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【精選】三年級(jí)大海作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)大海作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)大海作文 篇1
上課了，馬老師拿著一疊神秘的信封走進(jìn)了教室，并給每一對(duì)同桌發(fā)了一個(gè)信封，說(shuō)這是一顆種子。大家都不知道這里面是什么，覺(jué)得這里面肯定有什么寶貝。
我先把手伸進(jìn)去摸了摸，它硬硬的，表皮有些粗糙，像橄欖一樣。我又拿起來(lái)看了看，原來(lái)顏色是棕色的，中間是橢圓形的，兩頭還有些尖。于是我把它舉到鼻子邊上，聞了聞味道，有點(diǎn)像中藥的味道，又像桂圓干的味道，可好聞啦。其實(shí)，它就叫胖大海。
馬老師先幫我們把熱開(kāi)水倒入白花花的杯子，然后我把胖大海再放入杯子里。它就像一位游泳健將，縱身一躍，躍到了水中，又浮到水面上。不一會(huì)兒，它就開(kāi)始不停地冒泡，有一些絨毛從里面掉下來(lái)，慢慢地，它的一頭裂開(kāi)了，露出了像海棉一樣的`物體。
又過(guò)了一會(huì)兒，它爆炸了，等到全部都裂開(kāi)的時(shí)候，它就像一只水母，同時(shí)，水的顏色也變得渾濁了。
它慢慢地下沉了，我迫不及待地喝了一口，味道有點(diǎn)苦苦的，澀澀的，不過(guò)胖大海對(duì)我們的身體有很多好處呢！比如可以清涼解毒，不再咳嗽等，胖大海真奇妙呀！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我了解到胖大海的神奇之處。
三年級(jí)大海作文 篇2
生活在中原大地的我，從小對(duì)大海有一種未知的憧憬。終于有一天我來(lái)到了海邊，看到了波瀾壯闊的大海，它時(shí)而平靜溫柔，宛如安徒生童話中的美人魚；時(shí)而狂暴咆哮，猶如一頭怒吼的.雄獅。
伴隨著第一縷晨曦，我漫步在海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在水天相連處，紅彤彤的太陽(yáng)跳躍著躍出水面。剎那間，蔚藍(lán)色的大海變成了紅色，分不清哪兒是水，哪兒是天，偶爾劃過(guò)的一條漁船，使平靜的水面泛起層層漣漪，像一條條的銀魚在游動(dòng)。好美的一幅圖畫！正當(dāng)我沉浸在這美麗畫面里的時(shí)候，忽然感到了陣陣涼意，“嘩啦！”海浪拍打著礁石，涌到了岸邊。漲潮了！頓時(shí)，海浪翻滾著、怒吼著，浪花飛濺，像瀑布一樣宣泄而下，好一副壯觀的景象！大海，就是這樣，潮起潮落，周而復(fù)始，既有晨曦下的靜靄，又有夕陽(yáng)下的妖嬈。
此情此景，面向大海，我由衷的感慨：大海��！多么迷人的地方！
三年級(jí)大海作文 篇3
人人都說(shuō)大海的音樂(lè)非常動(dòng)聽(tīng)，貓國(guó)王想找一個(gè)在海邊居住的人，問(wèn)問(wèn)這個(gè)傳聞是真是假。
他來(lái)到海邊，問(wèn)魚兒：“大海的音樂(lè)好不好聽(tīng)？”魚兒回答：“我根本沒(méi)有聽(tīng)到大海的`音樂(lè)，哪來(lái)的好聽(tīng)不好聽(tīng)？”
他又問(wèn)在沙灘上的海龜：“大海的音樂(lè)好不好聽(tīng)？”海龜說(shuō)：“大海的音樂(lè)悅耳動(dòng)聽(tīng)，哪有不好聽(tīng)之理？”貓國(guó)王非常疑惑，大海到底有沒(méi)有音樂(lè)？為什么人們的說(shuō)法不一？他決定去找世界上最聰明的羊博士問(wèn)個(gè)清楚。
他來(lái)到羊博士家。羊博士趕緊迎了上來(lái)，問(wèn)他來(lái)這里有什么事，貓國(guó)王把自己的經(jīng)歷得說(shuō)了一遍，最后把問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)。羊博士說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也不會(huì)給你正確的答案，只有你自己去試一試才明白�！�
拜訪了羊博士后，貓國(guó)王想：“羊博士肯定也不知道怎么回事，所以才故弄玄虛，想浪費(fèi)我的時(shí)間�！�
但正如羊博士所言，貓國(guó)王又問(wèn)了很多人，也沒(méi)有找到一致的答案。
直到有一天，貓國(guó)王要死了，他才醒悟，羊博士的話是對(duì)的，沒(méi)有人能告訴自己正確答案，必須自己去試一試。他后悔極了，仰天長(zhǎng)嘆：“唉，我用一天的時(shí)間，換了一輩子！”
貓國(guó)王用一輩子換了什么呢？
他臨死前，讓人抬著他，走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段路來(lái)到海灘。他虛弱地躺沙灘上，聽(tīng)著大海沖刷岸邊。那聲音，像有人在輕聲細(xì)語(yǔ)，像母親的手掌在輕輕地?fù)崦⒆�，像海神在遙遠(yuǎn)的深處深情地歌唱……一陣陣，一聲聲，好像給他安慰，也好像在祝賀他。
“誰(shuí)說(shuō)大海沒(méi)有音樂(lè)的，可惜，我發(fā)現(xiàn)得太晚了！”
三年級(jí)大海作文 篇4
在一個(gè)睛空萬(wàn)里的好日子，姑姑和爸爸帶我去青島看大海。
當(dāng)我來(lái)到海邊，向大海的深處遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去時(shí)，海水是藍(lán)藍(lán)的，仿佛像一塊藍(lán)寶石。我腳下金色的沙灘在陽(yáng)光的照耀下，像天上的小星星似的，一閃一閃的發(fā)光，令人非常喜歡。忽然，一陣海風(fēng)呼嘯而來(lái)，海面上泛起了層層雪白的浪花，向海岸迎面撲來(lái)。
大�！囚~兒的天堂，我站在淺淺的海水里，我隱隱約約的看到海面泛起幾個(gè)小泡泡，仿佛看到在清澈海水里，小魚兒在在由自在游來(lái)游去，快樂(lè)的'嬉戲，有的色彩鮮艷，有的嬌小玲瓏。有的美麗可愛(ài)。
沙灘上的人們，有的散步，有的在曬太陽(yáng)，有的在欣賞美麗的海景。我慵懶的躺在沙灘上，聽(tīng)著大海的歌唱，享受著海風(fēng)撲面而來(lái)的涼爽。
旁晚時(shí)分，平靜的海面上沒(méi)有一陣風(fēng)浪，落日的余暉照在海面上，映著海面，紅彤彤的，海鷗在海面上飛翔著，歡叫著，好像在歡送太陽(yáng)，迎接月亮。
美麗的大海不僅是魚兒的天堂，還是人們向往的地方。
三年級(jí)大海作文 篇5
前幾天的作文課上，老師讓我們思考“神奇”這個(gè)詞是什么意思，“神奇不就是神秘又奇怪的意思嗎？”我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)。“神奇就是奇異的意思”，“神奇就是神秘的意思”，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師調(diào)轉(zhuǎn)了話題，只見(jiàn)她從信封里拿出了一顆顆種子，讓我們每四個(gè)人一組進(jìn)行觀察，說(shuō)完，老師就把種子發(fā)了下去。
這顆種子的'大小跟胡豆差不多，形狀似水滴，加上身上是棕色的，我稱它為“水滴版咖啡豆，”嘿嘿！奇特吧！我用手掂了掂它，感覺(jué)輕輕的，好象感覺(jué)不到它的重量，我用手捏了捏，感覺(jué)又飽滿又堅(jiān)硬，我不禁把鼻子湊上去聞了聞，卻什么味道也沒(méi)聞到。
等我們觀察完后，老師立即把種子收了回去，她把其中一顆種子放入水中，沒(méi)過(guò)一會(huì)，種子就像深水炸彈一樣爆開(kāi)了，它就像水母一樣透明，又過(guò)了一會(huì)兒，老師杯中的水變得特別黃，感覺(jué)好象被污染了一樣，我上前聞了聞，感覺(jué)有一種比蜜還甜的氣味，在這又悶又熱的下午，我真恨不得喝上一口，嘗嘗它是何種的美味。
聽(tīng)說(shuō)這顆種子還是治病的好藥材，它可以治喉嚨痛，你們知道它是什么了嗎？對(duì)了，它就是神奇的胖大海��！
三年級(jí)大海作文 篇6
有人喜歡峰巒雄偉的泰山，有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡風(fēng)景迷人的海南島，但我卻喜歡波瀾壯闊的大海。
今年暑假，我們來(lái)到了大連，看到了盼望已久的.大海，大海無(wú)邊無(wú)際，海上有各種各樣的船，船上有很多游人。船上的人們個(gè)個(gè)都興高采烈、神采飛揚(yáng)。
海灘不僅景色迷人，而且物產(chǎn)豐富，你看，魚蝦在此遨游，海螺在此居住，螃蟹在此覓食，海鳥(niǎo)在此歡聚……，再看那橄欖樹(shù)上，海鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，螃蟹在樹(shù)下打洞，海螺則悄悄地隱藏在樹(shù)根底下。你只要在海灘上一轉(zhuǎn)，便可以得到這些可口的海鮮
傍晚，我坐在海邊的餐廳，夕陽(yáng)西下，沙灘被夕陽(yáng)照得一片金黃，海面上也被照得閃閃發(fā)光，就連漁船也成了金黃色，這時(shí)我想到了古人的一首詩(shī)“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁霑r(shí)光就像流入大海里的水一樣，是流不回去，所以我們要珍惜時(shí)間。
第二天，我們戀戀不舍地離開(kāi)了大連，這次旅行我不僅欣賞了大海美麗的景色，還明白了一些道理，我真高興�。�
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