只軟乎乎的蝸牛。欣喜若狂的我連忙撈起一片樹葉，讓小蝸牛穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，興沖沖地趕回家，小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)漂亮的透明塑料瓶里。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，一對(duì)非常可愛的小鼻子，“咦，它怎么沒有眼睛呢?”我疑惑地望著爸爸，爸爸笑了：“它的觸角就是它的眼睛。我們的女兒學(xué)會(huì)觀察蝸牛了!”媽媽接過話：“只要善于觀察，女兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美!”
爸爸媽媽開心地笑了，我也笑了。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇6
三年級(jí)的科學(xué)課，我表現(xiàn)特別好，因此，老師送給了我一只蝸牛，我高高興興地回到家，飼養(yǎng)了起來。
那只蝸牛，可白了，背著一個(gè)重重的大殼，一只黑溜溜的眼睛，滑滑的皮膚，像是抹了面膜一樣。短短的小手幾乎看不到，而且，你知道嗎？它的殼下還有腹足呢。
我的這只蝸�？上矚g吃了，我每天都多給它一點(diǎn)食物。可是，它跟沒加食物似的，照樣三十分鐘吃完，而且吃的干干凈凈，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出細(xì)微的“咯——咯——”的聲音，我想應(yīng)該是它的飽嗝聲吧。它吃飽了往往會(huì)非常想睡覺。結(jié)果，這次它一睡竟然睡了三個(gè)多小時(shí)才慢慢蘇醒過來。平時(shí)，它睡醒都會(huì)活動(dòng)活動(dòng)，但是這次卻沒有活動(dòng)，這應(yīng)該是因?yàn)樗蕴嗔税伞?/p>
記得有一次，我因?yàn)槌鋈ネ鏇]有給它喂食，等我回到家的時(shí)候，就看見蝸牛已經(jīng)到我家客廳的天花板上了。我立馬把它捉下來。捉下來之后，我就跑到我為它做的“家”里，發(fā)現(xiàn)它“家”頂端的紅色部位已經(jīng)被它咬了一個(gè)洞。再仔細(xì)一看，��！不得了！泥土上有一坨紅色的'大便��！我靈機(jī)一動(dòng)，立刻拿出了一張粉紅色的紙讓它吃，它兩三口吃完后，馬上拉出了一坨粉紅色的大便。原來，它吃什么顏色的東西就會(huì)拉出什么顏色的大便呀！
啊，不好，我的蝸牛又爬到天花板啦！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇7
今天，我在水坑里玩水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我的好奇心產(chǎn)生了，想看看蝸牛是怎么樣行走、吃飯、睡覺。
于是，我就把那只蝸牛從水坑里捉了起來。然后，我拿著蝸牛往家里走。來到家里，我把蝸牛放到桌子上面。那蝸牛也許是來到一個(gè)新的場(chǎng)所，感到陌生，因此躲在殼里一動(dòng)也不動(dòng)。我想你既然怕羞，那我就出去一會(huì)兒。
過了一會(huì)兒，我回家，看到那只蝸牛不在原來的地方，已經(jīng)爬了一段路了。這時(shí)，我看到桌子上面有一條彎彎曲曲的濕線，看著好像是蝸牛在桌子上面畫的一幅地圖。我馬上拿來一塊抹布把那條線清理掉了。
現(xiàn)在應(yīng)該看它怎么吃飯了。于是，我拿來一粒米飯，放在蝸牛的'前面，耐心地等待著。不一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)了米飯，伸出了頭上的那兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角。那觸角就像是兩根會(huì)伸縮的魔棒。蝸牛開始吃飯了。它總是一小口一小口地吃，非常慢。吃了大約五六分鐘才把一粒米飯吃掉。剛吃完，它就又慢騰騰地爬了起來。一節(jié)手指那么長(zhǎng)的路，它竟然要走十多分鐘。真是太慢了！
后來，鄰居家的一個(gè)小孩叫我去玩。于是，我就把小蝸牛放到桌子中央，叮囑它呆在那里不要?jiǎng)樱任一貋碓俸退妗?/p>
玩了只一會(huì)兒工夫，我就覺得時(shí)間太久，蝸牛會(huì)感到寂寞。于是，我向小孩告別回家陪伴蝸牛去了。可是，才那么一點(diǎn)時(shí)間，它就耐不住了，就想離開我一個(gè)人走了。我回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到了桌子的腳上。我想要是再晚來一會(huì)兒，可能就看不到它了。啊，蝸牛也想自由呀！
于是，我就把蝸牛放歸了大自然，讓它自由地生活吧！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇8
科學(xué)課要觀察蝸牛，我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來，故意躲開我。有一天，我終于抓到了好幾只，真開心啊。他們呆萌可愛，有趣極了，成了我的“寵物”。
我把蝸牛裝在透明的盒子里藏進(jìn)浴室，但不小心跑掉了一只。有一次媽媽洗澡的時(shí)候，這只跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來，熱浪拍打著它，氣霧圍繞著它，它竟然沒有死，真是一個(gè)生命的奇跡�？尚Φ氖�，媽媽是洗完澡通過回憶才知道的，她很尷尬，因?yàn)樗戳艘粋�(gè)“蝸牛澡”。
我也每天給蝸�！跋丛琛�，因?yàn)樗鼈兊呐判刮镉悬c(diǎn)惡心。每次洗完澡后，它們都會(huì)在盒子里快活地爬來爬去。有一只蝸牛還企圖爬出去，老是把頭從盒子的縫隙里探出來，可惜它身子出不來。有一次，我把一只叫小可的蝸牛從盒子里捏出來，放在干凈的紙上，送上一片青菜，又在它的'周圍放了一圈食物，想看看它會(huì)吃些什么。只見小可慢慢爬向蘋果，不一會(huì)就“狼吞虎咽”起來，很快蘋果上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞洞。由此可見，小可非常餓。過了幾分鐘，小可又爬向了面包屑。面包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅(jiān)果，但小可看都沒看一眼。
我特別喜歡這些蝸牛，它們是我養(yǎng)的第一個(gè)“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣，嚇得“魂不附體”、大喊大叫，終于明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對(duì)蝸牛很“冷漠”，根本不理可愛的蝸牛們。還好，蝸牛們有我和它們做朋友。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇9
有一次，科學(xué)老師讓我們?nèi)プノ伵碛^察。我高興極了，和同學(xué)們一起來到美術(shù)教室旁邊抓。我找了一片陰暗、潮濕的土地，蹲了下來仔細(xì)尋找蝸牛。過了一會(huì)兒，我找到了兩只小蝸牛，我就把蝸牛裝進(jìn)我準(zhǔn)備好的小盒子里。
回到教室后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛背上的“房子”是黑色的，“房子”的`形狀像號(hào)角，那柔嫩的身體就躲在“房子”里。仔細(xì)一看，蝸牛頭上有兩對(duì)觸角，眼睛就長(zhǎng)在比較大的觸角上。我很想知道蝸牛的嘴巴在哪里。這時(shí)老師告訴我們，蝸牛有一個(gè)小小的，圓圓的小嘴巴，嘴巴里有好多顆牙齒呢！真想不到小蝸牛的牙齒這么多呀！
放學(xué)回到家后，我寫好作業(yè)又來觀察小蝸牛了。我心想：蝸牛黏在蝸牛上會(huì)發(fā)生什么事情呢？于是我把一只蝸牛拿起來，放在另一只我蝸牛的殼上，它們馬上就黏上了，下面那只蝸牛馱著上面的蝸牛團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎想把它甩掉。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)下面的蝸牛沿著四周的邊向上爬，上面的蝸牛則抓住樹葉，使勁向下拖，很快，它們分開了。我看后想：多么聰明的蝸牛呀！
啊！這么小的蝸牛卻有這么多的趣事呀！那兩只蝸牛到現(xiàn)在我還一直養(yǎng)著呢！
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