三年級發(fā)明作文

時間：2024-10-13 15:27:26 三年級我要投稿

三年級發(fā)明作文匯編五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級發(fā)明作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級發(fā)明作文匯編五篇

三年級發(fā)明作文篇1

　　時間就像永不停息的河流，怱怱地，悄悄地從我們的身邊走過，還有很多沒有實現(xiàn)的心愿不知不覺在20xx年匆匆地走了。迎來了新的20xx年，新的一年、新的歲月開始了我新的一段旅程。

　　昨天以為過去，而今天我要為明天努力，就因為努力讓我付出了辛苦，現(xiàn)在是科學(xué)時代也是智能時代，我們應(yīng)該應(yīng)用智能來代替我們的.辛苦，所以我要發(fā)明一種智能筆。

　　我開始找來一支晉通的筆，把筆心去掉安裝一條無線智能筆線，然后裝上一個攝像頭接著裝上一個識別器，還要有一個錄音器，筆就安裝好了。接下來我試用驗正的功效。老師站在講臺講課0她邊解釋邊在黑板上寫，還叫我們做筆記。我的智能筆早把她說每一句話錄下了，攝像頭又幫助我不要看黑板把字全部拍下傳到智能線上，智能錢又傳進我的大腦后經(jīng)我的手寫到紙上。當寫錯了字識別器就會發(fā)出聲音，提醒我寫錯再說出正確的字來。

　　你看我發(fā)明這筆好嗎？它可以減輕每天的筆記總抄不完，又可以記住老師在課堂上講的每一句話，當忘記時它會播放出來，在寫錯字給我提醒。這樣對學(xué)習(xí)減輕了負擔(dān)縮短了時間讓我有更多的時間學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中遇到更難的。

三年級發(fā)明作文篇2

　　每個人都有自己的夢想，有人想當一個醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，有人想當萬人羨慕的明星，還有人想當一名遠近聞名的畫家我？我的夢想是當一名偉大的發(fā)明家。我要解決污染嚴重的'現(xiàn)狀，為人類作出杰出的貢獻。

　　看到灰蒙蒙的天空，我心里會暗暗地想：我將來一定要發(fā)明一個空氣凈化機。我夢想著：幾十年后，我的夢想實現(xiàn)了，世界上第一臺大型空氣凈化機被我制成了。這臺空氣凈化機有二個功能：第一個，凈化空氣。它可以迅速把被污染的空氣凈化，不但速度快，而且量大。一個小時釋放出的凈化空氣可供100萬人呼吸一月。這樣，我們就再也不用擔(dān)心空氣污染的問題了。第二個功能就是壓縮空氣。它可以把大量的潔凈空氣壓縮在一個很小的空間里，然后把它打包裝袋。這樣，我們在探險時，或者到極度缺氧的地方，在我們需要的時候再釋放出來，我們就不用擔(dān)心會缺氧了。怎么樣？很期待吧？我也很期待！相信我，我一定會成功的！

　　最近幾年，汶川地震了，雅安地震了，這些地震的場面太慘了。我一定要發(fā)明一種探測地震的機器，這種機器能幫我們準確地預(yù)報地震。什么時間，什么地點將發(fā)生地震，這種機器都能提前十天準確地預(yù)報出來。這樣我們就能提前預(yù)防，提前疏散群眾，就不會死人了。人們的財產(chǎn)也不會受到大的損失了。

　　這就是我的發(fā)明家夢，我相信，我一定會讓夢變成現(xiàn)實！

三年級發(fā)明作文篇3

　　中國的傳統(tǒng)文化，種類繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。

　　首先，我給你們介紹造紙術(shù)的制作流程，可以分為四個步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的'方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀；接著是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；最后是干燥，即把濕紙曬趕或晾干，揭下就成為紙張。

　　世界上的發(fā)明那么多，為什么我單單要給大家講造紙術(shù)呢？因為造紙術(shù)的發(fā)明，不僅有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展，而且?guī)讉€世紀后，造紙術(shù)傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，后來又經(jīng)北非傳到歐洲。造紙技術(shù)促進了人類文化的傳播，是中華民族對世界文明的巨大貢獻。

　　在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統(tǒng)文化。