實(shí)用的寫(xiě)三年級(jí)菊花的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的寫(xiě)三年級(jí)菊花的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)三年級(jí)菊花的作文 篇1
有的人喜愛(ài)富麗華貴的牡丹,有的人喜愛(ài)端莊大方的君子蘭,有的人喜愛(ài)香氣喜人的茉莉,還有的人喜愛(ài)婀娜多姿的月季——我,卻喜愛(ài)傲立風(fēng)霜的秋菊。
秋菊是美的,就像深秋的小天使,給人們帶來(lái)心靈的溫暖。那種傲嚴(yán)霜而盛開(kāi)的精神更可貴。它不是在陽(yáng)春三月開(kāi)放,而是在萬(wàn)花凋零的深秋盛開(kāi),不同品種的菊花競(jìng)相開(kāi)放,美不勝收。單朵的`,并蒂的,滿株盛開(kāi)的,密如繁星的,好一派多姿多彩。有的龍飛鳳舞;有的亭亭玉立;有的小巧玲瓏;有的繁復(fù)龐大;有的像月光一般寧?kù)o;有的像羽毛般輕柔。紅的、白的、黃的——令人心曠神怡。
秋菊生長(zhǎng)在深秋,它不管天氣怎樣惡劣,依然枝繁葉茂,生機(jī)盎然;它那堅(jiān)韌不拔的精神,仿佛在與寒冷搏斗;它默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著大自然,然而自己卻毫無(wú)所求。爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò):“菊花是一種著名的花,它不但美麗,而且還是一種中藥,用它來(lái)泡茶,更是清新爽口”。
寫(xiě)三年級(jí)菊花的作文 篇2
菊花,美麗的菊花。你是秋天的化身,秋天的使者。我愛(ài)你,菊花。
我愛(ài)菊花,因?yàn)樗?dú)特。夏天,百花爭(zhēng)艷,香味四溢。多熱鬧呀!可只有菊花梗獨(dú)自在那兒?傻搅饲锾彀倩ǹ菸挥芯栈ò寥婚_(kāi)放。菊花從不向秋風(fēng)屈服,任憑怎樣地寒冷,菊花從不示弱。
我愛(ài)菊花,因?yàn)樗B強(qiáng)。當(dāng)人們看到“秋風(fēng)掃落葉”這樣的場(chǎng)面時(shí),都會(huì)感到陣陣涼意。可又一看,那一叢叢菊花又是多么的美麗!菊花一簇簇站在一起,多美呀!讓人感到好不熱鬧?纯绰淙~,再看看菊花,簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。
我愛(ài)菊花,因?yàn)樗梢蕴找鼻椴。每?dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,只要望望遠(yuǎn)處的`菊花,眼前豁然開(kāi)朗,仿佛看到了花的世界,歌的海洋,令人陶醉,心曠神怡。
我愛(ài)菊花,因?yàn)樗兄呱械钠焚|(zhì),它生命頑強(qiáng),不像溫室的花兒一樣脆弱;不象那些珍貴的花兒一樣?jì)蓪、弱不禁風(fēng);它謙虛,從不向人炫耀自己,默默地生長(zhǎng);它堅(jiān)強(qiáng),不向秋風(fēng)低頭,傲然開(kāi)放。
我愛(ài)你--菊花,因?yàn)槟闶乔镲L(fēng)的使者,秋天的化身。
寫(xiě)三年級(jí)菊花的作文 篇3
有一年初秋,我和媽媽一起去公園,一進(jìn)去就聞到了一陣清香,我趕緊跑進(jìn)了公園。
菊花在公園的正中間,菊花挨挨擠擠的,一盆一盆的擺出了好多造型,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像在藍(lán)天中自由飛翔的小鳥(niǎo),還有的像在地上覓食的`小雞……
花兒在微風(fēng)中翩翩起舞,她們好像是一個(gè)個(gè)舞蹈家在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)里舞蹈,公園邊的小溪在為她們伴奏,叮咚、叮咚……小樹(shù)也在為她們伴奏,沙沙、沙沙……多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲!
這些匯成了正在演奏的秋天的贊歌。
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