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【精選】三年級(jí)有趣的作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的三年級(jí)有趣的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
一天,在上學(xué)的路上,我看見(jiàn)許多小鳥(niǎo),有的在電線(xiàn)之間飛來(lái)飛去,有的停在電線(xiàn)上一動(dòng)不動(dòng),有的在電線(xiàn)上走來(lái)走去,有的嘰嘰喳喳的叫著,好像在談?wù)撌裁撮_(kāi)心事。我突然想:小鳥(niǎo)站在高壓電線(xiàn)上,為什么不會(huì)觸電死亡呢?
為了解開(kāi)這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)的.謎底,我約了楊冰冰,多次在放學(xué)的路上認(rèn)真觀(guān)察了很多次。我們發(fā)現(xiàn)所有的小鳥(niǎo)都是站在同一條電線(xiàn)上,不會(huì)同時(shí)碰到兩條電線(xiàn);蛟S就是這個(gè)原因,但具體原因是什么,我們還是弄不明白。
后來(lái),我把這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸夸我觀(guān)察得很仔細(xì),然后和我一起上網(wǎng)查找了原因。原來(lái),電流有正極、負(fù)極之分,必須把正極與負(fù)極接通才能有電流通過(guò)。而小鳥(niǎo)總是停留在同一條電線(xiàn)上,只是在正極或負(fù)極的一條電線(xiàn)上,不會(huì)同時(shí)碰到兩條電線(xiàn),沒(méi)有把正極與負(fù)極接通,電流沒(méi)有通過(guò)小鳥(niǎo)的身體,所以小鳥(niǎo)站在高壓電線(xiàn)上也不會(huì)觸電死亡。
小鳥(niǎo)站在高壓電線(xiàn)上也不會(huì)觸電死亡的原因終于被我弄明白了,我很高興。今天是個(gè)有意義的日子,我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)道理。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
我家窗臺(tái)上有一株非?蓯(ài)的含差草。只要你用手輕輕摸它的葉子,它就會(huì)輕輕合上對(duì)稱(chēng)的葉片;你再摸葉子中間的那根莖,它就會(huì)立刻收成一條直線(xiàn)。
含差草開(kāi)出花是紫色的.,圓球形的,外表也長(zhǎng)了刺,不過(guò)比較軟。每株含差草每年只開(kāi)兩朵花,所以比較珍貴。
植物真有趣。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
上午放學(xué)的時(shí)候,任老師說(shuō)下午讓我們帶一點(diǎn)熟米,一點(diǎn)生米,我雖然不知道要干什么,但我還是照任老師的話(huà)做了。
下午上課時(shí),我們都疑惑不解。我們先觀(guān)察生米粒,生米粒像一只小螞蟻,還像一顆沙子,它的上方有一個(gè)土黃色的東西,很像米粒的嘴巴,米粒的中間還有一條直線(xiàn),是白色的,白色里面還有一點(diǎn)兒乳白色,特別硬,你一捏,指頭就會(huì)凹下去一塊。我不小心把米粒吃到肚子里了,它的.味道有點(diǎn)苦,有一股麥香味。
看著熟大米了,我們直流口水,可是不行,待會(huì)兒還得觀(guān)察呢。開(kāi)始觀(guān)察了,硬大米變軟了,原來(lái)被煮熟的大米里面有了水分,變軟了,變粘了,小“嘴巴”和直線(xiàn)都沒(méi)了,顏色也從純白、乳白變成了雪白。
這次讓我大吃一驚的是米還有這么多的奧妙,我們身邊就有許多的奧妙值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
三年級(jí)有趣的作文 篇4
今天,在作文課上老師說(shuō):“世界上最長(zhǎng)的是時(shí)間,最短的還是時(shí)間!蔽沂冀K不明白,于是,我?guī)е苫笞銎鹆藢?shí)驗(yàn)。
老師說(shuō):“我們這次做的實(shí)驗(yàn)叫感受時(shí)間的長(zhǎng)短,老師告訴我們?cè)趦煞昼妰?nèi)寫(xiě)在教室里見(jiàn)到的東西的名稱(chēng)。老師說(shuō):“開(kāi)始!”我便飛快的寫(xiě)了起來(lái),可是寫(xiě)著寫(xiě)著,我就沒(méi)有可寫(xiě)的了。心想:這教室除了人也沒(méi)剩下什么了!我眼睛一轉(zhuǎn)就想出了一個(gè)好辦法,寫(xiě)出了以下幾個(gè)詞:女孩、男孩、女人。但是,即便這樣我也才寫(xiě)了18個(gè)詞語(yǔ)。對(duì)還有……我剛想起來(lái),老師說(shuō):“時(shí)間到!”我心想這時(shí)間是不是坐火箭了,實(shí)在是太快了。
接著老師又讓我們擺造型定格,我選了一個(gè)思想者的造型,但看到大家的造型,我忍不住笑了。有的大大張開(kāi)嘴裝成了老虎,有的拿書(shū)蓋在臉上,還有的像木頭人一樣直直的站在那里。過(guò)了一會(huì)兒,我太累了,老師卻說(shuō)才一分鐘。我心想老師的'手機(jī)是不是被水泡了,我的兩只手都酸了,右手從腦袋旁邊慢慢放到了下巴上支在桌子上。左手也從直直的變成垂在腿上。
最后,老師讓我們玩兩分鐘。于是,我便飛快地追起了呂政陽(yáng),剛出屋,老師就喊“回來(lái)吧!”我心想老師的手機(jī)的時(shí)間怎么一會(huì)快一會(huì)慢。同樣的2分鐘,做著不一樣的事情,為何感覺(jué)一短來(lái)一會(huì)長(zhǎng)呢?
后來(lái)我才知道不是老師的手機(jī)上時(shí)間出了問(wèn)題,而是做自己喜歡做的事就覺(jué)得快,自己不喜歡的事情就覺(jué)得慢。
三年級(jí)有趣的作文 篇5
在我心里,我最喜歡的課有很多,比如:信息課、美術(shù)課、音樂(lè)課等,但是我最喜歡的還是體育課。
記得有一次,我們是打羽毛球。我拿了個(gè)羽毛拍,找了劉琛跟我對(duì)打。開(kāi)始打了,劉琛先發(fā)球,他輕輕把球向我一拋,然后借助風(fēng)的力量把球發(fā)了過(guò)來(lái)。我連忙跑過(guò)去接球,“哎呀,我的媽呀!”球到?jīng)]接著,球拍飛到了劉琛的腳邊,我也來(lái)了個(gè)“五體投地”,劉琛也來(lái)了個(gè)人仰馬翻,在一旁看戲的王錢(qián)達(dá)笑得喘不過(guò)氣來(lái),開(kāi)玩笑道:“哈哈哈哈,你們兩個(gè)去參加搞笑大賽準(zhǔn)能拿冠軍!”我不服氣,說(shuō):“雙打咋樣?”“好!”他一口答應(yīng)了。他找來(lái)搭檔,我和劉琛也已經(jīng)恢復(fù)元?dú)狻i_(kāi)始了,我們先發(fā)球,我發(fā)了個(gè)天花亂墜,鐘欣輝毫不猶豫,把球接了回來(lái),劉琛又發(fā)了一旋球,他們搶著去接,結(jié)果慘不忍睹:兩個(gè)人球拍飛了出去,鐘欣輝倒在了地上,王錢(qián)達(dá)被鐘欣輝絆了一下,飛了出去,兩叫掛在鐘欣輝的`背上,球在他腦袋上彈了一下。我和劉琛互相擊掌:“耶!”然后看著他們狼狽的樣子哈哈大笑:“我看你們才是摔跤冠軍吧!”
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短,不一會(huì)體育課就下課了,我真希望每天有體育課呀!
三年級(jí)有趣的作文 篇6
上課有精彩,也有無(wú)聊的;有難忘的,也有受益的。而那一堂有趣的一課更讓我回味無(wú)窮。
那是一節(jié)班會(huì)課,我們正在舉行著有趣的“歪曲畫(huà)畫(huà)”比賽?,同學(xué)們都在摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備上黑板去大展身手,一展自己的風(fēng)采。瞧,那位男生畫(huà)了一只大象,喲,畫(huà)得真不錯(cuò),但是你仔細(xì)看一下,大象的尾巴都比鼻子長(zhǎng)。腿比鼻子都細(xì),它可真是苗條。∨_(tái)下的同學(xué)一陣大笑,說(shuō)他是大象的“最大敵手”。又有一位男生上了臺(tái),他真是身手不凡,“刷刷”兩筆就畫(huà)出一只美麗的蝴蝶在水中自由自在地游泳!肮闭鎵蛩麜(huì)奇思妙想的。
“咕咕咕……”“嘰嘰嘰……”“呼呼呼……”聽(tīng),看,一只麻雀、一只鴿子和一只美麗的蝴蝶結(jié)伴而行,落在了窗臺(tái)上,它們嘰嘰喳喳地議論著,是在夸我們的大膽想象,還是在批評(píng)我們的歪曲事實(shí)?風(fēng)伯伯也唱著輕快的歌兒來(lái)了,它輕輕地推開(kāi)了我們的教室門(mén),與我們一同助興,一同欣賞著我們的齊思妙想。
我們的笑聲伴著鳥(niǎo)叫聲依然進(jìn)行著我們的比賽?,那個(gè)畫(huà)一輛豪華的小汽車(chē)與動(dòng)物同飛、與動(dòng)物同游、與動(dòng)物同語(yǔ)……
一幅幅的'作品都登場(chǎng)了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,老師舉辦這次比賽的目的是想讓你們開(kāi)發(fā)你們的智慧,開(kāi)發(fā)你們的想象,用你們想象的翅膀去改變我們的社會(huì),豐富我們的未來(lái)!”
唉,老師真是別有用心!
這節(jié)有趣的一課不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,更使我們今后能隨老師的指引,探索更奇妙的世界,發(fā)揮自己的想象,用想象的鑰匙去開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén)。
這真是有趣而回味的一課!
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