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三年級禮物作文錦集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級禮物作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級禮物作文 篇1
我是神秘小天使，專門送禮物給需要幫助的人，看見他們的開心微笑，就是我最大的快樂。
今天我送出了一張卡片：親愛的父親：因為你的辛勞工作，我送給你一個溫泉包，讓您就算不出國，一樣可以享受泡溫泉的樂趣，相信這樣一定可以把你全身的疲勞都洗干凈，讓你既健康又強(qiáng)壯。爸爸笑了。
第二張卡片：親愛的母親，因為您的頭發(fā)是自然卷，我送你一百張離子燙發(fā)券，讓你永遠(yuǎn)擁有一頭又直又美的長發(fā)。你的美麗，就是大家的'幸福！媽媽感動的哭了。
第三張卡片是給爺爺?shù)模河H愛的爺爺，胡子這么長，常常被我們的頑皮氣到打結(jié)吼！好可憐！送你一把刮胡刀，讓爺爺恢復(fù)年輕本色，也不會因為要整理胡子而傷神。爺爺馬上就把胡子刮干凈了。
第四張卡片是給姐姐們的：你們這么愛漂亮，送給你們商場的禮券，要買名牌、要去護(hù)膚護(hù)發(fā)、要買鞋子，妹妹都買給你們，我會努力寫文章賺稿費(fèi)，讓你們變成最美的姑娘。姐姐們高興的大聲尖叫。
第五張給親愛的弟弟：喂！對姐姐要尊敬啦！我知道你最小，我也最愛你！所以，我送你玩具兌換券，記得要跟我一起玩哦！弟弟跑過來，緊緊的抱住我：三姐！你最好了啦！
三年級禮物作文 篇2
新學(xué)期到了，我們又回到了學(xué)校的懷抱，開始了新的校園生活。報到時，鐘老師神秘地對我們說：“我可有新年禮物為你們準(zhǔn)備著呢，但要看大家的表現(xiàn)哦！”“太棒了！”同學(xué)們歡呼雀躍，期待著禮物早點發(fā)到手中。
一天過去了，兩天過去了，鐘老師怎么還沒有給大家發(fā)新年禮物呢？同學(xué)們開始議論起來：是不是因為這兩天我們的表現(xiàn)不太好，大家過年的興奮勁還沒過去，一下課就吵吵鬧鬧，寫字潦潦草草？找到了問題的原因，同學(xué)們開始齊心協(xié)力使勁了，上課認(rèn)真了，作業(yè)仔細(xì)了，寫字工整了……第三天放學(xué)時，我們終于拿到了翹首以待的新年禮物──鐘老師利用寒假時間親手為每個同學(xué)編織的杯墊，而且每個杯墊都不一樣。我們都很開心。
我的杯墊是用毛線精心織成的，最外層是一圈白色，第二層是一圈綠色，第三層是一圈翠綠色，而最里面一層是一圈淡紫色�？瓷先ゾ拖駛�小花園，白色的籬笆里面，高大的深綠色喬木圍在外圈，翠綠的灌木圍在中間，最里面是紫色的花叢，我們是花園里的.花草樹木，而老師是辛勤的園丁呵護(hù)著我們。這個杯墊讓我愛不釋手，時不時地拿出來看看，它陪我吃飯，陪我做作業(yè)，睡覺時它也在枕頭邊陪著我……
這個杯墊滿載著鐘老師對我們濃濃的愛，我一定要把這份新年禮物好好的珍藏起來，更要努力學(xué)習(xí)，用實際行動回報老師。
三年級禮物作文 篇3
今天下午的第一節(jié)課，朱老師說要送給我們一份禮物。我迫不及待地想要知道是什么禮物。
朱老師先安排組長把紅線發(fā)下去，然后又發(fā)了一根針給我們。大家面面相覷，老師怎么送給我們的是一根針和一根紅線呢？可老師說這是她絞盡腦汁才想出來的禮物。
接著，朱老師又要求我們把線穿進(jìn)針眼兒里，然后把線對著，要拉得一樣齊，最后在線的末尾打一個小結(jié)。我左手持針，右手拿線，看準(zhǔn)目標(biāo)——針眼兒，很輕松就穿進(jìn)去了。
然后，朱老師讓我們說說有關(guān)針的故事，再猜猜送這種禮物的原因。經(jīng)過大家的討論，我這才明白其中蘊(yùn)含著大道理呢！穿針時，我們要大膽、細(xì)心，正如生活中一些事也要我們膽大、細(xì)心，才能有成就。針，雖小，但有一股鉆勁。學(xué)習(xí)上，我們也要去鉆。一根小小的`不起眼的針，卻有著這么大的發(fā)人深省的道理。
朱老師真是用心良苦，這何止是一根普通的針，而是含有師愛的一根針�；丶液螅野堰@根愛的針放進(jìn)一個精美的粉紅色盒子里。我要把這根針背后的故事永遠(yuǎn)留在記憶中。
三年級禮物作文 篇4
三八婦女節(jié)到了，我想著該送給媽媽什么樣的禮物呢？我思來想去，覺得親手做一張賀卡送給媽媽。
于是，我找來紙和畫筆，開始創(chuàng)作起來。
我先畫一個大大的愛心，在里面寫上祝福語，又在旁邊寫上幾個大大的空心字，圖上顏色，這樣看起來好像還缺些什么。我又在空白處畫幾多小花點綴，一張完美的'賀卡呈現(xiàn)在我的面前�！眿寢尶吹胶笠欢〞矚g的“我心里暗暗地想。
果然，媽媽看到我送給她的賀卡，激動地眼淚快要留下來了，連聲說：“謝謝！謝謝！有女兒真好！有女兒真好！”又連忙拿手機(jī)拍照傳朋友圈，夸耀她有個好女兒了！
看到媽媽高興的勁兒，我心里美滋滋的！能讓媽媽開心是女兒最大的心愿！
三年級禮物作文 篇5
今天是9月10日教師節(jié)，我十分開心，因為我可以送禮物給老師了�？墒撬褪裁炊Y物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠(yuǎn)方傳來了聲音：“嘩，這野菊花好香呀！”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會高興的。
我想清楚了，然后就向后山飛奔，到了后山，哇，漫山遍野的野菊花開得多么鮮艷呀！我采了一些野菊花。然后，用一些漂亮的繩子，將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結(jié)，扎成一束一束。我就興高采烈向老師的'宿舍走去，然后，悄悄地走到窗前，輕輕地推開窗戶，向里面探了探頭，只見老師還在夢中。
我打量著老師那簡陋的居室，看了看桌上褪色的筆筒，一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺歷。一副眼鏡放在上面，老師是為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)備課，那么辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這里，我忍不住眼睛濕潤了。
我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插一進(jìn)筆筒里，也插一進(jìn)了自己對老師的心意與祝福。
老師啊……老師，您好是哺育我們茁一壯成長的慈母，我敬佩您，我贊美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳一香，彌漫了整個校園。
三年級禮物作文 篇6
禮物，一點一絲的心意，每個人的一生都有不少朋友會送給你禮物，而我也不例外。至于是什么禮物逝去的光陰早已把它忘記了。但在我枕邊放著一只小熊，卻讓我記憶猶新。
記得去年六一兒童節(jié)，我走在萬達(dá)金街上看見許多人都穿著小丑裝，各種卡通人物。我突然想起今天是兒童節(jié)，我一定要送小悅一個禮物，因為她是我最好的朋友。
我來到精品店，看到了一個無比精致的音樂盒，這只音樂盒是粉紅色的，上面是一個芭蕾舞演員，還可以儲物，我把這只音樂盒買了下來，讓店員阿姨包裝了一下，我的好朋友最喜歡粉色，所以采用了粉紅色的紙包裝，寫上我的祝福語，大功告成。
下午我來到了小悅家，把禮物盒拿給她看，她看到后開心死了，非常喜歡。轉(zhuǎn)眼間她拿出一只大紅色的小熊說：“這是我親手做的，希望你能夠喜歡，等我們十二歲的'再見面時候看看對方的禮物看誰保存的最干凈OK�！薄鞍�，為什么要到十二歲呀”，“因為我要跟爸爸媽媽去阿根廷，后天走�！薄鞍�，這么快呀！”“對呀，因為爸爸工作的關(guān)系，要去五年呢，五年以后我們十二歲呀，這個小熊就作個紀(jì)念吧，讓它陪著你。”“OK,我非常喜歡這個小熊，你看，大紅色的身體，扣子當(dāng)作眼睛，有兩只可愛的耳朵，太可愛了，我一定好好保存的。”“音樂盒我也會好好保存的......”不管我開心或不開心，這個小熊天天陪著我，看著它就想起了我的好朋友小悅，在遠(yuǎn)方的她是不是也和我一樣呢？
三年級禮物作文 篇7
從小到大每個孩子都會收到很多禮物，這些禮物都是看得見、摸得著的，每一份禮物的后面都包含著無盡的愛。
小時候，為了照顧我媽媽一直沒有上班，直到我七歲上學(xué)那年，媽媽又開始工作。翻開小時候的照片，我又白又胖又高，每次體檢各項指標(biāo)均在上限；走在馬路上，經(jīng)常有人問媽媽，孩子怎么養(yǎng)的，都吃點什么？媽媽笑著告訴她，這都是功夫。
四歲那年，發(fā)生了毒，媽媽立刻停了我的奶粉。大約半年后，我就不喜歡喝奶粉了，以前經(jīng)常吃的`魚蝦也不吃了；后來，我就慢慢開始變瘦了。
上學(xué)以后，為了有時間照顧我，媽媽舍掉高薪的工作，去了加氣站上班；因為，我爸爸在加氣站工作，他倆錯開班，家里始終有人照顧我。爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和興趣的培養(yǎng)，經(jīng)常檢查和輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)興趣方面，爸爸一直在啟發(fā)和尋找我的興趣點；因為，爸爸不想違背我的意志，強(qiáng)加于我。放假以后，爸爸說：“你是不是對電腦繪畫很感興趣？”我說：“有點。”后來，我們?nèi)チ藘杉译娔X學(xué)校，他們都不收小學(xué)生；又過了幾天，爸爸終于找到了一家，我猶豫了幾天，還是去了。
一個人，從小到大，安安全全、健健康康的成長，就是父母給得最大的禮物、最好的禮物。
三年級禮物作文 篇8
每個人都收到和送過禮物。禮物是傳遞人與人之間的情誼。
教師節(jié)在開學(xué)后不久就到了。由于前一天上課，沒有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦?老師馬上就來了，望著同學(xué)們桌子上的禮物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嘛非要給老師買禮物?只有作業(yè)工整，老師才會少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫到：老師，今天是您的節(jié)日。我沒時間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的.作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂!
交作業(yè)時，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。
老師接過了我的本子，看了一遍，給我評了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫的那句話時，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物!”我立刻感覺心里暖融融的。
一份特別的禮物拉近了我和老師的感情!
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