精選三年級(jí)快樂(lè)作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)快樂(lè)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：欲思其成，必慮其敗。其實(shí)，煩惱與快樂(lè)又何嘗不是這樣呢？上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他把煩惱與快樂(lè)都平均地賜給每一個(gè)人。只是有些人找不到更多的快樂(lè)，而有些人遇到了更多的煩惱。遇到更多煩惱的人們總是希望能趕走煩惱。其實(shí)，怖惱與快樂(lè)就像邪惡與正義一樣，前者永遠(yuǎn)不可能戰(zhàn)勝后者。
一個(gè)你推我擠，人來(lái)人往的雨天，你在市場(chǎng)上逛著街，一個(gè)梳羊角辮的`小女孩把你撞了一下，你生氣了，罵了小女孩幾句，小女孩的哭聲喚來(lái)了許多人，人家指著你，說(shuō)著你，這時(shí)你會(huì)有口難辯，讓別人以為你在欺負(fù)小女孩。
“舉杯消愁愁更愁”，你不如改變一下方式，試著尋找快樂(lè)。而不是千方百計(jì)地去趕走煩惱。別人不小心撞了你，你首先不是生氣，而是去關(guān)心撞了你的那個(gè)人有沒(méi)有受傷，或是用你寬廣的心胸接受那個(gè)人的無(wú)心傷害與真誠(chéng)的道歉，那多快樂(lè)��！要知道“冬天到了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。”煩惱沒(méi)了，快樂(lè)就將來(lái)臨了。“笑，就是陽(yáng)光，它能消融人們心頭的積雪�！笨鞓�(lè)也是陽(yáng)光，它能幫你驅(qū)逐煩惱。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
十月一日是國(guó)慶節(jié)，舉國(guó)歡慶的日子�！笆弧逼陂g，也正是地瓜成熟的季節(jié)。姥姥也等著我放假，和她一起去小菜園里收地瓜，這美好的時(shí)刻到來(lái)了，我高興得合不攏嘴。
下午，我和姥姥、姥爺、爸爸、媽媽帶著鐵鍬，來(lái)到了姥姥家的小菜園。我們走到這一片種地瓜的`地方，看到地瓜的葉子或綠或紫紅。那茂密的葉片與一條條的莖蔓緊緊地連在一起。
開(kāi)始挖地瓜了！姥爺先拿鐮刀把葉子和藤割掉，爸爸拿起鐵鍬在地瓜莖周?chē)绘@鍬地鏟下去，漸漸的就看到埋在地里的地瓜露出半個(gè)臉來(lái)，我迫不及待地去抓，姥姥告訴我，要用手拎著莖均勻用力的往上提，一串地瓜就被挖出來(lái)了，真有趣！就這樣，大家各有分工，各自忙碌著，我還挖出了個(gè)“地瓜王”，并且還拿著它照了一張像呢！我一邊幫忙干活一邊玩，不小心把挖出來(lái)的地瓜踩破了皮，姥姥說(shuō)：“破了皮的地瓜就容易壞，放不住了。”原來(lái)是這樣啊，看來(lái)我得小心了。
一小片地，收獲了不少地瓜，其中還有好幾個(gè)大地瓜呢！望著這用勞動(dòng)換來(lái)的小可愛(ài)，我也深深體會(huì)到了姥姥、姥爺及各位農(nóng)民伯伯種地的辛苦，心里默默地告訴自己不能浪費(fèi)糧食。
回到家里，姥姥把地瓜蒸熟給我們吃，吃著又香又甜的地瓜，我心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
回憶已成往事，但我卻始終忘不了那段快樂(lè)的時(shí)光。曾經(jīng)，我認(rèn)為自己可以一直這樣一直遠(yuǎn)離世間喧囂，淡然的面對(duì)一切煩惱，一直快樂(lè)……
小時(shí)候我還住在那種帶著點(diǎn)四合院色彩的房子里。很早，我就和媽媽扛著鋤頭去田里干農(nóng)活。漫步在小道上，樹(shù)葉“沙沙”作響，一切都那么濕潤(rùn)。陳風(fēng)拂面，夾雜著一絲草野的清香。閉上眼，接受風(fēng)的`洗禮，似乎能穿透我的內(nèi)心，洗去一切時(shí)間的污穢。卷起褲腿，挽起袖子，雙腳踏入泥土之中，伴著稻花的香氣開(kāi)始耕作了，要是能因此捉到幾只蚯蚓那是最好不過(guò)了。因?yàn)榧依餂](méi)有那么多錢(qián)買(mǎi)飼料，只好靠捉蚯蚓來(lái)養(yǎng)活那一群雞崽子了。最快樂(lè)的便是灌溉農(nóng)田了，找尋源頭，引一條渠通向自家田里，跟著水流九曲十八彎的跑著，還不時(shí)的用手掀起一兩朵浪花，這水十分清澈，媽媽也不怎么管我。
別說(shuō)晚上顯得單調(diào)，搬起藤椅放在院子里，坐在藤椅上，仰望天上的星星，傾聽(tīng)蟲(chóng)子的鳴叫，聞著晚風(fēng)的芳香，似乎再也沒(méi)有什么比這更愜意的了……
往事成河，總有一部分快樂(lè)的時(shí)光令我抓住不放，而現(xiàn)在的我卻只能說(shuō)：“再見(jiàn)，小時(shí)候！再見(jiàn)，我快樂(lè)的童年！”
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
盼望已久的六一終于到了，終于可以開(kāi)跳蚤市場(chǎng)了。
以前，我的跳蚤市場(chǎng)經(jīng)常賠本，而這次可是大不相同呢！為了這次的跳蚤市場(chǎng)，將以前的失敗分析了一下之后，我們決定朝食物進(jìn)軍。我和爸爸媽媽提前踩店買(mǎi)貨，并且將所有的事物都標(biāo)好了錢(qián)。我和爸爸媽媽還在每天晚上開(kāi)“作戰(zhàn)計(jì)劃”，所以，對(duì)于這次跳蚤市場(chǎng)，我可是胸有成竹的！
早晨，我迫不及待的沖向?qū)W校，來(lái)到班級(jí)。只見(jiàn)同學(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)毫不畏懼的將領(lǐng)，焦急的等待著。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，大家急忙跑出教室， 擺起了攤。頓時(shí)，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲響成一片。我也和梁鈺擺好了攤，便有顧客前來(lái)，我急忙問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你想要什么”?他說(shuō)：“飲料多少錢(qián)”?我回答：“一杯 飲料一元，兩杯飲料一元五角”。他想了一會(huì)，掏出了一元，買(mǎi)了一杯可樂(lè)。我高興極了。在不斷地叫賣(mài)聲中，已有一節(jié)課過(guò)去了。天氣越來(lái)越熱，我的飲料的“訂 單”也越來(lái)越多，搞得我都忙不過(guò)來(lái)了。最后，可樂(lè)賣(mài)完了，冰糖雪梨還剩一點(diǎn)，橙汁還剩一小半，而賣(mài)飲料的'人卻沒(méi)了。我只好去“挨家挨戶(hù)”的“推銷(xiāo)”。但仍 沒(méi)有人買(mǎi)，看來(lái)，我只能使出“必殺計(jì)”——免費(fèi)品嘗了。沒(méi)想到，這招竟還是一無(wú)是處，我還賣(mài)了其他商品，但是收獲量不大，最后只好“鳴金收兵”等待收攤 了。
今年的跳蚤市場(chǎng)可真快樂(lè)，回家之后，我一點(diǎn)，總共掙了三十元錢(qián)，真是太高興了！通過(guò)這次跳蚤市場(chǎng)，我也得到的一個(gè)啟示：一分耕耘，一分收獲。只要你付出了，努力了，就一定會(huì)獲得成功！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
[作文題目與要求]：
1、自命題。
2、適合小學(xué)中年級(jí)采用。
[設(shè)計(jì)理念]：
1、好動(dòng)貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫(xiě)，在寫(xiě)中玩，減少對(duì)作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。
2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話(huà)題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展活動(dòng)：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話(huà)的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見(jiàn)、所聞、所感有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，并指導(dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達(dá)出來(lái)，以達(dá)到提高學(xué)生寫(xiě)作水平的目的。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]：
一、創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)想像，激發(fā)興趣。
1、師生談話(huà)：
師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個(gè)童話(huà)故事嗎？小白兔和烏龜賽跑哪個(gè)獲勝了呀？（烏龜）今天森林里又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會(huì)怎樣？
生：我想這次小白兔一定不會(huì)再睡覺(jué)了，他肯定會(huì)獲勝。
生：不對(duì)，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對(duì)付小白兔，說(shuō)不定烏龜還能贏。
�。▽W(xué)生爭(zhēng)論不休，人人發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解）
師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進(jìn)行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎？
2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。
3、學(xué)生談感受。（學(xué)生紛紛展開(kāi)想象，爭(zhēng)相發(fā)言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性）
二、
導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。
1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進(jìn)行比賽，你們想?yún)⒓訂幔?/p>
�。▽W(xué)生情緒高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試）
2、宣布游戲規(guī)則。
從兔子和烏龜兩個(gè)角色中選擇自己喜歡的.角色組成小隊(duì)，以小隊(duì)為單位，分別取名兔子隊(duì)，烏龜隊(duì)。排成縱隊(duì)，分兩個(gè)端點(diǎn)，一邊站一半人。要求用一個(gè)小指勾住乒乓球，模仿這兩種動(dòng)物的動(dòng)作走到另一端，把球傳給對(duì)面的同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來(lái)。以此類(lèi)推，哪個(gè)隊(duì)先完成任務(wù)就獲勝。
3、提出要求：在游戲時(shí)大家要多觀察，游戲完后把聽(tīng)到的，看到的、想到的說(shuō)一說(shuō)。
三、進(jìn)行游戲，體驗(yàn)感受。
1、根據(jù)學(xué)生自己的選擇組成四個(gè)小隊(duì)，兩個(gè)為兔子隊(duì)，兩個(gè)為烏龜隊(duì)。
2、選擇其中一個(gè)烏龜隊(duì)和一個(gè)兔子隊(duì)進(jìn)行比賽。
3、比賽結(jié)束,宣布比賽結(jié)果。
4、另外一個(gè)烏龜隊(duì)和兔子隊(duì)進(jìn)行比賽，宣布比賽結(jié)果。
�。ㄓ螒驎r(shí)，同學(xué)們都非常興奮，小臉通紅�！靶⊥米印焙汀盀觚敗钡膭�(dòng)作十分滑稽，用盡全力比賽，都十分緊張，旁邊的同學(xué)不停地喊“加油”，氣氛熱烈。）
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
“哈哈哈�！睆摹按螽�(dāng)家”米鋪傳來(lái)一陣笑聲，那是我和幾個(gè)好伙伴們?cè)谌趦S城的“大當(dāng)家”米鋪進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)呢！米鋪并不大，一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)一捆捆新鮮麥穗擺放在貨柜上，是那么耀眼。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)麥子的陣陣清香，我們迫不及待地蹲坐在門(mén)檻上和老板一起打麥谷。我們先把幾根麥穗捆綁在一起，接著握緊麥稈，將麥穗對(duì)準(zhǔn)旁邊的木桶使勁地拍打。“啪啪”空心的麥穗一下子癟了下去，輕飄飄地飛走了；結(jié)實(shí)的麥穗，怎么打也打不碎，沉甸甸地墜落在木桶里。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的一木桶的麥穗。一粒粒金黃的麥子，兩頭尖，飽滿(mǎn)得很，散發(fā)著青草的味道。
米店老板提起水桶把麥穗倒進(jìn)打米機(jī)里，按下“開(kāi)始”按鈕，機(jī)器“嗡嗡”地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，無(wú)數(shù)的麥粒在滾筒里不斷地做著高空旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。啊，好熱呀！小精靈們脫掉了金黃的外衣，露出白色的身子在蹦床上蹦呀跳呀，我撞著你的`腰，你勾住了我的腿，玩得不亦樂(lè)乎！更有幾個(gè)調(diào)皮鬼探出腦袋想看看外面精彩的世界，干脆縱身一跳，哎呦，結(jié)果跌落在地上，摔得粉身碎骨。
“stop！”老板一按下停止鍵，我們立馬就拖來(lái)木桶對(duì)準(zhǔn)出倉(cāng)口�！皣W嘩�！卑谆ɑǖ拇竺紫衿俨家粯觾A瀉了下來(lái)，很快地被水桶接滿(mǎn)。
“小朋友們，肚子都餓了吧�！崩习逍τf(shuō)，“我去蒸飯啰！”半個(gè)小時(shí)后，一鍋香噴噴的米飯出爐了。瞧！膨脹開(kāi)的大米粒樣子白白的，猶如一粒粒小珍珠，嚼在嘴里，軟軟的，QQ的，伴著一絲甜呢！
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！泵苛＜Z食都是農(nóng)民伯伯揮汗如水的辛勤耕耘，我們要珍惜它！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
大年三十，是家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)圓的日子。大家一起貼對(duì)聯(lián)，剪窗花，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
今年我們?cè)跔敔斈棠碳页阅暌癸�，隨著一陣噼里啪啦的鞭炮聲，全家人歡聚一堂，美味的菜肴，激情的敬酒聲，喜氣更上一層。
吃完飯，我們回家了，街上掛著許多紅燈籠，很多店都關(guān)門(mén)了�；氐郊�，我和爸爸在樓下放了各種各樣的鞭炮，有的像禮花五顏六色，有的像一閃一閃的星星掛在空中，還有的像雨傘，望著美麗的'夜空，我和爸爸情不自禁地說(shuō)：“好美的煙花��！”放完鞭炮，我們一家人一邊吃水果，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)很精彩，有許多跟我差不多的小朋友在臺(tái)上表演節(jié)目，他們跳舞的動(dòng)作都很到位，我看得入了神，心想如果我能站上這個(gè)舞臺(tái)那該多好啊！
初一早晨，我被一陣噼里啪啦的鞭炮聲吵醒了�！霸撈鸫擦�！”媽媽一邊說(shuō)一邊拿出新衣服讓我穿上，我打扮一新，然后就跟著爸爸媽媽出門(mén)拜年去了。我給阿太拜年，祝身體健康！新年快樂(lè)！阿太給我壓歲錢(qián)，我又給其他長(zhǎng)輩拜年，收到了許多壓歲包。望著鼓鼓的紅包，我樂(lè)了。
新的一年我又大了一歲，應(yīng)該更懂事一些，祝自己在20xx年學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)心每一天。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
今天，當(dāng)我睡得迷迷糊糊的時(shí)候，一串清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從睡眼朦朧中喚醒，我從溫暖的被窩中跳起來(lái)，睜開(kāi)眼向窗外望去，蔚藍(lán)的天空上漂浮著幾朵白云，窗前的大樹(shù)在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)葉一閃一閃地發(fā)著光，好像在向我眨眼睛，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉在沙沙作響，好像在提醒我：“趕緊出發(fā)，該去游玩了。”我三下五除二地吃完飯，高高興興地出了門(mén)，一天的.行程就開(kāi)始了！
汽車(chē)快速地向著我見(jiàn)過(guò)得最美麗的公園——“希望綠洲公園”駛?cè)�，到了那里，我看�?jiàn)了五顏六色的花，黃澄澄的像蜂蜜，紅彤彤的像太陽(yáng)，藍(lán)瑩瑩的像寶石，粉嘟嘟的像嬰兒的臉。我覺(jué)得藍(lán)花最好看，因?yàn)樗鼈冃∏闪岘囃蓯?ài)。
在公園的小河邊，我幸運(yùn)地和同學(xué)武澤宇碰面了。河里有很多小魚(yú)游來(lái)游去，我們就一起去抓魚(yú)。我把漁網(wǎng)深深地插入水中，把魚(yú)餌灑在水面上，剛開(kāi)始，魚(yú)兒都不敢光顧魚(yú)餌，它們可能在想：雖然餌食可口，但生命更可貴，我還是先觀察一下吧！我耐著性子靜靜地等待著，過(guò)了一會(huì)兒，它們可能想著：反正也沒(méi)危險(xiǎn)，趕緊填飽肚子吧！終于，有幾條小魚(yú)開(kāi)始吃餌食了，我趕忙一提漁網(wǎng)，哇，有三條魚(yú)被我困在漁網(wǎng)里了！就這樣，我們撈了許多小魚(yú)。不過(guò)，不忍心看它們離開(kāi)自己的媽媽?zhuān)詈螅覀冞�是又把小魚(yú)放生了。
離開(kāi)公園，我們來(lái)到了游泳館，在淺水區(qū)打水仗是一件好玩的事，武澤宇用腳拍打水面，我趕緊潛入水里，待水面沒(méi)有動(dòng)靜了，我突然從水下一躍而起，吸一口水，像高壓水槍往他臉上噴水，武澤宇哈哈地笑著、跑著，打累了，我們又玩起了“奇幻漂流”，我們把救生圈當(dāng)船躺在上面，雙手當(dāng)槳，我們故意撞來(lái)撞去，比誰(shuí)先從“船”上掉下去。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼天就要黑了，游完泳，肚子也咕咕叫了，我們戀戀不舍地離開(kāi)游泳館回家了，這個(gè)“五一”我們過(guò)得真快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
今天童童老師帶我們玩了巨大的泡泡，因?yàn)檫@是一節(jié)作文活動(dòng)課。
一開(kāi)始，我覺(jué)得應(yīng)該是吹小泡泡吧，但老師把吹泡泡的東西拿出來(lái)時(shí)，我別提有多高興，說(shuō)：“可以玩大泡泡！”看老師玩了幾次泡泡后，我迫不及待地想開(kāi)始玩。我們先是選一個(gè)人站在里面，然后另外一個(gè)人來(lái)拉。我和同桌一起，我站在里面，她來(lái)拉。每當(dāng)那五彩繽紛的泡泡拉過(guò)我頭頂時(shí)，我臉上露出了燦爛的'笑容。
接著我們玩的是隧道泡泡。玩這個(gè)，要三個(gè)人，我站在里面，范依伊站在旁邊。我同桌把泡泡從我這套過(guò)去，再套到范依伊身上，美麗的泡泡像一座五顏六色的橋，可漂亮了。我和胡皓然也一起站在泡泡里面。當(dāng)泡泡拉起時(shí)，他的眼睛睜得大大的，而我卻很緊張，蜷縮著身子。
老師又把空調(diào)給開(kāi)了起來(lái)，泡泡在空調(diào)的吹動(dòng)下變得彎彎扭扭。我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“哇，這泡泡都變形啦！”童童老師把我前桌封成拉泡泡大王，因?yàn)�，他拉的泡泡特別高。最泡泡都變成白沫，拉不起來(lái)了。我們才不甘心地回教室去了，此時(shí)我仍然意猶未盡。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
在茂密的大森林里，住著快樂(lè)的小豬一家，小豬爸爸和小豬每天都在大森林里玩耍、散步、采野果……
可有一天，小豬爸爸突然變得憂(yōu)傷起來(lái)，不愿帶小豬出去玩耍，也不理睬他，小豬覺(jué)得爸爸快樂(lè)的心被別人偷走了，他決定要找回爸爸快樂(lè)的心。于是，小豬出發(fā)了，他要走出這片森林，到外面廣闊的世界去尋找。但走了一段路，他居然在森林里迷路了，他抬頭問(wèn)樹(shù)上的'一只小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，我怎樣才能走出這片森林��？”小鳥(niǎo)感到很奇怪，便說(shuō)：“你干嘛要走出大森林呀？外面的世界很危險(xiǎn)！�！薄拔乙业轿野职挚鞓�(lè)的心，因?yàn)樗チ丝鞓?lè)，我認(rèn)為快樂(lè)心是被別人偷走了。”小鳥(niǎo)被小豬的堅(jiān)定和善良給感動(dòng)了，決定和小豬一起去尋找豬爸爸快樂(lè)的心。
一路上，小鳥(niǎo)在前面帶路，小豬一共趟過(guò)了三條大河，翻過(guò)了三座高山，但還是沒(méi)有找到。小豬并不灰心，他繼續(xù)往前走。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣歡聲笑語(yǔ)，小豬定睛一看，身旁是兔爸爸帶著他的孩子們?cè)谕嫠Ｄ�。小豬回憶起以前爸爸帶他做游戲的快樂(lè)場(chǎng)景，那時(shí)自己是多么開(kāi)心呀！
這時(shí)，小豬恍然大悟，原來(lái)，自己就是爸爸的快樂(lè)心呀！他趕緊和小鳥(niǎo)告別，急急忙忙往家趕。到家時(shí)，正聽(tīng)到爸爸在自言自語(yǔ)：“我的寶貝呀，你到哪兒去啦？爸爸很想念你呀。”小豬見(jiàn)了連忙撲上去，緊緊摟住了爸爸。小豬爸爸破涕為笑，開(kāi)心極了。
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