【精華】三年級學生的作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的三年級學生的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級學生的作文 篇1
翻新的街道,愈亮愈遠的路燈,斑駁陸離的招牌,在雨天里狡黠地戲弄路人的地磚。我一路途徑的事物都安靜地看著我上學,沉默地看著我放學。轉角的那盞散發(fā)出暈黃的光的路燈,它聽過我唱歌,知道我為何寂寞,卻永遠只能看我的影子一點點地拉長之后被湮沒。
不知道為什么一提筆總會想起這些瑣碎得近乎被遺忘的細節(jié),盡管我不是細膩的孩子,卻一直都活在微觀的分子結構里。記憶是一塊壓縮餅干,三分鐘的溫暖,便會毫無保留地膨脹開來。
我記得那一個下雨的.夜晚,因為下雨,就特別煩燥,也按耐不住自己的臭脾氣。就像王八遇上烏龜,不打既殺。這不,爸爸就觸動了我的電源開關:“你怎么還不去拉琴?有時間也不去,沒時間也不去,你想干什么?”我一聽就火了:“今天都這么累了,不可以不拉呀!明天拉不都一樣嘛,叫什么呀!煩不煩呀!”
爸爸皺起了眉頭,但也只是邊嘆氣邊離開我的房間。
說實話,一開始,還真不感覺到自己錯了,當大鐘敲響了第十下,躺在床上便覺得后悔極了。特別是想到父親的那種失落,心里便后悔了,心想著第二天與爸爸和好,可始終就是說不出口。過了幾天,我也忘了。
爸爸卻一如既往地關心我,每天叫我起床,每天檢查我的作業(yè),每天催我入睡。我也知道我應該向父親說聲對不起,可話到嘴邊就咽下去了。我只是默默地感受著這份關愛。
那一天,我偶然看到了父親的白發(fā),那一根亮亮的銀絲刺痛了我的眼,也刺痛了我的心。當那天晚上,父親又陪著我做作業(yè)時,我輕輕地為父親 拔下那根白發(fā),父親只是說:“老了!”我的心里覺得酸酸的------
謝謝您!父親!我知道我的成長離不開您的扶持!也許在成長的過程中,我還是會讓您傷心失望,但我知道您是陪著我的!因為有你,我才很幸福!
三年級學生的作文 篇2
一個仙人球獨自躺在泥土上,小區(qū)路燈的燈光照的它的臉白慘慘,像剛生過一場大病一樣。
不知過了多久,太陽又露出了臉,陽光慢慢地射在仙人球的臉上。一個綠化工人發(fā)現(xiàn)了它。綠化工慢慢伸出手,"哎呦!"它不小心刺疼了綠化工的手指。綠化工用一個塑料袋把仙人球帶回了家。
仙人球睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)在一個白色的房子里,這房子雖然有點大,但彌漫著一股藥水味,它現(xiàn)在在一個可樂瓶里,顯然是綠化工將它放在這里的。
一個穿病服的小孩問:"爸爸,它會開花嗎?"
綠化工拍孩子的肩頭,說:"會的.,這樣你就不會寂寞了。"
小孩咧開嘴笑了,他一瘸一拐地把仙人球放到了陽臺上,小心翼翼地用心灌溉著。
一天、兩天、一個月、兩個月......很長的時間,仙人球都沒有開花......直到有一天,仙人球覺得頭上癢癢的,很不舒服,那個小孩走了過來,突然大聲叫道:"啊,它開花了,開花了!"周圍的人都走了過來,看著仙人球,這時那股刺鼻的藥水味已變成了一股朝氣......
三年級學生的作文 篇3
我想大家從小到大都撒過謊吧!有時你的謊言會被揭穿、有時你的謊言會一直用一種巧妙地方法來掩護著、還有時你還會向別人承認自己的錯誤。這三種你會學選那個?根據(jù)我的判斷,大部分人都會選向別人承認錯誤。我想你們?nèi)鲞^很多慌吧!每個人都有撒謊的時候,包括我,那就讓我來為大家說出我的慌。
有一次,斯漠漠請我和左糖果吃蛋撻,讓我去買蛋撻。下課后,我手上捏著錢離開了鋼琴班。來到蛋撻店,我問老板娘要了蛋撻,當時是新開業(yè),顧客太多,老板娘忙不過來就匆匆地拿成了6份,我心里暗暗高興;氐戒撉侔嗬,我們坐在椅子上分享著蛋撻!斑祝吭趺磿橇?”斯漠漠說道。我說:“嘻嘻!老板娘太忙,匆匆地就拿了6份,我們占了點便宜,再說一份都10元占30元的便宜也蠻好的嘛!”左糖果生氣地喊著我的外號,說:“望婧鏡,你不應該這樣,應該把多余的還給人家,要知道做這一筆生意很難得呀!”
我聽了左糖果的話有些不好意思,拿著多余的3份蛋撻來到了蛋撻店。我把它還給了老板娘,老板娘說:“能即使改正很好!彼低档卦谖业奶岚锓帕藗蛋撻。等我走出大門發(fā)現(xiàn)提包里還存在一份就大聲喊道:“喂!您的`蛋撻還有一份。”老板娘微笑著說:“那是送給一個誠實的學生的!
回到鋼琴班里,我想“這次真不好意思,相信以后我能做一個誠實的學生!
三年級學生的作文 篇4
6月27日,我們小學準備開展一次“我是環(huán)保小天使”夏令營活動。老師告訴我們要去學校附近的五生活區(qū)撿拾垃圾。想到能親手美化人們生活的家園,我的心里高興極了。
上午8:30分,我們?nèi)昙壢w少先隊員排著整齊的隊伍,來到了五生活區(qū)的一個小廣場。少先隊總隊輔導員穆主任對我們說:“同學們,隨著人們生活水平的提高,人們的環(huán)保意識越來越強了,更多的人都知道保護環(huán)境的重要性。但是仍有個別人為了一時的方便,隨手扔垃圾。所以,我們今天要用實際行動,爭做一位名副其實的‘環(huán)保小天使’,為保護環(huán)境出一份力!”
穆主任的話音剛落,我們便按照老師的分工開始行動了。同學們有的清理綠化帶的垃圾,有的清掃衛(wèi)生死角,連一個煙頭也不放過。你看,我們班的一名男同學正在尋找垃圾,他仔細地搜尋著地面上的“可疑物”。突然,他看見了一個香蕉皮,便急忙跑過去,把這名“罪犯”放進了垃圾袋,將它“繩之以法”。接著,他又開始尋找下一個目標。
遠處的一位女同學手拿一根小棍,試圖從濕漉漉的草地里挑出一個白色的臟塑料袋,誰知那可惡的`垃圾好像故意和她作對似的,怎么也不肯出來。于是,女孩不管三七二十一,用手一把抓住塑料袋,便將這個“頑固分子”放進了垃圾箱,然后,臉上露出了勝利的微笑。
我也不甘落后,瞪大眼睛望著地面,唯恐遺漏每一個角落。一旦發(fā)現(xiàn)垃圾,便快速上前,搶先一步,將垃圾“占為己有”。不一會兒,我便收獲多多,撿了滿滿一大袋垃圾了?粗锏乃芰媳U電池、水果皮等,我的心里有說不出的高興。
經(jīng)過一個多小時的辛勤勞動,小區(qū)的環(huán)境終于煥然一新。這次活動,不僅讓每位少先隊員感受到了勞動的快樂,更讓我們明白了:保護環(huán)境,要從每個人做起,要從每一件小事做起。只有這樣,才能使我們生活的家園變得更加美好!
三年級學生的作文 篇5
太陽升得很高,總是不愿睜開眼睛。和父母說不俄,肚子卻咕咕叫。不想聽見自己不愛聽的燥音,想用暴力解決一切?墒牵是無奈的悄聲面對。生活乃然繼續(xù)著。
靜靜的坐在電腦前。右手頻律的點擊著鼠標,翻閱著自己以前留下的日記,回意一下以前和她快樂的日子。有時也會傻傻的笑。
日子過去的還是那么快。為了生活而生活的人們;在年底也會為了生活而停頓,在家停留些天。從而街上的人會很多。我以前很喜歡人多,這樣會很熱鬧。但是在這段是間我需要安靜。因為有太多事情發(fā)生過。顯而這顆心應該休息一下。
我從小性格就內(nèi),不太愛說話。在平日不時也會幽默一下。現(xiàn)在的生活就比較慘淡了一點。我會找一個安靜不被人注意的地方?纯葱涡紊娜藗儯@樣也許是比較幸福的事了。
那樣的幸福不會太多。但是很幸運,家里的`安靜真是難得。安靜的空間可以讓我自由一點。但是突然的安靜讓我有些心悸;呕诺模@也許就是寂寞感吧。
三年級學生的作文 篇6
暑假,媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的家。說是讓我體驗一下鄉(xiāng)村生活。爺爺家門前有一個魚塘,盛夏時節(jié)塘里荷花盛開,滿塘荷香夾雜著新鮮泥土的氣息,飄滿了整個小院子,使人心曠神怡。
爺爺是個愛干凈的老人,把院子整理的井井有條。院子東邊有個大花池,里面種滿了各種各樣的花,F(xiàn)在正是花開的季節(jié),五彩繽紛的花朵爭奇斗艷,美麗極了。西邊種了幾株葡萄樹,葡萄枝條爬滿了棚架,還結滿了一串串的葡萄。爺爺還有個愛好就是養(yǎng)鳥。棚子的邊上掛了好幾籠爺爺養(yǎng)的鳥,整天嘰嘰喳喳叫個不停。
有一天,我正在棚子下面看書,忽然聽見鳥兒們的叫聲比以前響了很多,而且很雜亂。我就抬起頭向鳥籠看去,發(fā)現(xiàn)所有的小鳥都朝一個方向在叫。于是我也順著這個方向望去,發(fā)現(xiàn)在不遠處的地方站著一只小麻雀?瓷先ニ芾,全身還在發(fā)抖。我又仔細一看,它身上沾滿了鮮血,這是受傷了,疼的發(fā)抖,真是一只可憐的小麻雀。
這時我耳邊忽然響起老師的聲音:“動物是人類的'朋友,我們大家要愛護它們,保護我們的自然環(huán)境!蔽蚁氲竭@里站了起來,慢慢地走了過去,小麻雀似乎沒有感覺到我,可能它疼的厲害。我伸出雙手輕輕的將它捧在手里。
我喊來了爺爺,爺爺檢查了一下說,小鳥右腿斷了。在爺爺?shù)膸椭,我(guī)托÷槿赴昧耸軅挠彝。我又拿了一些谷子給它吃。吃飽了食物后的小麻雀不再發(fā)抖了,看上去精神了很多。
晚上,我做了一個夢,夢見小麻雀的右腿已經(jīng)好了。也長大了很多,自已能飛起來了。我對著它說:“飛吧!飛吧!飛向天空吧!你應該屬于大自然的!彼孟衤牰宋业脑,拍拍翅膀飛走了。我覺得此時的天空更藍了,樹兒更綠了,我也開心的笑了!
三年級學生的作文 篇7
當我步入小學時
我遇到了一盞燈
漆黑的夜里
燈幫我辨別方向
當我站在十字路口
徘徊迷茫的時候
燈在前方
指引著我前進的'方向
這路很長
望不到盡頭
只有燈一直在我左右
也許有一天
我不再走這條路
不需要這盞燈,
但我仍舊思念那盞光線昏暗
陳舊、樸實的燈
那盞照顧我六年的燈
鮮花是可以取代的
記憶是取代不了的
我知道這盞燈也記得我
曾經(jīng)
一個活潑爛漫的小男孩和一盞燈的故事
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