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精選三年級(jí)禮物作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)禮物作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)禮物作文 篇1
很快就到青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。
送什么呢？蛤蟆想了又想，還是送一件衣服給青蛙吧！于是他去小兔的商店，精心的挑選了一塊漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿來尺子’剪刀，粉筆，在那塊布料上比劃來比劃去，就開始裁剪了，可是剪呀剪，不小心剪壞了。第二天，它不好意思的對(duì)青蛙說：“我本來想送一件衣服，可是現(xiàn)在只能送背心了�！鼻嗤芨吲d地說：“很好，我很喜歡背心�！被氐郊依铮蝮≌J(rèn)真地開始做了起來，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對(duì)青蛙不好意識(shí)地說："背心剪壞了，只能送一頂帽子了�！鼻嗤芨吲d地說:"謝謝！沒關(guān)系！”回到家里蛤蟆下定決心一定要做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來到了青蛙的`家說：“小青蛙，帽子沒做成”小青蛙說：“沒關(guān)系！”
到了小青蛙生日的那一天，蛤蟆送給小青蛙一條精美的手絹。小青蛙高興地說：“這是我收到的最特別的禮物。謝謝你！”
三年級(jí)禮物作文 篇2
每一年的教師節(jié)，我們班的同學(xué)有的送鮮花、有的送筆記本、有的送香水、有的'送水果、有的送賀卡。這一年我們要送特別好的禮物。
今天早上是教師節(jié)，我早早地起了床，想送老師一個(gè)禮物，我想了想：送什么呢？送老師一幅畫吧、送老師水果吃、送老師香水、送老師賀卡、送老師好本子、送老師鮮花，到底送什么呢？知道了，該送老師一個(gè)好成績(jī)和一朵鮮花。因?yàn)槔蠋熃o了我們很大的希望，我們要有信心，不能讓老師失望。我們一定要努力，遇到困難不能放棄，再難也要努力。
小朋友們，你們喜歡把什么禮物給老師呢？
三年級(jí)禮物作文 篇3
我的生日快要到了，我欣喜若狂，等待著這一天趕緊到來……
在我生日的這一天，我和好友欣欣一起去上課，途中欣欣突然從口袋里拿出一條雙魚的手鏈，我疑惑不解的看著她，“來，墨墨我?guī)湍銕稀�，“無功不受祿，什么情況？為何要突然送我禮物呢？”欣欣一臉興奮的說“你忘了傻瓜，今天是你的生日啊，生日快樂！”說著便小心翼翼的幫我戴上了這條手鏈。望著心心相印的兩條小魚突然我的眼眶濕潤(rùn)了…
我曾無數(shù)次想象收到禮物的開心場(chǎng)景，有我愛吃的.大蛋糕，超級(jí)love的毛絨玩具熊，��！好多好多……可為什么就是這樣的一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手鏈讓我感動(dòng)的徹頭徹尾。
“親愛的欣欣，我好像沒有告訴過你我的生日�。窟@是怎么回事��？”我一臉茫然的打探著，“呵呵，我是在無意間聽媽媽和阿姨說話的時(shí)候知道的，怎么你還想蠻著我不成啊”，“哪有，我們是最要好的朋友怎么會(huì)呢！哦！對(duì)了欣欣，想問一下手鏈上的兩條魚兒代表什么含義呢？”“它呢，有兩個(gè)意思，一是因?yàn)槟阈铡棒~”啊，呵呵，最重要的就是這兩條魚兒分別代表你和我，看沒看到這一條紅色的線將她們綁在了一起，就說明她們兩個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)分開的，就好比我們倆的友誼一樣，永遠(yuǎn)天長(zhǎng)地久。”我又一次被感動(dòng)了，這輩子能擁有這樣的好友足矣！“
“墨墨你覺得好不好看，喜歡嗎？”欣欣忽閃著她的大眼睛一本正經(jīng)的問我，“那是必須的，喜歡的程度當(dāng)然是最高級(jí)別了，這是我收到的最珍貴、最有價(jià)值的禮物，謝謝你欣欣。我們一定要做一輩子的好朋友，好不好？”“嗯，有福同享，有難同當(dāng)”。我們倆牽著手走進(jìn)了學(xué)�！�
我有著最貼心的好朋友，有著最純潔的友誼，有著世界上最
珍貴的禮物。我會(huì)為我的這份友誼保駕護(hù)航到永遠(yuǎn)。
這就叫禮輕情意重啊，雖說只是一條不起眼的小手鏈，可它卻代表著一顆最最真誠(chéng)的心。
三年級(jí)禮物作文 篇4
在我的記憶銀河里，那些禮物就像一顆顆星星，可是，這些星星都已經(jīng)變得暗淡無光的了，只有一顆星星，還是像以前一樣明亮，就像一顆啟明星。這顆星星，就是我讀四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買的一架無人機(jī)。
有一次，我去公園玩耍，看見一個(gè)哥哥在玩無人機(jī)，我的心里閃過一個(gè)念頭：要是我也能擁有這么一架無人機(jī)的話，那該多好啊。于是，我一回到家里就把我想要無人機(jī)的想法告訴了爸爸，爸爸想了想，微笑著說：“可以，但是我有個(gè)要求，那就是你期未考試得考上100分才行�！蔽亿に伎嘞肓嗽S久，便答應(yīng)了。可是，我想要考上100分那也不容易啊。于是我便下定了決心，處處復(fù)習(xí)。那個(gè)時(shí)候，每一分鐘對(duì)于我來說都是十分寶貴的，連上廁所我也抱著一本書在那里讀啊讀啊。硬是把那些重要的知識(shí)點(diǎn)給牢牢的記了下來。
果然，功夫不費(fèi)有心人，我終于在期末考試的那一天，考了一個(gè)100分回來。當(dāng)天，爸爸就兌現(xiàn)了他自己的承諾，同時(shí)我也拿到了自己早已夢(mèng)寐以求的無人機(jī)了。
這個(gè)來之不易的禮物，被我永久的.保存了下來。每當(dāng)我看到這架無人機(jī)時(shí)，就會(huì)讓我想起這一次的成功。并且這次成功變成了一顆最耀眼的星星，永遠(yuǎn)閃耀在我的記憶銀河里。
三年級(jí)禮物作文 篇5
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
---題記
去年國(guó)慶節(jié)，我收到了叔叔承諾過的禮物。它就像叔叔一樣別具一格，發(fā)人深省。
我愣愣地接過他手中的兩張紙：兩張嶄新的旅游票。旅游？太好了！知我者吾叔也。我高興地一蹦三尺高，這時(shí)叔叔的聲音響起：“別太得意忘形，我們是去爬山的，準(zhǔn)備好必須用品，這可是我給你的禮物！”我洋洋得意的想著，這句話早被我拋到九霄云外了。
我們坐上大巴，任窗外的景象肆意的變換。下車，我望著映入眼簾的'目的地目瞪口呆。眼前的山呈青灰色，高聳入云，直插云天,圍繞在山頭的云霧為它平添了幾抹神秘。它磅礴的氣勢(shì)，使我感到渺小甚至微不足道，更激起了我征服它的欲望。我要攀登山頂，睥睨一切。
但話或許說的太早了。山腳下的樹，郁郁蔥蔥，青翠欲滴。我貪婪地呼吸著清新的空氣夾雜著泥土的芬芳，與嗆鼻的車尾氣相比，真是天壤之別。我歡快的如脫籠之鵠，沿著石階向山頂飛去。漸漸地，溫度上升。熱的我大汗淋漓。常年不鍛煉身體的我顯得無力起來，有點(diǎn)力不從心。望向旁邊的叔叔，他仍穩(wěn)步如山�！笆澹苄菹�(huì)嗎？”“大量的體力透支使我的聲音顯得沙啞�！安恍�，我們跟著團(tuán)走，要堅(jiān)持到底，加油！堅(jiān)持就是勝利”。是啊，我是永不言敗的藍(lán)，怎能退縮呢？我一次次地抬起像灌了鉛般沉重的腿，奮力前進(jìn)。鹽蟄的汗水模糊我的視線，卻被我一遍遍的擦去。
“達(dá)頂了！哇！好美！”大家歡呼雀躍的歡笑聲沖擊著我的神經(jīng)，腦海里只重復(fù)著一句話：我成功了。
我終于看清了眼前的景象。四周云霧彌漫宛如置若仙境，放眼望去一陣強(qiáng)烈的自豪感涌上心頭�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。大概免回的便是這樣的綺麗吧�！笆迨�，這才是你真正的目的吧”。叔叔總能做些別具一格的事。
事實(shí)卻是如此。解難題的過程雖艱辛，題解后的喜悅卻是無法比擬的；咖啡豆雖外表單一，經(jīng)沸水泡過后卻成為一杯香濃的咖啡；毛毛蟲雖丑陋，經(jīng)完美而痛苦的蛻變后也會(huì)成為一只絢麗的蝴蝶�！辈唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
啊，這真是屬于我最好的禮物！
三年級(jí)禮物作文 篇6
盼望著，冬天來到了我們的身邊，樹葉都掉了，人們都穿上了各式各樣的羽絨服，美麗的雪花也到來了。
星期三，我們上完第一節(jié)課，天空下起雪白的'東西，我決定下樓去看看。�。∠卵┝�，雪花像銀色的精靈、像白色的柳絮、像飄舞的鵝毛，滿眼的銀白讓人驚喜萬分。
我決定跟同學(xué)們玩打雪仗，我使勁地扔，正好打中我的同學(xué)王東的腿上，于是他也給我來了一個(gè)，好險(xiǎn)啊，我差點(diǎn)就被打中。于是我們展開了一場(chǎng)激烈的決戰(zhàn)，我計(jì)算了一下，我被打中了五次，他被我們打中了六次，我們都變成了“花斑豹”，我們非常高興。
我們正想再來一次的時(shí)候，上課鈴聲響了，我們意猶未盡地走進(jìn)教室，我們還回望著外面的雪，我還想再來一次……
我非常喜歡冬天送給我們的這份禮物。
三年級(jí)禮物作文 篇7
今天是一個(gè)隆重的節(jié)日，是母親節(jié)。
母愛猶如夏日里的一陣陣清風(fēng)，為我們送來涼爽；母愛就像寒冬里的一縷陽光，為我們送來溫暖。啊！母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
因此，我要為媽媽送上份禮物，送什么好呢？我冥思苦想，送玩具？我把我認(rèn)為最好的禮物想了出來。不行不行，一想到大人們看到玩具那種討厭的眼神，我就把玩具拋到了腦后。送花？噢，對(duì)！我忘了媽媽是最喜歡花的。
想到這里，我心里又犯難了，我又沒錢，買不了花。我家里也沒有花，到哪里去弄花呢？弄什么花呢？
噢！我驚喜起來，我們小區(qū)里有花呀。可是過了一會(huì)兒又覺得不合適。摘花是破壞環(huán)境的，我怎么能摘花呢？可是為了媽媽，我是不得不這么做的。
最終，母愛戰(zhàn)勝了保護(hù)環(huán)境，再說，不就是一朵花嘛。
摘完一朵康乃馨以后，我用剪刀剪了一個(gè)簡(jiǎn)單的“盛花器”，再把花放進(jìn)去，這樣，一個(gè)精美的'小禮物就完成了。
我把禮物交給了媽媽，我相信，媽媽會(huì)為我的禮物感到自豪的。
三年級(jí)禮物作文 篇8
“生日快樂！”當(dāng)我一絲一絲的把緞帶拉開時(shí)，心里既興奮又開心，滿心期待，到底是什么樣神秘的禮物呢？一打開，“咻──！”一個(gè)紅色拳頭不偏不倚向我迎面而來，幸好我閃得快，不然我早就被揍成熊貓了！看著我朋友笑得合不攏嘴，由此可知，我被整得多悽慘了吧！所以，大壽星我決心要展開“復(fù)仇行動(dòng)”。
一天又一天的過去，圣誕節(jié)終于到了，復(fù)仇行動(dòng)也快開始了！這幾個(gè)月來，我左思右想，想到了大家都一定會(huì)害怕的“蚯蚓”，我一只一只的把它放進(jìn)盒子里，好讓我?guī)槆標(biāo)�。“嘿！嘿！嘿！”心里正暗爽的奸笑著。一打開，啊──他看著盒子里一只接著一只蠕動(dòng)著的蚯蚓，嚇得屁滾尿流、魂飛魄散，想起來也真好笑，誰叫他當(dāng)時(shí)要這樣捉弄我呢？
真快，又到了一年一度的'過年了！每位長(zhǎng)輩都從口袋里掏出一袋又一袋的紅包，那時(shí)我既興奮又快樂的歡呼著。一打開紅包，發(fā)現(xiàn)只包著“祝你新年快樂”幾個(gè)字，那種從天堂掉到地獄的感覺真不好，剛點(diǎn)燃的快樂火苗就被冷水給澆熄了，原本期望著里面會(huì)放有許多金銀財(cái)寶，這種感覺讓我失落萬分。深深希望下次的紅包能夠裝有真的錢，這樣我才能大花一筆買自己喜歡的禮物。
禮物總帶給我莫名的歡欣和美好的回憶。圣誕節(jié)快到了，希望你也能收到朝思暮想、夢(mèng)寐以求的好禮，不再是一記拳頭，也不再只是“祝你新年快樂”的紅包袋，我衷心的期盼著！
三年級(jí)禮物作文 篇9
我喜歡的禮物在一個(gè)作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學(xué)們聽后議論紛紛，有的同學(xué)說：老師會(huì)給巧克力。有的同學(xué)說：老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說：老師會(huì)給游戲機(jī)。還有的同學(xué)夸張地說：老師會(huì)給別墅。
老師說：我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_。我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：一、二、三。
我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧！
同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的同學(xué)說：可以畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭峭媚�。有的同學(xué)說：可以折一只兔子和一條魚，兔年有余。還有同學(xué)說：可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)。一張白紙的.妙用可真多呀！老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物一個(gè)豐富的想象空間。
我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？
三年級(jí)禮物作文 篇10
在我的“百寶箱”里珍藏著許多小禮物，它們記錄了我幸�？鞓吠甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別是我8歲生日那天收到的禮物，更是珍貴無比，它像一盞明燈，指引著我健康成長(zhǎng)。
6月24日是我的生日，輔導(dǎo)班的陳老師知道后，希望同學(xué)們一起為我慶祝生日，分享我的快樂。于是就提前通知同學(xué)們，在6月24日這天，各自從家里帶來一些水果，準(zhǔn)備進(jìn)行一次“水果拼盤比賽”，作為送給我的生日禮物。
一大早，我?guī)е胰藴?zhǔn)備的水果來到輔導(dǎo)班。一進(jìn)教室門，眼前的.一切令我目瞪口呆：墻上貼著各種的生日卡紙，窗臺(tái)上擺放著五顏六色的鮮花，它們生機(jī)勃勃，香氣撲鼻�？吹轿遥瑢W(xué)們熱情地涌上來，紛紛向我表示祝福：“HappyBirthday！”“生日快樂！”“祝你生日快樂！”......我聽著同學(xué)們一聲聲真誠(chéng)的祝福，開心地連忙回道：“Thankyouverymuch！”同學(xué)們歡呼著跳躍著。頓時(shí)，快樂的氣氛圍繞在我們身旁。
老師給我們簡(jiǎn)單的介紹了一下比賽規(guī)則，就開始了今天的“水果拼盤比賽”。剛開始，同組的小伙伴們左看右看，不知道該怎么下手。我鼓起勇氣，一手拿刀，一手拿著剝了皮的香蕉，很快，香蕉就被我切成了幾段。接著，我又把蘋果也切成塊，并剝好橘子瓣。準(zhǔn)備工作結(jié)束，我們開始小心翼翼地?cái)[造型。同組的張思雨一會(huì)兒遞刀，一會(huì)兒拿紙，忙的不亦樂乎。趙涵也露出了“小饞貓”的本色，一會(huì)兒拿起一塊蘋果送到嘴里，一會(huì)兒又扎起一瓣橘子吃起來。在我和小伙伴們齊心協(xié)力下，終于用水果拼成了一副《向日葵》�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我們都開心極了。最后，陳老師和同學(xué)們把我們的作品一一拍照留念，還評(píng)選出了最佳“水果拼盤”，在陳老師的帶領(lǐng)下，大家把它作為生日禮物送給了我。我心中充滿了感激。從這個(gè)生日禮物中，我看到了一顆顆真摯的心，并感受到了深厚的友情。我把“水果拼盤”分發(fā)給大家共同享用。我們吃著、笑著，教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
我感激父母給予我的愛，我感激老師給予我的溫暖，我感激同學(xué)們給予我的祝福、帶給我快樂。今天，我覺得自己長(zhǎng)大了，也懂事了很多，我想：這才是我這個(gè)生日里收到的最好的禮物！
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