【精選】三年級(jí)的有趣的作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的有趣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
中國(guó)的語(yǔ)言文化博大精深。每一個(gè)區(qū)域，每一座城市都有各自的方言，這些方言都承載了個(gè)個(gè)地方的文化和歷史。而常州的方言又承載了怎樣有趣的歷史和文化呢？今天，就讓我們一起看看吧！
經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于知道了常州方言的.歷史。那是在中原地區(qū)文獻(xiàn)記載中的語(yǔ)言材料表明。夏商以后至周代，常州地區(qū)的土著居民屬于百越民族，有著與中原居民迥然不同的文化。盡管當(dāng)時(shí)常州所處的江南地域，對(duì)于中原來(lái)說(shuō)，仍屬荒蠻的化外之地，經(jīng)常是多個(gè)部族集體向南遷移殖民。于是，在江南就出現(xiàn)了雙語(yǔ)現(xiàn)象。大多數(shù)居民說(shuō)土越話，即土語(yǔ)。隨著歷史的演變，社會(huì)的發(fā)展，慢慢的形成了現(xiàn)在的常州話。
現(xiàn)在的常州話有趣極了，有的還帶一點(diǎn)兒俏皮。如“白相”是玩耍的意思，與白、相兩詞的原意根本沒(méi)有什么關(guān)系。像這樣的例子還有很多呢！如：“發(fā)欠”是發(fā)脾氣的意思，“收骨頭”是嚴(yán)格管理、上規(guī)矩的意思……常州話是不是很有趣呢？還有呢！做客時(shí)，常州人說(shuō)你“體面”，不是說(shuō)你穿著像樣，而是說(shuō)你漂亮，如果說(shuō)你“老成”，不是說(shuō)你老練成熟，而是說(shuō)你老實(shí)。
經(jīng)過(guò)我的一段解說(shuō)之后，你是不是更加了解常州方言了呢？
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
我在生活中發(fā)生過(guò)許多事情，就像天上的星星一樣多。但讓我終生難忘的，還是那一顆最閃耀的“星星”。
這件事發(fā)生在去年。有一天，我和媽媽正走在回家的'路上。突然碰到了媽媽以前的老同學(xué)，媽媽便滔滔不絕地和這位老朋友聊了起來(lái)。開始我還能東張西望一會(huì)，看看人群看看路邊。但是媽媽似乎還是不想走，就不耐煩地甩開媽媽的手，飛快地向前方奔去。走了一會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)，這條路上的人似乎不像剛才那樣帶著燦爛的笑容，都變成了怪怪的樣子，好像壞人呀！我在川流不息的人群中怎么也找不到回家的方向。正在我不知道怎么辦才好的時(shí)候，媽媽的同事看到了我。我對(duì)阿姨說(shuō)我迷路了，于是她把我送回了家。
這件事之后，我這才明白，以后再也不能自己一個(gè)人隨便亂跑了，不然就有可能被壞人拐走，到時(shí)候我就是知道錯(cuò)都來(lái)不及了。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天上午第四節(jié)課，我們最喜歡的的班主任來(lái)了，他說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)麟娫�。”“額，傳電話？”“傳老師的電話？”“不知道�！薄肮欢ê芎猛�。”“我對(duì)每排的第一位同學(xué)說(shuō)一句話，然后對(duì)后面的同學(xué)傳下去，誰(shuí)傳對(duì)了就會(huì)得到五顆星哦，但是，不許向前面的同學(xué)打聽�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)，“太棒了。”我們大聲歡呼，老師對(duì)我說(shuō)：“火雞快跑�！蔽衣牭胶�，毫不猶豫地對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“火雞快跑。”“什么？”“火雞快跑�！蔽矣种貜�(fù)了一遍，“奧，火雞開炮。”“不對(duì)�！睕](méi)等我說(shuō)完，他就繼續(xù)傳了，“笨蛋�！蔽以谛睦锪R他，“老師，我傳完了�！倍M的`女生高興地喊，“氣死我了�！蔽以谛闹写罅R，“是我急著跑�！彼齻冃判臐M滿地說(shuō)，“不，是火雞快跑�！彼齻兊呐蓬^著急地說(shuō)，太好了，我們組的“順風(fēng)耳”聽到了，站起來(lái)說(shuō)：“是火雞快跑”“OK�！蔽覍�(duì)他豎起了大拇指，“好獎(jiǎng)五顆星�！崩蠋熀芨吲d，“酷。”我組的同學(xué)興奮地喊，其他的三個(gè)組也傳完了，分別是“火雞開炮。”“我開炮�！薄拔壹笨炫��！薄耙�，只有我們組贏了。”我們好高興。
“你們從這個(gè)游戲中明白了什么道理？”“我明白了不能道聽途說(shuō)的道理�！笔婢壭干卣f(shuō)，我明白了，早晨一位女生說(shuō)我罵她這有可能是有人添油加醋。
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
一年一度的羊羊評(píng)比會(huì)到了，村長(zhǎng)慢羊羊在課堂上對(duì)大家說(shuō)：“這次我們?cè)u(píng)比會(huì)選的是先進(jìn)大使�！薄跋冗M(jìn)大使？”“我們以前可從來(lái)沒(méi)評(píng)比過(guò)呀？”小羊們七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)�！鞍察o！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。雖然安靜了，可是大家的心都在問(wèn)：“到底誰(shuí)是先進(jìn)大使呢？”大家都在互相猜測(cè)，這使這件事充滿了神秘感。就在大家左思右想時(shí)，包包大人走了進(jìn)來(lái)，他對(duì)大家說(shuō)：“這次我們的先進(jìn)大使，必須得有四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約用電，節(jié)約用水，文明禮貌，保護(hù)環(huán)境。”慢羊羊村長(zhǎng)為了使包包大人放心，連忙說(shuō)：“包包大人，您放心，我一定選一個(gè)讓大家滿意的大使�！卑笕寺犃寺蜓虼彘L(zhǎng)的保證后，便放心了。
下午的班會(huì)課上，慢羊羊村長(zhǎng)組織大家選先進(jìn)大使，他說(shuō)道：“至于早上選先進(jìn)大使的事，我們就選舉表決吧�！贝蠹覈\嘰喳喳地討論起來(lái)，討論了幾分鐘后。村長(zhǎng)說(shuō)道：“大家請(qǐng)把自己選的羊，寫在紙上投進(jìn)箱中。村長(zhǎng)拿出紙條一看，上面有：聰明活潑的喜羊羊，強(qiáng)身健體的沸羊羊，漂亮愛美的美羊羊······當(dāng)然投票最多的還是喜羊羊。慢羊羊村長(zhǎng)把名字都寫在黑板上，喜羊羊123票，沸羊羊82票，美羊羊65票，懶羊羊1票。
為了選出最讓大家滿意的'先進(jìn)大使，慢羊羊村長(zhǎng)派出了自己最成功的發(fā)明——超級(jí)微小監(jiān)視器，來(lái)檢查同學(xué)們的情況。他發(fā)現(xiàn)大家都有壞毛病，喜羊羊跑步總是塵土飛揚(yáng)，這使空氣受到了嚴(yán)重的污染。美羊羊一天洗澡十幾會(huì)，很浪費(fèi)水。沸羊羊不文明總是欺負(fù)懶羊羊。懶羊羊很貪吃，總是從冰箱拿食物，來(lái)來(lái)回回很浪費(fèi)電。所以大家都沒(méi)被選上。
大家知道了自己的缺點(diǎn)后，便開始改正了：沸羊羊再也不欺負(fù)懶羊羊了，并和懶羊羊結(jié)成了好友。喜羊羊自從穿了村長(zhǎng)發(fā)明的環(huán)保鞋，以后跑步就再也見不到塵土了。懶羊羊自從和沸羊羊結(jié)為好友，便跟著沸羊羊一起鍛煉，再也沒(méi)有時(shí)間貪吃了。美羊羊以后再也不洗那么多的澡了。大家都很高興，因?yàn)閺倪@次誰(shuí)都沒(méi)選上的意外事件，促使大家改掉了壞毛病。
羊村最后成了一個(gè)整潔，干凈，環(huán)保的好地方。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
星期天，我和爸爸，我的朋友劉礫杰還有他媽媽，一起參加湘鄉(xiāng)市龍城志愿者協(xié)會(huì)組織的野炊。
我們開車來(lái)到了東郊鄉(xiāng)上花村的一個(gè)很大的果樹園，那個(gè)小小的道路上已經(jīng)停滿了8輛小車，我們是最后的一輛車。他們?cè)缇偷搅耍厣弦呀?jīng)用紅磚支起了5口鍋?zhàn)�，鍋�(zhàn)右呀?jīng)生起了火，大人們都已經(jīng)忙開了，有的在洗菜，有的在切菜，有的.在燒火。小孩子們也沒(méi)有閑著，正在忙著找柴火。于是我和劉礫杰馬上加入了采柴火的行動(dòng)中。我看到了一根沒(méi)有葉子的小樹枝，以為是枯枝，就把那枝頭折斷，發(fā)現(xiàn)那斷口是青色的，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不能折，這是沒(méi)有長(zhǎng)大的小樹，而我們要的是枯死了的樹。”于是我們就到其他地方找柴火去了。
功夫不負(fù)有心人，我們的勞動(dòng)終于有成果了。辣椒炒肉、青椒炒仔雞、水煮活魚、炒臘肉都上桌了，還有很多蔬菜。大人們喝起了酒，我們小朋友們就吃起了飯，炒仔雞特別好吃，比我爸爸媽媽煮的都好吃些。我們吃完飯就開始打掃戰(zhàn)場(chǎng)，把地上的垃圾都放到了垃圾箱去了。
最后的節(jié)目就是照相，照完相我們就開車回到了家里，結(jié)束了有趣的野炊。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
星期日，下午3時(shí)30分，我和媽媽去市場(chǎng)買菜。
我們慢吞吞的走到人山人海的市場(chǎng)，走過(guò)來(lái)走過(guò)去，突然，我看見了一籃鮮紅的西紅柿，我想起了向老師叫我們買幾個(gè)小西紅柿用來(lái)做小實(shí)驗(yàn)，還要把實(shí)驗(yàn)的`過(guò)程和結(jié)果寫下來(lái)呢!我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師叫我們買幾個(gè)鮮紅的小西紅柿，用來(lái)做小實(shí)驗(yàn)�！眿寢尵退斓膸臀屹I了1元錢的小西紅柿。
我飛快地跑回家，拿起一個(gè)大圓碗，把里面裝滿清亮亮的水，再把一個(gè)鮮紅的小西紅柿小心翼翼地放進(jìn)水里，只見小西紅柿慢慢地沉了下去，在水底晃了幾下，就像一個(gè)睡著的嬰兒不動(dòng)了。我又不停得往里面放鹽，忽然，那嬰兒像睜開了那惺忪的睡眼，穿著一件鮮紅的游泳衣向上游，不一會(huì)兒就浮出了水面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道水有浮力，并且鹽放得越多水的浮力就越大。
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