【精品】三年級(jí)發(fā)明作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)發(fā)明作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇1
小朋友，你們一定會(huì)想，現(xiàn)在不是已經(jīng)有掃帚和吸塵器了嗎？為什么要發(fā)明“馬路垃圾處理器”呢？因?yàn)槲覀兠看蔚酱蠼稚�，看�?jiàn)環(huán)保工人掃起地來(lái)會(huì)揚(yáng)起很大的灰塵，既污染空氣又讓人聞起來(lái)對(duì)身體非常不好，所以我想發(fā)明“馬路垃圾處理器”，而且每個(gè)路口都有一個(gè)這樣的機(jī)器。
它的樣子呀，和其它的清潔器差不多，但是它的材料你肯定猜不到，告訴你，是橡皮做的，如果你很細(xì)心，可能會(huì)問(wèn)：橡皮非常的軟，一提會(huì)斷，該怎么辦？不用著急，當(dāng)你到商場(chǎng)去時(shí)，商場(chǎng)經(jīng)理會(huì)送你一個(gè)“凝固藥水”，一噴，“垃圾處理器”就變得很硬了。它有四個(gè)小箱子和四個(gè)管子組成。第一個(gè)管子把垃圾送進(jìn)第一個(gè)箱子，如果是可回收的`垃圾就放在第二個(gè)箱子，以便回收，如果不可回收的垃圾就通過(guò)另一根管子送進(jìn)第三個(gè)箱子里，最后的箱子里面就是處理后的新鮮空氣了，然后就可以排放到大自然了，多好呀！
它的“眼睛”可以看到“十萬(wàn)八千里”，如果它發(fā)現(xiàn)有人在亂丟垃圾，破壞環(huán)境的話，它就像“飛毛腿”一樣，跑到那人面前，“告訴”他們：“不要亂扔垃圾，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境吧”！然后還從它的“肚子”送出一本城市垃圾管理手冊(cè)呢，哈哈····
最后我的這個(gè)最新發(fā)明還獲得了“諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)”哦，我可真自豪�。�
指導(dǎo)老師：廖俊
三年級(jí)一班:程凡
三年級(jí)發(fā)明作文 篇2
有許許多多的事物都變化成的春天的美景;我的家鄉(xiāng)就在黃海邊上，她有個(gè)很響亮的名字——鹽城。我發(fā)明的機(jī)器人，激光嗖地一下沖向怪獸，怪獸猛烈地?fù)趿讼聛?lái)�！皩�(xiě)的什么!憨態(tài)可掬的小熊腳上還有一個(gè)足球，足球隨著眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)也前后運(yùn)動(dòng)，再加上小熊身上穿著黃兜兜，真是著實(shí)讓你喜歡半天。
醫(yī)生機(jī)器人有三雙會(huì)變的手，它的'手可以變成剪刀、手術(shù)刀、止血鉗等等......而且，它的手可以飛到手術(shù)臺(tái)對(duì)面繼續(xù)做手術(shù)。因此，手術(shù)室內(nèi)人就少了，而且速度還很快呢！它還長(zhǎng)著一對(duì)紅色的眼睛，是用來(lái)看病人生了什么病的。
醫(yī)生機(jī)器人一接到一個(gè)病人，就立馬用眼睛掃描，結(jié)果就出來(lái)了！如果病人要吃藥，機(jī)器人就從肚子里取出對(duì)應(yīng)的藥，病人只要把銀行卡插進(jìn)它的“嘴”里，輸入密碼，錢就會(huì)自動(dòng)扣除，病人就可以拿著藥走了！前后才不過(guò)兩分鐘，也不用去藥房排隊(duì)領(lǐng)藥了！
如果病人要?jiǎng)邮中g(shù)，那它就會(huì)自動(dòng)帶人去手術(shù)室，那里隨時(shí)有機(jī)器人在，五分鐘后，手術(shù)就做好了，而且病人也不用住院，馬上就可以走了。（怎么樣，很快吧！哈哈）
今天的機(jī)器人時(shí)間到此結(jié)束，明天再見(jiàn)，拜拜！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇3
我是一個(gè)不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的人，但是我覺(jué)得自己很善長(zhǎng)發(fā)明。
我覺(jué)得發(fā)明是一個(gè)有趣的事情，可以展開(kāi)你的想象力，一但你展開(kāi)想象力你就想發(fā)明很多東西。有一次，我把小車上的馬達(dá)拆了，我拿了個(gè)電池阿媽打上的兩個(gè)線連接到電池的左右兩旁。突然馬達(dá)產(chǎn)生了電力轉(zhuǎn)了起來(lái)當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了，心里想我也挺擅長(zhǎng)發(fā)明的，突然，爸爸喊我和弟弟出去一起吃飯。到了吃飯的地方，我看見(jiàn)了一處水坑我把馬達(dá)放進(jìn)去，開(kāi)開(kāi)建立突然水中有很多泥土都起來(lái)了，變成了一個(gè)小漩渦當(dāng)時(shí)那小漩渦轉(zhuǎn)的速度很快，只要我的.馬達(dá)離開(kāi)水面那個(gè)。
水坑里的水就不會(huì)出現(xiàn)小漩渦了，我在此把馬達(dá)放進(jìn)去小漩渦又出現(xiàn)了，爸爸要帶我和弟弟去買A4紙。正在買A4紙的途中我一直玩小馬達(dá)分神了。爸爸發(fā)怒說(shuō)把你手里的東西給我扔�？禳c(diǎn)！我當(dāng)時(shí)都不知道怎么辦，是扔還是不扔。爸爸發(fā)怒的太厲害我只能把小馬達(dá)扔了，買過(guò)A4紙之后我回家把手抄報(bào)辦了，然后又趁爸爸睡覺(jué)的時(shí)間。又拆了個(gè)小玩具又做成了能弄小漩渦的小馬達(dá)。
看來(lái)發(fā)明生人都可以做只是你要多多觀察只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。發(fā)明是我的理想，也是我的夢(mèng)想。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇4
時(shí)間就像永不停息的河流，怱怱地，悄悄地從我們的身邊走過(guò)，還有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的心愿不知不覺(jué)在20xx年匆匆地走了。迎來(lái)了新的20xx年，新的一年、新的歲月開(kāi)始了我新的一段旅程。
昨天以為過(guò)去，而今天我要為明天努力，就因?yàn)榕ψ屛腋冻隽诵量�，現(xiàn)在是科學(xué)時(shí)代也是智能時(shí)代，我們應(yīng)該應(yīng)用智能來(lái)代替我們的辛苦，所以我要發(fā)明一種智能筆。
我開(kāi)始找來(lái)一支晉通的筆，把筆心去掉安裝一條無(wú)線智能筆線，然后裝上一個(gè)攝像頭接著裝上一個(gè)識(shí)別器，還要有一個(gè)錄音器，筆就安裝好了。接下來(lái)我試用驗(yàn)正的功效。老師站在講臺(tái)講課0她邊解釋邊在黑板上寫(xiě)，還叫我們做筆記。我的智能筆早把她說(shuō)每一句話錄下了，攝像頭又幫助我不要看黑板把字全部拍下傳到智能線上，智能錢又傳進(jìn)我的`大腦后經(jīng)我的手寫(xiě)到紙上。當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)了字識(shí)別器就會(huì)發(fā)出聲音，提醒我寫(xiě)錯(cuò)再說(shuō)出正確的字來(lái)。
你看我發(fā)明這筆好嗎？它可以減輕每天的筆記總抄不完，又可以記住老師在課堂上講的每一句話，當(dāng)忘記時(shí)它會(huì)播放出來(lái)，在寫(xiě)錯(cuò)字給我提醒。這樣對(duì)學(xué)習(xí)減輕了負(fù)擔(dān)縮短了時(shí)間讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中遇到更難的。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇5
未來(lái)的我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的科學(xué)家，我發(fā)明了許多東西。然而，在這些東西里，最受人們喜愛(ài)的要數(shù)“睡眠控制儀”了。
接下來(lái)，讓我來(lái)給你介紹介紹吧。人的大腦有一個(gè)生物鐘，它掌控著人們的活動(dòng)規(guī)律，特別是睡眠。這個(gè)生物鐘讓我們?nèi)祟愑萌ヒ簧奈宸种粫r(shí)間進(jìn)行睡眠，假如人的`平均壽命70歲，那我們就花去了25年時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)，可是，這25年我們可做多少事呀！于是，我發(fā)明了“睡眠控制儀”來(lái)調(diào)節(jié)生物鐘，它通過(guò)調(diào)節(jié)人大腦的生物鐘，把睡眠時(shí)間減少到一天只睡五分鐘。
這樣，人類就有充足的時(shí)間做自己喜歡的事了�！八呖刂苾x”是采用最新的高科技材料制造而成，它的形狀像一支筆，上面有一個(gè)按鈕，只要一按按鈕，就會(huì)立馬起效，進(jìn)入睡眠狀態(tài)，五分鐘之后會(huì)自然醒過(guò)來(lái)，把瞌睡趕跑，高效率地工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、愉快地看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)——做人們計(jì)劃里的一切事情。
怎么樣，這個(gè)發(fā)明可稱之為經(jīng)典之作吧，它讓人類未來(lái)的文明邁向前了一大步，成為人們未來(lái)生活、學(xué)習(xí)、工作的好幫手。
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