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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的三年級成長作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級成長作文 篇1
“小小少年,沒有煩惱,無憂無慮樂淘淘……”每當(dāng)聽到比我年級低的小朋友唱這首歌時,心里總不是個滋味。
上小學(xué)一、二年級的時候,我多想快點長大,因為只要長大了,就可以先干什么就干什么了,不必聽著媽媽的嘮嘮叨叨,爸爸的大聲責(zé)備。每次我寫作業(yè)的時候看著爸爸躺在沙發(fā)上看書、看電視,我就好羨慕,好妒忌,心想:我也要快點長大,長大后就可以像爸爸那樣舒服了?烧嬲鹊阶约洪L大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了作業(yè)就像小山似的.堆起來。放學(xué)后,不敢去玩,怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命的讓自己的筆在本子上飛快的舞動著,直到路燈孤立的深夜?沙靡仓饾u的繁重起來,每天回到家我望著一大堆的作業(yè),真不知道先寫哪一科。
我多想有時間去玩一會!就半小時也好啊!去打打電腦,看會電視就恐怕成了我最大的享受了每當(dāng)看到小區(qū)里一群群小孩子在樓下蹦蹦跳跳快樂的玩耍我多想和他們打成一片。】上霘w想,功課還是要做的,好無奈!
我多想再回到童年,將那無盡的煩惱拋在腦后,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩;或是重新回到幼兒園,過過小孩子的生活;我多想……
三年級成長作文 篇2
每個人的生活中都有一本書,而我的生活中也有一本書,那就是與我朝夕相伴的姥姥。我的姥姥就像一本書,她的知識可豐富了,什么問題,幾乎都能對答如流;生活中,學(xué)習(xí)中遇到了什么問題、困難、困惑,只要“翻開”這本書都能給你最好的解決問題的方略;不僅如此,對我的成長,這本書也無時不刻地給我指點。我的每一步,無不浸透著這本書辛勞與汗水。我在這本“大書”的呵護與關(guān)心下,迎著風(fēng)雨頂著冰霜,從一個無知的孩童長成一米七幾的大男孩,從小學(xué)一路風(fēng)塵地走到了中學(xué),我時時刻刻都離不開這本書。記得那是一個暴雨的夏日,我要去市少年宮上課,是姥姥趟著沒膝的雨水,小心地拉著我的手,堅持去上課;記得雪花飛舞的冬天,姥姥步履艱難地用自行車推著我去上學(xué);一年四季,在我的學(xué)習(xí)的時候陪伴著我,鼓勵著我,督促著我??盡管姥姥都六十多了,可是還堅持學(xué)習(xí),不斷的充實自己,使這本“大書”,加厚再加厚。不僅如此,還追趕時尚潮流呢,什么“超女”呀!什么“雙截棍”、“童話”、“神話”還都能哼哼上幾句??隨著歲月的流逝,姥姥--我的這本大書,發(fā)黃、發(fā)舊,邊角也卷了起來,可是在我的眼里它是永遠是新的,永遠散發(fā)著朝氣,沁人心脾。偶爾看到她疲憊,勞累,我便憂心忡忡,看到她精神飽滿,虎虎生氣的'時候,我便舒心地笑了。我心里默默地祝福著,祈禱著,我企盼著我的生活中的這本大書,永遠是新的,永遠散發(fā)著幽幽的墨香。她是我生活中了不起的一本書,我要繼續(xù)讀下去,不斷從中汲取做人的營養(yǎng),不斷成長,我珍愛我生活中的這本書!評語:本文將自己的至愛親人,比作那本成長中的大書,結(jié)構(gòu)完整,層次分明,思路清晰,由于自身與親人的感情頗深,文字中飽含深情,平實中彌散的溫暖,令人動容。
三年級成長作文 篇3
三年級下學(xué)期我進入了“揭秘英語”,我很清楚的記得,剛開始,我去早讀,看不懂稿子上密密麻麻的英文,連老師讀到哪里都不知道。我頭一個星期的課都是云里霧里,不知所措。
那兩個星期里,令我記憶猶新的一件事,老師要求背那篇演講,我的'心頓時涼了半截心想:“天哪!我只是個剛來不到兩個星期的新生,要我背,簡直是天方夜譚”。從那天開始,我便暗下決心,每個晚上我拿著抄好演講的英文本,畫上連讀符號,不會的單詞查英語字典。問老師。老師的語音我聽了無數(shù)遍,可結(jié)果還是不理想。一絲放棄的想法劃過腦海,可是有個信念一直在腦中回蕩,不斷的敲擊著我的內(nèi)心深處!皥猿郑瑒e人能背,我為什么不能背,一定要背下來,加加油!”
第二個星期,老師準備檢查我們能不能背了,我心里咯噔了一下,想:“老師,千萬別點我”。哎!真是怕什么來什么,老師點了我的名字,我哆哆嗦嗦的站起來,結(jié)結(jié)巴巴的背,不一會兒,我忘記的沉浸在豐富多彩的英語世界里。背完了,同學(xué)們長大了嘴巴,差不多可以塞下一個雞蛋,老師夸我說:“你很厲害,能在這么短的時間背會一篇英語演講,很不錯”。
那一次,我嘗到了成功的滋味,也明白了一個道理:“人貴在堅持,只有堅持加勤奮才有可能成功”。
三年級成長作文 篇4
在每個人的成長階段中,都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育,媽媽說,在我很小很小,什么都不懂的時候,她總是拿著玩具向我開導(dǎo)思路,為我打開知識的道路。
上小學(xué)了,爸爸媽媽的工作很忙,但是還是經(jīng)常陪我聊聊天說說話,問問我的難題和煩惱,讓我敞開身心去面對生活,面對學(xué)習(xí)。
在家人的陪伴下,我漸漸有了意識,吸取了他們的優(yōu)點。爺爺是一個很勤儉,不浪費的人,有一次,我們一大家子坐在一起吃飯,爺爺正好坐在我的旁邊,平時在餐桌上吃的湯湯水水的我,在眾人面前,仍然面不改色,我使勁地扒飯,把許多米粒都掉在了桌子上,爺爺見了,小聲地對我說:“孩子,注意點吃相,別把米粒掉到桌上!”然后把我掉在桌子上的米粒都放到了自己的'碗里然后吃了起來。爺爺?shù)倪@個舉動感動了我,從此以后,我每次吃飯時,落在桌子上的米;虿硕紩趭A到碗中,所以爺爺?shù)摹皠e把米粒掉到桌上”這句話深深地刻在了我的心中,讓我難以忘記。
我的媽媽是一個很體貼的人,每天晚上睡覺時,她都會看看我是否蓋好了被子。如果是冬天的話,媽媽還會在夜里起來,來到我的房間幫我蓋好被子,免得我著涼感冒。
還有爸爸、奶奶、外公、外婆……都給了我人生向?qū),讓我在感恩中漸漸成長,讓我過得幸福、溫馨。
三年級成長作文 篇5
成長中的灰色
期末考試成績單下來了,我一看,又考砸了。我忐忑不安地回到家,把成績單拿給媽媽看。媽媽看了成績單后生氣地說:“你的成績?yōu)槭裁纯偸巧喜蝗?我給你掙錢,供你上學(xué),你就考這么一點兒,你怎么對得起我給你花的那些錢呢?”我的'心一下子冰涼冰涼的。這時的天空灰蒙蒙的。
成長中的紅色
國慶節(jié)快到了,老師說:“學(xué)校要組織朗誦活動,咱們班的朗誦由屈禮飛和石佳歡領(lǐng)誦!苯(jīng)過老師嚴格的訓(xùn)練,我已經(jīng)拿出了最好的狀態(tài)?墒潜荣惸翘,我卻突然緊張起來,害怕朗誦不好給我們班丟臉。
到我們班了,我和屈禮飛站在前邊,先是屈禮飛朗誦,接下來該我讀了,我深呼吸,心里對自己說:“我是領(lǐng)誦的,一定要加油呀!”我很成功的完成了老師交給我的任務(wù)。我們班得了第一名。我真是太高興了。
成長中的綠色
假期,爸爸媽媽帶我去安康旅游。我們乘坐的小船在平靜的湖面上緩緩前進,我們一邊照著像,一邊欣賞著美景。第一次坐船的我特別開心。
成長中的顏色,豐富多彩吧?
三年級成長作文 篇6
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣樣樣都有。
現(xiàn)在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句“你已經(jīng)長大了”西一句“你已不再是小孩子了”聽的我頭疼!現(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認好“羅盤針”都必須要有原則,不能馬馬虎虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差錯,隨時都會招來暴風(fēng)雪雨。
回想起自己的小時候,生活是多么的輕松無憂無慮,自由自在,身邊根本沒有什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也越來越大,海面也更加波折。我成為一名小學(xué)生了。往日那個我已經(jīng)當(dāng)然無存了,我個子高了,上學(xué)的時間的長了,回家的作業(yè)多了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩包背起來更重了,心中的壓力不段的增加,如果是小時候,無論我做錯什么事,沒有人會責(zé)怪我,再加上還有父母為我做“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我長大了,懂事了,要適應(yīng)獨立了。凡是做什么事都要小心翼翼、三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比,也漸漸的拉開了距離。
小時候身為小孩子的.我,雖然生活的自在一些,可是卻處處受著長輩與他人的約束。走路時有父母攙著,摔倒時有父母扶著。但是我知道在自己長大后就變成大人了。與小時候不同了,就好比現(xiàn)在的我一樣正在漸漸的長大,我對凡是都有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會成功?我的成長之舟雖然行駛的不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜的時候,也有波濤澎湃的時候。但也正是有各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)到了不少,鍛煉了不少。通過成長的旅途,我才真正了解了成長有一定的煩惱,也有更多的快樂。
三年級成長作文 篇7
我今年十歲了,上小學(xué)*年級,同學(xué)對我都不錯,但我的成長很是一般。
四歲時,我看著姐姐、哥哥他們背著漂亮的“大袋子”,很是羨慕。于是,我便讓爸爸也給我買個“大袋子”?砂职终f只有上小學(xué)才可以有書包。書包?那叫書包?對,你上學(xué)才能有。
五歲時,我便纏著爸爸要書包,要上學(xué),小學(xué)六年級作文《我的成長作文400字》?砂职謪s說:“你還小,人家小學(xué)可能不收。”我聽了哇哇直哭。爸爸沒辦法,只好幫我報了名。
七歲時,我到了臺州,到了某某小學(xué)三(一)班。某某老師報我的.年齡時,全班同學(xué)幾乎都看像看怪物一樣看著我?吹梦叶疾缓靡馑剂。某某老師安排我坐后面,然后我又誤打誤撞地認識了幾位同學(xué)。
八歲還是九歲時,老師說我的年齡太小,沒有學(xué)籍,怎么辦呢?“有了!”老師一拍腦袋,“讓你留級,明年再上五年級。”我整個人楞著了,然后堅決不答應(yīng)。留級,我是不會答應(yīng)的!
六年級的我已決定要回老家讀,我的成長還會繼續(xù)……
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