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三年級(jí)神奇的作文300字

時(shí)間:2024-09-12 01:35:07 三年級(jí) 我要投稿
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三年級(jí)神奇的作文300字10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)神奇的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)神奇的作文300字10篇

三年級(jí)神奇的作文300字 篇1

  生活中,圓形的東西隨處可見(jiàn),大到太陽(yáng)、月亮、地球,小到鍋碗瓢盆,它們都給人圓的感覺(jué),美的享受。

  圓圓的的太陽(yáng)掛在天上,萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)它,植物必需靠它進(jìn)行光合作用,才能生長(zhǎng),冬日里,它像一盆炭火,給一切生靈帶來(lái)光明和溫暖。

  一天,在家里悶得慌,我們?nèi)ヅ郎,剛上了山,忽然,烏云密布遮住了太?yáng),我們的心一下子也陰沉起來(lái)。于是我說(shuō)了個(gè)笑話,逗得大家合不攏嘴,圓圓的笑臉像一朵正在綻放的向日葵。一陣風(fēng)過(guò),太陽(yáng)公公笑得嚇跑了烏云,噴出萬(wàn)道金光,是不是風(fēng)兒偷聽(tīng)了我的笑話,氣喘吁吁地一路奔跑著講給了它聽(tīng)?

  早上,媽媽給我煎了一個(gè)手抓餅,它圓圓的,吃時(shí)酥脆無(wú)比,吃后回味無(wú)窮。它不僅填飽了我的'肚子,讓我擺脫饑餓的困擾,一上午都精神十足,而且也讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。

  看著題目,我又想起了周文王畫(huà)地為牢,立木為吏;哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,證明地球是圓的。這兩個(gè)歷史事件。生活中,還有許許多多關(guān)于圓的奧妙,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索呢!

三年級(jí)神奇的作文300字 篇2

  我希望我未來(lái)的教室不是我們現(xiàn)在的教室,而是帶有神奇的教室,我相信你們肯定會(huì)喜歡的,如果喜歡就跟著喲一起走進(jìn)神奇教室吧!

  來(lái)到學(xué)校門(mén)口你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)指紋鎖,旁邊還有一個(gè)智能的保安機(jī)器人,如果你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生你把手放在指紋鎖上他會(huì)顯示一個(gè)對(duì)勾,你就可以進(jìn)到學(xué)校了,機(jī)器人還會(huì)對(duì)你說(shuō):“同學(xué)們好”。如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,他就會(huì)提示你的指紋不存在,不能進(jìn)校門(mén)的。

  來(lái)到學(xué)校里面你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里像是一個(gè)大森林,地上是一片片的草坪,有湛藍(lán)的天空,有花,有樹(shù),還有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆蟲(chóng),教室的墻壁上裝的有一種感應(yīng)器,從這個(gè)感應(yīng)器來(lái)調(diào)試溫度,還可以在墻壁上調(diào)試出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色,講臺(tái)上的黑板全是遙控操作,每一張課桌上也都按上了三個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕是作業(yè)按鈕,讓你隨時(shí)知道今天的作業(yè),第二個(gè)按鈕是放書(shū)包進(jìn)出的',第三個(gè)按鈕是老師講課回放,在你不懂得地方回放一下老師講的讓你從新又聽(tīng)了一次課。這就是我們神奇的教室。

  我想,隨著我們科學(xué)的發(fā)展,在不久的將來(lái)我們一定能走進(jìn)我們神奇而又夢(mèng)幻的教室。

三年級(jí)神奇的作文300字 篇3

  晚上,爸爸突然跟我說(shuō):“你想見(jiàn)識(shí)3D打印技術(shù)的神奇之處嗎?”我問(wèn)爸爸:“哪里神奇?”爸爸說(shuō):“那明天我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)一下吧!”

  第二天,我?guī)е蓡?wèn)去了博物館,一下車(chē)我就迫不及待的沖進(jìn)大門(mén)去見(jiàn)識(shí)3D打印機(jī)的廬山真面目?墒且贿M(jìn)博物館首先映入眼簾的卻是琳瑯滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦,這是怎么回事呢?所謂的`打印機(jī)在哪里呢?等我走進(jìn)仔細(xì)一看介紹才知道,哦,原來(lái)這些就是用3D打印機(jī)打印出來(lái)的而不是用傳統(tǒng)的布料縫制的。真的好神奇!我進(jìn)一步去尋找打印機(jī)的蹤跡。

  原來(lái)3D打印機(jī)有很多種類,根據(jù)不同的產(chǎn)品有很多不同的功能。后然,我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力;各種漂亮的臺(tái)燈;我還把我們的全家福的照片打印在了咖啡上面,直接被我和爸爸喝掉了,味道真的好極了!除了這些看到的以外,3D打印技術(shù)還被應(yīng)用在其他領(lǐng)域上。比如:應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上,可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應(yīng)用在工業(yè)上,可以打印出汽車(chē)、飛機(jī)、房子……

  今天,真是讓我大開(kāi)眼見(jiàn),3D打印真是好神奇!我相信,以后的3D打印技術(shù)一定會(huì)更成熟、更精細(xì)、可以節(jié)省更多的能源!

三年級(jí)神奇的作文300字 篇4

  我們的教室寬敞明亮,走進(jìn)明窗凈幾的教室,25套桌椅排得整整齊齊,水泥地掃得干干凈凈,玻璃擦得光亮透明。

  我們的教室也是學(xué)習(xí)的好地方,教室的西墻上掛著一塊烏黑的玻璃黑板,每天語(yǔ)文老師在上面寫(xiě)出生字新詞,數(shù)學(xué)老師在上面出一道道有趣的`數(shù)學(xué)題,黑板像知識(shí)的寶庫(kù),要我們?nèi)ゴ蚶,文像知識(shí)的海洋匯入了老師辛勤的汗水和智慧,黑板的左上方是投影幕,右上方是臺(tái)29寸大彩電,正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗,時(shí)刻提醒著我們?yōu)樽鎳?guó)而勤奮學(xué)習(xí)。西北角是書(shū)櫥,書(shū)櫥分為兩屋,上屋是同學(xué)的制作的五花八門(mén)的小工藝品,下屋分別類地排著各種各樣的課外讀物。東北角是衛(wèi)生角,那里放著一臺(tái)飲水機(jī)。北墻上是我和兩個(gè)中隊(duì)干部精心設(shè)計(jì)制作的黑板報(bào),黑板報(bào)是我們班的驕傲,因?yàn)樗舟E端正整芳,內(nèi)容豐富多彩,圖案漂亮生動(dòng),經(jīng)常受到大隊(duì)部的表?yè)P(yáng)。

  每天我在這里學(xué)習(xí)知識(shí)開(kāi)心游戲。我們的教室是我們第二個(gè)溫馨的家。

三年級(jí)神奇的作文300字 篇5

  我們天天在教室里學(xué)習(xí)上趕了一些不方便,為什么不方便呢?因?yàn)橄奶焯珶崃,冬天太冷了?/p>

  晚上我伴著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)中,在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)我的腦袋瓜里蹦出來(lái)一個(gè)奇妙的思想,為什么剪房子的人不把教師間的完善一些呢?

  未來(lái)的教室要會(huì)變顏色,還會(huì)隨著顏色,我是調(diào)溫度,如夏天,墻壁會(huì)變成涼爽的樣,教室也會(huì)變得涼爽,如冬天,場(chǎng)面會(huì)變成溫暖的樣子,教室也會(huì)變成溫暖的'。

  未來(lái)的教室能提供你學(xué)習(xí),如你忘帶東西的話,他會(huì)幫你瞬間轉(zhuǎn)移到你的桌子上。如果你上課不是只聽(tīng)見(jiàn)的話,它就會(huì)提醒你要認(rèn)真聽(tīng)講。她能幫你梳頭,這樣,媽媽就不會(huì)那么辛苦。她能在你睡覺(jué)時(shí)幫你關(guān)窗戶。

  未來(lái)的教室的功能多的數(shù)不清,不過(guò)最好的一項(xiàng)是,如果老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)本子上面寫(xiě)著神奇本子的話,如果你早上上課遲到的話,你可以在本子上寫(xiě)上幫我傳送到學(xué)校,如果你沒(méi)吃飯的話可以拿著飯碗別啊,他傳送你邊吃,如果你吃完的話可以再在本子上寫(xiě)上幫我的碗傳送到你家里。

  未來(lái)的教師不僅讓你得到快樂(lè),還能讓你放松,你只要好好學(xué)習(xí)就行了。你們說(shuō)這樣的教室嗎?我們對(duì)這樣的教師拭目以待。

三年級(jí)神奇的作文300字 篇6

  談起未來(lái),大家一定會(huì)又興奮又好奇,因?yàn)槲覀儾⒉恢牢磥?lái)會(huì)發(fā)生什么,也不知道會(huì)改變什么,那是一個(gè)未知但并不遙遠(yuǎn)的世界。

  我們今天來(lái)說(shuō)一下未來(lái)的交通工具。

  未來(lái)的交通工具長(zhǎng)什么樣?跟現(xiàn)在的交通工具有什么區(qū)別?為什么制造它?我心目中未來(lái)的交通工具應(yīng)該是這樣的:

  全地形轎跑。車(chē)尾帶有兩個(gè)巨型風(fēng)扇,車(chē)底帶有氣墊,車(chē)輪能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。比現(xiàn)在的汽車(chē)更靈活,而且造價(jià)低。

  飛機(jī)飛行器。在現(xiàn)在的城市里,堵車(chē)到處可見(jiàn),如果能讓自己的愛(ài)車(chē)突然變成飛機(jī),或出門(mén)帶個(gè)飛行器該多好啊!通過(guò)我們的不懈努力,在未來(lái),這些都可以實(shí)現(xiàn)。你的飛機(jī)可以隨叫隨到,全電腦控制。除此之外你還可以帶著你的飛行背包四處飛翔。什么?以上的'交通工具你都不感興趣?那就看看下面的幾樣吧:

  時(shí)空列車(chē)。坐上列車(chē),沿著鐵路緩緩前行,慢慢地,列車(chē)開(kāi)進(jìn)了時(shí)空隧道,幾分鐘后,列車(chē)就會(huì)從隧道出來(lái),你想去的地方就在眼前。

  變形金剛。沒(méi)錯(cuò)!就是大名鼎鼎的變形金剛。他擁有生命,他可以變成一輛車(chē)、一架飛機(jī)、一艘船、一條龍、一個(gè)機(jī)器人等等......你可以讓你心愛(ài)的變形金剛載你到你想去的世界的任何地方。

  這就是我想發(fā)明的未來(lái)的交通工具。

三年級(jí)神奇的作文300字 篇7

  我們的教室是個(gè)神奇的教室。你可能會(huì)問(wèn):神奇的教室長(zhǎng)什么樣?讓我來(lái)給你講講吧!

  神奇的教室的外面的兩旁長(zhǎng)著2個(gè)巨型翅膀,可以飛到天上。教室的前后都有一個(gè)折疊游泳池,下課的時(shí)候就可以跳到里面游泳。教室的里面的樣子就跟普通的教室一樣,但東西就不一樣了,課桌能根據(jù)我們的心情變化來(lái)決定課桌的'形狀,椅子的話么,我們只要往上面一靠就會(huì)長(zhǎng)出翅膀,只要再靠一下翅膀就會(huì)消失,女生是白色,男生是黑色。

  而且我們教室的墻也是會(huì)說(shuō)話的,只要我們往墻上一靠,你靠的那塊皮膚就會(huì)變白。我們的拖把,掃把會(huì)自己拖地掃地,只要地一臟,它們就自己打掃。

  到了中午,我們的課桌會(huì)變出你想吃的午餐,吃完了午飯之后,課桌和椅子又會(huì)變成床,讓你睡覺(jué),等該起床的時(shí)候,它就會(huì)撓我們癢癢。老師講的課不是每天都是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)之類的,而是一天講一節(jié)課,而且每天都沒(méi)作業(yè),即使有,也是一兩項(xiàng)。

  教室的地是根據(jù)課程所變化的,比如說(shuō)體育課吧!那么現(xiàn)在教室的地板就會(huì)變成跑到,課桌和椅子就會(huì)飛到房頂,等下課的時(shí)候,它又會(huì)恢復(fù)原樣。我們下課休息的時(shí)間不是10分鐘了,而是30分鐘了。

  這就是神奇的教室。

三年級(jí)神奇的作文300字 篇8

  有一天,我在路上遇到了一個(gè)巫師,他給了我一根神奇的魔法棒,并告訴我我只能使用三次。

  我走在大城市的街道上,看見(jiàn)一個(gè)盲童拿著一根手杖,正在摸索著前行時(shí),我想到了魔法棒,我說(shuō):“我想讓盲童的'眼睛變得很明亮!痹捯魟偮,盲童的眼睛就變得很明亮。

  我來(lái)到沙灘上,看見(jiàn)那里到處都是白塑料袋,我馬上說(shuō):“我想讓沙灘上變得很干凈,希望人們不要在亂扔垃圾,讓他們有一顆高尚的心!眲傉f(shuō)完,人們就變成了愛(ài)護(hù)環(huán)境,維護(hù)公共衛(wèi)生的群體。

  “還剩下一次能用的魔法棒的機(jī)會(huì),”真讓我猶豫不決,忽然,一陣大風(fēng)把我吹到了養(yǎng)老院,我看見(jiàn)養(yǎng)老院有很多孤獨(dú)人,我下定決心要幫助這些老人,于是,我就鼓足勇氣,上前說(shuō);“我想讓養(yǎng)老院的老人變得很快活,也有豐富多彩的日常生活,不會(huì)因?yàn)槿兆庸驴喽鋈簧駛!?/p>

  !神奇的魔法棒,你幫助了全世界的人讓那些壞人變成好人,有一顆高尚的心。

三年級(jí)神奇的作文300字 篇9

  今天是端午節(jié),媽媽說(shuō):“今天我們?nèi)タ匆粋(gè)神奇的粽子。”我想:媽媽是不是要帶我去吃一種從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的粽子來(lái)過(guò)節(jié)呢?我?guī)е苫蠛蛬寢尦霭l(fā)了。

  我跟著媽媽走了很久,突然,媽媽說(shuō):“到了。”我看到大門(mén)上“魔方”兩字,奇怪地說(shuō):“媽媽,你走錯(cuò)路了。你不是帶我來(lái)吃粽子的嗎?”媽媽說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),就是這里。”

  媽媽領(lǐng)著我走到一個(gè)展臺(tái)前,指著一個(gè)粽子型的魔方對(duì)我說(shuō):“瞧,這個(gè)就是神奇的‘粽子’。”我這才恍然大悟,原來(lái)媽媽是帶我來(lái)看魔方展覽的。

  我被展臺(tái)里各種各樣的.魔方吸引住了,沒(méi)想到魔方的形狀除了常見(jiàn)的立方體以外,還有其他很多形狀呢!展臺(tái)里的魔方有球形、蘑菇形的,還有多面體魔方……其中粽子魔方像一個(gè)小金字塔,跟粽子真有幾分像。

  魔方不僅形狀各異,大小也不同。展廳里放著世界上最大的魔方,邊長(zhǎng)約200厘米,重2噸,真讓人嘆為觀止。最小的魔方邊長(zhǎng)卻只有8毫米,重1克左右,只有在放大鏡下才看得清楚。

  最吸引眼球的是機(jī)器人復(fù)原魔方,它先把六個(gè)面掃描一遍,然后算出步驟最少的方法,迅速地復(fù)原好。機(jī)器人還把魔方高高舉起,向觀眾炫耀一番,真是太厲害了!

  魔方世界真神奇!我過(guò)了一個(gè)不一樣的端午節(jié)。

三年級(jí)神奇的作文300字 篇10

  有一天,我在花壇旁邊的土地上,發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我馬上來(lái)了興趣,觀察了它很久。只見(jiàn)它一伸一縮地向前面爬去,我一摸它,覺(jué)得黏黏的,它很快就鉆回了洞里。我始終弄不明白,蚯蚓的身體那么軟,也沒(méi)有腳,它靠什么來(lái)前進(jìn)和后退呢?

  我回到家里后查了資料,終于明白了蚯蚓的身體是由剛毛、表皮層、肌肉等構(gòu)成,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠肌肉的伸縮和剛毛的配合完成的。原來(lái),蚯蚓的肌肉分為環(huán)肌和縱肌兩種。環(huán)肌收縮時(shí),蚯蚓的身體就會(huì)伸長(zhǎng)和變細(xì);縱肌收縮時(shí),它的身體又會(huì)縮短和變粗。環(huán)肌和縱肌交錯(cuò)著進(jìn)行收縮,加上剛毛的固定和支撐,蚯蚓就能向前運(yùn)動(dòng)了。另外,蚯蚓的.表皮層還能分泌大量黏液,使它的表面變得濕潤(rùn)光滑,從而有利于蚯蚓在土壤中自由穿行。

  我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓真神奇,大自然真奇妙!我通過(guò)這次觀察和學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),同時(shí)更加熱愛(ài)大自然和這個(gè)美麗的地球。

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