三年級蒲公英作文

時(shí)間：2024-11-22 14:09:18 三年級我要投稿

【精華】三年級蒲公英作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級蒲公英作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】三年級蒲公英作文十篇

三年級蒲公英作文篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，一株長在墻角的蒲公英環(huán)視了一下四周，看見了長在墻頭上的一棵矮小的茅草，心里非常不舒服。這個(gè)小不點(diǎn)怎么長到我的頭上去了，哼，真氣人！“我說墻頭上的小草，你可要當(dāng)心，長得那么高，小心讓大風(fēng)刮走了！”墻頭上的小草聽了，并沒有說話，只是默默地低著頭。

　　過了一些日子，東南風(fēng)來了，小草在墻頭上掙扎著向西邊倒。又過了一些日子，西北風(fēng)呼嘯著來了，刮得小草又向東邊倒去。蒲公英看了，又忍不住諷刺小草，說：“原來，你真是兩邊倒呀！怪不得人們用‘墻頭草，兩邊倒’這句話呢！難道你不覺得羞愧嗎？”小草不想和蒲公英爭辯，默默地沒有說話。

　　秋季的一天，蒲公英的種子被風(fēng)吹到了墻頭上。蒲公英一看，自己的孩子和墻頭草做了鄰居，就告訴自己的孩子：“孩子你可千萬不要和墻頭草交朋友呀！更不能學(xué)他一樣兩邊倒。”孩子聽了媽媽的話，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二年，蒲公英的種子發(fā)芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了臺風(fēng)，小草在墻頭上隨著臺風(fēng)變換著自己的倒向。東風(fēng)來了，他向西邊倒西風(fēng)來了，他向東邊倒……這時(shí)，他看見蒲公英的孩子快被風(fēng)吹斷了，就伸出了援手，說：“來，讓我們一起來對抗臺風(fēng)吧，你跟著我一起朝與風(fēng)相反的方向倒�！钡压⒌暮⒆诱f：“走開，我媽媽叫我不要和你一樣�！薄暗氵@樣會被臺風(fēng)吹斷的呀！”“不用你管！”蒲公英的`孩子挺直了腰桿艱難地挺立著。

　　臺風(fēng)終于過去了，在墻頭上又剩下了小草孤零零的一個(gè)。蒲公英的孩子，在臺風(fēng)中禁受不住被吹斷，刮走了。

　　墻角的蒲公英看著只有小草的墻頭，責(zé)怪自己：“唉，當(dāng)初要不是我，我的孩子就不會被風(fēng)刮走了，我真是個(gè)不合格的媽媽呀！”

　　小草聽了安慰她說：“你只是想讓自己的孩子成為一個(gè)正直的人，這沒有錯(cuò)。只不過，生長在墻頭上風(fēng)大雨大，如果只知道挺直腰桿是不行的�！�

三年級蒲公英作文篇2

　　時(shí)間過得如此之快，眨眼間，我們學(xué)校已經(jīng)開始組織冬季跑步了。

　　我們跑得是那樣的認(rèn)真，手臂不停地?cái)[動著，突然，一陣徐徐涼風(fēng)迎面吹來，不知誰大喊了一聲：“上空有蒲公英在飛！”打亂了我們的思緒，我不禁在心中打起了問號，又是那樣的心潮起伏，抬起頭來仰望了一下湛藍(lán)無比的天空。��！我驚喜的發(fā)現(xiàn)，天空中又多了幾樣?xùn)|西點(diǎn)綴著天空，那就是潔白、美麗的蒲公英，它們好似一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中展翅高飛，又好像一位位亭亭玉立的美少女，在騰空跳著優(yōu)美、動人的華爾茲。

　　“啊！近了！”我在心底里暗暗吶喊、助威著，只見一位同學(xué)正要伸手去觸摸時(shí)，蒲公英好似一位淘氣的'女孩，在我眼前閃過，在那一瞬間中，我清楚地明白了原來蒲公英的種子是夾雜在毛的中心部位，而且是棕色的，它轉(zhuǎn)了個(gè)彎，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，灑落了幾根白色的毛，便飛走了。

　　飛吧，飛吧，蒲公英！將我們播撒希望的種子，即將掀開20xx年的輝煌新篇章！

三年級蒲公英作文篇3

　　蒲公英的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風(fēng)吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在陽光下隨風(fēng)飄蕩。

　　太陽公公看見了，親切地囑咐它們：孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。

　　大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝，到那兒去，我準(zhǔn)會成為億萬富翁！另一顆種子慢慢地說：那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡ぁ?/p>

　　太陽公公聽見了它們的竊竊私語，勸告它們：閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的.種子，都會被、、干、、、死或淹死的。兩顆種子一愣，還是堅(jiān)持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟著：好熱啊，好熱啊！沒幾天就奄奄一息了。此時(shí)，落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨(dú)，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

　　太陽公公語重心長的話語在空中回響：做任何事都要實(shí)事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實(shí)際的幻想。

三年級蒲公英作文篇4

　　我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍(lán)的蒼穹，正當(dāng)我們呆呆地望著時(shí)，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點(diǎn)大自然那奇特的顏色，充當(dāng)一個(gè)大畫家，因?yàn)榘咨珕握{(diào)。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”

　　也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語并不是告別親人的話語，我們個(gè)個(gè)在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”心中對親人的`依戀不是那么強(qiáng)烈，呼之即出，揮之即去。

　　我在大地上飄著，跳著，樂著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們在大地上歡樂地玩耍著。風(fēng)一會就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長眠了。

　　可是我心中依然呼喊著：“我要飛！”

　　看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠(yuǎn)去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆蒲公英的種子……天更藍(lán)了，歌聲更響了……

三年級蒲公英作文篇5

　　一朵美麗的蒲公英孤獨(dú)的住在深山里，它非常寂寞。有一天，山外飛來了一只小鳥，住在了它的身邊，他們成了好朋友。

　　“大山外面的世界太美麗了，你應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷嫒タ纯础保▲B說，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，還有浩瀚的海洋……”

　　“我才不信呢！世界不就那么一點(diǎn)大嗎？”蒲公英一邊說著，一邊用手比劃著�！拔野滋炜吹降氖菭N爛的太陽，晚上看到的是皎潔的`月亮，四周都是一些山花野草，哪有你說得那么美��？”

　　轉(zhuǎn)眼秋天到了，小鳥對蒲公英說：“我要飛到南方去了，那里有我的家，你要不要和我一起走��？”

　　“可我沒有翅膀�。课以趺达w��？”蒲公英有點(diǎn)為難。

　　“來吧，你躺在我的翅膀上吧，我?guī)е阋黄痫w翔”，說著小鳥張開了翅膀，帶著蒲公英，飛過了大山。

　　“哇！好美啊！”蒲公英看到了綠樹環(huán)繞下的村莊，還有炊煙繚繞的農(nóng)舍。他們又飛呀飛，眼前又掠過了一條蜿蜒的大河，河上舞動著運(yùn)輸?shù)拇�，還有河對岸一排排高大的建筑。

　　“那是什么呀？”蒲公英指著一處有花有草的地方問小鳥。

　　“那是城市的公園，那里有各種各樣名貴的花草，每到休息的時(shí)候，城市里的人們都會到這來游玩�！�

　　“好的，我要到這里安家！”蒲公英興奮的說。

　　小鳥將蒲公英放在公園的草地上：“再見了朋友，我明年這個(gè)時(shí)候再來看你！”

三年級蒲公英作文篇6

　　在自然的懷抱哦中有許多美麗而高貴的植物，但我卻最喜歡純潔樸素的蒲公英。

　　每年初春時(shí)節(jié)，柳絮飛揚(yáng)，百花爭艷，那不起眼的金色小花就開放了，金子一般的花蕊旁長滿了淡黃色，暖橙色的花瓣，單瓣的，復(fù)瓣的，簡便的，純色的，淡香的，濃香的，個(gè)個(gè)小巧玲瓏，點(diǎn)綴著綠毯般的`草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一副漂亮的水彩畫。

　　過了幾天，花凋零了，長出了白色的像在牛乳里泡過的“小傘”——蒲公英的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一個(gè)個(gè)白色的小點(diǎn)，近看，它由好多小傘組成，它的心是紅棕色的，鮮嫩的莖和葉。我一吹，小傘們就搖搖擺擺的飄走了，

　　飄到遠(yuǎn)處落地生根。蒲公英雖然不起眼，卻是一味清熱解毒的中藥。這次我回奶奶家，奶奶摘了一些蒲公英的莖和葉，拌成涼菜，雖然略微有點(diǎn)苦澀，但是吃起來很爽口。我真喜歡它，喜歡它的默默無聞，不張揚(yáng)。不管在鄉(xiāng)間小徑或是在城市公園，都能看見它的身影，它不僅美化了我們的生活，而且它頑強(qiáng)的生命力讓人贊嘆不已。

三年級蒲公英作文篇7

　　輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風(fēng)吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。

　　是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風(fēng)吹過，頓時(shí)這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢幻般的小精靈在說悄悄話，自己仿佛置身于美妙的王國里呢！

　　風(fēng)吹過金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們在田間舞蹈，沒有它們的.點(diǎn)綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍(lán)，湛藍(lán)的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。

　　它，純潔，舒柔，輕盈的——蒲公英。

三年級蒲公英作文篇8

　　漫山遍野的蒲公英綻放著，潔白的小絨球星羅棋布。嘩，吹來一陣微風(fēng)，風(fēng)伯伯卷著小小的“降落傘”飛向了各地。它們是鑲嵌著小小種子的翅膀，忽然之間，許許多多的絨球都不見了……

　　蒲公英到哪去了？

　　小小的蒲公英駕駛著柔軟的白云，去探望和藹的太陽公公啦！它與太陽公公一起聊天，一定特別幸福。它們俯看著大地，茂密的森林是它柔美的長發(fā)，高聳的山峰是它堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，長流的細(xì)水是它純潔的心靈……就這樣，這朵小小的蒲公英倚靠著太陽公公睡著了，夢里有著清涼的微風(fēng)和甜蜜的花香。

　　蒲公英去哪里了？

　　它乘著綠色的.小舟飄呀飄呀，不小心被水中泛起的漣漪掀翻了，便沉入河里，伴著河水順流而下。然后怎么樣了？它一會兒與河中的小魚兒玩起了捉迷藏，一會又飄去和蝌蚪嬉戲，真是頑皮！你看，這不又與小草一起跳起了舞呢！

　　蒲公英到哪去了？

　　它可能會飛入另一方土地，經(jīng)歷一場細(xì)雨后，長出嫩綠的苗，開出金黃的花，長出潔白的絨球，再被風(fēng)帶到世界各地，變成一個(gè)個(gè)“小降落傘”，載著美好，播種希望……

　　蒲公英到底哪去了？其實(shí)，我也沒有準(zhǔn)確的答案。親愛的朋友，快來和我探尋這個(gè)秘密吧！

三年級蒲公英作文篇9

　　我最喜歡和蒲公英玩兒了。我家門前的草叢里就有許多蒲公英，每當(dāng)微風(fēng)吹來，我就跑到草叢里看蒲公英。

　　一天，當(dāng)微風(fēng)吹來的時(shí)候，我立刻跑到草叢里看蒲公英。蒲公英正搖著頭向我微笑呢！漸漸地，不知不覺的就飛走了。蒲公英是一種野生植物，在冬末春初的'時(shí)候開花，它開的花是黃色的，成就后的種子猶如白色的絨球，隨風(fēng)飛散，四海為家。我最喜歡的就是它有頑強(qiáng)的生命力。它無論去到哪里，都能很快適應(yīng)這個(gè)地方的環(huán)境。我愛蒲公英。