【推薦】小學(xué)三年級記事作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級記事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級記事作文 篇1
下課鈴叫了起來,同學(xué)都跑向了走廊,去踢毽子了。我也不例外,跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說:“踢12生肖”,有的'說:“踢東南西北”,有的說:“踢欠債!”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨(dú)立,只看見他的右腿不停的上下?lián)軇樱奂t色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛?吹梦椅倚膭硬灰。徐可欣一踢就是50幾個(gè),我心想:“這個(gè)毽子真好踢,正好我今天也忘了帶毽子!薄熬徒杞o我一下吧!蔽仪椴蛔越卣f了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我,我一個(gè)雙手合十,接住了?晌姨叩降7個(gè)時(shí),小毽子就開始不聽話了,剛踢到第8個(gè),它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補(bǔ)遺憾,討厭的上課鈴叫了起來。沒轍,我只好帶著遺憾回教室上課了!
小學(xué)三年級記事作文 篇2
今天上作文課的時(shí)候,老師組織我們一起到操場上進(jìn)行體育活動。
在操場上,同學(xué)們有的踢毽子,有的跳繩,還有的踢足球。特別是踢毽子的同學(xué)會做出各式各樣的.動作。有的同學(xué)會翹著腿踢,有的交換著腳踢,還有一只腳踢,連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優(yōu)美的動作贏得了同學(xué)們陣陣喝彩?吹綄O老師的參與同學(xué)們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結(jié)束了,老師也帶著我們回去了,在班里老師對我們說:“以后同學(xué)們只要積極參加,我們還會有許多比賽呢!”
今天我真高興。
小學(xué)三年級記事作文 篇3
“唉!考這點(diǎn)分?jǐn)?shù),怎么和爸爸媽媽交待……”
我一路上喃喃地嘀咕著,不知不覺已經(jīng)走到了家門口。
七個(gè)月大的小寶一天沒見到我了,見到我回了家非常興奮,手舞足蹈,露出了甜甜地笑臉。他笑起來眼睛瞇成了兩條細(xì)縫,像彎彎的月亮,還發(fā)出咿咿呀呀的聲音,順帶流出點(diǎn)亮晶晶的口水。但嘴里還沒長出牙齒,無齒之笑,真可愛!我難過的`心情一下子被放到了空氣里然后隨風(fēng)散了,心里充滿了快樂。
在我難過的時(shí)候,每每想到和看到這笑容,心頭的難過就甜甜地消失了。
我英語考試考了第一名,蹦蹦跳跳地回了家。逗小寶時(shí),小寶異常的開心,那臉上一直掛著無齒之笑。好像我高興他就更高興,眼睛笑瞇的連細(xì)縫都不見了,還伸手讓我抱他。當(dāng)我抱起他時(shí),他樂開了花,開心地大叫,順便用寶寶口服液(口水)給我洗了把臉。
在我難過時(shí),無齒的笑容是我的忘憂草;在我高興時(shí),無齒的笑容就是讓我更快樂的魔法棒。
小學(xué)三年級記事作文 篇4
1.都是“饞貓”惹的禍
“嘎嘣!”一陣香味在我的周圍彌漫,我不禁咽了一口唾沫 。
“嘎嘣!”聲音來源于坐在我前方的朱羽涵。
“嘎嘣!”清脆的咀嚼聲再次悅耳地響起,朱同志正津津有味地吃著零食,渾然不知我已經(jīng)把頭伸過來了:“給我一個(gè)!
“嘎嘣”,這次是我發(fā)出了這誘人的聲音,可卻引來了一群饞貓。
“喵,給我一個(gè)!币换仡^,趙小姐正一臉貪婪地向我勒索!斑@不是我的!薄澳鞘钦l的?”“是……”各類數(shù)據(jù)在我的腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,算了,為了朋友編一個(gè)吧!“是,”我支支吾吾地說,“是我撿的”!皳斓?”趙小姐顯得一臉疑惑。我才不管咧,溜之大吉。
當(dāng)我回到教室時(shí),朱羽涵的座位被一群女生包圍。這群饞貓的本事還真不校
“朱羽涵給我一個(gè)”。“給我一個(gè)”……霎時(shí)間許多只手一齊伸向朱羽涵,為了維護(hù)自己的.家產(chǎn),朱同志緊緊地抱住零食,死也不愿松手。“朱羽涵,你答應(yīng)的”。秦思語等人耍起了‘奸’招!拔沂裁磿r(shí)候答應(yīng)的?”朱同志眨了眨眼睛,一臉茫然。饞貓們見獵物上當(dāng)了,會心一笑,編起了故事:“上次你……所以你得給我們!敝焱菊婵蓱z,被狡猾的饞貓說得一愣一愣,最終還是乖乖地將零食奉獻(xiàn)出去了。
課間,饞貓們都四處游蕩,看見食物就想盡方法去要。這不,班會課一結(jié)束,主持人唐蘊(yùn)手持棒棒糖,被一群女生追著到處逃。
結(jié)果是:每個(gè)饞貓都心滿意足地舔了舔舌頭——不用我說,你們也知道了吧!
點(diǎn)評:開頭別出心裁,用一個(gè)象聲詞巧妙地推動著情節(jié)的發(fā)展,作者文風(fēng)獨(dú)特而幽默 。
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