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有關(guān)三年級想象作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級想象作文 篇1
未來是高科技的世界，科學(xué)技術(shù)將給人們帶來無限發(fā)展的空間！
那么未來科技有多神奇呢？我們的校服會變成什么樣的呢？校服還是一套普通的衣服嗎？不，它不僅僅是衣服，它的功能可多著呢，它是一種帶有高科技智慧的裝備，不管春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，只要按一下按鈕，輕輕松松幫你解決各種煩惱。
炎熱的夏日，陽光曬得大家渾身大汗淋漓，身體感覺像在蒸籠里一般難受時，只要輕輕一點校服的散熱裝置，衣服上便會吹起陣陣涼風(fēng)，立刻會讓人感到神清氣爽。校服還可以把身體的汗液自動吸收，轉(zhuǎn)化為干凈的清水，校服不穿時會自動清洗干凈，這樣一來，媽媽們再也不用擔(dān)心孩子們的校服臟兮兮了。寒冷的冬天，寒風(fēng)吹得大家不敢輕易出門，手腳凍得像不是自己的一樣時，只要及時按下校服的保暖裝置，溫暖的氣流就會隨身而動，身體有如沐浴在春天的陽光里，別提有多愜意了！冰雪天在室外玩耍，爸爸們也不用擔(dān)心孩子凍傷耳朵和雙手了。
隨著社會不斷發(fā)展，電磁輻射的覆蓋已經(jīng)深入到人類生活的各個方面，在生活中也日漸感受到電磁輻射的危害。我們的“神奇”校服另一大功能就是具有防輻射的'特點，使得我們免遭輻射的“襲擊”，健康成長。
這么高級的校服能穿多久呢？一年？兩年？偷偷告訴你，你想穿幾年就穿幾年，因為它還可以隨著我們的身高變長變短，所以你不必擔(dān)心長短問題，一件抵十件哦！
說了這么多未來校服的神奇之處，可能大家要問校服的能源從何而來？這個簡單，太陽能技術(shù)就可以輕松解決，一塊小小的硅板嵌在校服里，幾分鐘就可以儲夠校服所需的電能。解決了校服的能源問題，其他技術(shù)也都不是問題，比如抗風(fēng)雪、防雷電、防雨、防霧霾、安全警示都不在話下。有這樣的神奇校服，大家還用再擔(dān)心什么呢？
將來的世界能否像我說的那樣，還需要科學(xué)家們的不懈努力，也需要我們更加努力學(xué)習(xí)，更多的人為偉大的科學(xué)事業(yè)做貢獻！
三年級想象作文 篇2
假如我會飛，我將利用飛的功能去幫助需要幫助的人;假如我會飛看見從飛機上掉下來的人，我會立刻飛過去接住他。
假如我會飛，看見街上搶錢的人，我會立即帶著被搶錢的人去追那個搶匪;假如我會飛，看見將要落入水中的人時，我會毫不猶豫地拉著她飛回陸地;假如我會飛，碰到孤獨的`小朋友時，我會讓他趴在我的背上，帶著他遨游天空，享受快樂和幸福。
假如我會飛，我會讓那土匪們面壁思過，改變面貌，將那些搶奪而來的財物還給主人，并向主人道歉。
假如我會飛，我將會阻止交通事故的發(fā)生，不讓世界再次出現(xiàn)悲劇，我要讓世界永遠充滿歡聲笑語，沒有悲傷，沒有失去父母或兒女的痛苦，交通局就會不需要了，醫(yī)院也可以適量減少了，世界，各地都彌漫著溫馨氣息，變得美好起來。
自古以來，人類飛的夢想沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，雖然已經(jīng)創(chuàng)造了飛機，但我相信人類的“飛天夢”一定能夠?qū)崿F(xiàn)，科學(xué)家們還會繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造奇跡。
三年級想象作文 篇3
假如，我是一片綠蔭，我愿為人們遮擋太陽。當(dāng)太陽很熱時，人們的衣服已潮、背上已汗流浹背、頭頂已大汗淋漓，我會很熱情的張開“雙臂”，給這些人們乘涼。
假如，我是一片綠蔭，無論被伐工怎樣砍伐、怎樣的傷害，我都不會有一絲的怨言，我會更加的堅強，努力的生存下來。因為過不了幾天，我的枝干會重新生長出來，顯現(xiàn)出我高打挺拔的`風(fēng)姿。
假如，我是一片綠蔭，我無法阻止狂風(fēng)暴雨的侵襲，我也曾彎過腰，但我不會屈服。風(fēng)雨過后我又傲然挺立，不屈向上，茁壯成長。
假如，我是一片綠蔭，我要生長在遠離靈寶的撒哈拉沙漠去。那兒，一望無際，全都是沙化了的土地。太陽炙烤著大地，好像要把土地烤的冒了煙似的;那兒，只要沙塵暴一來，狂風(fēng)就會卷著沙土漫天飛舞。居住在撒哈拉沙漠的人民，需要綠色、需要綠蔭，他們渴望將荒涼的沙漠變成滿是生機的綠洲。所以，我要到哪兒去。
假如我是一片綠蔭，那我就是沙漠里的功臣;假如我是綠蔭，那我便會是小鳥的家;假如我是綠蔭，小朋友們就會在我這玩耍;假如我是綠蔭……
三年級想象作文 篇4
未來的學(xué)校非常美麗，像個大花園。大大門上有聲音識別器，只要隨便說一句話，就能知道你是不是陌生人，如果不是他就說：“對不起，我不認(rèn)識你您。"如果你是本校的學(xué)生或老師，他就會說：“歡迎您回到學(xué)校，希望您在這里度過一段美好時光。”
走進校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就會把你送到教學(xué)樓里。走廊里四周的墻是水晶玻璃的，能看見外面的紅花，綠樹，碧水和藍天。而且，墻上有隱形自動換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品，有剪紙，有繪畫，有書法。在這里，同學(xué)們多有展示自己的機會。
還沒走進教室，先聽見教室里傳來朗朗的讀書聲：“子曰：詩三百，一言以蔽之。曰；思無邪�！笔且荒昙壍膶W(xué)生在上誦讀課。哎，怎么深奧的東西呀！據(jù)校長講，在這里，同學(xué)們都會背《論語》，個個知書達理，樂觀堅定；寫起作文，一點兒都不發(fā)愁�？珊⒆硬粫X得太枯燥了？不會的，老師把這些文字的意思編成了一個小故事，學(xué)生自然而然的就背下來了。
環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技。墻上掛著電子黑板，老師需要寫板時，只要對電子板一說，黑板就會自動顯示出來，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說Yes或No，黑板就會自動保留或自動墻上還有自動顯示資料的.屏幕，能自動變換光線強度的電子燈。天花板則是一個星空，一到晚上，他就會繁星閃爍，幫助同學(xué)們認(rèn)識到許多的星座。
我真希望這種未來的學(xué)校能早點出現(xiàn)。
三年級想象作文 篇5
未來的汽車優(yōu)點可多啦！它的速度是你想都不敢想的速度：每秒是光速的36倍！也不會出事故。因為它的外殼很柔軟，撞到人身上就像一堆棉花撞到人身上。如果有壞蛋襲擊你的.車的話，那也沒關(guān)系。因為子彈打到它身上會掉下來，而車卻一點事也沒有。龍卷風(fēng)、海嘯、地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)等自然災(zāi)害不能傷它一絲。如果你開車去野營的望帶帳篷的話，沒關(guān)系，因為它可大可小。里面還有齊全的生活設(shè)施。如果你擔(dān)心它會被偷的話，那只要把它變小，然后把它塞進口袋里或口袋里。怎么樣，未來的汽車很神奇吧？那就讓我們苦學(xué)習(xí)，將來吧它發(fā)明出來吧！
三年級想象作文 篇6
一天小a在寫作業(yè)，小a的腦子對手說：“這題寫a，這題寫d，那題寫c！”手聽了后，把答案一個不落的`寫了下來。
這時，小a的媽媽走了進來，拿起小a的作業(yè)就檢查，媽媽看了后，非常滿意地說：“不錯，不錯，全對！”手聽到了非常得意。
這時，媽媽又說：“小a，你的腦子真聰明，這些題都會�！笔志推婀至恕Ｋ耄捍鸢该髅魇俏覍懙�，為什么要夸腦子？雖然手不滿，但還是忍著。
一個月、二個月……手終于忍不住了，心想：今天我就跟腦子反著干！
小a又開始寫作業(yè)了，腦子說：“寫b、a、d和e！”手想：我偏寫c、b、e、a！媽媽又來檢查作業(yè)了，她看了作業(yè)很生氣，一巴掌打在小a的手上，手痛得哇哇大叫，它說：“做對夸腦子，做錯挨罵卻是手，太不公平了�！蹦X子對手說：“你這叫自作自受！”
從那以后，手也變得老實了。
三年級想象作文 篇7
未來的汽車和現(xiàn)代的汽車有著巨大的不同，它更方便了人們的通行。
開現(xiàn)代汽車時，時常會因車輛過多而堵塞。這種現(xiàn)象是司機的苦惱。可如果開上了未來的汽車，可就不怕堵塞了。在堵塞時，司機只要按一下方向盤旁邊的一個按鈕，未來汽車的輪子就會變成四個帥氣的引擎，緊接著，從引擎中涌出一股巨大的氣流。頓時，整輛汽車好像沒了重力似的，懸浮在空中。然后，引擎又發(fā)出巨大火焰，使汽車在空中飛速飛行。
未來的汽車不僅不怕堵塞，還可以開入海底最深處�，F(xiàn)在的潛艇，最深也只能到達1萬米的深度，而未來的'汽車可以開入更深的海底，一旦開進海底，汽車?yán)锏目照{(diào)便會放出無限的氧氣。同時，窗戶也會變成防水窗戶。透過防水窗戶，便可以看見所有海洋生物。此時此刻，你便會覺得自己就是深海管理員。
這就是未來的汽車，它還有許多功能。我喜歡它，你們喜歡嗎？
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