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三年級(jí)校園的作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級(jí)校園的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)校園的作文 篇1
在我們的校園中，有著許多的風(fēng)景。比如—我們學(xué)校的圓柱大廳，它是一個(gè)有七根大圓柱組成的一個(gè)大廳。在那里，有著許多一年級(jí)的小朋友們和六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們在玩耍，尤其是在我們學(xué)校每天第二節(jié)課下課的'大課間時(shí)，去那里玩的人更是多的如火如荼。我們的圓柱大廳不僅人多，而且還有一個(gè)“七星連珠”的別稱，每當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)來的時(shí)候，都會(huì)從五樓上往下一看，贊嘆一聲，說：“這圓柱大廳的設(shè)計(jì)風(fēng)格真是獨(dú)特呀！”令學(xué)校的校長、老師心里美美的。
我們的學(xué)校不僅有圓柱大廳，在我們學(xué)校的二號(hào)門后面，還有，還有一個(gè)植物園呢！
我們學(xué)校的植物園也是校園的特色之一，那里是全校師生種植物的地方，你在。我們班的班長正在帶領(lǐng)大家拔草呢！同學(xué)們的手上戴著手套，拿著鏟子，像一只只勤勞的蜜蜂，正在辛勤的勞動(dòng)著呢！而那些花草而則好像聽見了我們的心聲，看見了我們的勞動(dòng)，冒出了芽兒來。
我們的學(xué)校十分美麗，我喜歡這所學(xué)校。
三年級(jí)校園的作文 篇2
雖然我們學(xué)校是個(gè)普通的學(xué)校，但我覺得她就是個(gè)陽光校園。
清晨，同學(xué)們朗朗的讀書聲在校園上空傳響。當(dāng)下課鈴響時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)走出教室來到操場上活動(dòng)，有的跳繩，有的打籃球，有的打羽毛球……就在一個(gè)角落，一個(gè)小同學(xué)不小心扔了一個(gè)食品包裝袋，另一個(gè)同學(xué)看到了馬上走過去把扔在地上的食品包裝袋撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，我們學(xué)校開展了少年宮活動(dòng)。一到下午第七節(jié)課，同學(xué)們就去參加少年宮活動(dòng)。瞧！舞蹈室的同學(xué)正跟著舞蹈老師有模有樣地跳舞，電子琴室的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下彈奏出歡快的樂曲，象棋室的同學(xué)正在認(rèn)真下象棋，書法室的同學(xué)則在專心揮筆練字……
除了少年宮活動(dòng)，最近，我們學(xué)校還開展了一元捐活動(dòng)。班上的.每個(gè)同學(xué)幾乎都捐了一元。當(dāng)然，有的同學(xué)捐了不止一元。這些錢積少成多，都會(huì)捐給那些貧困學(xué)子，幫助他們完成學(xué)業(yè)。
我們的校園充滿了陽光，是一所溫暖的校園。我愛我們的校園。
三年級(jí)校園的作文 篇3
我們學(xué)校的名字叫做鄭航附小，它坐落在航院院里，雖然它很小，但我卻認(rèn)為它無比的美麗。
走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)聽到朗朗的讀書聲，我們的教學(xué)樓共有四層，第一層是一年級(jí)和二年級(jí)的教室以及老師的辦公室。二樓的東頭是六年級(jí)的教室，西頭是校長辦公室和音樂教室，三樓是圖書館，而四樓是多媒體教室和微機(jī)室，教學(xué)樓的中間則是一個(gè)樓梯。
看，四年級(jí)的'同學(xué)正在操場上上休育課呢！我們的這個(gè)操場是決對(duì)不能少的，因?yàn)槲覀円挥惺裁囱莩龌顒?dòng)之類的，就要在這里舉行，而且每到星期一，它還是我們升國旗的地方。
我們的校園雖然小，但卻是同學(xué)們嬉戲的地方，校園里種著三棵梧桐樹，夏天到來的時(shí)候，梧桐樹就伸出了寬大的葉子，象一把撐開的巨傘，遮住了火辣辣的太陽，整個(gè)校園都綠茵茵的。下課鈴響了，這里就是我們游戲的天堂，有的小朋友在跳繩，有的在玩丟沙包，有的卻在那里追逐、嬉戲。
我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
三年級(jí)校園的作文 篇4
Goodmorning!伴著汽車“悅耳”的喇叭聲，自行車清脆的車玲聲，同學(xué)們朝氣蓬勃的問候聲以及太陽老公公起床的哈欠聲，快樂校園生活的一天就此開始。我們的校園為大家重新解釋了“濃縮就是精華”的含義，真可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。但這并沒有改變我們熱愛校園的激情。校長把學(xué)生們分成了若干年級(jí)，段長把年級(jí)分成了若干班級(jí)，主任把班級(jí)分成了若干個(gè)小組，喏!這邊一小組，那邊一小組，就像許多獨(dú)一無二的花束分布在學(xué)校這個(gè)大花圃里，有的花朵在隨風(fēng)搖曳--這看看那望望，有的花朵在吸收養(yǎng)料--上學(xué)路上也不忘讀讀背背英語單詞，有些花朵在低頭細(xì)語--從天南聊到地北，從現(xiàn)代聊到三國，還有些悠閑的花兒--耳中塞著Mp3，嘴里咬著綠箭，時(shí)不時(shí)還來一句“你這該死的溫柔”。姑娘們移著寸步金蓮，同志們邁著大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室�！袄蠋焷砹�!”甲同學(xué)小喝一聲。剎那間，同學(xué)們都以光速奔回座位，拿出書本，略有所思地看著書。；老師樂呵呵地步入只有翻書聲的`教室。下一秒，只見他兇狠地盯著乙同學(xué)：“同學(xué)，原來你會(huì)看倒字啊!”全班立馬一陣爆笑。瞧，我們同學(xué)如此可愛!
“5，4，3，2，1，沖!”“鈴……”某同學(xué)的手表真準(zhǔn)，果真下課!中午的鈴聲總是特別曼妙，以至于同學(xué)們一訊雷不及掩耳之勢沖去拿飯。來不及收拾課本，暖暖的飯香就令我心神蕩漾。準(zhǔn)備--開動(dòng)!幾乎是同一時(shí)間，同學(xué)們都全力投入作戰(zhàn)狀態(tài)，經(jīng)過一系列的撕、咬、吞、咽的作戰(zhàn)方針，米飯集團(tuán)最終沒能擋住我們貪婪的小嘴，如餓狼撲羊般把他們消滅得落花流水，全軍覆沒。在瘋狂的風(fēng)卷殘?jiān)坪螅曳綕M意地幘嘖嘴，以表示對(duì)米飯集團(tuán)逝世烈士的哀悼。瞧，我們同學(xué)充滿活力!
經(jīng)過n個(gè)漫長的等待，以同學(xué)們堅(jiān)定的毅力，終于盼來了放學(xué)。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起來，快速地收東西，背好書包，蓄勢待發(fā)。那模樣，簡直可以跟田徑場上的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員媲美了。鈴聲在此就顯得尤為重要。它沒有辜負(fù)大家的希望，準(zhǔn)時(shí)地響起來�！芭�!啪!噔!噔!”翻椅子和跑步的聲音此起彼伏，好不熱鬧。同學(xué)們好不容易從肉堆里擠到了走廊上，但一看見水泄不通，移動(dòng)得不烏龜還慢的樓道，便望而生畏了，也開始非常同情樓道中的肉餅們。瞧，我們同學(xué)多瘋狂!
學(xué)校洋溢著青春，青春充斥著校園。我們屬于青春，甘心做她的俘虜。多么亮麗的一道校園風(fēng)景線!青春!
三年級(jí)校園的作文 篇5
我的校園位于北部新區(qū)，是一所環(huán)境優(yōu)美、書香四溢的學(xué)校，是一所知識(shí)的天堂。
來到校門，“金山小學(xué)”四個(gè)鮮艷大字映入眼簾，十分醒目。大門的左邊掛滿了牌子，記載了學(xué)校的榮譽(yù)，我記憶猶新的就是：足球培訓(xùn)基地和書法特色學(xué)校。讓我們的學(xué)校的活動(dòng)更加豐富多彩、具有特色。
走進(jìn)校園，一個(gè)巨大的石頭矗立在校園。上面刻著“至善”兩個(gè)字，這是我們的校訓(xùn)。表示我們要有一顆善良的心，把愛傳遞給每一個(gè)孩子。
從左邊進(jìn)入教學(xué)樓大廳，大廳正中央上方安裝了一個(gè)顯示屏，平時(shí)播放安全小知識(shí)，開學(xué)的時(shí)候播放著假期玩耍的照片，還有我們學(xué)校開展各種活動(dòng)和得獎(jiǎng)的照片呢！顯示屏記錄了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給我們無窮的歡樂。
穿過大廳，來到后花園的小池塘。小池塘中央有一座小山，小山上有噴泉，魚兒最喜歡在噴泉下面嬉戲、打鬧。池塘旁邊有一座亭子，那是夏天同學(xué)們乘涼、讀書、聊天的好地方。沿著鋪滿石磚的`小徑，來到柳樹下，翠綠的葉子像用碧玉裝扮的一樣�；▓@中還有許許多多的花草樹木，形形態(tài)萬千、五彩繽紛，把校園裝扮得更加美麗、豐富多彩。
同學(xué)們最喜歡的一個(gè)地方，那就是操場。紅色的跑道鑲嵌著綠油油的草坪，顯得寬廣。同學(xué)們在跑道上盡情的奔跑，在草坪上愉快地踢球，做各種運(yùn)動(dòng)。
這就是我美麗的校園，有特色的校園。我愛我美麗的校園。
三年級(jí)校園的作文 篇6
一進(jìn)校門，教學(xué)樓有一個(gè)半圓形的花壇，是用不高的水泥沿兒圍起來的。
在花壇的正中間，有一座假山，那是后勤組老師們用撿來的各種各樣的'石頭砌成的。假山上還有用木板條做成的小橋和木頭小亭子。在假山的后面種著一溜綠竹，那竹子有一人來高。竹節(jié)上面又長出竹枝，細(xì)長的竹葉密密麻麻。在假山的前面是幾盆雞冠花，葉子很綠也較大。每一棵的頂端都有毛茸茸的紫紅色的花。特別像公雞頭頂?shù)墓谧樱械暮苤�，向一邊斜著。假山的兩�?cè)各擺著五六盆盆栽桃樹。聽傳達(dá)室何爺爺說這樹上還能長出桃子來呢。在水泥沿兒上放著十幾盆麥冬，細(xì)細(xì)的、綠綠的枝葉上面還掛著一顆顆紅色的小果實(shí)。在花壇的兩側(cè)各放著一盆芭蕉，就像兩個(gè)衛(wèi)兵保護(hù)著花壇。學(xué)校的后勤老師每天都給花、樹澆水，并且經(jīng)常整理，才使我們學(xué)校的花壇越來越好看。
三年級(jí)校園的作文 篇7
春天來了，生機(jī)勃勃的校園煥然一新，我們的校園是多么美麗啊！現(xiàn)在讓我給大家介紹一下吧。
一進(jìn)校門就有一個(gè)小廣場，然后你能看見兩座教學(xué)樓。再往前走就來到了大操場，大操場中間有一大片綠色的`草坪，旁邊是一條紅紅的、長長的跑道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像個(gè)又綠又紅的“地毯”呢！跑道旁有一個(gè)籃球場。順著方向上二樓，你第一眼看見的就是會(huì)議室。再一直往前走，就能看到三年級(jí)和二年級(jí)的課室。接著，從樓梯上去，四年級(jí)、五年級(jí)的大哥哥姐姐們正在課室寫作業(yè)。到了四樓，便是六年級(jí)的課室了。你從六年級(jí)往下看，哇，好高！不，它不是高，是漂亮！原來下面有個(gè)地理園，那里什么都有，一到春天，那兒就更美了！
這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校！
三年級(jí)校園的作文 篇8
我們的校園很美。
校園的操場周圍有許多花草樹木，一年四季各有景色。春天，綠油油的小草在春風(fēng)中醒來，給操場鋪上了一層厚厚的地毯；夏天，高大蒼翠的樟樹伸展出它那茂密的枝條，給操場上的小朋友提供了避暑的好場所；秋天，毛絨絨的蒲公英隨風(fēng)飄舞，讓秋風(fēng)帶著種子去遠(yuǎn)方旅行；冬天，臘梅花在寒風(fēng)中怒放，顯示著它那錚錚傲骨。
校園有一個(gè)特別的地方，叫“水族館”。“水族館”中養(yǎng)著許多小魚，走近去看，有的小魚在吮吸石頭上的青苔，正在忙著清理“水族館”；有的小魚擺動(dòng)著尾巴，一直往石頭底下鉆，好像在尋找水中的寶貝；有的小魚三五成群的互相嬉戲。
校園里另一個(gè)特別的地方就是我們的“聞濤小農(nóng)場”了，這也是最有人氣的地方。聞濤學(xué)子們在這里種下了許多農(nóng)作物，一到秋天，就迎來了豐收，有綠油油的青菜、火紅的辣椒、金燦燦的玉米……我和我的'好朋友很喜歡到這里來玩，因?yàn)橄逻^雨后，“聞濤小農(nóng)場”里就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多蝸牛，這可是科學(xué)課上需要仔細(xì)觀察的小動(dòng)物哦，我們有時(shí)會(huì)在一旁看著同學(xué)們在農(nóng)場里抓蝸牛，有時(shí)也會(huì)一起去抓，但是并不是每一位同學(xué)都能如愿以償抓到蝸牛，因?yàn)槲伵Ｒ矔?huì)躲貓貓，如果你不仔細(xì)尋找是找不到的。
我們在美麗的校園里玩鬧嬉戲，我們在美麗的校園里勤奮地學(xué)習(xí)，我們在美麗的校園里快樂地成長。
三年級(jí)校園的作文 篇9
一踏入新校區(qū)大門，一幢紅磚砌成的教學(xué)樓映入眼簾，它靜默地站立在村口的三岔路旁，注視著我們上學(xué)的身影，聽著瑯瑯的讀書聲，在墨黑的夜色中沉睡。我們終于不用再拘于舊校區(qū)那面積窄小的'教室，終于能盡情徜徉在知識(shí)的海洋，終于能馳騁在寬敞的教學(xué)樓。再往前走幾米，你就能看見一塊花圃，它被教學(xué)樓緊緊環(huán)抱著，一簇簇嬌艷欲滴的花，一棵棵生機(jī)勃勃的樹，芳香四溢，美極了！教學(xué)樓前一排排整齊的樹木也吸引著我們，相比舊校區(qū)的樹木，它們的精氣神十足，猶如士兵堅(jiān)守在自己的崗位上，忍受著風(fēng)吹雨淋，為教學(xué)樓遮風(fēng)擋陽，功不可沒。
成群的櫻花樹沐浴在陽光下，默默吮吸著露水在龍櫻園里茁壯成長；200m的跑道代替了狹短的幾十米的操場，偌大的教學(xué)樓代替了老舊的“危樓”，課桌椅不再陳舊生銹，功能室設(shè)備不再是單一簡陋……新校區(qū)的一切都是那么美不勝收，又是那么令人神往。
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