三年級作文匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼娜昙壸魑�7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
那天老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，是學(xué)做一道菜。
媽媽讓我從最簡單的做起，就是攪雞蛋。我先從冰箱拿來兩個(gè)雞蛋，然后互相碰了一下，有一個(gè)雞蛋裂開了一道紋，我用兩手使勁一掰，蛋黃和蛋清便像小雞一般，從里面“浮”了出來，另一個(gè)雞蛋被我輕輕那么一磕，便也“破殼而出”，流到了碗里。
我想：這磕雞蛋真是太簡單了，再來兩個(gè)吧。說著我便又拿出了一個(gè)雞蛋，但是讓我大失所望。這個(gè)蛋清和蛋黃可不那么“聽話”了，故意掉落在外面，害得我收拾了好半天�？磥�，這也是技術(shù)活�。�
與雞蛋殼結(jié)束了“斗爭”，我便拿起筷子和雞蛋液展開了“激烈的戰(zhàn)斗”。它們好似跟我結(jié)下了“深仇大恨”，怎么攪也不均勻。只見我上上下下地?fù)]動(dòng)起我的雙手，攪了一會(huì)兒，蛋清和蛋黃終于被我“馴服”了，它們結(jié)合成了黃黃的`、均勻的雞蛋液。
通過這次攪雞蛋，我覺得攪雞蛋真是太好玩了！不過，我還明白了一個(gè)道理：攪一次雞蛋都需要這么多步驟，這么不容易，更別說是做菜做飯了。
學(xué)習(xí)上也是一樣，以后一定會(huì)有很多很多困難，我一定要努力克服今后可能遇到的種種困難，與困難斗爭到底！
三年級作文 篇2
星期六，外婆帶我去田里掰茭白。
來到茭白地，一棵棵綠綠的茭白搖來晃去，好像知道我們要來似的。這些茭白有的`直直的，像一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人，又像一把把直劍；有的彎彎的，像一把把彎刀，又像一個(gè)駝背的老人；有的搖頭晃腦，像在背詩；又有的一彎一彎的，像在做早操。
我和外婆開始掰茭白。一開始，我還不知道怎么掰，據(jù)我的靈感，我左腳在前、右腳在后，雙手抓住底部，身子向后傾斜，用力一拔。“撲通！”我摔了個(gè)狗啃泥，而茭白呢？卻安然無恙。我急得像熱鍋上的螞蟻，回頭一看，呀！外婆已經(jīng)掰了很多棵了�！巴馄�，你是怎么掰的呀？”我大聲叫道。“我來教你�！蓖馄判Σ[瞇地說，“蹲下，抓住底部，用力往下一摁，然后一拔，就可以了�！蔽乙辉嚕�，成功了！
我一口氣掰了許多棵，我心想：秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)呀！
三年級作文 篇3
星期天的早晨，我吃了早餐，哼著小曲兒，和媽媽歡快地來到了奶奶家的菜地。今天，我要幫奶奶種地。
首先，我們要給菜地松土。我和媽媽一人拿一把鐵鍬，先使勁地把鐵鍬扎進(jìn)泥土里，然后壓著鐵鍬的把子把泥土從地里撬起來，再把整塊泥巴敲碎，這樣土就會(huì)變得更松軟。我們生活在城市，沒有像農(nóng)村那樣肥沃的泥土，到處都是小石頭，于是，我耐心地把菜地里的石頭一顆一顆地揀出來扔掉，只留下適合蔬菜生長的泥土，媽媽說這叫創(chuàng)造條件、挖掘資源。然后，我們把種子均勻地撒在了泥土里，正在撒種子的時(shí)候，我就想：“要是這種子一下子就發(fā)了芽，變成了蔬菜，我們就可以吃新鮮的蔬菜了，那該多好呀！”想著想著，我就看著菜地里的種子走了神，媽媽連喊了幾聲我都沒反應(yīng)�！安灰呱窳耍 痹趮寢尩�'大聲吆喝下，我才從“美夢”中回到現(xiàn)實(shí)，不好意思地說：“知道了！小休息一下啦！”太陽當(dāng)空照，等我們把種子撒完了，已經(jīng)是滿頭大汗了，我對媽媽說：“我現(xiàn)在終于知道‘鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土’的意思了，糧食來之不易，我以后再也不挑食了！”媽媽笑著對我說：“我的女兒在勞動(dòng)之后，明白了道理，決定改掉壞習(xí)慣，收獲真大！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，我們開始澆水，這是種地的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，等種子喝飽了水分，它就會(huì)發(fā)芽長大！
地種好了，我們都累得氣喘吁吁，媽媽夸我說：“寶貝真能干！”我開心地笑了，我以后要經(jīng)常幫奶奶種地。
三年級作文 篇4
在日常生活中，我們的身邊常常會(huì)有一些不道德的事發(fā)生。這時(shí)我便會(huì)想起“不以善小而不為”這句話，他告誡我們：只要是善，即使是小善也要做。
以前的`我卻還不懂得這個(gè)道理。以前每一次在楊老師讓我們隨手把地上的垃圾撿起來時(shí)，我總喜歡把用完的餐巾紙扔到別人的桌子底下，然別人來幫我撿，幫我扔。從今天開始我再也不會(huì)干這種惡小的事了。還有時(shí)，當(dāng)同學(xué)與我借筆寫作業(yè)時(shí)，我也會(huì)拒絕接他們，生怕他們會(huì)把我的筆弄壞。不過現(xiàn)在起，我一定會(huì)熱心幫助他們，有困難也盡量幫他們解決。
看了“文明——只差一步”的漫畫之后我對不以善小而不為這句話的理解更加清楚了一布。它講述了兩個(gè)小學(xué)生在回家途中發(fā)現(xiàn)在垃圾桶旁邊的地上垃圾“堆積如山”為了清理掉垃圾，經(jīng)過一番討論之后小花將垃圾撿回垃圾桶。而小明在紙條上寫：文明——只差一步，再貼在垃圾桶的側(cè)面，作為治本的基礎(chǔ)。就是這樣一個(gè)道德故事。
因此不以不以善小而不為成了我的座右銘。
三年級作文 篇5
今天，我學(xué)了第一課——《老人與海鷗》。這篇課文非常感人，讓我們一起了解這個(gè)感人的故事。 這位老人的背已經(jīng) 駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。從這點(diǎn)我們可以看出，老人生活非常節(jié)儉。這位老人已經(jīng)退休了，每月都有退休工資，一個(gè)月的工資就三百零八塊錢，他每天都會(huì)步行二十余里趕到翠湖去看海鷗，他知道海鷗最喜歡吃餅干和炒雞蛋，他每天都會(huì)給海鷗買4塊5毛錢一斤的餅干，而自己的奢侈品卻是2毛5分錢的香煙，一個(gè)月下來，為海鷗買食物的錢，占他工資的一大部分，如果，他不去給海鷗買吃的，他完全可以給自己買件新衣服。久而久之，老人就與海鷗結(jié)下了深厚的'情誼。后來，老人去世了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍心離開自己的親 人。 通過這篇課文，我感受到了：動(dòng)物也有感情，它們除了不會(huì)說話，幾乎跟人類一樣。人如果善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)善待人類。
三年級作文 篇6
金剛鸚鵡十分可愛。它腦袋的顏色有綠色、藍(lán)色、白色、黑色、紅色……五彩繽紛，它的眼睛又圓又大，好像一對漂亮的黑寶石一樣，它的嘴巴尖尖的、彎彎的似乎可以把任何堅(jiān)硬的物品咬破吃下去呢!你知道金剛鸚鵡的耳朵在哪兒嗎?對了!就在它嘴巴后面，小小的'一個(gè)洞，不仔細(xì)看根本找不著。讓人十分喜愛呢!你們還想知道更多關(guān)于金剛鸚鵡的介紹嗎?那就跟著我去觀察它們吧!
金剛鸚鵡的身上羽毛有火焰紅、有橙黃、有草木綠、有天空藍(lán)，它們的顏色不僅有這幾種，最引人注目并不是它的身子，而是它那修長的尾巴，它的尾巴又細(xì)又長，顏色十分地鮮艷呢!
金剛鸚鵡的那脾氣可不好，它十分小心眼、愛吃醋。你可千萬不要讓它生氣哦!不然的話，它會(huì)一個(gè)月不跟你玩耍。
它十分貪吃，它喜歡吃的物品有小米、谷子、稻米、小黃米、嫩玉米……哈哈!它可真是一個(gè)正宗的吃貨呀!讓人覺悟得很好笑。我們發(fā)現(xiàn)金剛鸚鵡經(jīng)常會(huì)找泥土吃，它不是什么土都吃的，知道是為什么嗎?這是因?yàn)樗３缘皆S多有毒的小果子，它吃下一口懸崖上的泥土，在肚子里消化，就可以幫助它化解毒素。
它最喜歡的活動(dòng)是飛翔，飛的時(shí)候它的尾巴會(huì)伸直，看上去像老式噴氣式飛機(jī)在天空飛行，它的尾巴像噴出的火焰。
我喜歡金剛鸚鵡很久了，我真希望有一只屬于自己的金剛鸚鵡。
三年級作文 篇7
重前。有個(gè)牧羊人放羊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有只狼跟著他，就時(shí)刻提防。幾個(gè)月過去了，那只狼只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著牧羊人，并沒有靠近羊群。牧羊人就漸漸地對狼放松了戒心。后來，牧羊人覺得狼跟在羊群后面就不用再提防別的野獸了。再后來，他索性把狼當(dāng)成了牧羊犬，叫他看管羊群。
有一天，牧羊人吧羊群托給狼看管，狼答應(yīng)了。狼看牧羊人離開后，就沖這山林中大聲嚎叫了幾聲。他的嚎叫聲引來了許許多多的.狼。那群羊全部被狼吃掉了。
這個(gè)成語故事是比喻：自己把壞人或敵人招引進(jìn)來，結(jié)果給自己帶來了不可想象的麻煩。
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