【精選】三年級校園的作文匯編7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級校園的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級校園的作文 篇1

　　近日，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化！

　　走到學(xué)校，映入眼簾的是嶄新的伸縮大門，潔白的墻壁上面粉刷著我們中華民族的圖騰，校園兩邊高大的樹木被圍上了低低的白色柵欄，還有操場上也安裝了一些健身器材。

　　來到教學(xué)樓，走到大廳里，大廳的墻壁上掛著各種名言、中小學(xué)生守則和24核心價(jià)值觀，有些字還是立體的，看著非常漂亮、引人注目。樓梯的樓道上掛滿了同學(xué)們的.裝裱精美的鉆石貼畫和十字繡，教室外面的墻壁上貼著同學(xué)們的書法作品和手抄報(bào)。

　　來到教室里，潔白的墻壁上貼著同學(xué)們的作文，墻壁的下半部分是干凈明亮的瓷磚，后面的黑板上是同學(xué)們的毛筆字作品，窗臺上放著一盆盆鮮艷的綠色植物，還有一個(gè)魚缸，里面住著三只可愛的小烏龜。

　　我們的校園變得更美了！我愛我們的校園！

三年級校園的作文 篇2

　　這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。

　　早晨，我呼吸著新鮮的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，邁著歡快的步伐走進(jìn)校園，向右拐，是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會看到墻上有許多關(guān)于名人的故事。每間教室里都有，班班通向各大電視似的，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，我們可以通過這個(gè)班班通上的圖片和視頻學(xué)到更多知識。學(xué)樓的正前方，是我們歡樂的游戲場所——操場。課間的時(shí)候，同學(xué)們都在操場上歡快的玩耍，有的玩叉大步、有的跳繩、還有的人打籃球……大家都在盡情的享受著課間十分鐘。

　　操場周圍有幾棵大樹，夏天太熱的時(shí)候，它為我們遮擋太陽，我們在它下面乘涼。大樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻的.守護(hù)著我們的校園。

　　我們的學(xué)校還有玫瑰花，有紅色、有粉色……五顏六色、爭奇斗艷好看極了，來，給校園帶來了芬芳的花香。

　　這就是我的校園，一所充滿智慧的校園。雖然我們的學(xué)校沒有有些學(xué)校那樣華麗的外表，但是也承載了一代又一代人的夢想。在這里我獲得了快樂，也學(xué)會了成長，我非常喜歡這個(gè)地方，我美麗的智慧。

三年級校園的作文 篇3

　　我的校園里有寬闊的操場，有明亮的教室，還有我最喜愛的.小菜園。

　　小菜園就在操場西邊靠著墻，建起來的時(shí)候還是春天，那些草莓、辣椒、茄子和其他水果正在玩捉迷藏，如果你不仔細(xì)觀察，你還會覺得沒有種呢。

　　時(shí)間很快，夏天不一會兒就到了，小芽探出頭來。好像在想：游戲結(jié)束了嗎？“嘩嘩”。雨下了起來，那些芽兒正彎下身，看看自己長高了沒有。

　　秋天，已經(jīng)長了一個(gè)果實(shí)，雖然有點(diǎn)小、有點(diǎn)要枯了，但看顏色非常鮮艷。經(jīng)過兩個(gè)季節(jié)，終于收獲了。

　　冬天，雪給枯了的苗蓋上被子，讓苗靜靜躺在土上，睡個(gè)好覺。我們苗應(yīng)該要冬眠了，讓春回大地的時(shí)候再發(fā)出苗來，長出果實(shí)吧！

　　每年秋天，是最幸福的日子，可以得到果子哦！

三年級校園的作文 篇4

　　我們校園里有一片小樹林，高大的桂花樹，美麗的嬌花綠草，可最讓人喜愛的還是那幾棵高大的寶塔松。

　　寶塔松一共有八棵，南北方向各四棵，像一隊(duì)威武的軍人，守護(hù)著我們的.學(xué)校。寶塔松從遠(yuǎn)處看像一座綠色的寶塔，因此得名寶塔松。

　　寶塔松的高度和北邊的五層教學(xué)樓一樣高，又高又大，如果要合抱一棵寶塔松，大約要好幾個(gè)小朋友呢！它的枝桿很粗，底部幾乎與我們的大腿一樣粗，就是最高處也有我們的手臂那么粗。

　　寶塔松常年枝葉茂盛，特別是冬天和春天。冬天，雪花滿天飛舞，在寶塔松上披上了一層銀裝，但仍隱藏不住寶塔松那蒼翠的綠；春天，百花爭艷，苗兒發(fā)芽，只有寶塔松依然那么嚴(yán)峻，那么端莊；夏天，天氣炎熱，可寶塔松下有一大片陰影，投下了星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，我們在下面玩，一點(diǎn)也不覺得熱；秋天，老天爺非常不爭氣，常常下雨，可站在寶塔松下，一點(diǎn)也淋不到雨，可以放心的在樹下玩耍。

　　寶塔松啊寶塔松，你從小苗苗長到這么高大，可你仍不知難而退，而是堅(jiān)強(qiáng)的成長，不論風(fēng)吹雨打，不論嚴(yán)寒酷暑，你仍不向困難屈服，這么多年來，你不知幫助了我們多少，夏天遮陽，秋天擋雨。

　　寶塔松啊寶塔松，我以你為榮！

三年級校園的作文 篇5

　　我美麗的校園位于聞名遐邇的西湖風(fēng)景區(qū)。它有一個(gè)如詩如畫的美好名字——西湖小學(xué)。我的校園四季如春、綠樹成蔭。特別是到了春天，我的校園更加生機(jī)勃勃、春意盎然，一股股清香的空氣，一朵朵美麗的花兒，一聲聲優(yōu)美的鳥鳴，使我的校園更加迷人美麗。

　　在這個(gè)迷人美麗的校園里，我覺得最有意思的`事情就是美術(shù)老師讓我們?nèi)バ�園內(nèi)寫生。這種把課堂搬到教室外的教學(xué)模式，特別生動且有意思。我印象特別深的一次——那天，老師讓我們選一個(gè)自己最喜歡的地方寫生，小朋友們興高采烈地在校園內(nèi)尋找，我也和大家一樣，精心選了一個(gè)種了海棠花的角落，因?yàn)楹Ｌ幕ㄈ~子和花朵的顏色特別美。我仔細(xì)觀察著海棠花，發(fā)現(xiàn)它的桿上有些小灰點(diǎn)，我就用黑色筆勾好線后，又用灰色筆點(diǎn)上密密麻麻的小點(diǎn)，然后就開始畫美麗的海棠花了。海棠花的花心是淡綠色的，我就用淡綠色的水彩筆點(diǎn)了一點(diǎn)花心，然后畫上五片粉紅色的花瓣，最后我添加上了嫩綠的葉子，葉子上有六根短短的須，六根須的顏色比葉子的顏色深，于是我用深綠色畫上六根須。整幅海棠花畫好后，我欣賞著我的作品，覺得很滿意，特別漂亮。我將作品交給老師，老師建議我再畫點(diǎn)背景，我就畫上了無邊無際的藍(lán)天和火紅的太陽，還有郁郁蔥蔥的樹木，感覺畫作一下子完善提升了許多。

　　我很喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望有更多的機(jī)會在校園內(nèi)寫生，豐富我們的校園學(xué)習(xí)生活！

三年級校園的作文 篇6

　　“啾！啾！啾！”耳邊傳來麻雀清脆的叫聲，伴隨著五色鳥木魚般優(yōu)美的旋律，令我心曠神怡。身旁的大王椰子雄壯威武的站在那里，像極了一位威風(fēng)的國王。路旁嬌艷的花朵對著我微笑，綠油油的青草在向我招手，在這美麗的早晨，大自然正在和我道早安！

　　“校園的早晨”是個(gè)鳥語花香、熱鬧卻不吵雜的地方，有小鳥們優(yōu)美的`歌唱比賽、花兒們?nèi)f紫千紅的選美比賽、小草們有趣的增高游戲及大樹們好玩的舉重游戲，使校園顯得生氣蓬勃。“校園的早晨”也是和同學(xué)感情交流的時(shí)間，我們開心的和朋友談天、打球、游戲，好不快樂�。　靶�園的早晨”更是我們悠游書海的時(shí)候，我們看著自己喜愛的書，細(xì)細(xì)品嘗著“書”所帶給我們的知識與樂趣，讓書帶領(lǐng)著我們到世界各地去旅游，使人在不知不覺中，心情也跟著愉悅起來了呢！

　　俗話說：“一日之計(jì)在于晨”，我擁有這么美好的早晨，真是幸福呢！謝謝大自然的美好，使空氣更清新；謝謝老師的指導(dǎo)，讓我們在早自習(xí)時(shí)更充實(shí)；謝謝同學(xué)的陪伴，讓我們的學(xué)習(xí)更順暢，“謝謝！”“謝謝！”原來，一個(gè)美麗的早晨是這么棒呀！

三年級校園的作文 篇7

　　當(dāng)那美麗而又溫暖的陽光，照射在我們身上的時(shí)候，我終于見到久違了許久的校園的早晨。

　　我知道，校園的清晨，已然來到了我們的身邊。

　　瞧，校園又煥發(fā)了生機(jī)。呈現(xiàn)出眼前的那一片草地，正在悄悄發(fā)生變化：被凍得枯黃的小草開始復(fù)蘇了，長出了嫩綠的新芽；仔細(xì)觀察，還會發(fā)現(xiàn)，在這嫩綠的草叢中點(diǎn)綴著幾種不知名的.小花，小巧玲瓏的小花盛開著，有淡黃的、粉紅的……顏色鮮艷極了。那些在我們南方四季如春的大樹，挺拔地佇立在春風(fēng)中，顯得很神氣：利劍似的劍麻，孔雀尾巴似的散尾葵，衛(wèi)士似的棕桐樹……呦，你瞧，這棵高大的棕桐樹冠上，什么時(shí)候已經(jīng)被春姑娘用纖纖細(xì)手抽出了一片嫩綠的新葉呢！立在寒風(fēng)中的那幾棵桃樹，葉子都落光了，只剩下光禿禿的枝條，但是在春風(fēng)的吹拂下，枝頭上已經(jīng)露出了點(diǎn)點(diǎn)紅得耀眼的生機(jī)。

　　咦，幾聲婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴聲傳進(jìn)了我的耳朵中。原來，在一棵高大而茂密的樹冠中藏著許多只小鳥，它們正在枝頭上快樂地歌唱、嬉戲。

　　這就是我美麗的校園，這就是我校園的清晨。我想，這個(gè)美麗的早晨是春姑娘送給校園最好的禮物了！我愛我美麗的校園！

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