三年級風箏作文

時間：2023-04-24 17:26:46 三年級我要投稿

【精品】三年級風箏作文合集9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級風箏作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精品】三年級風箏作文合集9篇

三年級風箏作文篇1

　　中國傳統(tǒng)文化博大精深，有剪紙、陶瓷、快書、象棋和圍棋……而我，卻喜歡風箏。說到風箏，大家都喜歡放風箏�？墒牵懔私馑鼏�？如果不了解，就讓我來給你們講講吧。

　　最早的風箏是春秋戰(zhàn)國時期的東周哲人墨翟——墨子做出來的。他曾費時三年，以木頭為材料，制作成了一只木鳶，飛升天空，但只飛了一天就壞了。墨子做的這只木鳶，是中國最早的`一只風箏，也是世界上最早的風箏，距今已經(jīng)有兩千四百多年了。

　　我國的山東濰坊市，是著名的風箏之都。每年4月份的第三個星期六，風箏之都濰坊就要舉行一次國際風箏節(jié)。當鑼鼓響起的時候，五顏六色、各種各樣的風箏迎風飛起：有的是一條沖天騰飛的巨龍，有的是一只展翅高飛的雄鷹，還有的是一匹疾馳飛奔的駿馬……這些風箏好像變成了一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，點綴著寂靜的天空，給天空增添了幾絲生機。

　　風箏給我們的生活帶來了快樂，我喜歡它。你呢？

三年級風箏作文篇2

　　下午的第三節(jié)課，大家一個個在教學樓前忙手忙腳的在干嘛呢？就是在做實驗，還就是在做手工業(yè)？都不就是，我們就是在放風箏。老師說：“做好作業(yè)的同學，就可以放風箏。”風箏就是老師昨天通知我們帶的，大家拿著風箏準備“起飛”了。我和好朋友丁越一組，他負責放線和控制風箏的.方向，而我負責托起風箏和握線，我們已經(jīng)準備就緒了。只見他飛快地奔跑起來，我也隨著他奔跑起來。等風箏的線拉得筆直了，我才放手。我對他大喊：“快放線！”他聽到后一邊放線一邊跑。風箏越飛越高，心里的一種滿足感油然而生。

　　過了一會兒，風箏已經(jīng)飛到升旗臺那里了。我還沉浸在滿足的境界中，突然聽見一聲：“黃杭，快來幫忙！”等我回過神來，看到風箏被纏在升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙，我費盡周折，終于和他一起解開了所有的結(jié)頭。我們剛要再放一次風箏，只聽見“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴聲響了，我們遺憾地背起書包，回家了。通過放風箏，我明白了一個道理，團結(jié)就就是力量�！耙桓曜右渍蹟�，一把筷子難折斷�！�

三年級風箏作文篇3

　　我最喜歡聽大自然的聲音了。它時而狂燥，時而動聽，時而輕微，就像一首動聽的交響曲。

　　今年冬天的一天，我們家關(guān)著窗，我聽見“嘩啦嘩啦”的聲音，原來我以為是狂風，可是一打開窗子，聽見的聲音可不是“嘩啦嘩啦”而是“撕里撕里”的聲音，原來是從北面吹來的微風掠過樹捎的聲音。這里我起了20xx年1月下的一場大雪，雪花飄落在地上，輕得沒有聲音，那時候我才兩歲，四周一片寧靜，寧靜得就邊雪花落在地上都聽得見一絲微弱的聲音。

　　大自然的'聲音很多很多，有的和砸鐵一般，有的和棉花一樣沒有聲音，有的聲音不大不小??

　　每次聽到大自然的聲音，就使我呆呆的望著窗口，仔仔細細的聽是什么聲音。

三年級風箏作文篇4

　　星期天的下午，小熊剛睡午覺起來。它想：爸爸媽媽出去找食物了，沒人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一個好主意：去放風箏。

　　于是，小熊抱著風箏興沖沖地跑出了家門，來到了森林的`一塊大空地上。這里陽光燦爛，景色迷人，許多又高又綠的松樹圍著這塊空地，真是一個放風箏的好地方呀！只見小熊先把線放出了一些，接著拉住線開始跑，然后再放出一些，最后風箏飛起來啦！他一邊跑一邊開心地說：“萬歲！風箏飛起來啦！風箏飛起來啦！”風箏越飛越高，突然，狂風大作，風箏被吹到樹上，被卡住了。平時呆頭呆腦的小熊這會開始想起辦法了，他先嘗試扯一扯線，結(jié)果一用力，風箏的線差點就被扯斷了。他再也想不到其他辦法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一聲大哭起來了，眼淚就像斷線的珍珠一樣往下落，哭得可傷心了。

　　這時，一只長頸鹿路過，聽到了一陣哭聲，于是他就跑了過來，問小熊：“小熊弟弟，你為什么哭得這么傷心呢？”

　　“我的風箏被卡在樹上了�！毙⌒芎蹨I說。

　　“我來幫你吧，我對這件事是非常有經(jīng)驗的�！闭f完，他跑向了那棵樹，嘴巴一咬，就咬到了風箏。

　　長頸鹿把風箏還給了小熊，并對他說：“下次再遇到這種事情，就直接來找我。天快黑了，你也趕緊回家吧�！�

　　“謝謝你，再見！”小熊拿著風箏，高高興興地跑回家了。

三年級風箏作文篇5

　　今天是個大晴天，我們學校一年一度的放風箏比賽又開始了，到了中午每個班的同學都拿著自己做的或買的風箏到操場集合，有雄鷹圖案的，有多啦A夢的`，還有喜羊羊圖案的。

　　大家都準備好，放風箏比賽開始了，這邊的風箏飛上了天空，那邊的風箏也跟著飛，好像有誰在指揮似的，不一會大部分的風箏都飛上了天空，在蔚藍色天空的襯托下，五顏六色的風箏顯得格外鮮艷，不過我最愛的是我們班鄒曉彤的風箏，那鳳凰的羽毛是紅色的，頭是橢圓形的，微風吹過，顯得栩栩如生。

　　啊，真是一幅漂亮的風箏畫卷。

三年級風箏作文篇6

　　星期二，我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真就是風箏的海洋呀！

　　我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的`落了下來。

　　正當我絕望的時候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。

　　但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真就是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可就是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術(shù)還不夠好。

　　原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風箏，第二就是要有好的天氣，第三就是要有好的技術(shù)，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛起高！

三年級風箏作文篇7

　　“我要飛得更高，飛得更高……”我一路高歌，走在去太湖邊放風箏的路上，心中無比快樂。

　　我來到太湖邊，站在堤岸上放眼遠眺，湖邊成片成片的桃花猶如藍天下的縷縷彩云，金黃金黃的油菜花好似大姑娘的發(fā)夾，白得耀眼的梨花如同天地之間的裙帶，波光粼粼的湖水無邊無際。一派“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的景象，此處真是放風箏的絕佳之處。

　　我熟練地將風箏裝好，媽媽首當其沖，穩(wěn)穩(wěn)地拿著風箏線，而我則兩手高舉風箏。只聽媽媽大喊一聲：“快松手！”我用力往上一拋，金魚風箏在空中“撲騰”了幾下便劃落下來，原來是風向不對。“讓我來！”我信心十足地喊道。可天公不作美，一直風平浪靜，我心急如焚，暗想：算了，我跑吧。于是，我對著媽媽大喊一聲：“放！”這時，一陣微風吹來，風箏飛上了天，可搖搖晃晃，感覺軟綿綿的。我的心都跳到嗓子眼了，默默地念道：這討厭的.風，早不來，晚不來，偏偏這時候來搗亂。風婆婆似乎猜到了我的心思，帶來了一陣陣的涼風，風箏如魚得水，來了個“金魚翻身”，一飛沖天，我的心里比吃了蜜還甜。我漸漸掌握了竅門，風箏線收放自如，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，風箏也穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谡克{的天空中飛翔，仿佛在說：“快放線，我還能飛得再高一點�！蔽页两诨ㄏ阒g，陶醉在成功的喜悅之中。

　　可真是一波未平一波又起，風箏突然像喝醉酒似的，搖搖欲墜。我一會兒來回奔跑，一會兒上下拉線，可都是于事無補。在這危急關(guān)頭，沉著淡定的老爸說道：“快收線�！蔽疫@才回過神來，差點大意失荊州呀！風箏終于恢復了正常，我手中的線越來越緊，風箏也越飛越高，載著我的理想駛向成功的彼岸……最后變成了一個不起眼的小點，我的心也像搖曳的風箏飛上了天。

　　“我要飛得更高，飛得……”我哼著這熟悉的旋律走在回家的路上。此時的我，對這首歌有了更深的理解。風箏飛得再高，線還是牢牢地掌控在我的手中，它像一根緊繃著的弦，時時刻刻提醒我們只有腳踏實地，通過自己堅持不懈地努力，才能實現(xiàn)心中的理想。我永遠忘不了這次放風箏。

三年級風箏作文篇8

　　星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微風輕輕地吹著，正是放風箏的好天氣，老師帶我們到廣場放風箏。

　　我們排著整齊的隊伍，王加強舉著隊旗，有說有笑的來到廣場。同學們各自拿出自己的風箏。開始放了，我和王琪琪一伙，他拿著線軸，我端端正正的舉著風箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽他大喊一聲“放”，我松開了手，風箏文穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?低飛著�！帮L箏為什么飛不高呢？”我心里想，“肯定是不夠認真吧。”

　　我又放了一回，比以前高了。我抬頭一看：�。≌麄€天空五顏六色，風箏真多呀！有高野貓、小燕子、飛機……張文龍的“高野貓”飛得最高，好像要到太陽跟前了。馬科的“小燕子”一會高一會低，好像在捉蟲子呢！

　　整個廣場一片歡聲笑語，也引來了好多來看熱鬧的叔叔、阿姨，還有領著小朋友的爺爺、奶奶。

　　此時，天空顯得格外藍，簡直就像一張畫！雖然我的風箏不是飛得很高，可我開心極了，我還是頭一次和這么多人一起放風箏呢。

　　時間過得真快，我正看得入神，突然老師一吹哨：站隊了！我們才依依不舍的走了。我們又排著整齊的隊回到了校園。