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三年級(jí)計(jì)劃作文300字四篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)計(jì)劃作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)計(jì)劃作文300字 篇1
一、原有情況分析（包括寫(xiě)作知識(shí)、技能掌握情況和寫(xiě)作態(tài)度、習(xí)慣等）
本班共有學(xué)生38人。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的作文訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)寫(xiě)作還是比較感興趣的，有三分之一的同學(xué)積累的'詞句比較豐富,但也有部分同學(xué)寫(xiě)的文章較平淡，對(duì)寫(xiě)作缺乏興趣，存在畏懼心理。
二、教學(xué)總要求（包括思想教育、寫(xiě)作知識(shí)與技能等）
習(xí)作教材以“貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)”為宗旨，力求安排學(xué)生感興趣的話題作為習(xí)作內(nèi)容，并且采用多種呈現(xiàn)形式，讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)有多元選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過(guò)程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)作意識(shí)。
1．能留心周圍的事物，繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)作，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)交流。
2．能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的和做過(guò)的表述清楚。
3．能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)，初步學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào)。
4．要重視“讀”與“寫(xiě)”的結(jié)合，例文不只是幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容，照搬照抄，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的觀察方法，分析事物遣詞造句、連句成段的方法。
5．以例文為樣式，主要是片斷練習(xí)，根據(jù)每次習(xí)作的要求，例文的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕嵌�，讓學(xué)生從句式、段式、立意和寫(xiě)法等方面進(jìn)行模仿。
三年級(jí)計(jì)劃作文300字 篇2
即將步入三年級(jí)的我打算，在這個(gè)暑假里讀許多許多的課外書(shū)，來(lái)提高我的作文水平。下面是我的'讀書(shū)計(jì)劃：
一、讀書(shū)要有選擇。圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū)，讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書(shū)是我們的朋友，是我們的精神食糧！
二、讀書(shū)要有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。當(dāng)然，讀書(shū)時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、讀書(shū)要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本收Z(yǔ)段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書(shū)的快樂(lè)，交流一下讀后感吧！
四、就是看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書(shū)上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書(shū)，比如，成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。
其實(shí)書(shū)可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國(guó)，讓我們樂(lè)此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
三年級(jí)計(jì)劃作文300字 篇3
一、教學(xué)目的
1、創(chuàng)建民主、和諧、愉快的心理寫(xiě)作環(huán)境，誘發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生從自己最感興趣的.事入手，寫(xiě)真實(shí)的事，表達(dá)真實(shí)的情感。
2、提高學(xué)生的閱讀欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中、從大自然中尋找精彩，獲取快樂(lè)的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和有條理的表達(dá)能力。
4、通過(guò)閱讀—習(xí)作—評(píng)價(jià)—賞析的訓(xùn)練方式，提高學(xué)生的鑒賞能力和修改習(xí)作的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
點(diǎn)撥基本寫(xiě)作方法，掌握常用習(xí)作模式，穩(wěn)步提高動(dòng)筆能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)
提倡主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)，注重情感品質(zhì)熏陶，鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)。
四、教學(xué)內(nèi)容
周次習(xí)作內(nèi)容
第一周：美麗的秋天
第二周：品析上周作文，評(píng)議修改。
第三周：生活中的傳統(tǒng)文化。
第四周：賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第五周：動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
第六周：賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第七周：一次有趣的活動(dòng)。
第八周：賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第九周：一件有意義的事。
第十周：賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第十一周：冬天的快樂(lè)。
第十二周：考試。
三年級(jí)計(jì)劃作文300字 篇4
一、教學(xué)目的：
1、創(chuàng)建民主、和諧、愉快的心理寫(xiě)作環(huán)境，誘發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生從自己最感興趣的事入手，寫(xiě)真實(shí)的事，表達(dá)真實(shí)的情感。
2、提高學(xué)生的閱讀欣賞能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中、從大自然中尋找精彩，獲取快樂(lè)的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的'想象能力和有條理的表達(dá)能力。
4、通過(guò)閱讀—習(xí)作—評(píng)價(jià)—賞析的訓(xùn)練方式，提高學(xué)生的鑒賞能力和修改習(xí)作的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
點(diǎn)撥基本寫(xiě)作方法，掌握常用習(xí)作模式，穩(wěn)步提高動(dòng)筆能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
提倡主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)，注重情感品質(zhì)熏陶，鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)。
四、教學(xué)內(nèi)容
周次
習(xí)作內(nèi)容
第一周
美麗的秋天
第二周
品析上周作文，評(píng)議修改。
第三周
生活中的傳統(tǒng)文化。
第四周
賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第五周
動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
第六周
賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第七周
一次有趣的活動(dòng)。
第八周
賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第九周
一件有意義的事。
第十周
賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第十一周
冬天的快樂(lè)
第十二周
考試
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