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有關(guān)三年級(jí)見聞作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)見聞作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)見聞作文 篇1
暑假的一天,我和媽媽一同去姥姥家。因?yàn)槔牙鸭冶容^遠(yuǎn),所以要坐三個(gè)小時(shí)的公交車。車剛出吉林時(shí),車上的座位已經(jīng)滿了,而且還有兩三個(gè)人站在過道里。經(jīng)過白旗時(shí),我看見前面有許多人在向這輛車招手,我想:“車上已經(jīng)這么多人了,司機(jī)應(yīng)該不會(huì)再拉了吧!钡,司機(jī)停下了車,那一群人上了車,把過道擠得水泄不通,乘務(wù)員不斷地要求站在過道里的乘客往后擠一擠,弄得很多乘客都很反感。這時(shí),車上有位乘客大聲說:“超載的這么厲害,不要命了!”乘務(wù)員和司機(jī)同時(shí)轉(zhuǎn)過身來瞪了那人一眼。那人又嘀咕著:“瞪什么瞪,本來就是,你拉這么多人,萬一出事故怎么辦,真討厭。”那乘務(wù)員沒好氣地說:“要坐就坐,不坐拉倒,別瞎咧咧,你在瞎咧咧就給我滾!”我頓時(shí)驚呆了,看那乘務(wù)員長的文質(zhì)彬彬,卻滿口臟話,現(xiàn)在的社會(huì)還真不能以貌取人。
過了收費(fèi)站,汽車行駛在寬敞的大路上。小橋檢查站快到了,司機(jī)為了逃避超載的處罰,讓站在過道里的'乘客下車走一段時(shí)間,等過了檢查站再上車。沒辦法,他們只好這么做,。這時(shí)候,一位交警攔住了這輛車,結(jié)果以超載為理由罰了司機(jī)200元錢。那司機(jī)臟話連篇,比剛才乘務(wù)員說的話難聽100倍,態(tài)度堅(jiān)決,不交罰金。他理直氣壯地說:“誰讓你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬多管閑事!苯痪闷痣娫,拔了一個(gè)電話號(hào)碼,一會(huì)兒功夫,就來了一群交警。司機(jī)馬上變了:“哎呀,我交罰金還不行。”誰讓你超載的,活該,這是報(bào)應(yīng)!我情不自禁地笑起來。那司機(jī)瞟了我一眼說:“笑個(gè)屁!
這位司機(jī)就是為了錢,才不顧全車乘客的生命危險(xiǎn)。他超載只是為了大約50元錢,這50元錢和人的生命安全能比嗎?如果出了事,誰來負(fù)責(zé)呢?司機(jī)和乘務(wù)員還滿口臟字。我不禁陷入了深思。
三年級(jí)見聞作文 篇2
我住在XX小區(qū),今天凌晨2點(diǎn),我被一陣陣吵鬧聲吵醒。起床一看,大門口圍著許多人,只聽見叫罵聲。我背著吸引了,于是,我就趴在窗臺(tái)上看。
原來是這樣的,小區(qū)的一些老人在綠化帶中種菜,小區(qū)的主任叫來了城管進(jìn)行管制,要把綠化帶中的菜拔掉,引起了業(yè)主的`不滿,于是就吵起來了。
這個(gè)小區(qū)中的業(yè)主大部分是拆遷戶,所以,有了種菜的習(xí)慣。以前也管過很多次,但都是收效甚微,其實(shí),小區(qū)主任也很無奈,他沒有辦法,就趁夜色,進(jìn)行管制。這樣做是不太好,但是沒辦法,他知道白天弄業(yè)主肯定不同意,就出此下策。
就我而言,這些業(yè)主也不好,好好的綠化,干嘛要種上菜?而且還種不了多少,還要經(jīng)常被拔,真是想不通。反正,我認(rèn)為不應(yīng)該種。
三年級(jí)見聞作文 篇3
“剛上市的大閘蟹,肉多鮮美”,“這大閘蟹怎么賣,能不能便宜點(diǎn)?”……菜市場(chǎng)里吆喝聲,討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。時(shí)值寒冬臘月,雖然是天寒地凍的,但是菜市場(chǎng)上卻是人山人海,熱鬧非凡。我和媽媽也隨著人潮進(jìn)入菜市場(chǎng)購買年貨。
市場(chǎng)上的商品可謂是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,讓我大開眼界?矗藬偳坝芯G油油的青菜,有白嫩嫩的娃娃似的竹筍,還有紅艷艷的西紅柿……水果攤前有水靈靈的瑪瑙似的葡萄,有皮薄肉多的橘子,有火焰似的火龍果,還有那燈泡似的蓮霧……水產(chǎn)品就更多了,有體態(tài)豐滿、肉質(zhì)肥美的海蠣,有白生生的海蜇,有張牙舞爪的大龍蝦,還有胖乎乎的海參……
我和媽媽擠進(jìn)人群,購買了我們喜歡的青菜,大閘蟹和牛肉等。提著沉甸甸的的'菜兜子,媽媽情不自禁感嘆道:“近些年來,大家的生活越來越有滋有味了,現(xiàn)在冬天也能吃到新鮮的水果、蔬菜了,不像我們小的時(shí)候,連飯都吃不飽呢。”我接過話匣:“這叫芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
從市場(chǎng)出來后,我感到身上暖烘烘的,迎面吹來的似乎是一絲溫暖的“春風(fēng)”,讓我感到無限的愜意。是啊,這市場(chǎng)的繁榮景象,不正是改革開放的“春風(fēng)”帶來的嗎?
三年級(jí)見聞作文 篇4
每年的4月4日、5日、6日,太陽到達(dá)黃經(jīng)15度時(shí)為清明節(jié)。此時(shí)在二十四個(gè)節(jié)氣中,即使氣節(jié)又就是節(jié)日的只有清明。清明節(jié)的名稱與此時(shí)天氣物候的特點(diǎn)有關(guān)。
西漢時(shí)期的《淮南子.天文川》中說︰“春分后十五日斗指乙,則清明風(fēng)至!薄扒迕黠L(fēng)”即清爽明凈之風(fēng)!稓q時(shí)百問》則說“萬物生長之時(shí)”皆清潔明凈之時(shí)。故謂之清明。
《月令七十二侯集解》說“三月節(jié),……物質(zhì)此時(shí),皆以潔齊而清明矣。此時(shí)故“清明”有冰雪消融,草木青青,天氣清澈明朗,萬物欣欣向榮之意,“滿階楊柳綠絲煙,畫出清明二月天”,“佳節(jié)清明桃李笑”,“雨足郊原草木!钡让,正式清明時(shí)節(jié)天地物候的生動(dòng)描繪。
雖然作為節(jié)日的清明在唐朝才形成,但作為時(shí)序標(biāo)志的清明解氣早已被古人所認(rèn)識(shí),漢代已有了明確的記載。
清明節(jié)就是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它不僅就是人們祭奠祖先、先人的節(jié)日,也就是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶,更就是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式。
清明節(jié)就是幾乎所有春季節(jié)日的綜合與升華,清明節(jié)也就就是有了更加豐富的文化內(nèi)涵。
按照舊的習(xí)俗,掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲耐粒蹘字荒劬G的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》,“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!睂懗隽饲迕鞴(jié)的'特殊氣氛。
這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生就死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,就是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
這一天,我和我的家人去給我的奶奶上墳,我們買了一些水果、紙錢和鞭炮,我們?cè)谌サ穆飞峡匆娪械娜耸掷锬弥S多上墳的東西。三五成群的來到自己家的墓地,給自己的親人上墳,我們到了那里先燒香,再燒紙放鞭炮,我們用這種方法來寄托我們的哀思,之后我們還要給死去的親人去掃墓,把掃墓掃的干干凈凈的好讓親人看到把她的墓掃的很干凈。她一定會(huì)高興的,我們上完墳回來的時(shí)候看見路上還就是人山人海的。
三年級(jí)見聞作文 篇5
今年的春節(jié),咱們是在興化老家度過的。
除夕夜,吃過年夜飯之后,咱們一家人就聚在一起,欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。只見晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人山人海,舞臺(tái)布置也非常華麗,營造出一片紅火的氣氛。節(jié)目精彩紛晨,明星陣容強(qiáng)大,讓人眼花繚亂。但我最感興趣也最期待的還是劉謙的魔術(shù)。從他一出場(chǎng),我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的.一舉一動(dòng),企圖看出哪怕一丁點(diǎn)破綻。他先是輕描淡寫地讓一杯果汁不翼而飛了,立刻贏得滿堂喝彩。不料他接下來變的一個(gè)小魔術(shù)是以前見過的,真讓人大跌眼鏡。難道這就是傳說中的“江郎才盡”?我這心里正在打鼓呢,只見劉謙將拳頭砸向面前的玻璃桌,咚咚作響,旁邊的觀眾也敲了敲桌子,的確是很結(jié)實(shí)的有機(jī)玻璃。可是接下來,劉謙真的又一次讓咱們見證了奇跡――他用柔軟的紙仔細(xì)擦拭了桌面之后,竟一點(diǎn)點(diǎn)地用拳頭穿透了玻璃,并將半截手臂升下去,成功地取走了桌子底下觀眾手里的硬幣,然后還一點(diǎn)點(diǎn)的把手臂抽回桌面。既沒讓手受傷,也讓桌面恢復(fù)如初,看不出一點(diǎn)痕跡。我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)場(chǎng)的觀眾和我一樣,目瞪口呆。這一切,就在大家的眼皮底下發(fā)生,可又那么地讓人難以置信,魔術(shù)真的太神奇了。劉謙又一次成功地點(diǎn)燃了咱們心中好奇的火焰。我相信,他將又一次掀起大眾魔術(shù)學(xué)習(xí)的熱潮。
零點(diǎn)的鐘聲即將敲響,外面鞭炮聲此起彼伏,震耳欲聾,再陪伴著漫天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的的大雪,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,我也成為了劉謙一樣的魔術(shù)高手,一次次創(chuàng)造魔術(shù)的神話!
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