【推薦】三年級(jí)蝸牛的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)蝸牛的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇1
三年級(jí)的科學(xué)課，我表現(xiàn)特別好，因此，老師送給了我一只蝸牛，我高高興興地回到家，飼養(yǎng)了起來(lái)。
那只蝸牛，可白了，背著一個(gè)重重的大殼，一只黑溜溜的眼睛，滑滑的皮膚，像是抹了面膜一樣。短短的小手幾乎看不到，而且，你知道嗎？它的殼下還有腹足呢。
我的這只蝸�？上矚g吃了，我每天都多給它一點(diǎn)食物。可是，它跟沒(méi)加食物似的，照樣三十分鐘吃完，而且吃的干干凈凈，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出細(xì)微的“咯——咯——”的聲音，我想應(yīng)該是它的飽嗝聲吧。它吃飽了往往會(huì)非常想睡覺(jué)。結(jié)果，這次它一睡竟然睡了三個(gè)多小時(shí)才慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。平時(shí)，它睡醒都會(huì)活動(dòng)活動(dòng)，但是這次卻沒(méi)有活動(dòng)，這應(yīng)該是因?yàn)樗蕴嗔税伞?/p>
記得有一次，我因?yàn)槌鋈ネ鏇](méi)有給它喂食，等我回到家的時(shí)候，就看見(jiàn)蝸牛已經(jīng)到我家客廳的天花板上了。我立馬把它捉下來(lái)。捉下來(lái)之后，我就跑到我為它做的.“家”里，發(fā)現(xiàn)它“家”頂端的紅色部位已經(jīng)被它咬了一個(gè)洞。再仔細(xì)一看，啊！不得了！泥土上有一坨紅色的大便啊！我靈機(jī)一動(dòng)，立刻拿出了一張粉紅色的紙讓它吃，它兩三口吃完后，馬上拉出了一坨粉紅色的大便。原來(lái)，它吃什么顏色的東西就會(huì)拉出什么顏色的大便呀！
啊，不好，我的蝸牛又爬到天花板啦！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇2
我家門(mén)前的菜地里種了許多白菜，有一只小蝸牛悄悄的爬上去了，在那兒大快朵頤的吞食著菜葉，我把它拿下來(lái)，它似乎嚇了一大跳，趕緊躲進(jìn)了它的安全屋，觸角還在不停的擺動(dòng)，它一定在想：“吃得好好的，怎么突然就穿越了呢？到了哪里呀？我的美食呢？”看它這么機(jī)敏，我不由得對(duì)它產(chǎn)生了好奇，它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？它有沒(méi)有鼻子和眼睛？它害怕什么？又喜歡什么呢？
帶著種種疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦，我要問(wèn)問(wèn)“百老師”，它到底是怎樣的一種動(dòng)物。
哦，原來(lái)它喜歡吃青青的'葉子，小草、菜葉、樹(shù)葉都是它的美味佳肴；原來(lái)它的血是藍(lán)色的；原來(lái)它還有一個(gè)天敵就是螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)在一眨眼之間，可以將毒液刺入蝸牛體內(nèi)，兩三分鐘后，蝸牛就會(huì)化為液體，供螢火蟲(chóng)吸食，所以我們經(jīng)常會(huì)看到?jīng)]有肉身的蝸牛殼，它的肉身一定是被螢火蟲(chóng)當(dāng)牛奶吸掉了。
蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，不喜歡曬太陽(yáng)，如果太陽(yáng)太大，它就會(huì)躲進(jìn)草叢或葉子底下；下雨天，它又會(huì)爬到樹(shù)上，以防被水沖走。
蝸牛有兩對(duì)觸角，它主要靠觸角來(lái)感知外界的事物與危機(jī)，一旦感應(yīng)到有危險(xiǎn)，它就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里，保護(hù)自己。
這就是可愛(ài)的小蝸牛，你了解它嗎？
三年級(jí)蝸牛的作文 篇3
今天科學(xué)課上老師捉來(lái)蝸牛，讓我們觀察它的樣子、動(dòng)作和特點(diǎn)，以及它是用身體的哪個(gè)部位爬行的。我捉起一只蝸牛，把它放到一塊已準(zhǔn)備好的玻璃片上，拿起放
大鏡仔細(xì)觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋形的.，殼口有一點(diǎn)點(diǎn)透明，后面就不透明了，有人侵犯它的時(shí)侯，蝸牛就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里保護(hù)自己，不動(dòng)的時(shí)侯，它也可以在殼里好好的休息，真是一舉兩得��！它的頭部有四條觸角，觸角上的兩個(gè)小黑點(diǎn)就是它的眼睛，我用手輕輕地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了壞人，立刻逃了回去，但沒(méi)過(guò)一會(huì)，它又伸出來(lái)了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛頭部有個(gè)很小的洞，老師告訴我們說(shuō)：“這就是它的嘴，而且它的嘴里有三萬(wàn)多顆小牙齒，就是紙盒也能咬破�！眲e看這蝸牛小，還真是厲害��！
老師還告訴我們說(shuō)：“蝸牛殼下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中間很厚，邊上很薄，腹部上還長(zhǎng)著一種能動(dòng)的腹足�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)，蝸牛在在爬行后會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的液體，經(jīng)過(guò)老師的講解，我也明白了：那是它分泌出來(lái)的黏液，可以在爬行時(shí)減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害，還有利于前行。
一節(jié)課下來(lái)，一條小小的蝸牛讓我們學(xué)到了不少知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要我們有心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，也會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇4
什么牛不吃草，背上頂著個(gè)大房子，請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)？相信你們已經(jīng)知道它是誰(shuí)了，它就是我們今天的主人公—蝸牛。
我的蝸牛整天無(wú)所事事的樣子，不是吃就是睡，我突發(fā)奇想：為何不給它們來(lái)場(chǎng)考試呢！
說(shuō)干就干，我先拿了3只比較活波的`蝸牛。為了方便起見(jiàn)，我給它們都取了名字，那只迷迷糊糊愛(ài)睡覺(jué)的叫“瞌睡蟲(chóng)”，另外兩只，一只叫快快，一只叫跳跳。
首先，我把“瞌睡蟲(chóng)”放在我用積木搭的20層“摩天大樓”里，只見(jiàn)它一扭一扭地向上爬，眼看就快到60分及格區(qū)了，可它竟然縮回殼里準(zhǔn)備睡大覺(jué)了。我想：“瞌睡蟲(chóng)”是不是有“恐高癥”啊，怪不得考試不及格。
然后是快快閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)它不急不躁地爬，到了“瞌睡蟲(chóng)”原地休息的地方，我猜它會(huì)不會(huì)也像“瞌睡蟲(chóng)”一樣原地休息？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在了我的腦海。只見(jiàn)快快把身子用力一挺，把“瞌睡蟲(chóng)”當(dāng)做墊腳石，順利地爬上了樓頂。
而最后的跳跳呢，卻一直懶洋洋地趴在一片菜葉上，準(zhǔn)備大吃特吃，怎么也不下來(lái)，原來(lái)跳跳是個(gè)大大的貪吃鬼！
這些蝸牛給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，你的蝸牛是怎么樣的呢，讓我們一起來(lái)觀察蝸牛吧！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇5
今天，我們家里來(lái)了一位不速之客，你們猜，它是誰(shuí)？答對(duì)啦！它就是一只可愛(ài)的小蝸牛。
我們的學(xué)校在上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們觀察蝸牛的吃、住、行。放學(xué)后，媽媽給我買(mǎi)了一只和一塊橡皮一樣大的蝸牛。當(dāng)媽媽把蝸牛帶回來(lái)的時(shí)候，它還是一只不喜歡運(yùn)動(dòng)的小家伙，雖然我把它最?lèi)?ài)吃的生菜、小白菜放在它的身體下，但是它仍然不屑一顧，傲慢且不情愿地把自己的頭從它的小房子里鉆出來(lái)。可遺憾的是，第三天的早上，我發(fā)現(xiàn)它還是“香消玉殞”了。
第二天上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們又給了我四只小蝸牛，看起來(lái)它們是活潑、好動(dòng)的小蝸牛。它們的小房子由棕色和白色組成的，棕色像棒棒糖一樣貼在蝸牛的小房子上，白色在小蝸牛的小房子上給棕色做了一個(gè)陪襯。小蝸牛要從它的小房子里鉆出來(lái)時(shí)，它就先把兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角伸了出來(lái)，它的.觸角上有一對(duì)黑黑的小圓球，那就是它的眼睛。它的腳就是吸盤(pán)，力氣非常大，我拔都拔不下來(lái)。你們別看這四只蝸牛小，但是，它們常常把我給它們吃的生菜、小白菜嗑的一個(gè)洞一個(gè)洞的。
小蝸牛，雖然我舍不得你，但是，我也一定要把你放回到大自然，讓你們自由自在地去尋找屬于自己的家。
再見(jiàn)了——小蝸牛！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇6
下午，我和媽媽出去玩，坐在車(chē)上我突然發(fā)現(xiàn)車(chē)窗上粘著一些東西，我靠近一看，你們猜是什么？天��！原來(lái)是三只蝸牛，粘在了車(chē)窗上。我連忙叫媽媽看，媽媽也覺(jué)得很奇怪，這三只蝸牛，是怎么跑到車(chē)窗上來(lái)的呢？司機(jī)也覺(jué)得很奇怪，說(shuō)是不是因?yàn)橄掠甑脑蚰�？我在想，難道下雨的時(shí)候，雨水和蝸牛會(huì)一起從天上掉下來(lái)嗎？
我貼著玻璃仔細(xì)的觀察這幾只蝸牛，其中兩只蝸牛一動(dòng)不動(dòng)的粘在車(chē)窗上，它們的身體周?chē)霈F(xiàn)了一圈干干的東西，媽媽伸出手一碰，那兩只蝸牛就掉下去了，原來(lái)他們已經(jīng)死掉了。還剩下了一只蝸牛，我小心翼翼的碰了碰，它的殼硬硬的，身體和車(chē)窗粘得牢牢的，怎么都拿不下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)這只蝸牛一定還是活著的，叫我不要碰它，我收回手，不再去打擾蝸牛，讓它安靜一會(huì)兒。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著蝸牛，沒(méi)多久，就看見(jiàn)蝸牛的頭慢慢伸了出來(lái)，我清晰的看見(jiàn)蝸牛的兩對(duì)觸角，這樣近距離的觀察蝸牛，真是難得一次呢！這時(shí)，蝸牛慢慢的開(kāi)始移動(dòng)了，它順著玻璃慢慢的爬呀爬。我和媽媽唱起了歌，唱完了一首歌，再看蝸牛，它已經(jīng)爬到車(chē)窗中間的位置了，誰(shuí)說(shuō)蝸牛爬得慢呀？我覺(jué)得比想象中的`要快很多呢！
我們的目的地到了，下車(chē)的時(shí)候，我又望了望蝸牛，它好像也望了望我，再見(jiàn)吧！小蝸牛！希望你和我一樣，每天都開(kāi)開(kāi)心心的！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇7
一天中午，我在學(xué)校的樹(shù)上捉了一只蝸牛。
我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這只蝸牛是多么可愛(ài)，多么令人喜愛(ài)呀！”我夸它的原因是想讓他出來(lái)，可它就是不聽(tīng)我的話(huà)。這時(shí)，我想起科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)的：“把蝸牛放在水里，它就會(huì)出來(lái)�！蔽蚁腧�(yàn)證老師說(shuō)的對(duì)不對(duì)，所以我就把蝸牛放在裝滿(mǎn)水的盆子里，等待它從水里爬出來(lái)。
蝸牛在水里受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，為什么呢？如果它不出來(lái)，它會(huì)死的。當(dāng)蝸牛出來(lái)的`一剎那，我連忙拿一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的草當(dāng)蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來(lái)了，也“死里逃生”了。我把它關(guān)在一個(gè)盒子里，我給它了一點(diǎn)食物，還給它添加了一個(gè)“小伙伴”。
過(guò)了些日子，媽媽推測(cè)蝸牛已經(jīng)死了，我不相信，我們就來(lái)看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？結(jié)果我對(duì)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只蝸牛命真大！”
可是現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)死了，我很想念他，只能用這一篇作文來(lái)紀(jì)念它了。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇8
“是牛不耕地，身上背了個(gè)窩”你們猜是什么？是蝸牛，蝸牛的殼很脆，如果你一不小心踩上去那殼就碎了，每當(dāng)天氣越來(lái)越冷蝸牛就會(huì)躲進(jìn)殼里冬眠，在蝸牛冬眠的時(shí)候它會(huì)在殼的最外面用粘液織成一個(gè)網(wǎng)，讓你認(rèn)為它已經(jīng)死了。
蝸牛的觸角有一對(duì)大的，一對(duì)小的，它的眼睛長(zhǎng)在大的一對(duì)觸角上，它的眼睛很小所以我們要用放大鏡才能看見(jiàn)它的眼睛同時(shí)它的嘴巴、鼻子也很小，你碰蝸牛的這個(gè)觸角這個(gè)觸角就會(huì)縮回去，當(dāng)你繼續(xù)碰它的`話(huà)它就會(huì)嚇得躲進(jìn)殼里。
蝸牛走路很慢，為了讓它爬快點(diǎn)我放了一片菜葉在它前面，可它還是慢騰騰的散步，真氣死我了。突然我想了一個(gè)主意我把蝸牛放在紙杯里倒?jié)M水，看它能不能爬快。它果然爬得快多了，原來(lái)它怕水��！
蝸牛的粘液是透明的。你知道嗎？有一首童謠說(shuō)：“小蝸牛，記性差，常常找不到家，路上留下一條絲�！彼匝叫∨笥颜J(rèn)為蝸牛是因?yàn)榕旅月匪粤粝抡骋旱�，其�?shí)呢，這粘液可以幫助它滑行，要不它就真的寸步難行了。
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