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精選三年級的秘密作文匯總八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的秘密作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的秘密作文 篇1
在美麗的大自然中，生存著各種各樣的生物。瞧，春天田野里盛開的豌豆花上，棲息著一只只可愛的七星瓢蟲，讓我們一起去看一看吧！
背著一座紅色的房子，上面有七個(gè)小圓點(diǎn)分列排布著，好像一顆顆星星，這就是七星瓢蟲。它依附在豌豆花的'頂端，一動不動。我用手指稍微勾了一下，就把七星瓢蟲抓到了我的手上，只見它快速地爬上了我的手指尖，像在給我抓癢，鬧得我哈哈大笑�！安贿^，瓢蟲為什么喜歡往高處爬呢？”我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問。
我回家問了我的“老師”——《百科全書》，它告訴我：瓢蟲之所以那么喜歡往高處爬，是跟它的生活習(xí)性有關(guān)系，因?yàn)樗谝捠尺^程中要找蚜蟲這道美味佳肴，然而蚜蟲居住在植物的頂端，所以瓢蟲就會到頂端尋找蚜蟲。它在找到后就開始食用了。不過它在覓食的過程也不是那么容易的，因?yàn)槲浵佂瑯酉矚g蚜蟲，兩個(gè)“人”經(jīng)過殊死搏斗，獲勝的“人”才能飽餐一頓。我從“老師”的話里得到了正確的解答。
瓢蟲不僅喜歡往高處爬，而且有時(shí)候能變成“自然的農(nóng)藥”呢！瓢蟲能消滅橘子上的害蟲——貝殼蟲，使橘子的收成大大增加。這樣奇怪的現(xiàn)象，你肯定也是第一次聽說吧！如果我們以后能根據(jù)瓢蟲的這一特點(diǎn)，發(fā)明出一種“瓢蟲藥”，撒到植物身上就可以“吃光”害蟲，守護(hù)植物，那該多好啊！
神奇的大自然，神奇的七星瓢蟲，讓我發(fā)現(xiàn)了這么多的秘密，真令人高興！以后的我，還會繼續(xù)探索，發(fā)現(xiàn)更多大自的秘密。
三年級的秘密作文 篇2
人人都有自己的“秘密花園”，在里面，每個(gè)人都可以把自己的小秘密或傷心難過的事情，快樂開心的事情，說出來。每個(gè)人也有自己的“秘密花園”，比如，在某一個(gè)角落，自己的房間里，每一個(gè)很普通的地方，等等。
當(dāng)然，我也有自己的“秘密花園”。在這里面，我可以盡情的把自己想說的話說出來，哪里，也是只屬于我一個(gè)人的地方——我的'臥室。
我的“秘密花園”里面有我許多的回憶。記得我第一次參加了鋼琴比賽，幾天后，老師告訴我，我得到了鋼琴比賽的金獎，當(dāng)時(shí)的我特別高興，因?yàn)槲业谝淮伪荣惥偷昧私皙�，我回到了我的“秘密花園”，高興的自言自語起來，我小聲的說：“耶！太棒了！我竟然拿到了金獎，真是不可思議�！�
記得還有一次，我正在我的“秘密花園”里玩手機(jī)，突然來了一條微博，哦！原來是關(guān)于我最喜歡的一個(gè)男明星——蔡徐坤的，我點(diǎn)開一看，馬上傷心起來，蔡徐坤在上海站巡演時(shí)被一個(gè)黑粉用激光筆射住了眼睛，導(dǎo)致眼角膜有一些破損，也傷害到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)里其他的四位成員，我傷心的哭了起來，心里氣憤的說：“這些黑粉可真可惡，不喜歡就算了，為什么要傷害呢？如果是你們喜歡的一個(gè)明星受到了和蔡徐坤一樣的傷害，你們的心里難道不傷心嗎？我們IKUN也一樣會傷心難過，所以不要再傷害了”。
每一個(gè)人的“秘密花園”都不一樣，里面可能是一些溫暖的話語，可能是自己小時(shí)候充滿快樂的地方，里面還可能是一些自己喜歡的玩具。
“秘密花園”是神秘的，每個(gè)人都不一樣，但是，我愛我的“秘密花園”。
三年級的秘密作文 篇3
暑假的一天，我上完圍棋課剛到家，就聽到一陣陣急促的蟬鳴，我家怎么會有蟬呢？
原來，一只蟬不知從哪兒飛到了我家陽臺的“紅景天”上，還放肆的歌唱著。奶奶循著歌聲把它抓住，關(guān)進(jìn)了網(wǎng)篩里。
從我進(jìn)門起，蟬就一直不停地叫喚，聲音十分響亮，這不禁勾起了我的好奇心。我偷偷掀起網(wǎng)篩觀察：蟬鳴叫時(shí)翅膀和腹部都會振動，但我沒看出它是用哪個(gè)部位發(fā)聲的.。我很想知道這個(gè)答案，于是，我便上網(wǎng)查找。很快，我就找到了答案，當(dāng)腹部肌肉來回收縮時(shí)，鼓膜會被振動產(chǎn)生鳴叫聲，解開迷團(tuán)后，我又到網(wǎng)篩邊上去觀察蟬，從我進(jìn)家門開始蟬就不停的鳴叫，到現(xiàn)在依然沒有停止。我疑惑的問媽媽：“蟬為什么鳴叫不休？它難道不覺得累嗎？”媽媽回答道：“有兩個(gè)原因，一是為了吸引母蟬，養(yǎng)育后代，二是蟬在地底下要生活幾年甚至十幾年之久，變?yōu)槌上x后卻只能活2-4周，所以它拼盡全力也要唱響自己的生命之歌�！蔽衣犕旰蟠蟪砸惑@：“什么？只能活2-4周，沒想到它的生命居然這么短暫？。”
這時(shí)我不再覺得蟬的叫聲聒躁了，反而對它產(chǎn)生了一種欽佩之情。它明知命不久矣，卻沒有絲毫的悲哀、退縮。反而叫得更加歡暢，只為完成自己的使命。我們真該向蟬學(xué)習(xí)，不管生命長短，都該好好珍惜，努力讓自己活得更加精彩。
三年級的秘密作文 篇4
“同學(xué)們，你們知道蛋殼有什么作用嗎？”老師神秘地看著大家。同學(xué)們一聽，大惑不解，有的開始竊竊私語：“雞蛋殼能做什么？”“做不倒翁嗎？”……
“今天我們就用雞蛋殼來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”老師給我們發(fā)了兩個(gè)一半的雞蛋殼和一支水筆，我們迫不及待地開始實(shí)驗(yàn)了。
只見我左手拿著口朝上的雞蛋殼，右手拿著一支簽字筆，然后將水筆的筆尖對準(zhǔn)雞蛋殼，只見水筆垂直下落，直接將雞蛋殼戳了一個(gè)小洞。“哈哈，我真厲害，一下子就把雞蛋殼給戳破了！”望著周圍還在實(shí)驗(yàn)的'同學(xué)，我得意極了。
我又拿起另外半個(gè)雞蛋殼，這次雞蛋殼的口是朝下的，我把簽字筆垂直下落，沒戳破。于是，一次、兩次、三次……都試了十次了，雞蛋殼還是沒有破。我急了：“氣死我了！我就不信了，我連小小的雞蛋殼也戳不破。”我再接再厲，一次、兩次、三次……還是沒破。哎，為什么就不破呢？我真是一頭霧水。
老師說：“口朝上的雞蛋殼受力比較集中，所以容易被刺破；口朝下的雞蛋殼像一個(gè)拱形，可以分散力量，所以不容易破。”
原來雞蛋殼里還有這么大的秘密�。�
三年級的秘密作文 篇5
奇趣作文課上，老師拿出一個(gè)橙色的的“百寶箱”，誰都不知道里面裝的是什么。
老師宣布了規(guī)則，游戲開始了。勇敢的潔依第一個(gè)上去了，她走到百寶箱前，把手伸進(jìn)了百寶箱。她說摸到了一個(gè)毛茸茸的'東西，她說是玩具小熊。“三、二、一！“大家倒數(shù)三秒，她把東西拿出來一看。果真是玩具小熊，她這才松了一口氣。終于輪到我了，我既高興又緊張，我慢慢地把手伸進(jìn)了百寶箱里，摸到了一個(gè)光溜溜的東西，我猜是有洞的雞蛋�！叭�、二、一！”大家又倒數(shù)三秒，我把手伸了出來，竟然是個(gè)不倒翁卷筆刀。我猜錯了，好可惜。
游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。
三年級的秘密作文 篇6
今天，老師給我們上了一堂有趣的課，那就是語文園地二的口語交際——《我看到了……》來吧！和我一起探索途中的秘密吧！
先看第一幅圖：粗看像一棵枯樹，請看上面有許多人頭，共有10個(gè)，他們有的戴眼鏡，有的留著大胡子，有的在微笑，有的'，在怒視真是形態(tài)各異呢！
第二幅圖：遠(yuǎn)看像一個(gè)獎杯，仔細(xì)看就成了兩個(gè)人組成的獎杯。
最關(guān)鍵的時(shí)候到了(第三幅圖)大家看好了。上課時(shí)，老師請同學(xué)們回答，第三幅圖中的是什么？�！澳鞘鞘裁囱�？”同學(xué)們議論紛紛。有人回答是瀑布，有人回答是小女孩兒，還有人回答是刺猬。答案真是不可計(jì)數(shù)，老師說，請同學(xué)們仔細(xì)想一想。突然，周譚正諾舉起了手，老師問：“你的答案是什么？”“圖上畫的是老奶奶。”
“為什么呢？請你上去，只給我看�！�
中譚正諾信心十足的走上了講臺，用手指著圖畫上像“m”一樣的東西，說這是她的眼睛，指著橫彎勾的地方，說這是她的嘴巴。啊，這真是一個(gè)老奶奶，同學(xué)們恍然大悟。
圖畫中的秘密是不是很多呀？我相信，只要留心觀察，答案就會在你眼前！
三年級的秘密作文 篇7
“你怎么學(xué)習(xí)這么差呀？”爸爸嚴(yán)厲的對我說：“想當(dāng)年，我在我們班是學(xué)習(xí)最好的�！甭犞职诌@一句又一句的話就像和尚念的經(jīng)文似的，讓我都快睡著了。我想：“如果有一個(gè)時(shí)光機(jī)，我要看看爸爸小時(shí)候的樣子。
早晨，媽媽帶著我去科技展覽會上去觀看科學(xué)家發(fā)明的機(jī)器，突然，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，只聽，旁邊有一位科學(xué)家大聲地介紹著他發(fā)明的機(jī)器。他講道：“大家要不要看看我發(fā)明的時(shí)光機(jī)，它可以把我們送到以前，只要按一下這個(gè)紅色的按扭，然后說你想去那就行了�！蔽乙宦牼蛯@臺機(jī)器感興趣。我飛快地跑了過去，按了一下紅色的按鈕，說了一聲：“我要回到爸爸小時(shí)候的時(shí)代�！鳖D時(shí)，我眼前在不停的旋轉(zhuǎn)，過了一下，我回到了另一個(gè)年代。
我眼前是一所學(xué)校。我走進(jìn)了學(xué)校，聽見了一陣痛打的聲音，于是，我走到了一個(gè)正在上數(shù)學(xué)課的'課堂里。我看見有一個(gè)小男孩正在被老師打，只聽，老師一邊打，一邊說：“你這個(gè)討厭的小孩，就知道調(diào)皮，把毛毛蟲放到女生的脖子里，不但不承認(rèn)錯誤，還說老師是一個(gè)小笨蛋，如果再犯一次錯誤，我就K了你。
一會兒，老師把昨天考的試卷發(fā)了下來，我看見剛才那個(gè)男孩卷子上除了紅色的叉子就是鴨蛋的分?jǐn)?shù)。我走到了辦公室，向老師問清了情況，原來這就是我的爸爸。
受到了沉重打擊的我，傷心的跑到了操場上。突然，下課鈴響了，只見我的爸爸是第一個(gè)跑出教室的，他一邊跑，一邊說：“太好了，下課了，終于離開了那一個(gè)又一個(gè)討厭的老師�！卑职珠_心的在操場上跑來跑去，真是一個(gè)調(diào)皮鬼。我真為爸爸感到慚愧。不一會，操場上人越來越多，一個(gè)小女孩走了過來，她拿著一串又香又甜的糖葫蘆。爸爸看見了，跑了過去，把那個(gè)女孩踢倒了，搶了她的糖葫蘆，頓時(shí)，操場上無數(shù)雙眼睛盯著爸爸。爸爸好奇的說：“你們怎么都盯著我？”突然，一個(gè)胖子走了過去，打了爸爸一拳，因?yàn)榘职质且粋�(gè)很倔強(qiáng)的小孩子，所以他沒有哭，也沒晃一下。爸爸這下生氣了，他把糖葫蘆一扔，就用他那無敵金剛頭去撞那個(gè)胖子。砰地一聲，胖子被撞飛了。爸爸說：“跟我斗你還嫩點(diǎn)……”
終于，我看不下這場面了。于是我回到了科技館。我到了那里之后，那個(gè)科學(xué)家對我說：“告訴我你看到了什么？”我說：“這個(gè)決不能告訴你，這可是個(gè)很大的秘密，不能說�！�
三年級的秘密作文 篇8
蜘蛛的皮膚黝黑的，在生活中很不起眼，但是它織出來的網(wǎng)卻引人注目。
有一個(gè)星期天，吃完早餐正準(zhǔn)備去姥姥家時(shí)，剛出門路過門前的大樹旁，被一張大白網(wǎng)給蒙住了臉。我心里很納悶：咦？這家伙什么時(shí)候在這安家的？是不是昨天晚上呢？它織的這一張大白網(wǎng)有什么作用呢？這一連串的問題在我腦海中來回滾動，最終我決定仔細(xì)觀察大白網(wǎng)。
我搬來了一把椅子，拿來了筆和本子。呵呵，我準(zhǔn)備對蜘蛛進(jìn)行觀察，還要記錄啦。首先，大白網(wǎng)上還是“風(fēng)平浪靜”的，過了好一會兒還是沒有任何的發(fā)生。忽然，一只小蚊子就非法“闖入”了，在網(wǎng)上亂動，可是由于那富有黏性的大白網(wǎng)，蚊子的'掙扎也無濟(jì)于事。
不一會兒，一只大蜘蛛大搖大擺地往粘有蚊子的地方爬去，眨眼之間一只蚊子已經(jīng)成了蜘蛛的口中之食，蜘蛛這回可算是飽餐一頓了。哦，原來蜘蛛織下的大白網(wǎng)是為了捕捉蟲子作為美食呀！
呵呵！原來蜘蛛是這樣覓食的。
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