三年級介紹作文

時間：2024-07-26 14:24:28 三年級我要投稿

【推薦】三年級介紹作文六篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級介紹作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】三年級介紹作文六篇

三年級介紹作文篇1

　　我這個人，人見人愛——圓圓的臉上，一雙大眼睛忽閃忽閃的，一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮和一張櫻桃小嘴。

　　我和大多數(shù)女孩一樣，都愛打扮、跳舞、玩洋娃娃……可有一點與眾不同，那就是——愛較勁，喜歡一拼到底。

　　我非常迷戀DIY，經(jīng)常閑來無事的時候，自己設(shè)計制作一些小玩意，如掛飾、手機鏈、芭比娃娃的服飾等等。

　　學(xué)校的科技興趣組，有我活躍的身影，我代表學(xué)校參加了多次市、區(qū)級的小發(fā)明、小創(chuàng)意及頭腦奧林匹克等不同比賽，并取得了好成績。

　　記得有一次，我去參加頭腦奧林匹克“水上機器人”比賽的前夕，要做一個水上機器人。比賽要求是要在水上開2米多，到達終點時，一根棒子觸碰池壁后反作用于螺母，讓螺母掉入池中。

　　當我把機器人做好，到水上試行時，卻發(fā)現(xiàn)了一個致命的問題——螺母無法掉入指定的位置。我反復(fù)調(diào)整試行了好幾次，都以失敗而告終。我把它拿回房間，認真地研究，可是半天也找不出是什么原因。心想：“我才不會被這點小困難打倒呢！今天我非得把它弄好不可�！庇谑俏揖腿フ覌寢屒缶龋皨寢�，快幫我看看！”我說道。媽媽認真地思索著，最后，媽媽擺出了一副百思不得其解的'樣子，對我說：“孩子，這個問題，媽媽也解決不了，我看你還是歇一歇，等明天再說吧！”我說：“不行，我今天一定要把它做好！”

　　我把它放在桌上，一會兒俯視它，一會兒仰望它，一會兒打量它……我眼睛“滴溜溜”一轉(zhuǎn)：“有了！我終于找到原因了！”我找來了KT板，把螺母的兩邊用KT板擋住形成一個跑道，螺母就會按照既定的軌跡掉入池中。當我再次試行時，終于成功了。我高興地喊道：“我成功了！我成功了！”我立即把媽媽拉了出來，媽媽看了后，笑瞇瞇地對我說：“女兒，你真棒！太厲害了！你真是越來越聰明了！”

　　看到了吧，這就是我，一個愛較勁的我！

三年級介紹作文篇2

　　我，支瑞萍，個子不高，有一頭烏黑的頭發(fā)，有點男孩的性格，玩得跟男生一樣，yo yo球，陀螺，打游戲機~~~~~我干脆轉(zhuǎn)世當男的算了，唉~~~~

　　有一天，我準備上學(xué)，一會沒帶紅領(lǐng)巾，一會沒帶小黃帽，就這樣折騰了半天，到了學(xué)校，我遲到了。老師雖然沒有打罵我，但是我心里很不是滋味~~

　　我出生在太原的一個家庭中，我也不知道我為什么姓支~~~這種姓氏是很稀有的，就感覺我像稀有動物，我在迎澤區(qū)第二實驗小學(xué)的五年六班上課，在這五年，我和同學(xué)老師們經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，最讓我放不下的是我三四年級的'老師——嚴老師，我和嚴老師的感情最深，突然換了老師，心里還真不是滋味啊，換個說法就是一個字：想；兩個字：很想；三個字：想想想。

　　我有一個情同手足的同學(xué)，她叫羅淑寧，今年10歲，因為她生日比我小，所以他又稱我是姐姐，馬上就要畢業(yè)了，我真想和她在同一學(xué)校，同一教室，訴說同一感受��！

三年級介紹作文篇3

　　教材分析

　　三年級下冊語文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己�？梢哉f說自己的外貌，性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點�？傊プ∽约旱奶攸c來說，要說真話，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認真改一改。

　　學(xué)情分析

　　經(jīng)過一、二年級的學(xué)習(xí)，三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認識了1800來個常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級起著承上啟下的作用：低年級是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作”對于他們來說是個較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強烈，中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機，一般說來, 學(xué)習(xí)動機越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會習(xí)作。

　　教學(xué)目標

　　1、初步學(xué)會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的'特點，向別人介紹自己。

　　2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

　　3、激發(fā)學(xué)生想說的欲望，培養(yǎng)學(xué)生樂說、能說、敢說的能力。

　　教學(xué)重點和難點

　　能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

　　教學(xué)過程

　　（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望

　　1、談話激趣

　　一：談話導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們好！

　　師：聽到同學(xué)們這么親切和熱情的問候，老師的心里特別高興。

　　我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因為眼睛近視了，所以我總是要戴著一副眼鏡。我特別喜歡交朋友，小朋友們愿意和老師成為朋友嗎？

　　師：誰愿意第一個成為老師的朋友。

　　（二）、引出寫作要求并指導(dǎo)自我介紹

　　師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書：姓名、年齡）

　　師：細心的小朋友就會發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因為眼睛近視了，所以我總是要戴著一副眼鏡�！崩蠋熢诮榻B自己的什么呢？

　　1、指導(dǎo)抓住特點介紹外貌

　�。�1）理解“外貌”和“特點”

　�。�2）觀圖嘗試尋找外貌特點，并抓住特點介紹圖片中人物的外貌。

　　（3）引導(dǎo)學(xué)生通過抓住特點介紹自己的外貌。

　　2、指導(dǎo)通過具體的事介紹自己的性格、愛好

　�。�1）解釋“性格”和“愛好”

　�。�2）觀圖回憶自己的性格或者愛好。

　�。�3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。

　　（4）出示范文，學(xué)習(xí)通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。

　�。�5）小組交流自己的性格或者愛好。

　　（6）匯報

　�。ㄈ⿲懛ǹ偨Y(jié)

　　師：同學(xué)們，通過半節(jié)課的接觸，石老師認識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。

　　剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書：自我介紹）

　�。ㄋ模﹤€性進行自我介紹

　　師：同學(xué)們�。≡诓蛔圆挥X中我們又學(xué)會了——《自我介紹》，這個新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認識你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。

　�。ㄎ澹┱勈斋@

　　師：同學(xué)們在今天交朋友的過程中，你有什么收獲呢？

　　師：老師特別高興認識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會了自我介紹�？吹酵瑢W(xué)們說得那么棒。寫得肯定也很棒！

　�。� ）出示習(xí)作要求

三年級介紹作文篇4

　　未來的我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的“發(fā)明家”，我發(fā)明了許許多多的東西。然而，人們?nèi)藗冏钕矏鄣脰|西也是讓我最自豪的“睡眠控制儀”。

　　有些大人用過之后對自己的孩子說這東西可好了，小孩不回答，只是一直點頭。大人對我說他家的孩子點頭，可眼神告訴我說：“什么東西嘛！我還以為有多厲害，一點用處都沒有，還不如一個垃圾�！�

　　我聽了之后就在這里告訴他：“睡眠控制儀的用處可大了！它有兩種功能，一種是可以控制睡眠的長短時間，令一個是你想做什么就做什么。

　　假如人的平均壽命是70歲，那么我們大約花了二十五年用來睡覺。可是,這二十五年里,你能學(xué)到多少知識,能做多少事情啊!就在這時候,睡眠控制儀派上用場了,它能把人的`睡眠調(diào)到最短,睡幾分鐘就可以了.然后它把你叫醒,把瞌睡敢出去,你就可以做你想做的事了�！�

　　小朋友，你的未來機器人是什么樣子的？他有什么特點和功能？趕快制做你未來的機器人吧！

三年級介紹作文篇5

　　一張圓嘟嘟的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個橡皮泥似的軟綿綿的鼻子，加上大大的嘴巴，這就是我——鄒紹明。

　　我有一個特點，一快一慢。

　　我的一快是吃飯的速度快。我吃飯時像豬八戒吃人參果一樣，還沒嘗到味道就吞下肚去了。為了阻止我囫圇吞棗的吃飯，媽媽規(guī)定我15分鐘不能吃完，否則就罰我下一頓不能吃第二碗。為了下一頓多吃一點，我只好服從老媽的命令。你還別說，這招真管用!

　　我的一慢是做作業(yè)的速度慢。做作業(yè)的'時候，我總想著國際象棋的棋譜，結(jié)果到了7、8點還是做不完作業(yè)，我多希望我的一快一慢能顛倒過來呀。

　　別看我有這么多缺點，其實我還是有優(yōu)點的。我很喜歡看書。早上起來也會偷偷地看課外書。我最喜歡在廁所里看書，任老媽把嗓子叫破了，我還沉醉在書里面。

　　怎么樣，我算是一個既有優(yōu)點又有缺點的小書迷吧？

三年級介紹作文篇6

　　我叫李紅，是一個愛運動的小女孩。今年八歲了，在西山鎮(zhèn)長安小學(xué)上三年級。要想了解我，請往下看。我長著一雙大大的眼睛，高鼻梁，嘴巴嘛，大人都說是櫻桃小嘴，我想管他大小呢，還是我的眼睛重要，因為我最喜歡看書了。我的眼睛水靈靈的很好看，他是我心靈的窗戶，為了保護他，我可沒少下功夫，比如說，在看書時我既注意眼睛離書的距離，又注意及時休息。還有，我的頭發(fā)，烏黑烏黑的.，像黑黑的云一樣。

　　媽媽說：咱們一家頭發(fā)真是一樣呀，你是黑頭發(fā)，我是黑頭發(fā)，你爸爸還是黑頭發(fā)。真是一家人呀。我的頭發(fā)簡直跟眼珠一樣，黑黝黝的。爸爸媽媽都說：你的頭發(fā)真好呀。我的頭發(fā)不僅黑而且很硬，像我的性格一樣爽直。我很好辨認，只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我。記好了，別找錯啊。

　　我是一個愛交朋友的人。記得在一年級，魏亮同學(xué)掉了一塊橡皮，我?guī)退麚炱饋�，從此，他就把我當成了朋友。怎么樣，我是不是愛交朋友�?

【三年級介紹作文】相關(guān)文章：

三年級介紹作文(優(yōu)秀)09-04

實用的三年級介紹作文【經(jīng)典】01-09