【精選】三年級同學作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級同學作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級同學作文 篇1

　　我和好多同學都相處兩年多了，但我還是最喜歡和張琳炫在一起。大家都笑稱我們是“鐵閨蜜”。

　　她身材偏高，留著長長的頭發(fā)，常常扎個馬尾辮。有一雙明亮的大眼睛，嘴唇紅潤潤的。

　　她最喜歡“欺負”我了，源起一個小游戲。有一次她忽然想到一個小游戲，里面的'角色是“士兵”、“將軍”、“上�！�。先抽角色，士兵最小，上校最大。她抽到了“上校”，而我抽到了“士兵”。

　　“啊噢！”我要被她“整”了。

　　“把紅領(lǐng)巾解了，再系上。”她命令道。士兵必須無條件執(zhí)行，我只好照辦。

　　可是她很快又下達了第二個指令：“去操場跑一圈！”

　　“不會吧？”

　　“我是‘上校’，你必須聽從！”

　　“好吧�！蔽覠o精打采地妥協(xié)。

　　我磨磨蹭蹭地來到操場上慢慢地跑，那位“上�！迸d高采烈地指揮：“跑快一點！再快一點！”我只得加快速度，跑完一圈，馬上就上課了。

　　琳炫笑著說：“要不要下課再玩第二輪？”

　　“不了，不了”。我連忙擺擺手說。

　　我心想：太可怕了，要是她再抽到“上校”，那我可就“完蛋了”。

　　雖然我很怕她“欺負”我，但我們也經(jīng)常一起看書，一起學習呀！我們之間有許多美好的回憶，希望我們的閨蜜情地久天長！

三年級同學作文 篇2

　　暑假里，我在奧數(shù)班里認識一位同學，他大大的眼睛顯得格外有神，個子很高，給人很和善的感覺。他很機靈、愛助人，這就是侯振鯤。

　　侯振鯤腦瓜靈，每次老師提問時，他總是第一個回答，而且十分正確，每次出題他總是在很短的時間內(nèi)寫出來，課間時，我也喜歡與他討論問題，我對他的.知識佩服的五體投地。

　　他也愛助人，有一次，老師出了一道難題，我一直想到下課，也為做出來，這時侯正鯤給我講了線段、算式，方程，我豁然開朗，真是"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"呀！

　　機靈，樂于助人，腦瓜靈，這就是我的同學--侯正鯤。

三年級同學作文 篇3

　　我的同學是班上的“名人”。他長著一個黑炭似的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，猶如兩顆黑色的寶石，一閃一閃的'。有著一個矮矮的鼻梁，他那能說會道的小嘴一直工作著。

　　他既長的怪，又是個話嘮呢！每到上課的時候，老師說一句，他接一句。看到老師生氣了，才停住嘴，認真聽老師講解課文。安靜了沒一會兒，廢話又多了起來。他站起來問老師：“請問老師這句話是什么意思呢？”老師剛給他講到似懂非懂，快領(lǐng)悟一點的時候。他那靈活的小嘴又開始工作了。他問道：“老師，請問您講完了嗎？”就這一句話，讓老師扶額長嘆，差點暈倒了過去。下課時間到了，我們創(chuàng)造了一個新游戲，讓他給不會玩的同學們講解一下游戲規(guī)則。但是，他講了半天都沒有講到重點上，全是廢話�！澳憧荚嚳嫉暮脝�？你是不是聽寫滿分？你的文具盒是不是網(wǎng)紅文具盒？……”連一句規(guī)則都沒有說。課間休息時間本來就少的離譜，被他這么一鬧，全給耽誤了，同學們氣的直跺腳。

　　怎么樣，猜到他是誰了嗎？對，他就是我們班的小謝兒。

三年級同學作文 篇4

　　我有一個同學，她的名字是——王語悅。她的個子不高，剪著一排整齊的劉海。一對水汪汪的眼睛帶著機靈勁，一張能說會道的嘴巴，臉蛋白里透紅。

　　她的愛好是畫畫。有一次，她要去參加畫畫比賽，她畫的十分好，因此，她得了一等獎。我羨慕又佩服地對她說：“你畫得好認真呀！”她說：“謝謝你，其實我早上八點多畫一幅畫，中午一點多畫一幅畫，晚上六點多又畫一幅畫，我一天要畫三幅畫�！蔽殷@訝地說：“真的嗎？”她說：“真的�！彼�這樣用功練習，能畫得不漂亮嗎？

　　她的優(yōu)點是學習好。她寫作業(yè)時認真，她的.字也很漂亮，她每次都認真地寫老師布置的作業(yè)，寫完以后，又主動補了好幾課的資料。

　　她的缺點就是暴力。每天在她學校里下課的時候，男生都是快速跑出教室的，還好，她的手快，抓住了一個男生，被她狠狠地打了一頓。因此，全班男生都怕她。

　　這就是我的同學，也是我的好朋友，你喜歡她嗎？

三年級同學作文 篇5

　　要是有人問我，我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答他，當然是我的同學劉敏楠了。

　　她，高高的個子，一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見她忙碌的'身影。

　　一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來，我們許多同學都站在一旁做出想吐的動作來，還有許多同學在后面說這季渲皓的壞話，有的說：“咦，好惡心啊！”有的說：“咦，好臭�。　薄�…但這時只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場上弄沙子，過了半小時左右，劉敏楠氣喘吁吁地跑回教室了，將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉里�？粗鴦⒚糸�這么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個經(jīng)常幫助同學，熱心腸的好同學。

三年級同學作文 篇6

　　每當我看到同學之間，為了一點小事互不相讓，互不理睬，我總要勸勸他們，因為我自己嘗過失去友誼的滋味。

　　有一次媽媽給我買了一本童話書，印刷非常精美。我把書帶到學校，想和好朋友一丐欣賞。起先我們看得很開心。我們倆一邊看，一邊評論著。有說有笑。因為還有其他小朋友要看。于是我就催促他看快些。沒等他看完，我就把書翻了過去，他把書搶過去，我馬上又搶過來，就這樣書被撕成二半。我生氣了，立刻指著他說道：“你把我的書撕壞了，不給你看了�！薄坝惺裁戳瞬黄�，不看應不看！”他氣呼呼的走開了。我也氣得一句話也說不出來了。

　　下午， 我回到家。想起今天老師布置的作業(yè)我還沒有抄好，我想打電話給他，可是又想起早上發(fā)生不愉快的事，怎么好意思去問他呢？

　　這時，我才有些后悔，書壞了不該只怪他一個人。因為我倆在一起看的，同學之間應該互相諒解和幫助。于是，我拿起電話和他說：“上午的'事不應該怪你一個人的，我也有錯的地方�！彪娫捘穷^馬上傳來他道歉的聲音。“都怪我不好不應該和你搶的。”于是我們又和好初了。

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