實(shí)用的三年級(jí)麻雀作文七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)麻雀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)麻雀作文 篇1

　　今天，天氣陰沉沉的，忽然有很多小麻雀從天而降，我輕輕地走過(guò)去，對(duì)準(zhǔn)一只小麻雀向它撲去，別的.小麻雀見(jiàn)了，都拍拍翅膀飛走了，哈哈……我高興地叫了起來(lái)，一只小麻雀被我抓住了。

　　我把它帶回家觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它有一張尖尖的、紅紅的小嘴巴，眼睛睜得特別大，正盯著我看呢！好像一點(diǎn)也不害怕，我想：鳥(niǎo)兒被我抓來(lái)，總得有個(gè)好歸宿吧！所以媽媽就帶我到市場(chǎng)上買了一個(gè)鳥(niǎo)籠，把小麻雀放在鳥(niǎo)籠里，我把鳥(niǎo)籠放在寫(xiě)字桌上，一邊寫(xiě)字一邊欣賞小麻雀，下麻雀也看看我，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)字吧”！到了中午，我怕小麻雀肚子餓了，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前，小麻雀見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米，發(fā)出滋滋的聲音，還不時(shí)抬起頭，看看我，好像在說(shuō)：“小朋友，你真好”。

　　到了下午，小麻雀不安靜了，在鳥(niǎo)籠里不停地叫著，我想：小麻雀大概想媽媽了吧！怕媽媽為它擔(dān)心、著急，我理解這種心情，就把它放回了大自然，讓它回到媽媽的懷抱。

　　下午四點(diǎn)鐘，我和媽媽來(lái)到公園里，從鳥(niǎo)籠里抓出小麻雀，張開(kāi)雙手，把小麻雀放回了大自然，小麻雀轉(zhuǎn)過(guò)身嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我以后還會(huì)來(lái)看你的”。我也向小麻雀揮了揮手，就高高興興地回家了。這時(shí)候天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

三年級(jí)麻雀作文 篇2

　　早上，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰嘰聲。咦，這是什么聲音？好像是小鳥(niǎo)的叫聲，可我家有沒(méi)有養(yǎng)鳥(niǎo)，哪來(lái)的這么真切的鳴叫聲呢？在好奇心的驅(qū)使下，我循著聲音來(lái)到了房間外的院子里。

　　走進(jìn)院子，很容易就在伯伯捕魚(yú)的網(wǎng)中發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。瞧，它有小而銳利的嘴，圓溜溜的黑眼睛就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，有力的翅膀撲棱著，又細(xì)又長(zhǎng)的腳趾踢蹬著，想要從網(wǎng)中掙脫出來(lái)，使得一身原本應(yīng)該溫暖柔順的毛凌亂不堪。

　　它不停地?fù)]動(dòng)雙翅，飛上飛下，可很沒(méi)成效。不多會(huì)兒，它也許有些放棄，也許有些累了，只見(jiàn)它停了下來(lái)，打量著四周。我往前輕輕走了一步，它立刻發(fā)現(xiàn)了，馬上警覺(jué)地盯住我，連眼睛都不眨一下。好像在說(shuō)：“你不要輕舉妄動(dòng)哦，我盯著你呢！”我們就這么互盯了一會(huì)，它也暫時(shí)沒(méi)有什么動(dòng)作。我的.擔(dān)心冒出來(lái)了：這小家伙會(huì)不會(huì)餓呀？我回屋拿了一塊餅干和一片嫩白菜葉，撕碎了塞進(jìn)網(wǎng)子里。見(jiàn)我的手伸進(jìn)網(wǎng)子，它害怕地往后飛著，撞到了后面的院墻。我趕忙把手縮回來(lái)，整個(gè)人退出一丈開(kāi)外。小麻雀靠墻站著，似乎仍有余悸，它看了看食物，就是不吃。

　　它是害怕還是不餓？哦，還在害怕，你看，它在咽口水呢！我識(shí)趣地退回屋內(nèi)，躲在門后悄悄地看它。又過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀見(jiàn)我不在，終于抵擋不住食物的誘惑走到食物跟前，啄食起來(lái)，邊吃還邊往我這邊瞅瞅我的動(dòng)靜。

　　唉！這可愛(ài)的小家伙，要吃就吃嘛，還不好意思？

　　是時(shí)候幫它離開(kāi)了。雖然我們只有相處了短短兩個(gè)小時(shí)，但我還是有些舍不得它，但它有自己的生活天地。我抓住漁網(wǎng)，往后一扯，小麻雀頭頂?shù)慕�錮不見(jiàn)了，它看了我一眼，馬上張開(kāi)雙翅“嗖”的一下飛走了。

　　我在心中默默祝愿：飛吧，小麻雀，祝你一路順風(fēng)！

三年級(jí)麻雀作文 篇3

　　“嘰嘰喳喳”，是誰(shuí)在窗外？哦，原來(lái)是兩只歡蹦亂跳的小麻雀。它們站在窗臺(tái)上，有時(shí)亮起嗓子唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，有時(shí)又輕聲細(xì)語(yǔ)，似乎在商量著什么事情。

　　小麻雀渾身長(zhǎng)著灰褐色的羽毛，跟樹(shù)皮的顏色相似。圓圓的小腦袋上有一雙靈活閃動(dòng)的小眼睛，尖尖的.小嘴巴是嫩黃色的，嘴角有一處白白的，似乎是吃飯時(shí)沾了一顆小米粒。小尾巴露在外面，那三根帶灰褐色斑點(diǎn)的羽毛，像片花瓣，顏色雖不鮮艷，樣子卻十分好看。最引人注目的是一對(duì)銳利的爪子，像兩個(gè)鉤子緊緊地抓住窗外的欄桿，威武地站在窗臺(tái)上。

　　瞧，它們是那么友好。各自用自己的羽毛梳理著對(duì)方的羽毛，好像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。這時(shí)一只又大又肥的蟲(chóng)子映入它們的眼簾，其中一只麻雀奮力振翅倏地凌空躍起，不偏不倚地落在蟲(chóng)子眼前，用尖銳的小嘴快速地咬住蟲(chóng)子的身體，津津有味地把蟲(chóng)子吞到了肚子里，這才得意揚(yáng)揚(yáng)地飛回窗外的欄桿上回味�！皣\啾，嘰啾……”一直佇立不動(dòng)的另一只麻雀又開(kāi)始唱起了歌，一定是在慶祝同伴獵食的成功。

　　我喜歡麻雀，也愛(ài)觀察麻雀。它們的機(jī)靈、活潑，給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣！

三年級(jí)麻雀作文 篇4

　　今天，天氣很好。陽(yáng)光明媚，沒(méi)有云角長(zhǎng)毛的蛛絲馬跡。我約好我的好朋友李玉凡到樓下的大草坪玩。

　　我和他玩了快兩年的時(shí)間。因?yàn)槲襾?lái)廣州總與他在同一片草地上捉蝗蟲(chóng)，說(shuō)話聊天……慢慢就成為了一對(duì)好朋友。

　　我們的游戲五花八門。今天，李玉凡提出玩“扔石頭”，我也贊成他的提議，我們便玩開(kāi)了�？粗�石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，我們心里高興極了。

　　忽然，一只麻雀隨風(fēng)飛來(lái)，落在大樹(shù)上棲息。石頭好像吸了磁石似的飛向麻雀。“啪”！麻雀像一架失火的.飛機(jī)，又像一顆斷了線的珠子，從樹(shù)上墜落下來(lái)，掉進(jìn)了草叢里。

　　我們的心“格登”一下，麻雀會(huì)不會(huì)被我們突如其來(lái)的“子彈”打傷了？我們立即向那邊的草叢跑去，尋找不知是否受傷的麻雀。

　　啊！小麻雀還能跳，只是不能飛翔。麻雀的身子很小，麻褐色的背羽上有黑色的條紋，腹部是灰色的，嘴巴很短。它努力撲騰著自己的小翅膀，卻飛不起來(lái)，好像很無(wú)助。

　　我們仔細(xì)的查看了一番，終于發(fā)現(xiàn)麻雀的右爪被野草給纏住了。我們迅速“解救”了這個(gè)“小不點(diǎn)”，它便慢慢飛向遠(yuǎn)方……

　　小麻雀，你還好嗎？

三年級(jí)麻雀作文 篇5

　　在一個(gè)鋪滿厚厚草叢的雞窩里，一只母雞正在孵蛋，隨著咔的一聲，一只只小雞破殼而出。剛出生的小雞可愛(ài)極了，長(zhǎng)著毛茸茸、金黃色的羽毛，但其中有一只的羽毛與眾不同，它的羽毛是灰色的，小雞媽媽并沒(méi)有嫌棄，而且一直把它撫養(yǎng)到大。長(zhǎng)大了之后，小麻雀才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己跟別的.雞不一樣，便問(wèn)雞媽媽：“媽媽，我怎么跟哥哥姐姐們走路的姿勢(shì)不一樣的呢？”小雞媽媽只好將整件事的來(lái)龍去脈告訴了小麻雀，原來(lái)當(dāng)年老麻雀把麻雀蛋放在雞窩里，是因?yàn)橐�逃避追殺�?/p>

　　小麻雀暗下決心，要學(xué)會(huì)飛，飛去找到我的媽媽。直到小麻雀學(xué)會(huì)飛翔的那一天，小雞們?cè)缫褜W(xué)會(huì)用兩條腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飛向遠(yuǎn)方尋找媽媽。飛到昆侖山，它想：媽媽?xiě)?yīng)該就在這里了吧！它看到了青蛙媽媽，就大聲叫起來(lái)：“媽媽，媽媽，我找到你了！”青蛙媽媽愣了一下，說(shuō)：“孩子，我不是你的媽媽，你的媽媽嘴巴尖尖，身體是灰色的，你還要繼續(xù)找呢！”經(jīng)過(guò)了第一次教訓(xùn)，小麻雀不敢再亂認(rèn)媽媽了。

　　它飛過(guò)一個(gè)屋檐，看到屋檐下有一群灰色身體，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鳥(niǎo)。它想了想，終于想明白了，它激動(dòng)得喊道：“媽媽！”經(jīng)過(guò)重重困難，小麻雀終于找到了媽媽。媽媽親切地說(shuō)：“我日后再也不會(huì)拋棄你，還會(huì)教你怎么并齊腿一蹦一蹦地往前走呢！”最后它們團(tuán)圓了，母雞媽媽也放心了！

三年級(jí)麻雀作文 篇6

　　森林中住著兩只小麻雀。一只叫聰聰，另一只叫明明。聰聰是一只驕傲自大的小麻雀，明明卻是一只謙虛好學(xué)的`小麻雀。聰聰自認(rèn)為自己唱歌非常好聽(tīng)，瞧不起明明。

　　一天，聰聰?shù)靡獾貑?wèn)明明：“后來(lái)咱們倆辦一場(chǎng)演唱會(huì)吧，看誰(shuí)唱得好�！泵髅髡f(shuō)：“好�！泵髅髦�道聰聰比自己唱得好，決心要超過(guò)聰聰，就回家讓它的媽媽教它唱歌，它很用功地練習(xí)�？墒锹斅攨s在家待著，沒(méi)有練。演唱會(huì)就要開(kāi)始了，聰聰先唱，它唱的聲音非常難聽(tīng)，它唱完之后，沒(méi)有一個(gè)人為它鼓掌。而明明唱得聲音非常好聽(tīng)，有許多人為它鼓掌、獻(xiàn)花，連正在玩耍的猴子、搬運(yùn)木頭的大象都趕來(lái)聽(tīng)明明唱歌。這時(shí)聰聰很難過(guò)。

　　明明唱完了，就對(duì)聰聰說(shuō)：“要練，才能獲得最終的勝利；不練，光在家里待著，就不會(huì)獲得最終的勝利。

三年級(jí)麻雀作文 篇7

　　實(shí)話我對(duì)麻雀一向沒(méi)有好感，就因?yàn)樗麄儛?ài)偷吃別人的果實(shí)，不勞而獲，還從不筑巢�？删驮谶@兩天，我改變了對(duì)它們的看法。

　　一天回家，我發(fā)現(xiàn)在籃筐邊栓著一只小麻雀，它一見(jiàn)我就竄到墻角躲起來(lái)，眼睛里流露出一種或警惕，或害怕的`深情，怪可憐的�？晌乙幌氲剿鼈兊挠憛挘�心腸不由得硬了起來(lái)。

　　就在我正要做作業(yè)時(shí)，一只老麻雀飛來(lái)，飛到小麻雀身邊嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，還不時(shí)啄幾下繩子，似乎是想讓小麻雀擺脫繩子的束縛，可它無(wú)能為力，畢竟它太小了，我聽(tīng)它叫得煩了，就去驅(qū)趕它，可它不一會(huì)兒又飛回來(lái)了。我看它始終不愿罷休，也就隨它去了！

　　第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)小麻雀不見(jiàn)了！，聽(tīng)奶奶說(shuō)，是被野貓叼走了，一聽(tīng)到這兒，我感到后悔極了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)把小麻雀抓來(lái)是怕它會(huì)餓死，沒(méi)想到這是害了它。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)麻雀也是有情誼的，而我卻變得無(wú)情了！

【三年級(jí)麻雀作文】相關(guān)文章：

麻雀麻雀你別跑作文04-20

三年級(jí)麻雀作文01-15

麻雀的作文02-09

麻雀09-11

麻雀作文范文11-27

寫(xiě)麻雀的作文02-17

扣麻雀作文02-15

可愛(ài)的麻雀作文07-12

描寫(xiě)麻雀的作文12-20

可愛(ài)的麻雀作文04-10