三年級(jí)節(jié)日作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)節(jié)日作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)節(jié)日作文 篇1
元宵，既是主食，也可以算甜點(diǎn)。元宵也叫做湯圓，可大可小，里面的餡兒更是多種多樣，有甜甜的芝麻餡、清新的`薺菜餡、咸咸的花生餡兒。光是那白白的、圓圓的樣子，就能夠讓人直流口水了，更何況咬了以后還有香香的餡兒溢出來(lái)呢！
三年級(jí)節(jié)日作文 篇2
春節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)，我過(guò)得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。
早晨，我們一家人忙開(kāi)了。媽媽在大門(mén)上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門(mén)上。媽媽連忙阻止我，說(shuō)道：“‘�！謶�(yīng)該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨我們家了。春節(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊把“�！弊值官N了。爸爸也在精心準(zhǔn)備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國(guó)的面貌在日新月異地變化著嗎？
晚上，該是吃年夜飯的'時(shí)候了。廚房里彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛的晚餐，()使人看了，口水直流。桌中間有一條魚(yú)，那就表示年年有余�？腿藗円捕嫉搅�，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂(lè)融融，屋子里充滿了幸福的氣氛。
吃完飯，外婆來(lái)分紅包嘍！我們家有一個(gè)小約定，小輩們拿到了獎(jiǎng)狀，不僅有紅包，還會(huì)有其他獎(jiǎng)勵(lì)。今年，我被評(píng)上了“三好學(xué)生”。外婆就分給我一份紅包，還送給我一只精美的文具盒。鼓勵(lì)我在新的一年里，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。
三年級(jí)節(jié)日作文 篇3
近些年來(lái)，當(dāng)不少中國(guó)的年輕人時(shí)興過(guò)洋節(jié)的時(shí)候，在海外的中國(guó)人，卻非常喜歡感受中國(guó)固有的傳統(tǒng)。他們?cè)诤Ｍ馊绻?tīng)到哪里燃放煙花爆竹，一定會(huì)感到非常親切。這種感覺(jué)我親身經(jīng)歷過(guò)。燃放煙花爆竹是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化是民族凝聚力的重要源泉。尤其是當(dāng)今西方文化不斷滲透，逐漸改變著中國(guó)人的思想習(xí)俗和生活方式，這種傳統(tǒng)文化的凝聚力顯得尤為重要。西方節(jié)日大有取代中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之勢(shì)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)其他傳統(tǒng)文化一起，處于一種沒(méi)落的位置。
民族的自豪感、凝聚力有失去根基的危險(xiǎn)。因此，允許燃放煙花爆竹，不僅是對(duì)數(shù)千年民風(fēng)民俗的尊重，更是保護(hù)、繼承傳統(tǒng)文化，恢復(fù)、提升民族凝聚力的表現(xiàn)。雖然制作和燃放煙花爆竹可能會(huì)引起火災(zāi)和人生意外傷害，但這并不能成為強(qiáng)制禁放的`理由。中國(guó)的車禍每一分鐘傷一人，每五分鐘死一人，汽車照樣滿地跑；抽煙喝酒傷身體，酒廠煙廠照樣生產(chǎn)各種名牌煙、名牌酒；牛有口蹄疫，雞有禽流感，牛場(chǎng)雞場(chǎng)照樣飼養(yǎng)。生產(chǎn)和燃放煙花爆竹因事故造成的損失與車禍、煙酒對(duì)人類造成的危害和損失恐怕要小的多，一味取締燃放煙花爆竹絕非明智之舉。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的淪喪和民族凝聚力的散失非幾場(chǎng)事故的損失可取代。絕對(duì)的安全是不可能的，如果因?yàn)闆](méi)有絕對(duì)安全的保障就取締是不合情，也不合理的。關(guān)鍵是政府職能部門(mén)如何加強(qiáng)煙花爆竹的生產(chǎn)和銷售渠道的管理，加強(qiáng)安全意識(shí)的教育以及燃放知識(shí)的普及才是最主要的。我相信，一旦完善管理，煙花爆竹的安全文明燃放，一定可以再次證明，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從文化內(nèi)涵，節(jié)日形式等各方面，都能帶給我們一個(gè)比西方節(jié)日更加熱鬧、祥和，且有聲有色的節(jié)日氣氛。
三年級(jí)節(jié)日作文 篇4
我國(guó)一年一度的端午節(jié)又快要到了，這是一個(gè)非常快樂(lè)的節(jié)日。
端午節(jié)又稱五月五，時(shí)間為農(nóng)歷五月初五，因此端午節(jié)的“端”字代表“初”的意思，“午”同“五”字，關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)說(shuō)法甚多：紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原；紀(jì)念孝女曹娥；紀(jì)念伍子胥……
我還是簡(jiǎn)單地講講愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原吧，相傳屈原在五月初五這天投汩名羅江，而使人們尊他為江神，把裝米的竹筒投入江中，以免魚(yú)蟲(chóng)爭(zhēng)食其身，并把這天定為端午節(jié)，以紀(jì)念屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人的詩(shī)辭。民間就有了吃粽子和賽龍舟。
往年我家的.端午節(jié)也過(guò)得非�？鞓�(lè)，一大早，媽媽就去菜場(chǎng)買(mǎi)艾葉插在門(mén)上，這天還要吃粽子。至今，端午節(jié)仍是我國(guó)的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
三年級(jí)節(jié)日作文 篇5
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，比如：端午、元宵、春節(jié)……可我最喜歡的還是春節(jié)。
春節(jié)，是中國(guó)最主要的一個(gè)節(jié)日。每年的春節(jié)晚上，我們就在客廳吃團(tuán)圓飯，你不知道當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)，一家人圍著火爐桌團(tuán)聚一堂、其樂(lè)融融，別提有多熱鬧了！
吃完飯后，全家人出去放煙花炮竹。當(dāng)時(shí)，舅舅抓著我的手，把我手上打火機(jī)的.火慢慢地靠近煙花引線，哇！煙花點(diǎn)燃了，“噼啪”“噼啪”的響。那煙花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。有的像流星，有的像小精靈從天上灑下來(lái)的小花朵，美麗極了！這是我人生中第一次放煙花。
這時(shí)奶奶微笑著遞了一個(gè)紅包到我手心上，我也對(duì)奶奶報(bào)以微笑地說(shuō)：“謝謝奶奶，祝奶奶開(kāi)開(kāi)心心，健健康康！”轉(zhuǎn)身一數(shù)紅包里的鈔票，哇塞，居然有六百塊！奶奶真是愛(ài)我！
這時(shí)候，我看了一下手表，呀！已經(jīng)八點(diǎn)了，我們?nèi)胰粟s快走進(jìn)屋子去看春晚去了，幸好春晚要凌晨一點(diǎn)多才放完，還要好一會(huì)兒呢！
這就是我老家新寧的春節(jié)，今年的春節(jié)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
三年級(jí)節(jié)日作文 篇6
每年的五月初五是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，“端午節(jié)”是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的大詩(shī)人和政治家屈原而創(chuàng)建的.，當(dāng)年愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原因不忍見(jiàn)國(guó)家論亡而投汨羅江自盡。而汨羅江里面，有很多魚(yú)，人民為了不讓魚(yú)蝦咬屈原先生，有人擊鼓把魚(yú)嚇跑，有人用竹葉包糯米投入江中喂魚(yú)，這樣魚(yú)兒就不會(huì)咬屈原先生了。
于是每年的這個(gè)時(shí)節(jié)漸漸流傳了“端午節(jié)”賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。在我的家鄉(xiāng)，
每年都有龍舟賽，那場(chǎng)面可熱鬧了，真是人山人海呀。
我家里，每年這個(gè)時(shí)候，有很多美味的食物，有綠豆糕，咸鴨蛋，還有很多餡的粽子，有紅豆粽子.蜜棗粽子…....還有很多重粽子，今年的“端午節(jié)”快到了，奶奶又有給我們?nèi)覝?zhǔn)備這些好吃的事物。
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