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精選三年級(jí)同桌作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)同桌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)同桌作文 篇1
一首《同桌的你》讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！個(gè)子不到一米四，我們第一次見到你時(shí)，一雙充滿渴望理解與孤獨(dú)的眼睛，更是凸顯出了你的嬌��；你一向不愛與人交往，自從和我做了同桌后，開朗了些許。你還記得那一幕嗎？
那天找上第一節(jié)課上英語，我知道英語老師的性格的，于是我就在還沒上課之前就開始準(zhǔn)備課上要用的了�！斑�，我的英語書呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫了個(gè)紙條給我，我打開一看上面寫著：你是不是英語書沒帶？我半搭不理的應(yīng)了一聲。可誰知，就這么一聲應(yīng)，你就把你的'英語書遞給我，自己拿起小測(cè)紙寫起了英語單詞。
我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉(zhuǎn)眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒嗎。于是我又試探的問了一句，你有沒說話，只是默默的搖頭，把英語書推到我面前。
就是這件小事，是我對(duì)你的態(tài)度改變了。你為人誠懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動(dòng)地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時(shí)候，去幫助別人，而不求回報(bào)。
在你的內(nèi)心世界里，沒有反抗，沒有霸道，有的只是服從與寂寞。這就是我的同桌。
三年級(jí)同桌作文 篇2
依稀記得那一天，我經(jīng)歷了一系列倒霉的事，就在我好不容易得以喘口氣時(shí)，一場(chǎng)更大的“暴風(fēng)雨”正向我襲來。
“逗逗！”耳邊突然傳來余靜大聲的叫喚。我托著腮幫子，悶悶不樂地回想這一天的倒霉事，一點(diǎn)也不想理睬她，也不想玩這個(gè)平時(shí)我們最愛玩的嚇唬人游戲。“逗逗？”“豆子？”“豆兒？”也許是見我無動(dòng)于衷，余靜不停地在我耳邊聒噪著。我感到我的內(nèi)心正有一股憤怒的小火苗在滋長，而她呢，見我真不理她，就垂頭喪氣地走到別處去了。這時(shí)，心里的小火苗就像澆了油似的，“轟”地著了。我拿起她的鉛筆盒，想要假裝扔出去嚇唬她一下，就當(dāng)是她嚇唬我的“回報(bào)”。她好像也注意到了，笑嘻嘻地準(zhǔn)備配合我一下，就像我們平時(shí)玩的那樣。但是，正當(dāng)我準(zhǔn)備收回手的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，鉛筆盒滑了出去，在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線……
“啪！”的.一聲，余靜的鉛筆盒落在了地上。里邊的東西撒了一地，最慘的當(dāng)然要算那個(gè)修正帶了，它的蓋子都被摔成了兩半，不能在用了。余靜心疼地看著那些散了一地的文具，慢慢地俯下身去，小心翼翼地把它們一樣一樣地?fù)爝M(jìn)文具盒。最終，當(dāng)她看到那個(gè)支離破碎的修正帶時(shí)，她忍不住大聲哭了起來。作為罪魁禍?zhǔn)椎奈�，不知所措，心里也十分難過，真是倒霉的一天！我終于哭出了聲。我們兩個(gè)坐在各自的椅子上大聲地哭著，雖然有很多同學(xué)來安慰我們，但是我們的眼淚依然像忘了關(guān)的水龍頭嘩啦啦地流著。最終，同學(xué)們也無計(jì)可施，回到了自己的座位上�！皩�(duì)不起，逗逗�！薄皩�(duì)不起，余靜�！蓖蝗�，我們異口同聲地向?qū)Ψ降狼��？粗舜思t紅的眼睛，似乎有些腫，紅紅的鼻子，滿臉的淚水，我們竟然哈哈大笑起來，周圍的同學(xué)都用不可思議的眼神看著我們。
這件事過后，我們的感情更好了，我們更了解了對(duì)方，也更能互相體諒。我們有了很多相同的愛好，也有了很多只屬于我們的小秘密。余靜，你是我最好的同桌。
三年級(jí)同桌作文 篇3
我的同桌叫金盛月，她今年10歲，是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，她已經(jīng)上三年級(jí)了，在班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
她的個(gè)子高高的，身材很苗條，走起路來斯斯文文的，非常得有氣質(zhì)。她的頭發(fā)不僅長而且黑，一雙明亮的大眼睛，不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。她的鼻子高而挺，下面有一張小巧可愛的嘴巴。盡管她長得高高大大的，可她的膽子卻非常小。
記得有一次，我和她約好了去游樂場(chǎng)玩。我剛走進(jìn)大門就看到了一個(gè)很大很大的`石頭房子，外面擠滿了排隊(duì)的人，我很好奇，于是拉著她一起去問工作人員這是什么項(xiàng)目?工作人員告訴我們：“這是‘鬼屋’探險(xiǎn)，10元一個(gè)人，不過里面的‘鬼’都是人假扮的，不害怕的話可以進(jìn)去嘗試一下�！蔽乙宦牶芨信d趣，興高采烈地遞給工作人員兩張10元紙票，拉著金盛月就要去排隊(duì)�？墒撬阑疃疾豢先ヅ抨�(duì)：“要去你一個(gè)人去，我不進(jìn)去，我從小最怕的就是‘鬼’了�！薄坝惺裁春门碌难�!都說了是人假扮的，而且我們玩過之后還能拿到一個(gè)勇氣徽章，為什么不去?”可不管我好說歹說，她就是不肯去排隊(duì)，反而向另一個(gè)項(xiàng)目跑去。我一個(gè)箭步上前，一把拉住她，指著旁邊的一個(gè)小妹妹說：“人家小朋友都敢進(jìn)去，你卻不敢，丟不丟人呀?”她臉漲得通紅，好像下了很大的決心似得：“好吧，我和你一起進(jìn)去!”就這樣，我和她一起參加了“鬼屋”探險(xiǎn)，出來之后，我們各自得到了一塊勇氣徽章，她高興地說:“原來‘鬼’也沒那么可怕呀!”
這就是我膽小卻學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同桌，你喜歡她嗎?
三年級(jí)同桌作文 篇4
我有一位非常漂亮的同桌，她的名字叫張嘉一。她張的非常高，她的頭發(fā)長長的非常好看，但是她有一點(diǎn)胖。我們是非常好的好朋友了，我們兩個(gè)一起上學(xué)，一起回家，還一起練鋼琴和玩耍。
張嘉一學(xué)習(xí)很好，但是體育不是特別好。張嘉一她有一個(gè)哥哥、一個(gè)弟弟、和一個(gè)妹妹，她的妹妹非常可愛，經(jīng)常逗的大家哈哈大笑。
張嘉一在外面報(bào)了一個(gè)拉丁舞舞蹈班，她的拉丁舞跳的特別好，有一次我們鋼琴音樂會(huì)的時(shí)候她上臺(tái)表演的一個(gè)叫《滴答滴》的'拉丁舞，她跳的特別好看，老師都夸她跳得好。
可是，今年張嘉一就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我特別傷心。我媽說讓我這個(gè)暑假和張嘉一好好地玩一玩，要不然以后我們就會(huì)見面很少了，我們會(huì)彼此想念的。
我們今天有一個(gè)鋼琴音樂會(huì)，我們今天彼此學(xué)習(xí)，彼此切磋，張嘉一彈的是《鋼琴練習(xí)曲》，我彈的是《風(fēng)笛舞曲》和《女神之舞》，張嘉一彈的非常好，我也彈的很棒。
我有一位這樣好的同桌和好朋友我特別的開心。
三年級(jí)同桌作文 篇5
每個(gè)人好像對(duì)同桌的印象最深刻，不管他是好是壞�？赡芤�?yàn)橥牢覀兲焯煲�，所以印象深刻�?/p>
我的同桌是個(gè)男生，他中等個(gè)頭，每天頭發(fā)都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到偉大的科學(xué)家愛因斯坦，照理說他如果每個(gè)方面都像愛因斯坦學(xué)習(xí)的話，我們的國家說不定以后也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小愛因斯坦，可是他只是有一個(gè)科學(xué)家的發(fā)型，其他地方表現(xiàn)的卻不像是一個(gè)科學(xué)家。
每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實(shí)是想抄我的作業(yè)。每當(dāng)這時(shí)，他總是苦苦哀求，說如果不把作業(yè)借給我，我就大難臨頭了。而我總是在警告中一次又一次的`給他抄了我的作業(yè)。每次考試結(jié)果一出，他總是讓老師數(shù)落一頓。這個(gè)時(shí)候他總是沉默不語，收起他那些玩世不恭的神態(tài)，強(qiáng)忍著淚水�？赡芩滥袃河袦I不輕彈吧，而我后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當(dāng)然也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不管什么時(shí)候臉上都會(huì)掛著微笑，平時(shí)也來點(diǎn)搞怪的動(dòng)作，同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會(huì)為同學(xué)準(zhǔn)備好體育課上所有用到的器材，又時(shí)他也會(huì)幫助教室里換純凈水，雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室里有垃圾了，他會(huì)自覺地拿起掃把打掃衛(wèi)生，下晚自習(xí)了，他會(huì)把教室里所有的節(jié)能燈都給關(guān)掉。
我這個(gè)同桌給我們班同學(xué)帶來很多的快樂，真是活寶級(jí)的人物啊！
三年級(jí)同桌作文 篇6
文靜、溫和、充滿善意，每當(dāng)你靠近他時(shí)，都會(huì)覺得非常溫暖，他就是我的同桌——王博涵。
他的個(gè)子挺高，不胖也不瘦，臉蛋陽光帥氣，濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛，顯得格外溫和。
他是個(gè)走在時(shí)間前面的'人。課間十分鐘，除了稍作休息外，所有的空閑時(shí)間他都會(huì)坐在座位上，做老師當(dāng)天布置的各科作業(yè)，只要上課鈴沒響，或者老師沒叫停，他便會(huì)一直寫下去，仿佛想一口氣寫完。我問他為什么這樣做，他告訴我，如果在學(xué)校把作業(yè)做完的話，回家就可以做自己想做的事了。我覺得這樣做挺好的，就每天跟他一起寫作業(yè)。漸漸地，我感覺到每天的時(shí)間更多了，作業(yè)更少了。王博涵，我感謝你，因?yàn)槟愕挠绊懀以僖矝]有因?yàn)樽鳂I(yè)而“奮斗”到晚上十點(diǎn)！
他還是一個(gè)喜歡默默幫助別人的人。他每天都會(huì)多帶幾條紅領(lǐng)巾、幾包紙巾、幾支鉛筆，以備大家不時(shí)之需，這種例子舉不勝舉。有一次，我不小心把尺子弄丟了，又總是忘記買新的，所以每次要用到的時(shí)候就胡亂找東西替代，王博涵看在眼里，記在心里。第二天一大早，我進(jìn)了教室，剛坐下，他便從文具盒里拿出了一把新尺子放在我面前，認(rèn)真地對(duì)我說：“這把尺子你先用著！”我看著手里的尺子，心里非常的感動(dòng)，被關(guān)心的感覺還真不錯(cuò)。
這就是我的好同桌、好朋友王博涵，一個(gè)真誠善良、樂于助人、自律上進(jìn)的人。
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