【精選】三年級(jí)科技作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)科技作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)科技作文 篇1
周五的上午天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我吃完早飯就迫不及待地趕到學(xué)校，參加學(xué)校舉辦的第三屆“六一科技節(jié)”活動(dòng)。
剛一到學(xué)校我就看到有許多卡通人物站在門(mén)口迎接我們，給我們每人都發(fā)了一張投票卡�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都興奮地坐在T臺(tái)下，認(rèn)真觀看每個(gè)班級(jí)具有特色的作品和精彩的表演。我們班表演的主題是向陽(yáng)花環(huán)保服裝，同學(xué)們都穿上自己設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝，在T臺(tái)上擺出不同的造型，贏得了陣陣掌聲。我的作品是用廢舊雨衣做的超人服裝，穿上它我感覺(jué)神奇十足。
T臺(tái)秀結(jié)束后同學(xué)們又回到教室開(kāi)始了一場(chǎng)電子積木大賽，每個(gè)四人一個(gè)小組，拼得最快的小組能獲得班級(jí)的'向陽(yáng)花標(biāo)志。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
這次的科技節(jié)活動(dòng)很有意義，真是讓人難忘��！
三年級(jí)科技作文 篇2
深受大家歡迎的“科技節(jié)”又來(lái)了！李老師告訴我們，三年的同學(xué)可以參加動(dòng)手制作“各種各樣的昆蟲(chóng)”的活動(dòng)。我想：做手工可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要參加。
可是做什么呢？在放學(xué)回家的路上，我總算有了主意�；氐郊遥腋嬖V爸爸媽媽?zhuān)掖蛩阕鲆恢晃米�。他們很驚訝地問(wèn)我：“為什么想做蚊子呢？”我的意的說(shuō)：“因?yàn)榍皟商煳冶晃米佣５难劬Χ急牪婚_(kāi)，我恨死蚊子了，所以對(duì)它印象最深。”媽媽哈哈大笑地說(shuō)：“好，我支持你�！�
我翻出了家里各種各樣的手工紙，爸爸詳細(xì)地跟我描述蚊子的'特征。最后，我選擇了瓦楞紙。因?yàn)檫@種紙很硬，能夠折疊出立體感。接著，我把紙剪成大大小小四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的三角形，最大的卷成身體，兩個(gè)小的松松的卷成眼睛，最小的一個(gè)卷成蚊子尖尖的嘴。用什么做蚊子的翅膀呢？爸爸建議我用快遞盒里的塑料紙，這種紙上面有一個(gè)一個(gè)小泡泡，看上去比較厚。我用塑料紙剪了兩個(gè)大大的翅膀，準(zhǔn)備貼在蚊子的身體上了，可是，塑料紙?zhí)浟�，撐不起�?lái)。爸爸說(shuō)：“可以再翅膀內(nèi)側(cè)，用兩根牙簽把翅膀撐起來(lái)�！蔽也捎昧税职值霓k法，成功啦！我突然想到：自然課上老師說(shuō)過(guò)蚊子是一對(duì)翅膀，六只腳。怎么給它裝上腳呢？媽媽說(shuō)；“是不是能用回形針呢？把它拗成腳的形狀，插在身體里�！边@可是個(gè)好主意！我找出了回形針，把它拗成腳的形狀，可是瓦楞紙?zhí)擦�，我�?shí)在穿不進(jìn)去。最后，在爸爸的幫助下，終于把回形針穿了進(jìn)去。
一只栩栩如生的蚊子做好啦！這可是我自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的。星期五，我把這只蚊子帶到學(xué)校交給了李老師，李老師也夸我做的不錯(cuò)，我真開(kāi)心！
三年級(jí)科技作文 篇3
今天，我懷著愉快的心情來(lái)到班里，坐到自己的座位上，聽(tīng)老師講了今天的活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)，之后聽(tīng)從老師的指揮上了開(kāi)往蟹島的'大客車(chē)。
坐在車(chē)?yán)锿巴馔ィ愤吘G樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥，田地里一片豐收的景象，景色好美��！這樣一路走一路看，很快就到了蟹島。
到了蟹島之后我們排著隊(duì)去走吊橋，那里有好多各式各樣的橋，有太平橋、伴侶橋、還有臂力橋……我們走的是太平橋，是最簡(jiǎn)單的一座吊橋，可是當(dāng)有的同學(xué)在橋上跳的時(shí)候，橋跟著晃來(lái)晃去的，我還是感覺(jué)有一些害怕。
過(guò)了橋我們?nèi)メ烍π�，這可是我期待已久的活動(dòng)了，我把鉤著魚(yú)肉的鉤子放到池水中，把桿架到石頭上靜靜地等著螃蟹上鉤，過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)魚(yú)鉤有點(diǎn)兒沉了，猜想可能螃蟹上鉤了，便小心翼翼地提起魚(yú)桿，可是就在魚(yú)鉤剛剛離開(kāi)水面的時(shí)候，螃蟹松開(kāi)它的大鉗子走掉了。眼看著已經(jīng)上了鉤的螃蟹又大搖大擺地走開(kāi)了，心里還真有點(diǎn)不是滋味。
后來(lái)我們又去紅薯地刨紅薯，同學(xué)們有的用手刨，有的跟著工作人員用鏟子刨了之后跟著揀，我揀了好多好多，拎在手里沉甸甸的，心里美滋滋地盤(pán)算著：回到家中趕緊幫媽媽一起做熟了讓家人品嘗，嘗嘗我親手刨來(lái)的紅薯，一定特別甜。
一天下來(lái)感覺(jué)好累啊，可是看到手里沉甸甸的果實(shí)，又想到忙忙碌碌學(xué)習(xí)之余能夠來(lái)這種生態(tài)與科技并存的旅游勝地實(shí)踐，心里感覺(jué)好幸福啊。
三年級(jí)科技作文 篇4
今天，我們?nèi)チ说吞伎萍拣^。
我們?nèi)チ说谝粋�(gè)地方是地球變暖，有一輛灰色竹筏車(chē)帶我們開(kāi)過(guò)許多地方，有冰天雪地呀，西溪濕地呀，很多東西哩!到了二樓我們看見(jiàn)了會(huì)做事的機(jī)器人，還騎了馬，有一個(gè)更搞笑，我點(diǎn)了一下女生的裙子有些男生變成了穿裙子的女生呢，我還看了電影《鯊魚(yú)和我要上月球》。
緊接著我們?nèi)チ藘和瘶?lè)園，哪里有菜園，打水槍等等等等。我最深刻的'是鏡子迷宮和拼柱子，我在鏡子迷宮里迷路了，許顥菲頭上撞了一個(gè)大包，我們都笑了。
漸漸地天快黑了，我們回家一起吃好晚飯。又玩了捉迷藏的游戲，我們找了半天都沒(méi)找到，哈哈!原來(lái)俞錦越躲在桌子下面，難怪找不到了，今天我玩的真開(kāi)心!
三年級(jí)科技作文 篇5
科學(xué)，如今，它早已是現(xiàn)代人們議論 得最熱烈的話(huà)題 了。這扇大門(mén)再一次向我招手，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
現(xiàn)在，我要講的一個(gè)話(huà)題是——空氣。
空氣，大家應(yīng)該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書(shū)籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣，4/5是氮?dú)猓�有少量的其他氣體，如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無(wú)色、無(wú)味的，它維持著地球上萬(wàn)物的`生命。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米，不過(guò)只有距離地表十幾千米以下范圍內(nèi)的空氣又稠密又活躍，風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠(yuǎn)，空氣越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就會(huì)感到氧氣不夠用，要適應(yīng)一段時(shí)間。
在離地面大16-32千米的地方，有一個(gè)臭氧層，它能保護(hù)地球上的生物不受太陽(yáng)中強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)的傷害。
生活在水里的動(dòng)物，有的常常浮出水面呼吸空氣，有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如，氣墊船是利用鼓風(fēng)機(jī)壓縮的空氣在船身下形成空氣墊，抬起船身，使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學(xué)們知道了空氣的知識(shí)，我長(zhǎng)大后要讓空氣更多的為人類(lèi)服務(wù)！
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