有關(guān)三年級(jí)風(fēng)的作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)風(fēng)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1
昨天晚上，風(fēng)好像發(fā)脾氣了，它呼呼地刮著。但風(fēng)似乎也怕冷，咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)厍么蛑壹业拈T，好像想進(jìn)來(lái)暖和暖和。我想：“誰(shuí)讓你把外面搞的那么冷，害得我都不能出去散步了，我才不讓你進(jìn)來(lái)呢！”我瞪了一眼外面的風(fēng)，又去寫(xiě)作業(yè)了。風(fēng)看我瞪他，好象很不滿意，就又飛到陽(yáng)臺(tái)上，把瓶子吹得丁丁當(dāng)當(dāng)。我再也寫(xiě)不下去了，又拿風(fēng)沒(méi)辦法，只好用被子蓋住了頭。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)不到聲音了，就把頭探了出來(lái)�？蓜傄惶匠鲱^來(lái)，風(fēng)又刮了起來(lái)，我連忙又拿被子蓋住頭。這次蓋的時(shí)間太長(zhǎng)，我聽(tīng)著丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)脑胍羲诉^(guò)去。
今天早上，我看見(jiàn)外面風(fēng)平浪靜，就想出去走走。剛打開(kāi)門，大風(fēng)再次襲來(lái)，它故伎重演，咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)那么蛭壹业拈T，我不理它，它把陽(yáng)臺(tái)上的'瓶子吹得丁丁當(dāng)當(dāng)，我還不理它，這下風(fēng)越刮越弱了。瞧，現(xiàn)在已經(jīng)是微風(fēng)了，可不是原來(lái)的“威風(fēng)”了！
沒(méi)想到風(fēng)也這么好玩。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2
新鄭有一座美麗的大花園——鄭風(fēng)苑。
春天，花盛開(kāi)了，柳樹(shù)高興地跳起了舞，草發(fā)芽了，小動(dòng)物們也出來(lái)散步了，黃水河里的小鴨子在游來(lái)游去的玩耍呢！
夏天，天熱的像上了汽的大蒸籠，蟬兒也不知道什么時(shí)候跑來(lái)湊熱鬧，“熱死了，熱死了”地叫著，使人心煩意亂�？商�(yáng)卻毫不收斂一下那洶洶的氣勢(shì)，仍然一個(gè)勁地輻射著那灼人的光�？墒�，鄭風(fēng)苑那茂盛的枝葉把炎熱擋在了門外，來(lái)到這兒，你就會(huì)感到神清氣爽。
秋天，菊花開(kāi)了，樹(shù)上的葉子都落了，陣陣秋風(fēng)拂面而來(lái)，吹走了炎熱的夏意，給人們帶來(lái)了絲絲涼爽。她從耳邊輕輕地擦過(guò)，發(fā)出呼呼的聲響，好像是秋婆婆在叮囑那些調(diào)皮的孩子,“入秋啦，入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得著涼！”。秋天是收獲的季節(jié)，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金色的`衣裳。登高望去，猶如一片茫茫的金色的海洋。忽有陣陣秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛的落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像是鋪滿了一層厚厚的金毯。我覺(jué)得，鄭風(fēng)苑的秋天比春天還要美麗呢！
冬天，雪融化了，河水結(jié)成了一層厚厚的冰塊，偶爾還會(huì)發(fā)現(xiàn)有小朋友在滑冰呢！松樹(shù)上積滿了白白的雪，你看，那些小朋友在歡快的堆雪人、打雪仗呢！
鄭風(fēng)苑真是個(gè)美麗的地方。我太喜歡這里一年四季不同的景色了。我也高興地歡迎你們常到鄭風(fēng)苑來(lái)，來(lái)了，我相信，你就一定會(huì)喜歡上她的。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3
我家鄉(xiāng)的鄭風(fēng)苑很美，我愛(ài)鄭風(fēng)苑。
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，小草發(fā)芽了，河水上面的冰在陽(yáng)光的照射下解凍了。河面上有一群燕子，有的在河面上捉蟲(chóng)吃，有的在河面上飛來(lái)飛去，尾尖偶爾沾了一下水
面，就看到了波紋一圈一圈的慢慢消失。
夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了，有的花瓣全開(kāi)了，像觀音菩薩的坐蓮，荷葉挨挨擠的，像綠色的圓盤(pán)。河面上有很多人在劃船，一陣清風(fēng)吹過(guò)，清爽極了，有的坐在船上觀賞美景，有的坐在船上說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。在蓮花旁有一個(gè)蓮花仙子，花現(xiàn)在站在一個(gè)蓮花寶座上，更加映襯的婀娜多姿。
秋天到了，樹(shù)上的葉子就都落了，輕風(fēng)吹過(guò)，像蝴蝶一樣翩翩起舞。松柏還是那么翠綠。這正是它堅(jiān)強(qiáng)的精神。
冬天來(lái)了，雪花在天空中飛舞，緩緩飄落在地上，樹(shù)上，房子上，到處都是一片純白�？吹竭@干凈的`景色，人的心情也跟著舒暢起來(lái)；不管大人小孩，都在這潔白的雪地玩游戲，打雪仗，堆雪人，為這寒冷枯燥的冬天增添一份活力。
我喜歡鄭風(fēng)苑，鄭風(fēng)苑一年四季景色迷人，你喜歡嗎？
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4
我家的家風(fēng)有“德”、“孝”和“又”三點(diǎn)。德是善良的品德；孝是孝順長(zhǎng)輩的孝心；友是朋友之間美好的情誼。
第一章：德
以前，我?guī)椭^(guò)一個(gè)陌生人。事情是這樣的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我遇到一個(gè)殘疾的小朋友。他右腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路，我看他一個(gè)人在大街上孤零零地走著，就跑上前去問(wèn)他為什么會(huì)這樣。原來(lái)他七歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)事故廢掉了右腿，他的.爸爸媽媽嫌棄他，把他趕出了家門，從此，他就成了一個(gè)孤兒。我覺(jué)得他太可憐了，于是，我從口袋里掏出五塊錢，遞給他，說(shuō)：“把這些錢收下吧。”他說(shuō)了聲謝謝，就一瘸一拐的離去了。這就是我的家風(fēng)“德”。
第二章；孝
百善孝為先，媽媽的活，多得數(shù)也數(shù)不清，因此，媽媽生了許多病，一天，媽媽開(kāi)始了忙碌的一天。我看著媽媽滿臉的汗水和疲勞。十分心疼，于是，我想幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事。媽媽洗完衣服時(shí)，我?guī)蛬寢屃酪路�；媽媽做飯是我�(guī)退孙埐�、拿香料；媽媽收拾餐桌時(shí)，我?guī)蛬寢屜赐搿@就是我的家風(fēng)“孝”。
第三章：友
我有一個(gè)好朋友，他叫小宇，是我最好的朋友。有一次，我們?nèi)ス珗@玩，太陽(yáng)火辣辣的，我們玩的直淌汗水，突然，它像一座巨山倒在地上，我覺(jué)得他快要中暑了，于是趕緊去小賣部買了一瓶水，他拿到竟然一口喝完。我友買了一瓶，他還是一口喝完，我們都說(shuō)：“好牛��！”可誰(shuí)也沒(méi)想到，這一瞬間，他突然吐了一口血，我們驚魂未定，我趕緊把他扶回家，后來(lái)就沒(méi)事了。這就是我的家風(fēng)“友”。
我的家風(fēng)伴我一路成長(zhǎng)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇5
風(fēng)，有很多種，有龍卷風(fēng)、微風(fēng)、春風(fēng)、冷風(fēng)……有的人認(rèn)為龍卷風(fēng)、冷風(fēng)……是一種對(duì)人們有害的風(fēng)，而微風(fēng)、春風(fēng)……是一種溫暖的風(fēng)，吹著就很舒服，這些都是沒(méi)有帶心情，去感受的，用心情去感受風(fēng)，那就有些不同了。它有時(shí)也會(huì)在別人眼里，變成與它本身就不同的風(fēng)，它們是由人們的心情而認(rèn)為的。
比如：有一個(gè)人心靈受到了極大的傷害，不管多溫暖的.風(fēng)，吹在那個(gè)人的身上，那個(gè)人會(huì)認(rèn)為，這是世界上最冷得風(fēng)了，越吹越不舒服。
還有一個(gè)人在冬天，他的心靈也受傷了，可不同的是，有一個(gè)人來(lái)到了他的身邊，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的心頭全是溫暖，這時(shí)，給他吹最冷的風(fēng)，都會(huì)覺(jué)得這是最溫暖風(fēng)了。
而帶沒(méi)有心情去感受這來(lái)自大自然的風(fēng)，只能感受出外表的風(fēng)，帶心情去感受的不只是風(fēng)，很有許多的事物，體現(xiàn)不同的感受，會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，我相信，每個(gè)人，都會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
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