【精華】三年級(jí)作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
假如風(fēng)有顏色，我希望它是綠色的。因?yàn)檫@樣的話，人們就可以提高環(huán)保意識(shí)了。只要綠色的風(fēng)刮過(guò)，人們就會(huì)想到不能浪費(fèi)資源，要給我們的子孫后代保留一片蔚藍(lán)色的天空，以后也不會(huì)再不分類(lèi)處理垃圾了。
假如風(fēng)是綠色的，它還會(huì)給大地帶來(lái)更多的氧氣。只要綠色的風(fēng)刮過(guò)的.地方，就一定是生機(jī)勃勃的。整個(gè)世界將會(huì)沒(méi)有沙塵暴沒(méi)有戈壁，沒(méi)有霧霾。只要綠色的風(fēng)刮過(guò)沙漠，沙漠就會(huì)展現(xiàn)出一條綠色的地毯，住在沙漠里的人們就再也不愁沒(méi)水喝，沙漠再也不會(huì)有旱災(zāi)了。
冬天到了，綠色的風(fēng)刮過(guò)，大地就恢復(fù)了生機(jī)。植物又變成了綠色，世界將不再是死氣沉沉。那些侯鳥(niǎo)也不再要南方北方之間飛來(lái)飛去了。因?yàn)槭澜绺鞯囟紩?huì)像昆明一樣四季如春了。
夏天來(lái)了，綠色的風(fēng)帶來(lái)了陣陣薄荷清香，趕走了酷熱，人們個(gè)個(gè)神清氣爽。
可是綠色的風(fēng)是不存在的，我真希望世界上有綠色的風(fēng)�。〔贿^(guò)我相信未來(lái)的科學(xué)家們一定能發(fā)明出綠色的風(fēng)。
三年級(jí)作文 篇2
我最喜歡吃的一種食物叫壽司。它是由日本傳遞到中國(guó)的一種食物。我除了喜歡吃，還想讓媽媽來(lái)教我做。我終于盼來(lái)了這一天，今天媽媽帶著我先去采購(gòu)壽司材料，我們買(mǎi)了糯米、火腿腸、雞蛋、大片海苔、檸檬、青瓜、肉松。準(zhǔn)備好以后，我們就開(kāi)始包壽司了。
包壽司分好幾步：第一步：先把糯米和普通的米按同樣的斤數(shù)混合在一起，然后開(kāi)始淘米，準(zhǔn)備燒飯。第二步：準(zhǔn)備包壽司的主材：青瓜、火腿腸都切成長(zhǎng)條形的，雞蛋煎成餅的形狀，切成長(zhǎng)條形的。第三步：米飯熟了以后要放鹽和檸檬汁，媽媽告訴我這樣做是為了讓壽司更美味無(wú)比。第四步：將竹簾子攤平，放上一片大片海苔，然后在海苔上放一層平平的米飯，海苔的最后部分不要放米飯。放上火腿腸、雞蛋、青瓜、肉松，然后就可以用竹簾子把它們?nèi)烤砥饋?lái)。卷的時(shí)候一定要小心翼翼，不能讓它們散掉。第五步：卷好后用刀將它們切開(kāi)，放在盆子中，一份美味無(wú)比的`壽司就做成了。
我一連吃了好幾個(gè)，吃著自已做的壽司，心里美滋滋的，我覺(jué)得自已長(zhǎng)大了，會(huì)做食物了，我的小手也能制作美食了，我開(kāi)心極了，媽媽夸我是個(gè)厲害的大廚師。但我還有個(gè)心愿：希望讓全班小朋友都能品嘗到我自已包的壽司。
三年級(jí)作文 篇3
我家有一只活潑可愛(ài)的小兔。它有一身潔白如雪的羽毛，兩個(gè)耳朵像天線一樣豎起來(lái)，嘴巴分成三瓣，兩顆“爆牙”露在外面，腿短短的，尾巴圓圓的像一個(gè)小絨球。
它很機(jī)靈但也很它聽(tīng)話。
“鈴鈴鈴”門(mén)鈴響了，“我回來(lái)了”，那只小兔聽(tīng)到我的聲音，趕緊一蹦一跳地來(lái)到門(mén)口貼著我的腳，我沒(méi)有理它，直奔寫(xiě)字桌，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。小兔跳到我的大腿上，我抖了抖腿，它就從我腿上掉了下去。它慢慢地爬了起來(lái)，蹬了瞪我，搖搖尾巴走了出去。過(guò)了一會(huì)，它又走來(lái)站在我旁邊，我抱了抱它，它對(duì)我笑了笑然后鉆到我懷里，好像在說(shuō)：“你真好，剛才摔了那跤也值了。”我對(duì)它說(shuō)：“小兔，我要寫(xiě)作業(yè)了，不能和你玩了，我寫(xiě)完作業(yè)再玩�！彼坪趼�(tīng)懂了我的`話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又蹦蹦跳跳地走了。
這就是我的小兔。它有時(shí)令我開(kāi)心，有時(shí)令我氣憤，有時(shí)我生氣時(shí)它還會(huì)逗我笑呢！
三年級(jí)作文 篇4
我家有只小白兔，我可喜歡它了。
我家的小白兔長(zhǎng)得很漂亮。它長(zhǎng)著一身雪白的毛，跟雪花一樣白；兩只紅紅的眼睛，像紅寶石般閃閃發(fā)亮；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎的老高；還有它的.小尾巴，像一團(tuán)小棉花貼在上面似的。
小白兔很頑皮。有一次，我?guī)“淄萌ゲ萜荷贤�，剛到小白兔就“嗖”地一下子從我手中跳了出去。它跳進(jìn)草叢里，盡情地吃它愛(ài)吃的雜草，有于時(shí)間的關(guān)系，我準(zhǔn)備把它抓回家去，可是聰明的小白兔一看到我的手來(lái)了，它便敏捷的從我手中逃跑了，繼續(xù)到一旁吃它的雜草，我生氣極了，直接跳進(jìn)草坪抓住它的耳朵不放，生怕它逃跑了。
小白兔有時(shí)候真有些古怪。我給它弄來(lái)鮮嫩的雜草，它不但不吃，還生氣的轉(zhuǎn)過(guò)頭去吃青菜，我生氣極了，不過(guò)還是忍了下來(lái)，把雜草放到它嘴邊請(qǐng)它吃，可它就是不領(lǐng)情，無(wú)奈之下我只好不耐煩的把它拎起來(lái)，放在自己的腿上，掰開(kāi)它的嘴巴，把雜草硬摁進(jìn)它的嘴里，它咬了兩口，便吐了出來(lái)，然后慌忙逃跑。我真奇怪，它平時(shí)不是最?lèi)?ài)吃雜草的嗎？
我的小白兔可愛(ài)、頑皮、古怪，我真是太喜歡它了！
三年級(jí)作文 篇5
自從我上次去了杭州天子嶺垃圾填埋場(chǎng)，心里就起了一個(gè)問(wèn)：“這么多廢棄物，該怎么處理呢？”
你會(huì)想，可以用火把垃圾全部燒掉啊。是的，火的威力非常大，可以把整片填埋場(chǎng)的垃圾都一掃而光�？墒�，如果用火不當(dāng)，會(huì)引發(fā)火災(zāi)。而且，空氣質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越差。怎么辦呢？我一直在家里琢磨著，想到了一個(gè)好方法。
可以發(fā)明一個(gè)“垃圾凈化器”，呈“丅”形。中間兩面有許多小孔，兩旁各有一個(gè)圓形蓋子，像手掌一樣可以自動(dòng)打開(kāi)、合上。“垃圾凈化器”的.最頂端有一個(gè)長(zhǎng)方形的大孔，是有吸力的。長(zhǎng)方形大孔將所有垃圾吸到凈化器里，垃圾散發(fā)出的臭氣可以通過(guò)里面的“空氣凈化袋”，轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣，再?gòu)男】桌锱欧懦鰜?lái)。那廢品怎么辦呢？“垃圾凈盒”派上用場(chǎng)了。經(jīng)過(guò)凈化盒的回收、分類(lèi)、清潔，原本骯臟的廢品變成了一件件新品，從圓形蓋子里滾出來(lái)，可再次使用。
也許你會(huì)問(wèn)，要是凈化器沒(méi)電了，該怎么辦？讓凈化器自己充電啊，只要凈化器“吃”空氣中的灰塵，就能將灰塵轉(zhuǎn)化成電，供自己使用。
垃圾凈化器，讓我們的地球家園遠(yuǎn)離垃圾；使我們呼吸的空氣變得更清新；讓我們的環(huán)境變得更優(yōu)美。期待它的早日出現(xiàn)。
三年級(jí)作文 篇6
一天， 標(biāo)點(diǎn)里的句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)吵起架來(lái)了。
句號(hào)說(shuō)：“文章中要是沒(méi)有我句子就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了�！本涮�(hào)自信滿滿的，以為別人都比不上他。
“屁!你以為就你牛?別做夢(mèng)了，文章中要是沒(méi)有我，人就不能停頓、喘氣了，可能會(huì)死人的。所以文章中必須要有我才行�！倍禾�(hào)說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)文中有你才行��？”感嘆號(hào)說(shuō)，“在文中我可以讓文中的句子加重句子的語(yǔ)氣，使句子更加付有色彩興的功效呢！我是文中最重要的.�！�
“你們不一定比我強(qiáng)。”問(wèn)號(hào)謙虛地說(shuō)，“不要小看我，我可以給作者或讀者有了疑問(wèn)�！�
忽然字典公公來(lái)了，了解了事情后說(shuō)：“你們誰(shuí)先回答了我的問(wèn)題，我就知道誰(shuí)最重要誰(shuí)不重要了，文中是不是一定要有標(biāo)點(diǎn)？”四個(gè)標(biāo)點(diǎn)異口同聲的說(shuō)：“是”“那你們都是最重要的!”
大家一起大笑了起來(lái)。
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