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有關(guān)三年級獲獎作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級獲獎作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級獲獎作文 篇1
今天媽媽下班后，一進(jìn)門就高興地對我說：“寶貝，你參加的‘新加坡國際青少年鋼琴比賽江蘇賽區(qū)選拔賽’得獎啦！是二等獎哦！”“真的？”我簡直有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。
幾天前，老師帶著我來到比賽場地時，那里早已坐滿了小選手、評委和觀眾們，我坐在10號位置上，等著我上臺那一刻的到來。只聽主持人說道：“接下來請10號選手上場，她演奏的'曲目是《繡金匾》�！蔽倚赜谐芍竦刈呱衔枧_，向評委和觀眾們鞠了一躬，轉(zhuǎn)身坐在鋼琴凳上，然后深吸一口氣，手指慢慢地敲響了第一個音，接著是一串倚音，漸漸地彈到了高潮、結(jié)尾，此時此刻，整個比賽現(xiàn)場仿佛只有我一個人，沒有一絲慌張，直到彈完了最后一個音，我聽到臺下響起了熱烈的掌聲，我起身，鞠了一躬，然后慢慢地走下臺。
當(dāng)初報名時，只是想去練個膽的，沒想到還能得獎。我接過媽媽遞給我的獎狀，心里有說不出的欣喜，我捧著獎狀看了一遍又一遍，表哥也忍不住說“真是高大上��！”想想剛放假那幾天，每天練琴的情景，不斷地練習(xí)、重復(fù)彈奏，枯燥無味，每天練到手酸，我不禁感慨“這張獎狀真是來之不易��！”
獲獎的感覺真好��！它讓我經(jīng)歷了痛苦，更讓我知道了勤奮的重要。
三年級獲獎作文 篇2
星期一，第四節(jié)課下了以后，我們便開始收文具，準(zhǔn)備回家吃午飯，獲獎的感受作文。
音樂老師剛走后，語文老師就進(jìn)來了，語文老師說：“全體安靜，聽我發(fā)獎狀”�！笆裁椽勓剑 蔽覀兌级珊蜕忻恢^腦在地下面議論，“安靜，是第一學(xué)期迎奧運(yùn)作文大賽”老師說。
“我們班有12個同學(xué)獲得了獎。有四個金牌，4個銀牌，還有4個銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……。”我心里想：一定要得金牌，沒有金牌也要是銀牌。
但是，結(jié)果出人意料，我竟然得了銅牌，小學(xué)三年級作文《獲獎的感受作文》。
在拿到獎狀的一瞬間，我的'大腦一片空白，只聽老師說：“由于咱們班獲得人數(shù)多，我也獲得了指導(dǎo)老師金獎……”。
在放學(xué)的路上，劉文馨問我是什么獎，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評委打錯分了？還是……于是，一串兒問題從我腦中“進(jìn)”去了。
回到了家，我讓媽媽看，媽媽說：“干的好，只不過是個銅的，但是下一次，你一定會得銀的、金的，對嗎”？
我聽了后，心里想：對，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折就沒有自信心，我一定要堅(jiān)持下去。
三年級獲獎作文 篇3
今天下午第一節(jié)課后我就去上社團(tuán)活動課。
到了活動地點(diǎn)我們便開始練起跳繩來，我們一直練，練到快下課的時候，老師說：“同學(xué)們，停下來老師講一件事情，”老師說“我們這個學(xué)期就要結(jié)束了，在結(jié)束前，要評出5名同學(xué)在本學(xué)期中表現(xiàn)突出，認(rèn)真，努力，跳的最好的學(xué)生”。當(dāng)時我就想肯定沒有我，因?yàn)槲沂沁@學(xué)期才參加的，羅老師說：“按班級順序評�！币话嘞仍u，一班是崔金，二班是李伊凡，緊接著三班同學(xué)說：“我們班選劉家明”，我們四班異口同聲地說：“我們班選宋梓菲”。老師說：“同學(xué)們評的很好，可是還有一個沒有評”。我想就算還有一個名額也不可能是我，可是正當(dāng)我這么想的時候，羅老師說第五個她評，同學(xué)們都在猜測羅老師會評哪位同學(xué)呢？羅老師說出第五個人的`名字的時候，我激動的差點(diǎn)跳了起來，因?yàn)槟莻�名字就是我！我做夢也沒想到那個名額竟然是我，羅老師說：“同學(xué)們何佳旺學(xué)跳繩很用功，也很用心，雖然參加的晚，但跳得很好，同不同意何佳旺同學(xué)評為本學(xué)期表現(xiàn)突出的學(xué)員”。同學(xué)們說：“同意”。這時我心里就像吃了蜜一樣甜。
我終于明白“功夫不負(fù)有心人”這句話。
三年級獲獎作文 篇4
今天早上，我剛進(jìn)教室，就聽見老師興高采烈的說：“在這次‘雙龍杯’美術(shù)大賽中，我班有一人獲得了特等獎。想知道是誰嗎？”聽到這話，我的心一下子提到了嗓子眼兒。可是老師偏偏和我作對，要倒念名單。“劉大鉻優(yōu)秀獎，馬一冰三等獎......”終于念到我的名字啦“王佩然......特等獎！”同學(xué)們的目光都投向了我。我的臉紅了，低下了頭，但是我高興的心卻“怦怦”的跳著，整個上午都沉浸在無比快樂之中。
放學(xué)了，我走在回家的路上，你聽！小鳥在為我唱贊歌；小河在為我鼓掌。你看！落葉在為我舞蹈。此時，我不由得想起我為了這幅畫付出了多大努力。我每天都比別人早起一小時，在家里反復(fù)畫圖，才換來這優(yōu)異的成績。想到這里，我仿佛站到領(lǐng)獎臺上。手捧鮮紅的證書，胸前戴著紅花。全校師生都用羨慕的'目光看著我。我太高興了，按捺不住內(nèi)心的喜悅。腦海里浮現(xiàn)出媽媽知道喜訊之后的表情。
回到家，我高興的把這件事告訴了媽媽，本以為媽媽會夸我一番，誰知道媽媽卻只身微微一笑�！昂�！一點(diǎn)也不理解人！”我心想。媽媽嚴(yán)肅的說：“孩子，你雖然獲得了特等獎，也不能忘記‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句名言呀！”“嗯，我要好好學(xué)習(xí)，以更好的成績來報答您！”我也一本正經(jīng)地說。
三年級獲獎作文 篇5
哈！我的作文獲獎了，我心里像吃了蜜一樣甜，回憶又把我?guī)Щ亓双@獎前……
這天，聽老師說學(xué)校要舉辦一次全國作文大賽。要知道寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的作文多次得到教師的好評，于是我決定碰一碰運(yùn)氣！
放學(xué)后，我飛快的寫完了學(xué)校的.作業(yè)，馬上拿出稿紙和筆，卻為題目而發(fā)起愁來，我絞盡腦汁的想著，突然眼前一亮，我看到了家里的烏龜，它正仰著長長的脖子，向窗外看著，忽然由于沒站穩(wěn)，摔了個四腳朝天……成，就寫它了！不知過了多久，我終于寫完了，可是因?yàn)槊看巫魑亩紩袐寢寧臀倚薷�，可今天媽媽偏巧不在家，所以對于能不能獲獎，心里并沒有多少把握。
第二天，我把稿子交給老師。時間一天一天的過去了，投出去的稿子像沉入了大海一樣一點(diǎn)消息也沒有，滿懷期待的我，便像泄了氣的皮球一樣漸漸地不再翹首期盼了。
突然有一天，老師拿著一些黃色的證書一樣的東西笑吟吟的走進(jìn)了教室，她高興的對同學(xué)們說：“上次的作文比賽我班同學(xué)獲獎了！”失落的心突然好緊張，真的既盼望又害怕，盼望獲獎的同學(xué)里面有我的名字，害怕自己寫得不好沒有獲獎。正當(dāng)我緊張的胡思亂想的時候，只聽老師叫到：“李敏軒！李敏軒！”同桌推推我說：“叫你呢，獲獎了！傻了吧你！”老師微笑的走到我面前把獎狀放到我手里，我還像做了夢一樣的不敢相信呢！
從獲獎到回家，我一直拿著獎狀，心里別提多美了，就連晚上睡覺時，我也在笑。爸爸說我有病，哼！我才不在乎呢，因?yàn)槲腋吲d、高興、我實(shí)在太高興了！
三年級獲獎作文 篇6
今天下午第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行頒獎大會。
喲，這么多班級都坐好了。我趕緊找我的位置。在體育班長趙智贏響亮的喊聲中，我們排好隊(duì)，高高興興坐在校園里，等待頒獎大會開始。
終于到了這一刻，王校長宣布頒獎大會開始，鳴炮奏樂。辟哩叭啦的鞭炮聲響起，我像過年一樣興奮！
頒獎大會繼續(xù)進(jìn)行。柳主任宣布三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員名單。只聽到柳主任說：“三三班優(yōu)秀隊(duì)員：秦銘霞、黃瑩……”�。课殷@訝的在心里喊到：我的天哪，以前發(fā)什么東西都沒輪到我，今天校長是怎么了，不會念錯了吧？袁彤說：“是真的�！�
哦哦，哈哈哈哈.....我笑的眼睛都快睜不開了，沒想到我也有這一天？我感覺我被幸福包圍了。
回到教室，老師給我們發(fā)獎狀，其實(shí)我早就迫不及待了。我把板凳往后放了放，老師叫到我的.名字的時候，能馬上出去。豎起小耳朵，仔細(xì)聽……黃瑩……我興沖沖離開座位……�。∥业牡谝粡埅劆�，你讓我好興奮那！
我簡直是一路小跑跑回家里，見到媽媽，立馬把漂亮的獎狀展開，讓媽媽看。媽媽笑瞇瞇地說：“寶貝獲獎了！這張小小的獎狀讓媽媽看到我寶貝女兒的努力與光榮。媽媽為你高興。”說著，媽媽摟著我轉(zhuǎn)了幾圈。
看到媽媽比我還高興。我心里悄悄對自己說：“這學(xué)期，繼續(xù)努力，一定保持這份榮譽(yù)！”
三年級獲獎作文 篇7
我對班主任劉老師印像最深的是她那雙溫暖的手。
二年級時我們要召開主題中隊(duì)會，我是負(fù)責(zé)放幻燈片的，是劉老師用她溫暖的手握住我的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我怎么操作鼠標(biāo)，怎么切換圖片，怎么播放音樂，微笑著叮囑我不用緊張，一定要細(xì)心。那次中隊(duì)會開得特別棒！還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
劉老師溫暖的手常伴我的左右，她親手擦去我因做錯事而流下的淚水，親手將中隊(duì)委的標(biāo)牌別在我的胳膊上鼓勵我努力進(jìn)取。每天，劉老師都會用她溫暖的手在黑板上寫很多板書，教會我們怎么寫字，怎么算數(shù)；為了鼓勵我們學(xué)習(xí)，一朵朵小紅花從劉老師手中剪出，作為對我們的`獎勵。劉老師還用她溫暖而勤勞的手把教室布置得非常溫馨，在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活我們感到開心快樂！
老師用她的手，指引我們在知識的海洋里航行！
老師用她的手，描繪我們未來成長的道路！
老師，我愛您！
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