關(guān)于三年級(jí)跳繩作文合集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)跳繩作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)跳繩作文 篇1

　　今天我和好朋友XX去體育場(chǎng)比賽跳繩。

　　我們各自拿好跳繩來(lái)到院子里，還沒(méi)開(kāi)始，XX就說(shuō)：“我一分鐘能跳50個(gè)，你行嗎？”我說(shuō)：“行不行到了比賽的時(shí)候就知道了�！北荣愰_(kāi)始了，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)一分鐘跳得多誰(shuí)就獲勝！”先是XX跳，一下、兩下、三下……

　　她快跳到40下的時(shí)候看起來(lái)還很輕松，她一邊跳一邊問(wèn)我：“怎摸樣，認(rèn)輸吧！”我不服氣：“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)�！”他�?jiàn)我很自信地說(shuō)不認(rèn)輸，就繼續(xù)跳，隨著時(shí)間的流逝，爸爸說(shuō)：“時(shí)間到�！盭X總共跳了53下。該我了，我做了一個(gè)深呼吸，“開(kāi)始！”爸爸話音剛落，我便飛快地跳起來(lái)，剛跳的時(shí)候我心里很害怕，可是一看爸爸期待的眼神，我心里就充滿了自信，XX見(jiàn)我很輕松的`樣子，不禁有點(diǎn)兒慌了。我見(jiàn)她如此慌張，就更加自信了！“時(shí)間到！”我一共跳了60下，“我贏啦！”我高興地叫著，XX見(jiàn)我贏了，很生氣地要走，我一把拉住她：“不要灰心，只不過(guò)是一場(chǎng)小小的比賽，你只要不緊張，好好練習(xí)，總有一天會(huì)跳得比我多！”她聽(tīng)了這句話，高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　風(fēng)和日麗的那一天。

三年級(jí)跳繩作文 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。在我成長(zhǎng)的路上發(fā)生了許許多多的故事，最令我難忘的是那次讓我受益匪淺的跳繩比賽。

　　那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是：一分鐘跳繩比賽。在開(kāi)幕式結(jié)束后不久，我懷著既緊張又激動(dòng)的心情走向了比賽場(chǎng)地。當(dāng)?shù)竭_(dá)比賽場(chǎng)地后，看到人群黑壓壓的一片，我心里仿佛被無(wú)形的大石頭壓住，腦子里一片空白，手心也時(shí)不時(shí)滲出冷汗。我努力讓自己平靜下來(lái)，一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！沒(méi)有什么好緊張的。”我的心才慢慢地平靜下來(lái)。

　　不一會(huì)兒，就輪到我了。只聽(tīng)廣播一聲響，我趕緊張開(kāi)雙臂，甩動(dòng)繩子，腳尖點(diǎn)地輕快地跳了起來(lái)。當(dāng)我看見(jiàn)別人的'速度漸漸地快了起來(lái)，我也不甘示弱。我越跳越快，繩子在我的頭上、腳下一閃而過(guò)。繩子向前甩動(dòng)發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地板發(fā)出的“噠噠”的響聲就像樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲在我的耳邊回蕩著。但漸漸地，我感到體力不支了，腳像灌了鉛一樣重，很難抬起來(lái)。一不小心，我斷繩了。看著其他同學(xué)奮力地跳著，我心中默默地對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間快到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒，要為班級(jí)爭(zhēng)光。加油啊，你能行的！”我又迅速地甩動(dòng)繩子繼續(xù)跳了起來(lái)。直到裁判喊了聲“�！�，我才氣喘吁吁地停了下來(lái)。我整理好繩子，走出比賽場(chǎng)地。我心里為自己能夠堅(jiān)持下來(lái)，感到非常的自豪。走在回教室的路上，我望了望天空，覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán)。

　　最后，比賽成績(jī)出來(lái)了，我取得了第十一名的好成績(jī)。雖然這次跳繩比賽的成績(jī)比去年退步了，但我仍然非常開(kāi)心。因?yàn)檫@次跳繩比賽讓我明白了：不管是在賽場(chǎng)上，還是在生活、學(xué)習(xí)中，任何事如果你能堅(jiān)持住，你就有成功的可能，一旦徹底放棄了，你就一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。這次跳繩比賽讓我受益匪淺，它激勵(lì)著我在成長(zhǎng)路上堅(jiān)持去做好每一件事。

三年級(jí)跳繩作文 篇3

　　今天陽(yáng)光燦爛，我們一做完操，就停留在操場(chǎng)上跳繩。為什么選擇跳繩呢？因?yàn)槲覀兿矏?ài)跳繩，我們熱愛(ài)跳繩。

　　看！我們班的花樣跳繩小將蔡馨樂(lè)了嗎。只見(jiàn)她找了一塊空地，雙手緊握著短繩的兩端面，把短繩甩到腳的前面，拈起了腳尖，看到這兒，你們一定知道蔡馨樂(lè)要從前往后跳。三、二、一，蔡馨樂(lè)開(kāi)始跳了！她雙手迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，腳也開(kāi)始配合著跳了過(guò)去，短繩從她的腳跟溜到了腳尖，她越跳越快，隨著速度的加快，辮子“飛”了起來(lái)，像一只小蝴蝶，接著裙子也“飛”了起來(lái)，像一只大蝴蝶在空中飛舞著。她的臉上露出了嚴(yán)肅的表情，繩子發(fā)出“嘩嘩嘩”的笑聲。隨著速度的加快和蔡馨樂(lè)的疲勞，地上發(fā)出了“塔塔塔”的.輕微的叫喚聲�！�197、198、199、……209、210”蔡馨樂(lè)實(shí)在堅(jiān)持不住了，就停了下來(lái)，深深地嘆了一口氣。210個(gè)呀！這個(gè)成績(jī)可是刷新了三年級(jí)的紀(jì)錄呀！如果是我的話，我一定會(huì)死命的喊：“我刷新了三年級(jí)的記錄了！”而興奮不已，但她很淡定，什么表示也沒(méi)有。

　　我準(zhǔn)備練習(xí)一下雙腳跳。于是我找了一個(gè)空的地方，雙手握緊繩子的兩頭，把繩子甩到前面，腳尖掂起，開(kāi)始了，只見(jiàn)我輕輕往前一跳，短繩就從我的腳尖“爬”到后腳跟。我越跳越快，越跳越快，幾乎一移鐘能跳五個(gè)呢！結(jié)果，一分鐘之內(nèi)我竟然跳了197下！我真為我的新成績(jī)感到十分自豪。

　　小朋友們，你們喜歡跳繩嗎？不管你們喜不喜歡跳繩，反正我們?nèi)��?）班的同學(xué)們都喜歡跳繩。

三年級(jí)跳繩作文 篇4

　　今天下午兩點(diǎn)，我們學(xué)校在大操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。

　　我?guī)е�跳繩來(lái)到了比賽場(chǎng)地，中午有練習(xí)了一下，大約能跳130多下，這次比賽應(yīng)該不會(huì)輸吧。

　　比賽終于開(kāi)始了，前面幾位同學(xué)跳的都很快，而且能跳很多下。這時(shí)，羅逸凡跳完了，我急匆匆的問(wèn)：“羅逸凡你跳幾下？”“176下�！薄巴郏　绷_逸凡跳這么多下，我一定輸了。

　　正當(dāng)我放棄時(shí)，該我跳了。我心想：反正我也是輸，還不如拼盡全力跳呢。我便飛快地跳了起來(lái)。剛開(kāi)始，我跳得挺輕松的`。后來(lái)到大約九十幾下時(shí)，我的腳逐漸變得酸痛起來(lái)�！霸趺崔k怎么辦？腳好痛呀，又不能休息，怎么辦？”我在心里說(shuō)。

　　這時(shí)，我由于不小心，腳被繩子給勾了一下，差點(diǎn)兒就摔倒了。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)在跳時(shí)，一分鐘卻已經(jīng)到了。我垂頭喪氣地走出比賽場(chǎng)地，悶悶不樂(lè)的問(wèn)：“你們跳幾下？”“89”“96”……有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“鄧盛煒，你能跳100多下，已經(jīng)是很好了！”

　　這時(shí)，我突然感受到：比賽中，成績(jī)不是最重要的，重要的是收獲快樂(lè)，鍛煉身體，志在參與呀！

三年級(jí)跳繩作文 篇5

　　星期五下午，班主任馮老師精心策劃，組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面、樂(lè)趣無(wú)窮的跳繩比賽。

　　跳繩的跳法很多，比如讓人眼花繚亂的“麻花跳”，讓人能充分體驗(yàn)跑跳快樂(lè)的“奔跑跳”。除了這些玩法，還有雙人跳，倒跳，單腳跳等。

　　我們?cè)诓賵?chǎng)集中比拼，同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，蓄勢(shì)待發(fā)，并不時(shí)地在人群中尋覓，想直接找到自己的勁敵，一舉奪下那屬于勝利者的桂冠。隨著裁判員馮老師一聲令下，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。跳繩在同學(xué)們手中揮灑自如，不停地畫出“U”型。同學(xué)們好像被裹在雞蛋里，卻還在活力十足地跳著。

　　我一向擅長(zhǎng)“奔跑跳”，這次也不例外�？墒敲鎸�(duì)連續(xù)的挑戰(zhàn)，我還是感到巨大的壓力，所以一再告訴自己要鎮(zhèn)定。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，終于拿下了奔跑跳的冠軍。

　　不過(guò)，最令我興奮的莫過(guò)于跟一位老師組合雙人跳的事了。剛開(kāi)始，我?guī)�她，我繞繩，配合的很好，跳得很順利，同學(xué)們?cè)谝慌詳?shù)數(shù)為我們加油，跳到十五下時(shí)，由于緊張，我的繞繩速度突然加快，老是跳躍不及，所以我們雙人跳的第一輪的得分為十四下。第二輪，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，由老師繞繩，老師繞繩的.速度正合我意，穩(wěn)定不變，跳啊跳，跳到三十六個(gè)，我的腿有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，后退一步，讓老師亂了手腳。我們最后的雙人跳成績(jī)?yōu)槿�十五個(gè)。

　　比賽結(jié)束了，大家還在操場(chǎng)上興致不減地談?wù)撝�，奔跳著，好像要把跳繩的高興勁兒永遠(yuǎn)的錄在操場(chǎng)上，不信你聽(tīng)，操場(chǎng)上現(xiàn)在好像還能找到我們的笑聲呢。

三年級(jí)跳繩作文 篇6

　　上一個(gè)星期天，我和表姐去樓下的小廣場(chǎng)玩起了跳繩。表姐可是個(gè)跳繩高手，一根綠色的跳繩被她甩的上下翻飛。她的腳底像安了兩個(gè)彈簧，快速的跳起、落下、跳起、落下……輕盈的就像一只機(jī)靈的小鹿。表姐越跳越快，還不是的變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而單腿跳，忽而向前跳，忽而向后跳……見(jiàn)表姐的跳繩技藝如此高超，我羨慕極了。下決心要學(xué)好跳繩。

　　我拿起跳繩，學(xué)者表姐的樣子跳了起來(lái)，可這跟跳繩好像專門和我作對(duì)似的`，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿。我急得汗都流了出來(lái)。開(kāi)始在心里埋怨這不聽(tīng)話的跳繩�？吹轿依仟N的樣子，表姐笑著對(duì)我說(shuō)：“別急，我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)著，表姐開(kāi)始給我做起了示范，又給我講解了跳繩的要領(lǐng)。我按照表姐說(shuō)的要領(lǐng)，用力把繩子輪圓了，當(dāng)繩子快要碰到腳時(shí)，迅速跳起，我居然跳過(guò)去了，我高興極了，又試著跳第二個(gè)，第三個(gè)……

　　在表姐的指導(dǎo)下，我練了一次又一次，終于，繩子在我的手中使用自如了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　雖然學(xué)習(xí)跳繩的過(guò)程有些辛苦，可我掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)，還是很高興。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要找對(duì)方法，并堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。

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