【精品】三年級科技作文合集五篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的三年級科技作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級科技作文 篇1
前天,星期四下午第三節(jié)校本課程,藍老師把屏幕放了下來,有一個老師在那節(jié)課教我們如何制造模型飛機。
一開始那個老師首先給我介紹了今天我們制造模型飛機所需要的材料 。開始制造模型飛機了,老師先叫我們拿出模型飛機的機翼,然后又經(jīng)過王沈濤的幫助給機翼裝上了定形片,把裝好的機翼先放在一邊,找出一根木棒把安裝機翼的東西穿進木棒,再把兩個機翼粘上去,然后再裝上主要的螺旋槳,最后在做飛機的尾巴,先拿出一塊飛機的.海綿塊,用雙面膠粘在它的零件上,最后我把模型飛機上的最主要的橡皮筋裝在了兩個小鉤子的上面。做好了飛機的樣子,我就給它裝飾了,我?guī)退N上了五顏六色的貼紙。我看著我制作的模型飛機心里美滋滋的,也像喝了蜜一樣的。
我?guī)еw機在操場上奔馳著,開心極了。
三年級科技作文 篇2
國慶長假中的一天,我、爸爸和媽媽一起去上?萍拣^。
上?萍拣^坐落在上海浦東新區(qū),占地面積約6.8萬平方米,建筑面積約9.8萬平方米。上?萍拣^建筑雄偉,我們第一眼看到的是個巨大的透明球體,它是上?萍拣^的主體建筑。上?萍拣^的常設展覽綜合了自然博物館、天文館和科技館的基本內容,她以“自然、人、科技”為題,共有11展區(qū)和2個特別展。
一層展廳有“生物萬象”、“動物世界”、“地殼探秘”、“智慧之光展”、“彩虹兒童樂園”、“設計師搖籃”等展覽。二層展廳有“蜘蛛展”、“地球家園”、“信息時代”、“機器人世界”等展覽。三層展廳有“探索之光”、“人與健康”、“宇航天地”等展覽。
我最喜歡機器人世界,進入機器人大廳,首先看到的是3個機器人在整齊劃一地跳舞,他們一起抬頭、一起轉身、一起彎腰┈,接下來還看到機器人和小朋友下圍棋、給觀眾畫像、給唱歌的觀眾彈鋼琴伴奏,還有一場機器人音樂會,有的彈鋼琴、有的拉小提琴、有的吹口琴等,他們配合嫻熟、默契。
我最感興趣的是機器人射箭比賽,為了能有機會與機器人比賽,我耐心排隊等候,只見2個機器人合作射箭,一個機器人拿弓、一個機器人拿箭,拿箭的機器人將箭安放在拿弓的機器人的弓上,轉過身拉開弦,猛的一松,箭嗖的一聲飛向靶心,機器人的每一箭都是穩(wěn)穩(wěn)的.飛向靶心,總是十環(huán),與他比賽的人沒有一個人超過他的。輪到我上場,一個志愿者首先叫我拿住弓的下方,拿穩(wěn)后志愿者遞給我一支箭,我深深的吸了一口氣,拉弓放箭,我中了一個9.9環(huán),我非常高興,志愿者又遞給我一支箭,我又一次拉弓放箭,這次我中了8.9環(huán),第三次我只射了1環(huán),我心不甘,我想再射,可是看到后面還有那么多的人在排隊等候與機器人比賽,我只有依依不舍的離開了。
在科技館里我知道了許多知識,我一定還會回來再看的!
三年級科技作文 篇3
金風送爽,天高云淡,走,我們秋游去。
太陽公公好像知道我們要去秋游,一大早就笑瞇瞇地看著我們,把溫暖的陽光灑向大地。我們背著鼓鼓的行囊,穿著整齊的服裝,向上海科技館出發(fā)了。汽車行駛在寬闊的馬路上,兩旁的'樹木快速地向身后跑去。不一會兒,我們就來到了科技館的門口。
我們組先去了第一個地方——熱帶雨林。一進入景區(qū),仿佛走進了大森林,頓時感到神清氣爽。我們沿著石塊壘成的臺階螺旋向上,邊走邊看。洞中各種模型活靈活現(xiàn),熱帶植物生機勃勃,金龍魚、中華鱘等珍貴魚種云集在此。
之后,我們參觀了各種現(xiàn)代科技的成果館。新型材料館里有一種水可神奇了。在一個大容器里盛滿了水,當上面有一根盛滿水的管子接近這些水時,無數(shù)的小三角從水中冒了起來,向上跳躍著,神奇地聚集在一起,越聚越多,像一座小山似的。突然,仿佛有一股神奇的力量,一下子把“小山”吸了上去,怎么也掉不下來。
機器人世界的機器人竟然能模仿我們做事;信息世界真切地向我們展示了信息傳播的整個過程;走進智慧之光館里,人只要坐在椅子上,拉動前方的繩子,就輕而易舉地懸浮到了空中……看得我們眼花繚亂。
現(xiàn)代的科技可真發(fā)達,人類的智慧可真了不起呀!
三年級科技作文 篇4
科學,如今,它早已是現(xiàn)代人們議論 得最熱烈的話題 了。這扇大門再一次向我招手,我毫不猶豫地走了進去。
現(xiàn)在,我要講的一個話題是——空氣。
空氣,大家應該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關書籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣,4/5是氮氣,還有少量的其他氣體,如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無色、無味的,它維持著地球上萬物的生命。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米,不過只有距離地表十幾千米以下范圍內的空氣又稠密又活躍,風霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠,空氣越稀薄,北京的小朋友到青藏高原,就會感到氧氣不夠用,要適應一段時間。
在離地面大16-32千米的地方,有一個臭氧層,它能保護地球上的生物不受太陽中強烈的.紫外線的傷害。
生活在水里的動物,有的常常浮出水面呼吸空氣,有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如,氣墊船是利用鼓風機壓縮的空氣在船身下形成空氣墊,抬起船身,使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學們知道了空氣的知識,我長大后要讓空氣更多的為人類服務!
三年級科技作文 篇5
今天,真是個令人高興的日子,因為我們全家要去澳門游玩,爸爸答應我先去參觀造型獨特新穎的澳門科技館,它是由世界著名的建筑設計大師貝聿銘設計的。
遠遠地就看見海邊聳立著一座銀白色的建筑,好像外星人的工作驛站。一進館,我就迫不及待地進入3D影院,戴上紅藍眼鏡,電影開始了,無數(shù)的小行星與我們擦肩而過,一顆顆小星星正眨著眼睛,仿佛一伸手就可以抓住它們,影片講述了宇宙的形成和未知的奧秘,我深深的'感到地球在宇宙中就像一只螞蟻和一粒塵埃一樣渺小。
我們還去了運動館,里面的內容太豐富了,有電子模擬打乒乓球,劃船……我們先玩了劃船,這里有一個大屏幕,上面顯示了兩條船,還有一個“船槳”,我和妹妹分坐兩邊扶著拉桿也就是搖漿來比賽,隨著大屏幕上的小船一前一后的拉鋸賽,電腦里的加油聲也此起彼伏,當然是我沖到了最前面,拿到了第一名,我們玩的不亦樂乎。
這次的澳門科技館之行非常有趣,我開闊了眼界,讓我在娛樂中學到了新知識,我以后要更加努力地,希望我的作品將來也能出現(xiàn)在科技展館里。
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