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三年級(jí)爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2024-08-16 17:35:55 三年級(jí) 我要投稿
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【精選】三年級(jí)爭(zhēng)吵作文匯總六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的三年級(jí)爭(zhēng)吵作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】三年級(jí)爭(zhēng)吵作文匯總六篇

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇1

  我和熊珈藝是一對(duì)形影不離的好朋友。同學(xué)們覺(jué)得我們近段時(shí)間好像更好了,這讓我想起前三天發(fā)生的一次爭(zhēng)吵,很不愉快。

  那是下午上體育課的時(shí)候,老師讓我們做接力跑的比賽,我和她分到了一組,眼看我們這組就要贏了,誰(shuí)不知當(dāng)我要從他手中接過(guò)最后一棒時(shí),可她不知道怎麼了,卻把棒掉在了地上,我一下子沒(méi)接住,這下完了,讓傍邊的一組領(lǐng)先了一步,贏了。我當(dāng)時(shí)氣得沖她瞪著眼睛;"你個(gè)笨蛋,怎麼搞的,好好的被你搞雜了!”她的臉漲得通紅,低下了頭,從他一閃而過(guò)的眼神看到一絲委屈,我氣得不想理他了

  下課了,她找到我說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的初中,我感冒了,有點(diǎn)緊張,所以就……”我的氣一下子全消了,覺(jué)得很不好意思,我怎麼當(dāng)?shù)呐笥,不?wèn)清楚,就亂發(fā)脾氣,也不顧朋友的.感受。他還這樣不記仇的找我道歉,我真該死,道歉的應(yīng)該是我。

  我上前拉住她的手說(shuō);"對(duì)不起,我不該對(duì)你發(fā)火。你感冒了我陪你去買(mǎi)藥,他高興的和我手拉手的向藥店走去。

  這件事使我明白了一個(gè)做人的道理,凡事都要想到別人,做一個(gè)心胸寬廣的人。

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇2

  一天,我和姐姐去買(mǎi)菜,在回來(lái)的路上,姐姐跟我開(kāi)了一個(gè)對(duì)我不好的玩笑,我就把它當(dāng)真了,我一生氣就把菜丟到地上走了。姐姐一見(jiàn)我把菜丟到地上也生氣了,她讓我把菜撿起來(lái),我沒(méi)有去撿,姐姐一見(jiàn)這樣就先回去了。

  回到家里,姐姐對(duì)我說(shuō):“我只是和你開(kāi)了個(gè)玩笑,你為什么要把菜丟了呢?”我回到家了說(shuō):“你跟我開(kāi)了一個(gè)不好的`玩笑,我不喜歡。”然后我和姐姐開(kāi)始吵了,姐姐說(shuō):“我以后再也不管你了!蔽艺f(shuō):“不!苯憬阏f(shuō):“那你去把菜撿回來(lái),然后你自己想想今天你做得對(duì)不對(duì)?”姐姐大聲的說(shuō)。我一聽(tīng)就去撿了,可到那一看菜不見(jiàn)了,我就只好回家了。

  回到家姐姐讓我坐著反醒一下,我心里想:姐姐天天帶我也辛苦,我不應(yīng)該生氣。然后我向姐姐道歉說(shuō):“姐姐我錯(cuò)了,對(duì)不起啊。姐姐笑了。

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇3

  “嘿,你這個(gè)不自量力的東西,還敢嘴硬!”

  “哼!誰(shuí)不自量力了?你才是不自量力的家伙呢!”

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,在文具盒城堡里,筆桿和筆芯終于吵了起來(lái)了,而且吵得不可開(kāi)交。他們倆其實(shí)原來(lái)是一對(duì)形影不離的.好朋友。別的文具小伙伴看到了都十分羨慕他們。可今天不知道是什么原因,讓這兩個(gè)本來(lái)十分要好的小伙伴吵個(gè)不休。

  “哼,你自己瞧瞧你自己,全身黑不溜秋的,真難看!”筆桿不屑一顧地說(shuō)。

  “你就好看呀?一身花花綠綠,俗氣死了!”筆芯不服氣地反駁道。

  “什么,你竟然敢這樣罵我?”

  “你能罵我,我為什么不能?況且,我比你有用的多!”筆芯氣呼呼地說(shuō)道。

  “切!我就沒(méi)用了?我還為主人有你這樣的臟東西而感到難過(guò)呢!”

  “別看我一身黑,卻比你有用的多,光好看有什么用?”

  “你。你等著瞧,咱們各走各的!惫P桿的肚子都快氣炸了。

  “好,那我走了。你可別后悔!“筆芯丟下這句話,離開(kāi)了筆桿。

  筆桿爭(zhēng)口氣,提起精神,在紙上比平時(shí)更加賣(mài)勁兒地移動(dòng)著。可當(dāng)他回過(guò)頭來(lái),準(zhǔn)備欣賞自己的杰作時(shí),他傻了眼,這哪里是什么杰作呀?紙上只留下一行行白色的印跡,竟然沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字。

  而筆芯呢,由于沒(méi)有了筆桿的支撐,寫(xiě)出的字歪歪扭扭,難看極了。

  第二天,文具廣場(chǎng)上,筆桿和筆芯又和好如初了,他倆成了文具城堡里配合最默契的搭檔。

  從此,他們合作寫(xiě)出了許多不朽名作。

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇4

  今天是小明的哥哥大明的生日,媽媽做了好多美食,還做了一個(gè)超大號(hào)的奶油水果蛋糕。到了晚上,所有人都安穩(wěn)地入睡了,廚房里的廚具們卻開(kāi)始爭(zhēng)吵了。

  菜刀說(shuō):“你們太沒(méi)用了,主人今天用了我25次。”

  筷子、勺子和叉子可就不服氣了,說(shuō):“如果主人沒(méi)有了我們,主人就沒(méi)法吃飯了!

  “哼!你們知道我刀子家族的輝煌歷史嗎?個(gè)個(gè)很重要,而且比你們重要多了!”刀子反駁說(shuō)。

  其他刀子也說(shuō):“就是呀,你們算什么呀,我們比你們重要多了!”

  這時(shí),鍋?zhàn)诱f(shuō):“你們這都算什么呀,我才重要,如果沒(méi)有我們家族,主人就吃不上熱騰騰的`飯菜了!

  煤氣灶說(shuō):“鍋?zhàn)樱氵@樣說(shuō)就不對(duì)了。如果沒(méi)有我,你就加熱不成飯菜了。”

  這時(shí),碗和盤(pán)子他們又不服氣了,說(shuō):“如果沒(méi)有我們,就沒(méi)有其他盛飯的容器了,所以,你做下的飯也是白做了!

  ……

  就這樣,廚具們一直吵,一直吵到早上?伤鼈冎两穸紱](méi)有明白一個(gè)道理,如果沒(méi)有人類(lèi)操作,它們就是一堆廢物。

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇5

  下午放學(xué)了,同學(xué)們都背著書(shū)包回家了,我忘拿雨傘,剛回到教室就聽(tīng)見(jiàn)桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚吵了起來(lái),它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  桌椅的聲音最大:“我最有本領(lǐng),沒(méi)有我,同學(xué)們都坐哪?更沒(méi)辦法上課!”黑板不服氣地說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,沒(méi)有我,老師怎么給學(xué)生講課,學(xué)生也學(xué)不到知識(shí),我功勞最大!彪姛粽f(shuō):“你們說(shuō)得都不對(duì),我的.本領(lǐng)最大,是我給教室?guī)?lái)光明,保護(hù)孩子們的視力,讓他們看得更清楚,學(xué)得更輕松!币恢睕](méi)吭聲的垃圾桶忍不住說(shuō)話了:“沒(méi)有我,教室里垃圾成山,臭味熏天,根本沒(méi)辦法呆,更別提學(xué)習(xí)了,我的本領(lǐng)最大!”掃帚急忙說(shuō):“沒(méi)有我,垃圾能清理干凈嗎?”“我,是我,我的本領(lǐng)最大!苯淌依锏臓(zhēng)吵聲越來(lái)越大……

  我正想說(shuō)兩句,只聽(tīng)黑板擦說(shuō)道:“你們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大是吧!這樣好了,桌椅,你們讓教室亮起來(lái);黑板,你讓教室變干凈;電燈,你讓學(xué)生坐在你身上;垃圾桶、掃帚,你們讓老師在你身上寫(xiě)字。”可是,它們?cè)趺匆沧霾坏,黑板擦語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們各有各的用處,不能只看到自己的長(zhǎng)處,要看到別人的優(yōu)點(diǎn),你們應(yīng)該齊心協(xié)力,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)!甭(tīng)了這番話,桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚臉都紅了,它們異口同聲地說(shuō):“我們知道錯(cuò)了,我們以后會(huì)好好合作,互相幫助,再也不爭(zhēng)了!苯淌依锘謴(fù)了安靜,從此以后,它們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇6

  一天晚上,小主人聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里好像有聲音,就在旁邊側(cè)耳聽(tīng)著。

  “我應(yīng)該做國(guó)王!”數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)。

  ”為什么。俊逼渌麜(shū)問(wèn)

  “我數(shù)學(xué),能幫助小主人計(jì)算,生活中許多地方都離不開(kāi)我!

  ”還是我比較適合當(dāng)國(guó)王!”語(yǔ)文書(shū)自豪的說(shuō),”因?yàn)檎Z(yǔ)文是天天要上的課,每天小主人都離不開(kāi)我,我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的'!我還能使小主人認(rèn)識(shí)生子、新字,語(yǔ)音表達(dá)也全靠我!

  “雖然你天天陪在主人身邊,可小主人最喜歡美術(shù)和音樂(lè),所以應(yīng)該由我們姐妹倆來(lái)當(dāng)國(guó)王!币魳(lè)和美術(shù)也說(shuō)話了。

  ”你們都別吵了,你們有什么資格當(dāng)國(guó)王啊,現(xiàn)在是信息時(shí)代了,世界每天都在日新月異,所以,我們兄弟倆才面世,讓小主人不當(dāng)新時(shí)代文盲。我們兄弟倆是走在時(shí)代的最前面,毫無(wú)疑問(wèn),這個(gè)國(guó)王應(yīng)該由我們來(lái)當(dāng)”英語(yǔ)和電腦書(shū)也說(shuō)話了。

  書(shū)本們你一言,,我一語(yǔ)爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間?墒钦l(shuí)也不讓誰(shuí)。

  這時(shí),書(shū)包角落里的字典發(fā)話了:“你們不要吵了,其實(shí),你們說(shuō)的都很有道理,你們各有各的用處,誰(shuí)當(dāng)國(guó)王都不重要,重要的是我們應(yīng)該齊心協(xié)力為我們的主人服務(wù),讓我們的小主人全面發(fā)展!逼渌麜(shū)聽(tīng)了,頓時(shí)安靜了下來(lái),一場(chǎng)爭(zhēng)吵結(jié)束了。他們都就得字典說(shuō)的話有道理。小主人心想:我以后一定好好學(xué)習(xí),別辜負(fù)了書(shū)本門(mén)的期望。

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