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【精品】三年級文具作文合集八篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的三年級文具作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級文具作文 篇1
下課鈴打響了,同學(xué)們爭先恐后地往操場跑去教室里一個(gè)人影也沒有,桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆,橡皮和削筆刀。
你好,親愛的鄰居——鉛筆小姐,我是香氣四溢,家喻戶曉的橡皮先生,認(rèn)識一下吧!一塊身穿白襯衫的橡皮,打破了教室的寧靜,鉛筆有禮貌的說:“很高興認(rèn)識你——橡皮先生。請問你有什么用處?”橡皮回答說:“我嘛,我可以用我的香味吸引住小朋友們,我還能,如果我的小主人寫錯(cuò)字,我將可以把寫錯(cuò)的字給擦掉一便糾正呢?我的用處大的很!那你又有什么本事?橡皮輕盈的'看了鉛筆一眼!闭l都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖,小主人用我來畫畫,幫助小主人畫畫寫字是我的?zé)任。至于你的缺點(diǎn)我可是一清二楚了,如果主人寫字的藝術(shù)很好就不會(huì)用上你了。橡皮憤怒地說:“如果你的筆尖斷了,沒有削筆刀你還是一個(gè)破筆!边^了一會(huì),一個(gè)削筆刀過來說:“你們被在爭吵了,還是多為人類做一些實(shí)事吧!”
橡皮先生說:“對不起鉛筆小姐。”鉛筆小姐說:“我也有不對的地方,以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧!”
三年級文具作文 篇2
嗨!大家好,我生于欣欣文具生產(chǎn)廠。我原來在商柜里陳列著呢,后來被一個(gè)富人家的孩子買走了。
我原本以為在這里可以過上好日子,可是,小主人卻成天把我翻來翻去。你可能要問了,我為什么會(huì)受到如此折磨呢?哎,都是我那小主人,簡直就是一個(gè)邋遢鬼。我每天都被主人放在一堆廢紙里面,真是侮辱了我的美貌。記得那一次,主人想寫字的時(shí)候,竟找不到我了,他把書包倒了過來,把東西全撒到了地上,也沒找到我。他自己竟然忘記把我丟在了哪里?
還有一次,他在學(xué)習(xí)的時(shí)候,把我放在了桌子角上,結(jié)果,我掉了下去,漆刮掉了一大塊,有的.地方還凹了下去,“太疼了--”我發(fā)出了咔咔的聲音。
小主人我真希望你能愛惜文具,我更希望所有的小朋友都能珍惜我們文具啊!
三年級文具作文 篇3
今天下午我學(xué)完畫畫,我就去買學(xué)習(xí)用品了。
到了市場,我跑到了學(xué)習(xí)用品店時(shí),一位阿姨說:"你要什么"?我說:"我要買本子"。阿姨把我?guī)У奖咀幽莻(gè)地方,我一眼就看到了喜羊羊與灰太狼的.本子。媽媽說:"可以買。"我又說:"我要買鉛筆、像皮、作文本、膠水、兩只藍(lán)黑的號筆呢!"
買完這些,媽媽說:"好了!好了!不要再買了這些已經(jīng)夠了。"看樣子?jì)寢尯孟褚鷼饬,于是我沒再要?jiǎng)e的東西。得交錢了,阿姨給我們算了算,總共得交二十二元錢,交上錢,我心里別提有多高興呢!
三年級文具作文 篇4
幼兒園畢業(yè)時(shí),我最要好的朋友要和我分開了。我們依依不舍,她送給我一個(gè)精美的文具盒作為留念。我把它當(dāng)做最心愛的寶貝,每天都帶在身邊。在我心中,它可不是一個(gè)普通的文具盒。它不僅僅是文具們的家,也是我的好朋友!我的快樂和傷心都會(huì)和它分享。
這個(gè)文具盒是用布做的,長約20厘米,寬5厘米,高3厘米。共分為三層,第一層裝著我的鉛筆、鋼筆、橡皮和直尺。第二層放的'都是獎(jiǎng)券、課程表。第三層是我珍愛的小寶貝們。文具盒有一個(gè)塑料拉鏈。每次我拿出橡皮去擦寫錯(cuò)的字時(shí),它好像在用低沉的聲音輕輕提醒我說:“下次仔細(xì)點(diǎn)哦!”文具盒正面的左上角畫著一只大大的Kitty貓,貓的眼睛又大又亮,我特別地喜歡。我每天只要看著它,就像又看到我的好朋友。而它也好像每天都在關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。當(dāng)我有煩心事或者不高興的時(shí)候,只要對著它發(fā)會(huì)兒呆,說說悄悄話,心情馬上就好起來了。每當(dāng)我遇到十分開心的事情,想要慶祝時(shí),我就會(huì)把它輕輕地拋起,又穩(wěn)穩(wěn)地接住,心里無比的甜蜜……
這就是我最心愛的文具盒。
三年級文具作文 篇5
開學(xué)了,媽媽給我買了一個(gè)既可愛又實(shí)用的文具盒。
文具盒的形狀像一輛小巧玲瓏的公共汽車,全身為橙紅色,上面還零星地灑了層金粉,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,可好看了!在橙色的基礎(chǔ)上,還配有幾只活潑可愛的卡通小熊;它們神態(tài)各異,栩栩如生;我最喜歡其中的一只小熊,上穿紫色的棉襖;下穿淺黃色的褲
子,背著一個(gè)小巧而精致的綠色書包,頭上還斜戴著一頂藍(lán)色帶有心形圖案的帽子;胖乎乎的圓臉上配著一雙烏黑而有神的眼睛;圓嘟嘟的嘴巴似乎每時(shí)每刻都在與我說話:“小主人,我們一起努力學(xué)習(xí)吧!”它可是我的好朋友,開心事我會(huì)對它說,委屈時(shí)它似乎能給我安慰,我和它幾乎成了形影不離的好朋友!
打開文具盒,可見里面有兩層,第一層的空間較
小,我經(jīng)常放一支鋼筆、一支鉛筆及一些小的東西;第二層的空間較大;里面可容納許多的東西,我經(jīng)常將尺子、橡皮和其他的鋼筆都放在里面;當(dāng)我畫畫的'時(shí)候,它會(huì)給我鉛筆,讓我描繪心中的藍(lán)圖;當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,它會(huì)給我鋼筆,讓我盡情揮灑文字;當(dāng)我寫錯(cuò)了字或做錯(cuò)題時(shí),橡皮會(huì)給我以改正的機(jī)會(huì),讓我刪改以前的錯(cuò)誤-------
文具盒呀,你真是我學(xué)習(xí)上的好寶貝!
三年級文具作文 篇6
我的文具盒是布的,拉條開關(guān),十分方便,文具盒背上的圖案:是一個(gè)可愛的熊頭,嘴巴在笑,好像不由自主的在說:“歡迎使用文具盒!
文具盒是兩層的,第一層我是放鉛筆的,圓珠筆的,和橡皮,第二層是放尺子的。夜深人靜了,圓珠筆,鉛筆睡在房間里,尺子睡在過道上,橡皮睡在小小的臥室里。
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),當(dāng)我打開文具盒時(shí),圓珠筆就跳了出來,祝我一臂之力。每次都得優(yōu)。我要畫平行線時(shí),尺子就跑了出來幫忙我畫平行線。
我很喜愛我得文具盒,因?yàn)樗o我的'學(xué)習(xí)有很大的幫忙,并伴隨我在知識的海洋遨游!
三年級文具作文 篇7
我的文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。
一天夜里,它們倆對起話來。鋼筆驕傲地說:“主人到了三年級以后就一直用我寫作業(yè)。而你呢,卻躺在那里沒人理了!便U筆說:“不過我也有用處。數(shù)學(xué)課上他要用我畫圖,美術(shù)課上他要用我繪畫,他還是少不了我哦!变摴P還是不死心,仍然一臉的驕傲接著說:“你沒有我經(jīng)久耐用,你啊用不了多久就要削,削不了幾次就會(huì)變得短得可憐,最后就被主人扔掉了。你看我多好,沒有墨水了加上墨水以后又可以繼續(xù)用,如果主人愛惜地話可以陪伴主人一輩子,多好啊!”鉛筆毫不氣餒地回答:“雖然我的壽命比你短,不過我也有優(yōu)點(diǎn)。我寫錯(cuò)字之后,能用橡皮擦掉,而你寫錯(cuò)字之后,不能擦掉!
橡皮大叔在一旁忍不住說:“你們各有所長,都是為人們服務(wù)的',只要全心為主人工作就好!
聽了橡皮的話,它們終于想通了,相互道了謙,后來還是成為了好朋友。
三年級文具作文 篇8
嗨,大家好,我是一只精致的文具盒,是用“高級鐵”制成的呢。我全身是由鮮艷的桃紅色和粉紅色以及少量金黃色、嫩綠色裝扮而成的,可以說是“絢麗多彩”了。那盒蓋上有一只大貓和一只小而可愛的貓?jiān)谏⒉剑谒鼈兊念^頂上有三只小昆蟲——第一只是蝴蝶“蘭蘭”,正在微笑;第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”,好像“哇哇”地打招呼。你瞧,把嘴巴張得那么大;第三只是嫩綠色的蝴蝶“絨絨”,笑得正歡呢!
打開盒蓋,里面分兩層,第一層放“苗條小姐”尺子,第二層放得可就多了,“參謀長”紅筆,“小兵”圓珠筆,“大英雄”鋼筆,“蠟筆小新”們,自動(dòng)鉛筆,“樂于助人”的鉛芯,都在我身體里住著呢。至于橡皮嘛,它呀,哈哈,到現(xiàn)在還在“空院子”里睡覺呢!
自從小主人用了我,就讓我身體里住了許多“居民”,我心里別提有多高興了。但是,小主人好會(huì)一不小心把我摔壞或讓我破損的。有時(shí),一不留神,我就從課桌上摔了不來,摔得我有的`地方都掉皮了,慢慢生銹了。我很傷心,不過,每周的雙休日,小主人還是會(huì)把我擦得一塵不染的。
我原來從一塊黑黑的鐵,變成有身份的文具盒,每天都能跟隨自己的小主人,我覺得,自已是最幸福的!
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