關(guān)于三年級(jí)成長(zhǎng)作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
在我的成長(zhǎng)中,發(fā)生的故事猶如海灘上的貝殼、猶如天上的繁星、有許多事我都忘了,但有一件我還是記憶猶新。
在我八歲那一年,媽媽覺得我長(zhǎng)大了帶我去普陀山感受大自然美景。
普陀山的第一天,我吃了美味的海鮮大餐便早早睡覺了。
到了第二天,不到四點(diǎn)鐘,我?guī)е鄼C(jī),奔到了海岸,坐在一塊大石頭上,準(zhǔn)備看日出。“!那邊有幾道霞光!”只見天漸漸破曉淡青色的鑲著幾顆淺星,大地朦朦朧朧的,如同籠罩著銀灰色的輕紗。這時(shí),萬籟俱寂,偶然從遠(yuǎn)處傳來鳥啼。太陽(yáng)像一個(gè)害羞的`小姑娘探出頭來四處張望。然后,太陽(yáng)給大地披上了紅裝。艷麗的云霞,承受著光,煥發(fā)著光彩。沉睡的山峰蘇醒了,迎著晨風(fēng),沿著朝陽(yáng)的光輝,顯得更加巍峨。最后太陽(yáng)終于離開了地平線,紅彤彤的,仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤,緩緩地向上浮動(dòng)。這時(shí)的太陽(yáng)已不是害羞的小姑娘,而是一位翩翩起舞的少女。看完日出,我們依依不舍地離開了那美麗的海岸。
啊!長(zhǎng)大真好,可以感受在世界各地的自然美景。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的煩惱,像沙灘上數(shù)不清的貝殼,像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長(zhǎng)的我,如今也有了我自己的煩惱。
現(xiàn)在的我上了初中,在初中里,有許許多多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí),等著帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游,
現(xiàn)在的`我和以前那個(gè)還懵懂無知的孩子不能相提并論了,F(xiàn)在的我,已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的重要,現(xiàn)在的我,知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣,放學(xué)回家寫完作業(yè),就打開電視機(jī)按到自己喜愛的節(jié)目、動(dòng)畫片等待著節(jié)目的播出,現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有那么多時(shí)間等我去浪費(fèi),現(xiàn)在等待我的是學(xué)不完的知識(shí),堆積如山的作業(yè),我不能再像以前一樣,周末約同學(xué)們一起去玩,一起打游戲,每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來枯燥、乏味,苦不言堪。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!比昙(jí)暑假在滿池盛開的荷花中拉開了序幕。
三年級(jí)的校園生活就如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。但期間的豐富多彩、緊張快樂給我留下了深刻的印象。特別是一個(gè)重量級(jí)“大咖”——吳老師的加入,讓我整個(gè)三年級(jí)過得無比的充實(shí),讓我在德、智、體各方面都有了不小的進(jìn)步。那就讓我娓娓道來吧。
在吳老師沒來我們班之前,我們班大部分人跳繩都不超過一百,甚至有些人連跳都不會(huì)跳,我的跳繩個(gè)數(shù)也沒幾個(gè)。吳老師說過的'話我現(xiàn)在還記憶猶新,他說:“跳繩可以增強(qiáng)體質(zhì),有了強(qiáng)壯的體魄才能更好地學(xué)習(xí)。”他規(guī)定我們每天必須認(rèn)真堅(jiān)持地跳繩。剛開始的時(shí)候,我是三天打魚,兩天曬網(wǎng),不能堅(jiān)持。但隨著時(shí)間的推移,我慢慢地養(yǎng)成了每天跳繩的好習(xí)慣,現(xiàn)在跳繩已成為我生活中的一部分,而且跳繩成績(jī)都在堅(jiān)持中突飛猛進(jìn),有時(shí)一分鐘都達(dá)到200多個(gè)呢!
從一年級(jí)開始,我們班大部分同學(xué)的字就像鬼畫符似的,非常爛,連我們自己都不忍直視。到了三年級(jí),吳老師說一個(gè)人字寫得端正不端正是非常重要的。大家起先都不重視練字,也不想練字。后來,吳老師為了讓每位同學(xué)都能寫一手端正、清楚的好字,就特地買來厚厚的回宮格和臨摹本讓每位同學(xué)堅(jiān)持練習(xí),周末的時(shí)候還要寫一副書法作品,吳老師還很用心地把每位同學(xué)的每一次作品都裝訂成冊(cè),給大家翻閱、學(xué)習(xí)。兩個(gè)學(xué)期下來,我們班的大多數(shù)人的字都越來越好看了。
最有意思的屬于作文吧。吳老師一來就給我們帶來了“福音”。因?yàn)樗麆?chuàng)建了一個(gè)作文發(fā)布平臺(tái),讓我們把寫好的作文投稿給他,吳老師挑選好的作文在平臺(tái)上發(fā)表,最關(guān)鍵的是發(fā)表的作文可以領(lǐng)到稿費(fèi)。發(fā)稿費(fèi)是我們最開心的事。而且吳老師在平時(shí)還教我們?cè)趺礃痈玫貙懞米魑,讓我們有更多的好文章可以發(fā)表。一年下來,我也發(fā)表了三篇,掙了點(diǎn)小稿費(fèi)。
這就是我喜愛的三年級(jí)。這一年讓我收獲了堅(jiān)持,收獲了快樂!
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)光如梭,眨眼間小學(xué)五年級(jí)的快樂生活馬上就要結(jié)束了,小時(shí)候我是一個(gè)無憂無慮的小孩,可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)不懂事的小孩,已經(jīng)成了一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年了。
記得小時(shí)候,媽媽拉著我的手來到了北海雙語,對(duì)我說:“你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生啦,該懂事了!碑(dāng)時(shí)我聽了媽媽的話后,心中好不得意,真想現(xiàn)在就過一把小學(xué)生的癮。
回頭看來小時(shí)候的生活是多么令人羨慕!整天有姥姥姥爺陪著,哭了就哄,餓了就吃,還有一大堆的.玩具……
可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不能夠再過以前的皇上生活了,我長(zhǎng)大了,我是一個(gè)少年!我會(huì)一直幸福、快樂的成長(zhǎng)下去的!
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
愛,無處不在,它是珍貴、無聲、無價(jià),也是無私的。
母親的愛就像一雙無形的大手,時(shí)時(shí)刻刻在呵護(hù)你。我從小就愛蹬被子,晚上睡覺的時(shí)候老是著涼,所以媽媽每天晚上都會(huì)給我蓋被子。媽媽晚上還會(huì)陪我一起讀書,讓我和書“交朋友”。別小看這兩個(gè)不起眼的細(xì)節(jié),在我們看來,爸爸媽媽這樣做是理所當(dāng)然的,可是,在這些細(xì)節(jié)里包含了多少父母對(duì)子女的愛呀!
父親的愛像寬闊的大海,它高大,它雄壯。從小,父爸爸在我的腦海里留下了一個(gè)抹不去的印象。洗澡時(shí),爸爸給我搓背,搓得特別使勁,每個(gè)地方都費(fèi)盡了九牛二虎之力,所以洗完澡我不但感覺全身清爽,也感覺全身疼痛。我不明白爸爸為什么這么使勁,好像與我有什么深仇大恨似的.,也不顧我的感受。后來我才慢慢知道,爸爸使勁是因?yàn)槲也粣巯丛,所以爸爸想讓我干凈點(diǎn),才會(huì)這么使勁。
父母的愛伴隨著我成長(zhǎng),給我溫暖,給我力量。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后來報(bào)答父母!輔
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
在去年我校開展的“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年”活動(dòng)中,我被評(píng)為“金獎(jiǎng)少年”,差一點(diǎn)點(diǎn)就是“鉆石少年”了哦,我感到十分的榮幸,也感覺到從活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了許多東西,也看到了自己的不足之處。
中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的民族,孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約這都是我們中華民族的美德,也是我們每一個(gè)小學(xué)生具備的。
在獨(dú)立方面,我感覺自己做得不好。在家里總像個(gè)小公主,從來都是衣來伸手,飯來張口的,從來沒有試過自己?jiǎn)为?dú)去做好一件事情。在學(xué)習(xí)做“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)美德少年”以前,我連最簡(jiǎn)單的燒水都不會(huì),現(xiàn)在我不但學(xué)會(huì)了燒水,還爭(zhēng)著幫媽媽做掃地、拖地、洗碗,幫媽媽做力所能及的家務(wù)。這不僅讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,還讓我成為一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,也慢慢地成了爸爸、媽媽的好幫手。
在孝敬父母方面,我認(rèn)為我還是一個(gè)可以被點(diǎn)贊的好孩子。我愛爸爸、愛媽媽,我愛我們的家。我喜歡和爸爸、媽媽在一起,我會(huì)為爸爸捶背,為媽媽按摩;媽媽的生日的時(shí)候,我會(huì)做手工當(dāng)禮物,送上我的愛心;爸爸出差的時(shí)候,我會(huì)一天打好幾個(gè)電話囑咐他要好好吃飯,愛護(hù)身體。
為了能做“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)美德少年”我特別的`努力。每天,我會(huì)早早地來到學(xué)校,主動(dòng)承擔(dān)起清理班級(jí)衛(wèi)生的任務(wù),看到哪兒不干凈,哪兒有垃圾,我都會(huì)把它們清理干凈;我還學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡量在學(xué)校完成所有的作業(yè),回家?guī)蛬寢尫謸?dān)家務(wù);公車上給老人讓座等,漸漸的,這些也已經(jīng)慢慢成為了我生活中的習(xí)慣。
通過爭(zhēng)做“認(rèn)星爭(zhēng)做,做美德少年”活動(dòng),我變得更開心了,改掉了許多壞習(xí)慣,讓自己更加優(yōu)秀了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
回想起自己小的時(shí)候,那時(shí)還是個(gè)小孩子的我,生活得多么輕松,考試吧無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成為一個(gè)中學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我的個(gè)子高了,上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,回家的作業(yè)增了,學(xué)習(xí)的.科目多了,我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,必然沒有人會(huì)來責(zé)怪我,因?yàn)槲疫小,不懂事么,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,要長(zhǎng)大了,也要懂事了,更要適應(yīng)獨(dú)立了,凡做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。唉!成長(zhǎng)的煩惱還真不少,但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少,我偶而也會(huì)有陽(yáng)光明媚,風(fēng)平浪靜的日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)聿簧俚臒⿶,可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣,現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),然后有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。我根本就無法也無權(quán)利來發(fā)表一下自己的見解,海上的路,
根本就不能由我來導(dǎo)航。但是我知道,我知道在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
母愛如雪,潔白無瑕;母愛如海,寬廣而偉大;母愛如空氣,無處不在……媽媽用她的愛,一直伴隨我成長(zhǎng),讓我變得越發(fā)的優(yōu)秀。
以前的我,沒有上進(jìn)心,很多事情都沒有其他孩子做得好?墒菋寢寘s從來沒有責(zé)罵過我,還給予我很大的鼓勵(lì),讓我樹立信心。記得剛上三年級(jí)的.時(shí)候,我的語文成績(jī)一直在下降。每次老師布置的作業(yè)我都是亂寫一通,只求完成任務(wù),也不管寫得對(duì)不對(duì)。完成作業(yè)后,我就玩手機(jī),真可以說是“兩耳不聞窗外事”。
有一次語文測(cè)驗(yàn),試卷發(fā)下來了,我一看,傻眼了,有好多題目我都不會(huì)做!果不其然,那次考試,我只考得80分。那天,我忐忑不安地往家里走,心里不停地嘀咕:“這次一定被媽媽責(zé)罵了!币庀氩坏降氖牵瑡寢尣坏回(zé)怪我,反而輕聲安慰我說:“不要緊,失敗是成功之母。只要你認(rèn)真分析失敗的原因,然后改正,下次一定會(huì)取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)。”媽媽的話就像是冬天里的一股暖風(fēng),吹得我心里暖暖的。我開始后悔當(dāng)初只顧玩手機(jī),沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,才會(huì)有今天的結(jié)果啊!我暗暗下定決心:從今天起,我要好好學(xué)習(xí)!功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)慢慢提高了,在三年級(jí)下學(xué)期期中考試中,我語文考得99。5分!媽媽知道后,開心地笑了,但她還是嚴(yán)肅地說:“千萬不要驕傲自滿,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽,您是世界上對(duì)我最好的人!您的愛將繼續(xù)伴隨著我一路成長(zhǎng)!媽媽,我愛您!
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